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中班科學(xué)課件教案:海底世界

  • 中班音樂(lè)教案:大鼓與小鼓

    中班音樂(lè)教案:大鼓與小鼓

    2. 學(xué)會(huì)唱《大鼓與小鼓》這首歌。 重點(diǎn): 辨別區(qū)分聲音的強(qiáng)弱。 難點(diǎn): 會(huì)正確表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 大鼓、小鼓。 活動(dòng)過(guò)程: 1. 用身體動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)與弱。如:拍手和點(diǎn)手心,拍手心和拍手背,拍腿和拍肩等。 2. 認(rèn)識(shí)強(qiáng)弱記號(hào)。 教師準(zhǔn)備兩幅圖片,上面畫(huà)有f和p,告訴小朋友f表示強(qiáng),p表示弱,并用動(dòng)作表示出來(lái)。

  • 中班美術(shù)教案:江南水鄉(xiāng)

    中班美術(shù)教案:江南水鄉(xiāng)

    活動(dòng)目標(biāo):1、多通道感受江南水鄉(xiāng)的美,進(jìn)一步了解江南水鄉(xiāng)民居的外形特征、裝飾特點(diǎn)。 2、能用多種材料大膽想象,創(chuàng)造表現(xiàn)水鄉(xiāng)民居的特征。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程的愉悅?;顒?dòng)過(guò)程:一、欣賞音樂(lè)《姑蘇行》 1、欣賞音樂(lè),提問(wèn):聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)?好像看到了什么?來(lái)到了什么地方? 2、小結(jié):這段音樂(lè)叫《姑蘇行》,說(shuō)的是人們游覽江南水鄉(xiāng)時(shí)看到的美麗的景色。 二、觀看電視短片,欣賞江南美景 1、觀看后提問(wèn):剛才你看到的江南水鄉(xiāng)是什么樣子的? 2、幼兒講述,教師略作小結(jié)。

  • 中班社會(huì)教案:布丁過(guò)生日

    中班社會(huì)教案:布丁過(guò)生日

    (2)尊敬父母和其他長(zhǎng)輩,感受家的溫暖。家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所,家中的人、事、物對(duì)幼兒有著直接的影響。在日常的娃娃家游戲中,我們經(jīng)??梢钥吹接變簽橥尥捱^(guò)生日,但無(wú)外乎點(diǎn)蠟燭、分蛋糕、請(qǐng)客吃飯,內(nèi)容較為單一。為此,我設(shè)計(jì)組織了“布丁過(guò)生日”活動(dòng),旨在讓幼兒了解家人為布丁選生日禮物的用心,進(jìn)一步感受長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)?! ≡跒椴级☆A(yù)設(shè)生日禮物方面。我選擇了電影票、面條、相冊(cè)、手影游戲四種不同的禮物,并讓幼兒感受媽媽艱辛購(gòu)買(mǎi)布丁渴望的電影票、奶奶用心制作健康面條、爺爺親手制作反映布丁長(zhǎng)大過(guò)程的相冊(cè)、爸爸送給布丁一個(gè)本領(lǐng)——手影游戲的愛(ài)的情感。同時(shí),我將探索手影變化及將變出的手影作為生日禮物送給布丁設(shè)計(jì)為重點(diǎn),既符合幼兒的興趣,又適合中班幼兒喜歡變化與想象的特點(diǎn),也為在區(qū)角活動(dòng)中玩影子游戲作了鋪墊。目標(biāo):1.通過(guò)觀察、交流家人為布丁準(zhǔn)備的生日禮物,體驗(yàn)禮物的意義,感受家和親情的溫暖。2.觀察手影的變化,能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象,并對(duì)手影游戲產(chǎn)生興趣。準(zhǔn)備:1.前期經(jīng)驗(yàn):  開(kāi)展“我愛(ài)我家”的主題活動(dòng),幼兒對(duì)自己的家有一定的了解。

  • 中班社會(huì)教案:離群的小雞

    中班社會(huì)教案:離群的小雞

    活動(dòng)準(zhǔn)備:1、圖片2、立體小雞活動(dòng)過(guò)程:(一)出示圖一,幼兒仔細(xì)觀察,提問(wèn)1、這是什么地方?草地下有誰(shuí)?2、雞媽媽帶著小雞在做什么?3、雞媽媽對(duì)小雞們?cè)趺凑f(shuō)?4小雞們跟著媽媽?zhuān)↑S雞怎么做?(二)出示圖二1、小黃雞走致電了什么地方?誰(shuí)來(lái)了?2、野貓想干什么?3、小黃雞怎么做?

