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關(guān)于1月1日元旦的國(guó)旗下講話

  • 5月31號(hào)國(guó)旗下的講話演講稿《六一國(guó)際兒童節(jié)》

    5月31號(hào)國(guó)旗下的講話演講稿《六一國(guó)際兒童節(jié)》

    同學(xué)們,每個(gè)人都是世界的一員,怎樣面對(duì)美麗的生命,幸福的生活?當(dāng)你背上書(shū)包,高高興興的上學(xué)時(shí),你是否想到了還有許多和你同齡的孩子正在為上不起學(xué)而淚水漣漣?當(dāng)你吃著可口的飯菜時(shí),你是否想起那可憐的賣(mài)火柴的小女孩和那可憐的凡卡;當(dāng)你坐在明亮的教室里上課時(shí),你是否會(huì)意識(shí)到我們今天的幸福來(lái)之不易,劉胡蘭、小蘿卜頭,多少位正值妙齡的兒童帶著對(duì)今天幸福生活的向往在昨天犧牲了!

  • 端午節(jié)演講稿   5月初五端午節(jié)的國(guó)旗下講話

    端午節(jié)演講稿 5月初五端午節(jié)的國(guó)旗下講話

    老師們、同學(xué)們!端午節(jié),門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),然而,隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)節(jié)奏的加快,外來(lái)文化的大舉入侵,中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,面對(duì)這種現(xiàn)狀,我們不得不感到悲哀,發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn)。當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí),據(jù)可靠消息說(shuō)“亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn),目前已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄。聽(tīng)到這種消息,中國(guó)人除(公文有約提供)了驚訝只有尷尬,這不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失,不僅僅是少了幾項(xiàng)慶?;顒?dòng),更重要的是,這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,文化內(nèi)涵豐富,留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶,每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日,就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,如今,這個(gè)擁有XX多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國(guó)的國(guó)家遺產(chǎn),我們將有多么尷尬?

  • 5月份母親節(jié)國(guó)旗下講話:偉大的母愛(ài)

    5月份母親節(jié)國(guó)旗下講話:偉大的母愛(ài)

    有一種愛(ài),一生一世不求回報(bào);有一個(gè)人,一世一生值得你愛(ài)。這就是母愛(ài)、母親。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。母愛(ài)是偉大的,從我們發(fā)出第一聲啼哭,母親便承受了人世間最揪心的痛楚,并賦予了我們生存的權(quán)力;從我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,母親便教給我們做人的道理,撫育我們成長(zhǎng);從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候,母親給予的是無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)護(hù);當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候,母親給了我們最真摯的思念;當(dāng)我們受傷,跌倒的時(shí)候,母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為我們遮風(fēng)擋雨,不離不棄。

  • 國(guó)旗下的講話:用激情擁抱六月 用行動(dòng)感恩學(xué)校

    國(guó)旗下的講話:用激情擁抱六月 用行動(dòng)感恩學(xué)校

    國(guó)旗下的講話:用激情擁抱六月用行動(dòng)感恩學(xué)校親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好,我是五(3)班的***。很高興有機(jī)會(huì)做國(guó)旗下的講話。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月,用行動(dòng)感恩學(xué)?!?在歡樂(lè)溫馨的六一兒童節(jié)的慶典中,我們迎來(lái)了火紅的六月。六月,荔枝紅枝頭,芒果快上架,給我們帶來(lái)了豐收的喜悅;六月,六年級(jí)快畢業(yè)了,九年級(jí)快中考了,全體同學(xué)將要迎接期末考試了,一學(xué)期即將結(jié)束,讓我們滿(mǎn)懷激情,心懷感恩,走進(jìn)這個(gè)收獲的季節(jié)!白云,在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅溫暖的畫(huà)面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;今天,我們是滿(mǎn)園桃李,明天,我們是社會(huì)的棟梁,那是我們對(duì)母校的感恩。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)從懵懵懂懂的幼童成長(zhǎng)為一名五年級(jí)學(xué)生,再過(guò)一年,我也將告別童年,告別小學(xué),成為一名中學(xué)生。回首這段歲月,回望校園里的一草一木,歷歷往事如在眼前。

