新冠無情、人有情。在突如其來的疫情面前,我們沒有退縮,而是勇敢面對(duì)困難;我們沒有恐慌而亂,而是團(tuán)結(jié)一致;我們沒有自私,而是肩負(fù)責(zé)任;我們沒有添亂,而是嚴(yán)格遵守國家規(guī)定。我們堅(jiān)信,在國家的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們的堅(jiān)定信念下,我們必定可以打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!團(tuán)結(jié)就是力量,這就是中華民族的傳統(tǒng)美德,這就是和我們勝利的武器。新冠疫情反反復(fù)復(fù),從沒遠(yuǎn)離,我們要有常態(tài)化的預(yù)防心理,不能僥幸大意。近段時(shí)間,我國不少地方又有疫情反彈的景象,這又給我們每個(gè)人帶來了新的挑戰(zhàn),因此,我們要強(qiáng)化疫情防控意識(shí),阻止疫情通過校園傳播擴(kuò)散,保障校園、家庭和學(xué)生健康安全。
一、活動(dòng)背景:雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富,三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月,為進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”的教育根本任務(wù)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代好隊(duì)員。為進(jìn)一步了了解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵,學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員!我們開展本次主題班會(huì)。二、班會(huì)目標(biāo):1、通過活動(dòng),使學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)雷鋒,怎樣學(xué)習(xí)雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,做新時(shí)代的雷鋒傳人。2、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神;學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)、生活中,不怕困難的理想信念。
二、活動(dòng)背景:新冠無情、人有情。在突如其來的疫情面前,我們沒有退縮,而是勇敢面對(duì)困難;我們沒有恐慌而亂,而是團(tuán)結(jié)一致;我們沒有自私,而是肩負(fù)責(zé)任;我們沒有添亂,而是嚴(yán)格遵守國家規(guī)定。我們堅(jiān)信,在國家的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們的堅(jiān)定信念下,我們必定可以打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!團(tuán)結(jié)就是力量,這就是中華民族的傳統(tǒng)美德,這就是和我們勝利的武器。
二、班會(huì)目標(biāo):1、通過活動(dòng),使學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)雷鋒,怎樣學(xué)習(xí)雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,做新時(shí)代的雷鋒傳人。2、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神;學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)、生活中,不怕困難的理想信念。
二、班會(huì)主題:弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年三、班會(huì)目標(biāo):1、通過活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒精神的內(nèi)涵,懂得將崇高的理想信念和道德品質(zhì)追求融入日常學(xué)習(xí)生活中。2、通過活動(dòng),使學(xué)生自覺學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,自覺學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神;時(shí)刻用雷鋒精神指引奮斗的航向,立起人生的標(biāo)桿
三、班會(huì)目標(biāo):1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立理想目標(biāo),從小做好準(zhǔn)備,立志學(xué)榜樣,長大做榜樣,從小學(xué)先鋒,長大做先鋒,勇敢成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1.手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?" 2.談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論) 3.出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?! ?quot;這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?"(幼兒討論)
二、活動(dòng)目標(biāo): 1、在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中高興和生氣的表情?! ?、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒?! ?、體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂?! ∪?、 重點(diǎn)與難點(diǎn): 正確認(rèn)知自己的情緒,學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備: 紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙
一.自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)舉例說明:a.居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念,在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí),曾千百次失敗,被人譏笑,如果他不是對(duì)自己充滿信心,就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。c.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中,中國隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎,而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢(shì)之下依然有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的心,毅然換了教練,對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。