  • 中班社會(huì)教案:工作最光榮

    中班社會(huì)教案:工作最光榮

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、卡片、粘紙小花三、活動(dòng)流程:1.說(shuō)一說(shuō)(介紹爸爸媽媽的工作,引起幼兒興趣)★ 出示“工作”,認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎?你的爸爸媽媽都有工作嗎?能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的?★ 小結(jié):人長(zhǎng)大以后,都需要找一份工作。2.猜一猜(猜猜老婆婆的四個(gè)兒子分別找到了什么工作)(1) 出示老婆婆和4個(gè)兒子,幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。(2) 猜猜大兒子的工作(聽(tīng)聲音猜)★ 這是什么聲音?大兒子可能是做什么工作的?為什么?(3) 猜猜二兒子的工作(看照片猜)★ 這是誰(shuí)?你看過(guò)他的表演嗎?看過(guò)哪些表演?(4) 猜猜三兒子的工作(通過(guò)提示)★ 三兒子的工作必須戴著帽子,什么工作需要戴帽子?為什么建筑工人要戴這樣的帽子?

  • 中班體育教案:動(dòng)物之家

    中班體育教案:動(dòng)物之家

    2、 培養(yǎng)幼兒自主活動(dòng)的能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。   重難點(diǎn):   重點(diǎn):發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。   難點(diǎn):幼兒能自主地參與,并探索不同的玩法。   設(shè)計(jì)思路:   1、 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù):   區(qū)域性體育活動(dòng)它是一種把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域化并以區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)開(kāi)展的體育活動(dòng),它改變了傳統(tǒng)的活動(dòng)方式,變“以集體活動(dòng)為主”為“以分散活動(dòng)為主”,讓幼兒獲得更多的自主活動(dòng)的機(jī)會(huì),體現(xiàn)了開(kāi)放性、交互性和創(chuàng)造性,使幼兒在與環(huán)境、材料、同伴的互動(dòng)中得到更充分的發(fā)展。自本班嘗試開(kāi)設(shè)區(qū)域性體育活動(dòng)以來(lái),小朋友興趣很高,于是在了解本班幼兒興趣、經(jīng)驗(yàn)、能力水平的基礎(chǔ)上提出了本次活動(dòng)目標(biāo),在整個(gè)活動(dòng)中師為幼兒提供了足夠的自選空間、充分自由的活動(dòng)氛圍,開(kāi)設(shè)了小兔、小猴、烏龜、小羊四個(gè)不同活動(dòng)區(qū)域,引導(dǎo)幼兒自由地選擇區(qū)域和運(yùn)動(dòng)器材、自由結(jié)伴、自主運(yùn)動(dòng),從而發(fā)展攀、爬、跳、平衡的基本運(yùn)動(dòng)能力以及探索和創(chuàng)新的能力。

  • 中班體育教案:向手挑戰(zhàn)

    中班體育教案:向手挑戰(zhàn)

    活動(dòng)準(zhǔn)備:  一段節(jié)奏明快活潑的音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程:1、我會(huì)做。 教師用手指著頭部說(shuō):“這是我的頭,你能摸到自己的頭嗎?”引導(dǎo)幼兒邊用手指頭部邊說(shuō):“這是我的頭?!薄 〗處熓种钙渌梭w部位,提出類(lèi)似問(wèn)題?! ∫龑?dǎo)幼兒閉眼做類(lèi)似游戲,如用手摸肩,用手碰背等。