  • 國(guó)家公祭日的國(guó)旗下講話:勿忘國(guó)恥 立志成才

    國(guó)家公祭日的國(guó)旗下講話:勿忘國(guó)恥 立志成才

    國(guó)家公祭日的國(guó)旗下講話:勿忘國(guó)恥立志成才各位老師、同學(xué)們:大家好!今天,我講話的題目是《勿忘國(guó)恥,立志成才》!今年,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)了將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的決定。77年前的12月13日,一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開(kāi)了南京的大門(mén),滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子,對(duì)手無(wú)寸鐵的中國(guó)平民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬(wàn)余同胞!慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,觸目驚心。這是歷史上屈辱的一天,這是讓我們中國(guó)人心痛的日子,這是一段永遠(yuǎn)無(wú)法讓中國(guó)人忘卻的國(guó)恥。國(guó)家公祭,既是對(duì)自己死難同胞靈魂的安撫,也是對(duì)那些犯罪者的警示,警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國(guó),更是告誡我們的國(guó)民,保持清醒狀態(tài),不要有片刻的忘卻與麻木,絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒,不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,而是提醒我們每一個(gè)人,我們是一個(gè)整體,我們?cè)诠餐础?/p>

  • 安全教育日國(guó)旗下的講話:與安全同行

    安全教育日國(guó)旗下的講話:與安全同行

    同學(xué)們,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,每年約有萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長(zhǎng),1996年,國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”?!鞍踩逃铡泵磕甏_定一個(gè)主題,前9個(gè)“安全教育日”的主題分別是:“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范,自救互救

  • 國(guó)旗下的講話:如何預(yù)防甲型H1N1流感

    國(guó)旗下的講話:如何預(yù)防甲型H1N1流感

    各位老師、同學(xué)們:上午好!今天我演講的題目是《預(yù)防甲型h1n1流感,保障生命安全》。當(dāng)前全球甲型h1n1流感的防控形勢(shì)十分嚴(yán)峻,在我們的身邊已經(jīng)有很多地方出現(xiàn)了h1n1流感患者,因此,防控甲型h1n1流感已刻不容緩。我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?我們應(yīng)該按以下十八個(gè)字去做,那就是——常洗手、勤開(kāi)窗、喝開(kāi)水、食熟食、曬衣被、少扎堆。我們的日常行為習(xí)慣能夠幫助預(yù)防病菌的傳播。請(qǐng)你們采取以下措施來(lái)保護(hù)自身的健康:1、每天早、晚在家量體溫,量好后填寫(xiě)表格并讓家長(zhǎng)簽字。2、每天到校后第一件事就是將教室的門(mén)窗打開(kāi)進(jìn)行通風(fēng)。3、減少不必要的外出集體活動(dòng),。避免去人群擁擠場(chǎng)所。4、咳嗽或打噴嚏時(shí),請(qǐng)用紙巾?yè)踝”亲雍涂诓?。用后將紙巾扔入垃圾桶中?、注意個(gè)人衛(wèi)生。。