1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大?! ?.知道糧食來之不易。 3.懂得要愛惜糧食?! ∏楦校骸 ?.對(duì)糧食有愛惜的感情?! ⌒袨椋骸 ?.愛惜糧食、愛惜食物,不浪費(fèi)。 2.愛護(hù)莊稼,不踐踏?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道糧食來之不易 教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。
二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒展開討論,學(xué)習(xí)逃生技巧。1.搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。2.不要慌張地向戶外跑。3.將門打開,確保出口。4.戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。
(二)新冠肺炎預(yù)防學(xué)習(xí) 1.勤洗手:包括在咳嗽或打噴嚏后,飯前便后,戶外活動(dòng)回來后,處理動(dòng)物或動(dòng)物排泄物后。立刻用肥皂、含有酒精的洗手液以流水方式?jīng)_洗; 2.在咳嗽或打噴嚏時(shí),應(yīng)用紙巾將口鼻完全遮住,并將用過的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi),并洗手; 注意保持家庭和工作場(chǎng)所開窗通風(fēng),環(huán)境清潔。 3.外出務(wù)必佩戴口罩,易感人群應(yīng)盡量避免去人群密集的公共場(chǎng)所,少出門、少聚會(huì)、少串門。近期盡量避免外出。
1、小客人導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣?! 煟航裉煳覀冋?qǐng)來了許多小客人,可是它們很害羞,我們先向它們打個(gè)招呼吧。(教師出示動(dòng)物、娃娃等毛絨玩具) ?、僬?qǐng)幼兒分組或自由向小客人打招呼?! 、谝龑?dǎo)幼兒說一說自己是如何向小客人們打招呼的?! ?、學(xué)說短句:嘿嘿,我們是朋友 師:剛才小朋友都用不同的方式和小客人們打了招呼,老師也和它們打聲招呼吧?!昂俸伲覀兪桥笥??!?/p>
活動(dòng)目標(biāo) 1 讓幼兒知道哪些行為是好的,應(yīng)該堅(jiān)持,哪些行為是錯(cuò)的,應(yīng)該改正?! ? 讓幼兒嘗試用完整話來回答問題,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力?! ? 在游戲中,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神,和體驗(yàn)成功的快樂 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒知道哪些行為習(xí)慣是不好的,要改正,哪些行為習(xí)慣是好的,應(yīng)該堅(jiān)持?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):讓幼兒用完整話來回答問題。
活動(dòng)目標(biāo): 1、練習(xí)聽信號(hào)變換速度奔跑,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和敏捷性。 2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體變熱,培養(yǎng)幼兒的合作能力?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌--冬天到 活動(dòng)過程: 1、熱身運(yùn)動(dòng):聽音樂,全體幼兒扮雪花分散在場(chǎng)地上,一邊念兒歌《冬天到》冬天到,雪花飄。我們跟著雪花跑,不怕風(fēng),不怕冷。冬天鍛煉身體好。一邊跟著老師輕輕的飛。
一、介紹故事名稱--引起聽故事的興趣?! ?、 今天聽的故事,是關(guān)于一只小羊和一只大灰狼的,你們猜他們倆在一起會(huì)發(fā)生什么事呢? 2、 那小羊會(huì)被狼吃掉嗎? 過渡語:小羊究竟會(huì)不會(huì)被狼吃掉?誰會(huì)來幫助他?用了什么方法幫助他?聽了故事你就會(huì)知道了? (邊說邊在黑板架上放上"誰"和"怎樣幫"的字。)
1、鼓勵(lì)幼兒大膽的用身體不同部位創(chuàng)編不同的相互觸摸動(dòng)作,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。2、感受2/4拍樂曲的節(jié)奏特點(diǎn),練習(xí)一拍一下有節(jié)奏的動(dòng)作。3、認(rèn)識(shí)、區(qū)別身體部位,培養(yǎng)幼兒初步的合作游戲意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶(伴奏帶、有唱詞帶)、身體各部位圖片活動(dòng)前幼兒已熟悉歌曲《碰一碰》用即時(shí)貼貼好的內(nèi)外雙圓形場(chǎng)地間隔20厘米。
(二)今天郭老師也來給小朋友們做菜菜吃,你們聽一聽郭老師在炒菜的時(shí)候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小朋友們?cè)蹅円黄饋韺W(xué)一學(xué)?(咚咚咚咚的切菜聲)除了切菜我還做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜聲)還做什么了?(丁丁冬冬的瓶子聲等等),你們猜郭老師做的是什么菜?咱們一起來炒菜菜吃吧??墒沁@次郭老師想請(qǐng)小朋友們幫幫忙,用你們的小嘴巴來幫老師做菜菜,當(dāng)郭老師切菜菜的時(shí)候就說:咚咚咚咚咚,當(dāng)郭老師炒菜菜的時(shí)候時(shí)候就說:呲呲呲呲。當(dāng)郭老師放醬油的時(shí)候,就說嘩嘩嘩嘩嘩。嘗一嘗的時(shí)候你們就學(xué):巴巴巴巴,咱們一起來做菜。
1.通過觀察,了解晴、雨、陰、多云等四種天氣類型的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)中幾種常見的天氣圖標(biāo),學(xué)習(xí)按要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)?! ?.能借助自制天氣圖像卡,用一個(gè)完整句播報(bào)天氣,能對(duì)幾種常見的天氣圖標(biāo)和天氣實(shí)景圖進(jìn)行配對(duì),提高觀察能力、探究能力和語言表達(dá)能力?! ?.感知天氣與人們?nèi)粘;顒?dòng)的關(guān)系,能主動(dòng)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)?! ?.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志?! ?、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志?! ?、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸?! ?、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。