  • 幼兒園中班語(yǔ)言教案:芽

    幼兒園中班語(yǔ)言教案:芽

    2.初步理解"膽怯、健康、堅(jiān)強(qiáng)、歡暢"等詞,學(xué)習(xí)句式"別怕,我把你×一×,你就會(huì)變得更××"。3.樂(lè)于助人并懂得感恩?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察過(guò)種子發(fā)芽的過(guò)程。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:嫩芽實(shí)物、大圖書(shū)、表演道具?;顒?dòng)過(guò)程  一、激趣導(dǎo)入,鏈接已有經(jīng)驗(yàn)(鏈接、激趣)1.老師帶來(lái)了一位朋友。是誰(shuí)?你喜歡她嗎你想對(duì)她說(shuō)些什么.嫩芽是從哪里出來(lái)的?她剛剛從泥土里出來(lái)。會(huì)覺(jué)得怎么樣呢?(做出小心膽怯的樣子二、突出重點(diǎn),理解散文內(nèi)容。(思考、表達(dá)出示圖書(shū)第一頁(yè))瞧,她多害怕呀!為什么會(huì)害怕呢?(教師有感情地朗誦第一段)嫩芽像什么呀?我們來(lái)學(xué)一學(xué)膽怯的樣子。2.嫩芽這么膽怯、害怕,猜猜有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助她。讓她快快長(zhǎng)大呢?根據(jù)幼兒回答情況分別出示圖,并提問(wèn):被太陽(yáng)照耀著。會(huì)感到怎么樣?(溫暖)被風(fēng)兒撫慰著,會(huì)感到怎么樣?(親切)被雨露滋潤(rùn)著.會(huì)感到怎么樣?(就像我們口渴的時(shí)候喝到水一樣舒暢)(教師配合圖朗誦第二段)

  • 中班語(yǔ)言教案:風(fēng)在哪里

    中班語(yǔ)言教案:風(fēng)在哪里

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體教具一套,字卡若干,樹(shù)、花、草頭飾若干。小風(fēng)車(chē)及能產(chǎn)生風(fēng)的工具如小扇、紙、手電筒、電風(fēng)扇、小氣筒等。2.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已知道什么是空氣;已做過(guò)空氣能流通、空氣有重量、空氣有壓力等實(shí)驗(yàn)。 三、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一:風(fēng)從哪里來(lái)?1.請(qǐng)幼兒用紙(或扇)在臉旁扇動(dòng),從而產(chǎn)生風(fēng),知道空氣流動(dòng)能產(chǎn)生風(fēng)。2.讓幼兒玩小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)游戲,了解風(fēng)的大小與空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)。3.引導(dǎo)幼兒相互交流:“怎樣才能產(chǎn)生風(fēng)?”鼓勵(lì)幼兒盡量用不同的方法讓身邊的空氣流動(dòng)起來(lái),產(chǎn)生風(fēng)。

  • 中班體育教案:登山

    中班體育教案:登山

    準(zhǔn)備 1.手絹人手一條,“梅花樁”若干(梅花樁用5個(gè)易拉罐灌沙后捆扎在一起,固定好)。旗桿兩根。 2.場(chǎng)地布置如下圖。 玩法 1.將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),分別列隊(duì)站在起跑線后。

  • 中班體育教案:識(shí)字游戲

    中班體育教案:識(shí)字游戲

    教師:"請(qǐng)帶X字寶寶的小朋友快上車(chē)."拿相應(yīng)字卡的幼兒跟在教師后面,一起做動(dòng)作,說(shuō)兒歌,請(qǐng)其他幼兒上車(chē)          ?。舱l(shuí)來(lái)跑全體幼兒手拉手站一圈,一邊按順時(shí)針?lè)较蜃咭贿呎f(shuō)兒歌:"幼兒園里真熱鬧,小朋友們來(lái)賽跑,X老師當(dāng)裁判,點(diǎn)到誰(shuí),誰(shuí)就跑."說(shuō)完兒歌,教師舉兩張姓名卡,大家認(rèn)讀,兩名幼兒順圈跑,看誰(shuí)先跑到自己的位置,游戲可反復(fù)進(jìn)行           3