  • 3月1日國(guó)旗下講話稿

    3月1日國(guó)旗下講話稿

    三月,春暖花開(kāi)的日子;三月,活力四射的季節(jié);三月,寒窗奮進(jìn)的時(shí)光。伴著三月的腳步,我們又迎來(lái)了今年的校風(fēng)建設(shè)月。今年校風(fēng)建設(shè)月的主題是“愛(ài)?!?,并在此主題下進(jìn)一步深化學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作,因?yàn)樽晕医逃⒆晕夜芾?、自我服?wù)的能力,是我們完善人格,實(shí)現(xiàn)理想的不可或缺的素質(zhì)。自我教育,就是規(guī)范自己的道德標(biāo)準(zhǔn),不斷認(rèn)識(shí)自我、完善自我。自我管理,就是嚴(yán)于律己,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)完成在校的各種學(xué)習(xí)任務(wù)。自我服務(wù),就是培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,自己的事情自己干,并逐步形成“我為人人,人人為我”的良好氛圍。XX年以來(lái),“三自”教育工作開(kāi)展得有聲有色,許多同學(xué)都受益匪淺。在日常的行為中,同學(xué)們展示了良好的文明素質(zhì),積極向上的精神風(fēng)貌,各班級(jí)在課堂紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)方面也取得了明顯的進(jìn)步,愛(ài)護(hù)公物,拾金不昧等好人好事也層出不窮。學(xué)習(xí)上,同學(xué)們更是刻苦鉆研,勤奮努力,整個(gè)校園洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、勤學(xué)的濃厚氛圍。然而,其中也有些不和諧的因素,有些同學(xué)亂扔垃圾,破壞校園整潔美麗的環(huán)境;有些同學(xué)言行不雅,在教室、在走廊大聲喧嘩,言談之中夾雜著許多難聽(tīng)的言語(yǔ)

  • XX年春季期第二學(xué)期3月份國(guó)旗下講話

    XX年春季期第二學(xué)期3月份國(guó)旗下講話

    主題 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!963年3月5日,毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。40多年來(lái),雷鋒成為我們社會(huì)真情與愛(ài)心的化身,成為中國(guó)人民可貴的精神財(cái)富;雷鋒精神刻在人們的靈魂深處,引領(lǐng)著一代又一代人健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,雷鋒這個(gè)名字你一定不會(huì)陌生,但你可知道,什么是雷鋒精神?第一,奉獻(xiàn)社會(huì)。一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。雷鋒堅(jiān)持一輩子做好事,一輩子為人民服務(wù),在他身上體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。一次雷鋒外出,在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女車(chē)票和錢(qián)丟了,就買(mǎi)了一張火車(chē)票塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚問(wèn):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國(guó)?!薄袄卒h出差一千里,好事做了一火車(chē)”。弘揚(yáng)雷鋒精神,就是要像雷鋒那樣,把社會(huì)責(zé)任感和使命感記在心間,隨時(shí)隨地為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。第二,刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模,還是學(xué)習(xí)成才的典范。他干一行愛(ài)一行,干一行專(zhuān)一行,擠出一切可以擠出的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。雷鋒參軍后不久,被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車(chē)兵,他就把書(shū)本裝在挎包里,只要車(chē)一停,他就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)道:“要學(xué)習(xí),時(shí)間總是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神,善于擠和鉆?!?/p>

  • XX-XX年度“全國(guó)法制宣傳日”國(guó)旗下講話

    XX-XX年度“全國(guó)法制宣傳日”國(guó)旗下講話

    老師們、同學(xué)們:上午好!12月4日,是全國(guó)法制宣傳日。今天我講話的主題是“培養(yǎng)法律精神,做遵紀(jì)守法、文明正氣的二中人”。提起法律,總給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都起著規(guī)范人們行為的作用。正是由于這些規(guī)范的存在,社會(huì)才變得有序,正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。前司法部部長(zhǎng)張福森先生曾這樣說(shuō)過(guò):確立全國(guó)法制宣傳日,有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍,使廣大公民像逐步熟悉每年的“3 15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、禁毒日一樣,讓“12 4”全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日,成為展示我國(guó)法制建設(shè)成就的節(jié)日,成為樹(shù)立我國(guó)良好法治形象的節(jié)日,為實(shí)踐依法治國(guó)方略,推進(jìn)“依法執(zhí)政”,打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。作為當(dāng)代的中學(xué)生,大家有幸目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法。那么,作為追求成為“卓越”人才的每個(gè)二中學(xué)子應(yīng)該思考的是:在大家的校園生活中,成長(zhǎng)道路上,如何培養(yǎng)法律精神,與法同行?

  • 國(guó)旗下的講話:陽(yáng)光下的心靈之舞

    國(guó)旗下的講話:陽(yáng)光下的心靈之舞

    親愛(ài)的xx、xx:上周因五一小長(zhǎng)假,我們只在陽(yáng)光園里度過(guò)了3天,但這三天仍然讓我們過(guò)得充實(shí)有意義。5月1日是勞動(dòng)節(jié),我與xx企業(yè)培訓(xùn)師xx先生共同為5月13日母親節(jié)做賀卡的策劃設(shè)計(jì)。我應(yīng)xx的邀請(qǐng),在賀卡上創(chuàng)作了一首獻(xiàn)給媽媽的詩(shī)歌《反義同義話媽媽》。在創(chuàng)作中,我猛然發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律:只要能在《新華字典》里找到的反義詞,用在母親身上,全能變成同義詞,如大與小,多與少。在詩(shī)歌中有這樣兩句為例:把孩子需要放大,把自己需要縮小的人是媽媽?zhuān)粸楹⒆酉氲枚?,為自己想到少的人是媽媽。這批賀卡有老鬼文化餐飲公司制作,并發(fā)往射洪、三臺(tái)的各個(gè)小學(xué)。應(yīng)我的申請(qǐng),xx決定為xx贈(zèng)送五百余張賀卡,并為留守孩子提供信封與郵票,以便孩子們將賀卡寄給外地工作的媽媽。上周在升國(guó)旗儀式上,我為創(chuàng)造陽(yáng)光紀(jì)錄的xx頒發(fā)了笑臉牌。一(一)班的xx為全校師生展示了高難度的體操動(dòng)作。六(二)班的xx為xx一周歲生日制作生日賀卡,表達(dá)對(duì)母校的熱愛(ài)之情。上周三,xx正式啟動(dòng)學(xué)習(xí)第九套廣播體操活動(dòng)。全校師生精神抖擻的學(xué)習(xí)新的廣播體操。當(dāng)天,全體xx頭戴小黃帽,身著黃色T恤衫,站在塑膠操場(chǎng)上做廣播體操。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,xx方陣仿佛金燦燦的油菜田,隨風(fēng)擺動(dòng),蔚為壯觀。

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)課的國(guó)旗下講話(老師講話)

    關(guān)于數(shù)學(xué)課的國(guó)旗下講話(老師講話)

    老師們,同學(xué)們,早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué),你能做到》。怎么想到要用“玩轉(zhuǎn)”這詞呢?因?yàn)槲铱吹浆F(xiàn)在已很少有同學(xué)能以愉悅的心情對(duì)待數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),若任由這種壓抑持續(xù),你會(huì)發(fā)現(xiàn),靈感會(huì)逐漸枯竭,也會(huì)失去對(duì)未知探索的激情。我們真的可以做得更好些。可以在以下幾方面做些嘗試。1、重視自學(xué)。因?yàn)樽詫W(xué)所獲得的數(shù)學(xué)知識(shí)包含了自己的理解,掌握得更牢固,理解得更深,更因?yàn)樽詫W(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成、自學(xué)能力的提高有利于人的終生發(fā)展。數(shù)學(xué)如何自學(xué)?當(dāng)然就是看書(shū)了。看數(shù)學(xué)書(shū)和看故事書(shū)有什么不同呢?故事書(shū)的一般方式是品味當(dāng)前的內(nèi)容,期待著后面的內(nèi)容。而看數(shù)學(xué)書(shū)的方式應(yīng)該是理解已經(jīng)看過(guò)的內(nèi)容,然后推測(cè)下面又是什么。就是你不要等書(shū)上寫(xiě)出來(lái)、不要急于往下看,先看能不能自己解決問(wèn)題??赐鏁?shū)后,還要檢驗(yàn)是否讀懂?dāng)?shù)學(xué)書(shū)。如何檢驗(yàn)?因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)書(shū),大多數(shù)在每一節(jié)后面都給你配了題目,你只要前面看完了,后面的題目做得出來(lái)了,就基本可以告訴自己,我前面看懂了。如果你前面看了,后面這些題目都做不出來(lái),你還得重新再去看過(guò)。不要說(shuō),“我看過(guò)了,但是后面題目我一道都做不出來(lái)?!蹦悄闱懊婢蜎](méi)有用心去看過(guò),我提議你要想著讀數(shù)學(xué)書(shū),這個(gè)想著,就是一邊看一邊想著,要?jiǎng)幽X筋的看。