  • 中班音樂(lè)教案:音樂(lè)猜謎歌

    中班音樂(lè)教案:音樂(lè)猜謎歌

    二、活動(dòng)目標(biāo):1、感受說(shuō)唱歌曲的新穎有趣,學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念象聲詞。2、嘗試用|××|×××|的節(jié)奏仿編謎語(yǔ),體驗(yàn)自由創(chuàng)編的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織能力,合作能力,發(fā)揮創(chuàng)造性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、兒熟悉謎語(yǔ)的游戲2、動(dòng)物的圖片若干、節(jié)奏譜、磁帶、錄音機(jī)、電子琴3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)“森林動(dòng)物王國(guó)”四、活動(dòng)過(guò)程:

  • 中班音樂(lè)教案:小小男子漢

    中班音樂(lè)教案:小小男子漢

    二、活動(dòng)重點(diǎn):激發(fā)幼兒大膽嘗試創(chuàng)作性的擊鼓。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備:一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。 四、活動(dòng)過(guò)程:  一)、復(fù)習(xí)1、舞蹈《歡迎舞》(創(chuàng)作性的進(jìn)行舞蹈)?! ?、歌曲《來(lái)了一群小鴨子》(能唱出鴨子的神氣樣)。  3、歌曲《小鴨呷呷》  1)、語(yǔ)言啟發(fā),引導(dǎo)幼兒集體演唱歌曲“小鴨呷呷”?! ?)、語(yǔ)言啟發(fā),引導(dǎo)幼兒輪唱歌曲“小鴨呷呷”。(邊聽(tīng)邊唱)。

  • 中班語(yǔ)言教案:有家真好

    中班語(yǔ)言教案:有家真好

    活動(dòng)目標(biāo):1、在情景中了解家是我們生活的地方,體驗(yàn)家人之間的關(guān)愛(ài)。2、圍繞生活情景和自己的生活經(jīng)驗(yàn),大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件活動(dòng)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入T:今天張老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,你們想不想去呀?S:想。T:那我們出發(fā)吧!P門(mén)口,到了,我們?cè)趺催M(jìn)去???S:按門(mén)鈴。T:你真有禮貌,你來(lái)按。丁冬丁冬誰(shuí)會(huì)來(lái)開(kāi)門(mén)呢?錄象,小哥哥家里有誰(shuí)在家???S:爸爸、爺爺、奶奶T:猜猜他們家一共有幾口人?S:4口人

  • 中班語(yǔ)言教案《動(dòng)物的雨傘》

    中班語(yǔ)言教案《動(dòng)物的雨傘》

    設(shè)計(jì)意圖:《動(dòng)物的雨傘》是一首充滿童趣的詩(shī)歌,它是我自行創(chuàng)編而成的。詩(shī)歌運(yùn)用質(zhì)樸的語(yǔ)言,分別描繪了燕子、螞蟻、青蛙、小雞、瓢蟲(chóng)、烏龜、松鼠這些小動(dòng)物在遇到下雨時(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋想出的各種躲雨好辦法,這些小動(dòng)物恰似一群天真、活潑、好動(dòng)的孩子,充滿了無(wú)限的歡樂(lè)和生機(jī),這樣的內(nèi)容無(wú)疑是幼兒熟悉和喜愛(ài)的。在自行創(chuàng)編詩(shī)歌過(guò)程中我汲取了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師的建議,使自編的詩(shī)歌表現(xiàn)出句式整齊、生動(dòng)淺顯,音韻和諧的特點(diǎn)。 《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》中提出“要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境”、“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!?/p>

  • 中班綜合教案:神奇的號(hào)碼

    中班綜合教案:神奇的號(hào)碼

    [活動(dòng)目標(biāo)]1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)處理一些突發(fā)事件,知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話,并學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話。2、教育幼兒不玩火,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。[活動(dòng)重點(diǎn)]  學(xué)會(huì)保護(hù)自己,知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話。[活動(dòng)難點(diǎn)]  會(huì)正確撥打報(bào)急電話。[活動(dòng)準(zhǔn)備]  課件(1)---(3);電話一部;圖畫(huà) 3 幅。[活動(dòng)過(guò)程] 一、播放課件(1),引起幼兒的興趣。1、一天,亮亮一個(gè)人在家,忽然有人來(lái)敲門(mén),透過(guò)門(mén)上的貓眼,他看到一個(gè)陌生人,亮亮沒(méi)開(kāi)門(mén),這時(shí),陌生人開(kāi)始撬亮亮家的門(mén)。  提問(wèn):“這個(gè)時(shí)候,猜猜看亮亮?xí)趺醋瞿???個(gè)別幼兒回答)2、師:“下面我們來(lái)看亮亮是怎么做的。”(撥打110)

  • 中班綜合教案:分花傘

    中班綜合教案:分花傘

    活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT,操作板 活動(dòng)過(guò)程:一、天氣1、天氣預(yù)報(bào)“兔先生是傘店的經(jīng)理,他每天上班前都會(huì)去關(guān)心一下天氣預(yù)報(bào)。你聽(tīng)過(guò)天氣預(yù)報(bào)嗎?天氣預(yù)報(bào)都會(huì)說(shuō)些什么?你知道可以從哪些地方了解天氣情況?”(幼兒自由講述,ppt)小結(jié):天氣預(yù)報(bào)可以提前告訴我們,明天會(huì)是個(gè)什么樣的天氣。讓我們提前做好準(zhǔn)備,是需要帶上傘呢?還是需要穿上涼快的短袖等等?!敖裉焱孟壬鷱奶鞖忸A(yù)報(bào)里聽(tīng)到些什么呢?”(播放歌曲一段)2、夏天的雷雨“今天天氣怎么樣?是哪個(gè)氣象預(yù)報(bào)圖?”(幼兒回答)小結(jié):原來(lái)呀,今天要下雷陣雨。雷陣雨就是有時(shí)候有雨,有時(shí)候卻沒(méi)有?!澳亲屛覀円瞾?lái)做做天氣預(yù)報(bào)員,趕快告訴動(dòng)物村里的其它小動(dòng)物?!保ǜ枨奶斓睦子辏?/p>

  • 中班創(chuàng)意節(jié)奏教案:發(fā)條舞

    中班創(chuàng)意節(jié)奏教案:發(fā)條舞

    活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)玩發(fā)條玩具,感知他們不同的節(jié)奏特點(diǎn)。 2、理解一些發(fā)條玩具從快到慢、最后停止的節(jié)奏類(lèi)型,并能在音樂(lè)聲中用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行表現(xiàn)。3、初步感知速度的概念,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒曾玩過(guò)發(fā)條玩具。 2、發(fā)條龍蝦一只。 3、發(fā)條青蛙、玩具發(fā)條人手一份。 4、錄有擰發(fā)條聲音的音樂(lè),配班老師彈奏一段從快到漸慢的音樂(lè)。

  • 中班綜合教案有趣的夢(mèng)

    中班綜合教案有趣的夢(mèng)

    活動(dòng)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒大膽想象,培養(yǎng)幼兒的想象力。2.鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己的奇思異想。3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行評(píng)價(jià)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.錄音機(jī)、錄有三首搖籃曲的磁帶。2.多媒體畫(huà)面:“夢(mèng)中的南極”,范畫(huà):“有趣的夢(mèng)”。3.繪畫(huà)用筆、紙。

  • 中班綜合教案靜心之旅

    中班綜合教案靜心之旅

    活動(dòng)準(zhǔn)備:戶外活動(dòng)場(chǎng)地,錄音機(jī),發(fā)出聲響的物品,詩(shī)歌字卡,坐墊,黑板,記錄表,筆,詩(shī)歌圖卡活動(dòng)過(guò)程:1、預(yù)先告訴幼兒待會(huì)兒要去公園散步,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。2、組織幼兒安靜入坐,游戲:猜一猜,幫助幼兒回憶各種感官(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚),讓幼兒想想,他們可以做些什么事情?3、請(qǐng)幼兒閉上小眼睛,靜靜的聽(tīng),一段時(shí)間后,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他聽(tīng)到了什么。

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