  • 國(guó)旗下的講話:珍惜自己(老師講話)

    國(guó)旗下的講話:珍惜自己(老師講話)

    國(guó)旗下的講話:珍惜自己(老師講話)同學(xué)們:早上好!今天集體晨會(huì)的題目是:珍惜自己。老師先給大家講個(gè)故事吧!一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣的沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什么意思?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天,院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài),但無(wú)論別人出多少錢(qián),絕對(duì)不能賣(mài)。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣,且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天,在黃金市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣(mài),竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。后來(lái),院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值”。

  • 關(guān)于校園安全的國(guó)旗下講話(老師講話)

    關(guān)于校園安全的國(guó)旗下講話(老師講話)

    安全工作是學(xué)校首要工作,我校始終高度重視這一工作。學(xué)校建立、健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督查,保證學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。但是,不可否認(rèn),盡管學(xué)校和班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育,采取了各種防范措施,可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)規(guī)定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為,在安全方面確實(shí)還存在許多問(wèn)題和隱患,例如往返學(xué)校途中不遵守交通規(guī)則,馬路上并行,不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車(chē)不上鎖,防盜意識(shí)較差;校園內(nèi)仍然存在騎車(chē)現(xiàn)象;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決;節(jié)假日、雙休日結(jié)伙閑逛、惹是生非;個(gè)別同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳,同社會(huì)上閑雜人員來(lái)往等等。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點(diǎn)。

  • 關(guān)于綠色校園的國(guó)旗下講話(老師講話)

    關(guān)于綠色校園的國(guó)旗下講話(老師講話)

    老師們、同學(xué)們:大家好!我們附校已經(jīng)創(chuàng)建了XX市"綠色學(xué)校",所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識(shí),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán)?;顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的.同學(xué)們,你有過(guò)為我們附校創(chuàng)建省“綠色學(xué)?!钡南敕▎??當(dāng)然,創(chuàng)"綠色學(xué)校",爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn).一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎 ?

  • 國(guó)旗下的講話:新的起點(diǎn),新的征程

    國(guó)旗下的講話:新的起點(diǎn),新的征程

    尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好:“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!蔽覀兗磳⒄驹诟呷@個(gè)起跑線上,回首凝望,曾經(jīng)的奮斗與汗水,伴我們做過(guò)高一高二,此刻我們站在高二的尾巴上,我們握不住它,但我們可以用成績(jī)?yōu)樗先A麗的袍子,為高二畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。羅曼·羅蘭說(shuō):“人生最可怕的敵人,就是沒(méi)有明確的目標(biāo)?!泵鞔_的目標(biāo)給你百分之五十的動(dòng)力,而你可以借它跳躍更多。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)身我們將面對(duì)期末考試,期末可以檢測(cè)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí),有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好打算。以下有幾個(gè)學(xué)習(xí)步驟:首先對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課后自主完成老師布置的作業(yè)。其次,要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,在完成作業(yè)的前提下有計(jì)劃的針對(duì)弱項(xiàng)科目,不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),安靜的環(huán)境更有助于你對(duì)理科的一些深入思考。

  • 關(guān)于做有道德的人的國(guó)旗下的講話

    關(guān)于做有道德的人的國(guó)旗下的講話

    我們要做有道德的人“道德”一詞由來(lái)已久,早在兩千多年以前,我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語(yǔ),“德”指內(nèi)心的情感或者信念,用于人倫;“道”則指人的本性,品德,儒家認(rèn)為,“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等,道家則以為所謂天地萬(wàn)物這自然為“道”,而各種事物所得之自然為“德”,對(duì)人而言,便是品德,從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家,教育家孔子開(kāi)始,千百年來(lái)人們就一直重視道德問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常有類(lèi)似損人不利己的事情發(fā)生,比如上車(chē),購(gòu)物不排隊(duì),大家擠得難受;比如地鐵列車(chē)和電梯開(kāi)時(shí)堵在門(mén)兩邊,擠得里面的人出不來(lái);又比如不守交通規(guī)則,造成交通堵塞或車(chē)禍,損人利己這方面例子太多了,大到盜竊、詐騙、謀財(cái)害命,小到逃票、偷撕別人郵票,在借的書(shū)上(特別是公共圖書(shū)館里借的書(shū))亂畫(huà),偷撕公共圖書(shū)雜志,在圖書(shū)管聊天,在公共場(chǎng)合抽煙等。

  • 關(guān)于新的一天的國(guó)旗下的講話

    關(guān)于新的一天的國(guó)旗下的講話

    太陽(yáng)每天都是新的各位老師、同學(xué):早上好!今天我發(fā)言的主題是:太陽(yáng)每天都是新的向著成功努力的過(guò)程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的我們,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺(jué),許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽(yáng)是新的!全新的,是一種最美的心境!新的太陽(yáng),難道這不是一種希望嗎?每天都看見(jiàn)希望,就像是在黑夜里看見(jiàn)曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但最沉重的負(fù)擔(dān)又何嘗不是一種生活充實(shí)的象征呢?尼采說(shuō),受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對(duì)暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會(huì)心動(dòng)微笑。埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的,這段日子需要靜下心來(lái),只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。

  • (6月5日世界環(huán)境日)小學(xué)國(guó)旗下講話:保護(hù)環(huán)境,從凈化校園做起

    (6月5日世界環(huán)境日)小學(xué)國(guó)旗下講話:保護(hù)環(huán)境,從凈化校園做起

    自然環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的基礎(chǔ),保護(hù)和改善自然環(huán)境,是人類(lèi)維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí),看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶旁,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說(shuō):“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?!甭?tīng)了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。

  • 父親節(jié)國(guó)旗下講話(老師講話)

    父親節(jié)國(guó)旗下講話(老師講話)

    同學(xué)們,老師們:上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩父親節(jié)》.知道昨天是父親節(jié)的同學(xué)請(qǐng)舉手,用自己的方式給與父親節(jié)日的問(wèn)候的同學(xué)請(qǐng)舉手……母親的愛(ài)是叮嚀,父親的愛(ài)是注目;想母親是白發(fā),想父親是背影;母親的愛(ài)是有聲,父親的愛(ài)是無(wú)聲.同學(xué)們,你知道父親節(jié)的由來(lái)嗎?世界上的第一個(gè)父親節(jié),是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議設(shè)立的.多德夫人的母親在她13歲時(shí)就去世了,是父親威廉·斯馬特獨(dú)自一人父兼母職撫養(yǎng)6個(gè)子女長(zhǎng)大成人.白天他要辛勞地工作,晚上回家還要做家務(wù)照料每個(gè)孩子的生活.經(jīng)過(guò)幾十年的辛苦,兒女們終于長(zhǎng)大成人,當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年的時(shí)候,他卻因?yàn)榻?jīng)年累月的過(guò)度勞累而病逝了.多德夫人認(rèn)為她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)心與努力,并不亞于任何一個(gè)母親.她想:“為什么世界上沒(méi)有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢 ?”于是多德夫人寫(xiě)信向市長(zhǎng)與州政府表達(dá)了自己的提議.在她的奔走努力下,華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界第一次父親節(jié)聚會(huì).

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