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小學數(shù)學北師大版二年級上冊《第一課誰的得分高》教案說課稿
2.過程與方法經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能有條理地敘述自己的思考過程，能計算100以內(nèi)數(shù)的連加運算。3.情感態(tài)度和價值觀在計算過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣?！窘虒W重點】 會分析數(shù)量關系，并計算100以內(nèi)數(shù)的加法?！窘虒W難點】 運用100以內(nèi)數(shù)的加法解決簡單的實際問題?！窘虒W方法】 合作、探究、交流【課前準備】 多媒體課件【課時安排】 1課時【教學過程】一、創(chuàng)設情境、引出問題1.出示情境圖：同學們，你們喜歡套圈游戲嗎？你們看，淘氣和笑笑也來參加好玩的套圈游戲，讓我們一起來看一看。這個游戲是怎么玩的，你看懂了嗎？從每個小動物前面的得分我們知道離淘氣和笑笑越遠的小動物套中后得分越高。而且機靈狗告訴我們規(guī)則是“每人投3次，每套中的得0分，總分高的獲勝”。判斷勝負，有時不光要看勝的場次，還要看什么？分數(shù)，分高者勝。要引導學生明白得分是根據(jù)圖中套中的小動物得到的。機靈狗說的是什么意思，誰聽懂了？2.引導學生有序觀察圖意，并讓學生看圖說一說：從圖中你知道哪些數(shù)學信息？
小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣課件教案
活動目標： 1、幼兒敢于嘗試，且愿意與同伴交流感受。2、幼兒會用自己的方式來表達不同感受及不同表情。3、幼兒嘗試運用指畫的技能表現(xiàn)各種表情。*活動準備： 1、部分表情的寶寶頭像。 2、食物（若干）。 3、紙盤、顏料。 4、鏡子。
秋季學期開學國旗下講話稿：讓每個孩子都獲得成功
秋季學期開學國旗下講話稿：讓每個孩子都獲得成功可愛的同學們，可敬的老師們：新的學期已經(jīng)到來，已經(jīng)提醒我們在場的每一位都要邁步向前，向著成功邁進！我們學校的理念是：讓每個孩子都獲得成功，這是向老師提出的要求，要求老師們?yōu)橥瑢W們提供機會，創(chuàng)造條件。那么作為我們同學，只要躺著也就能成功了嗎？不能！1.要勤學，只有努力學習，才會有成功的機會。學習課本上的知識，學習生活中的知識，向老師學習，向同學們學習，向好的看齊，讓自己變得越來越優(yōu)秀，每一點進步，就是一次成功！2.要文明，舉止文明，有禮貌，得到的是賞識，得到了肯定，這也是成功的表現(xiàn)，如果不文明，人人都要說你的不是，那么就失敗了！3.要健康，要愛運動，每年我們都要進行體質(zhì)測試，你的繩跳得怎樣，你的坐位體前屈如何，你跑得快嗎，要知道身體是一切成功的基礎
北師大版小學數(shù)學二年級下冊《算得對嗎》說課稿
教材分析：教材借助購買物品的生活情境提出問題，展開探索并學習三位數(shù)加減法的驗算方法。本節(jié)課的學習中，要給學生足夠的時間和空間，引導學生充分利用遷移規(guī)律探索和學習新知識，同時培養(yǎng)學生認真檢查仔細驗算的良好學習習慣。學情分析：學生已經(jīng)學過了二位數(shù)加減二位數(shù)的驗算方法，而三位數(shù)加減三位數(shù)的驗算是二位數(shù)加減二位數(shù)的驗算知識的拓展，它們的算理完全相同，為此難度不大，但要給學生足夠的時間和空間去探索學習。教學目標：知識目標：1.結合現(xiàn)實情境，探索掌握三位數(shù)加減法的驗算方法。過程與方法：在探索驗算的過程中，初步形成歸納、整理知識的能力，養(yǎng)成認真檢查仔細驗算的良好學習習慣。情感態(tài)度與價值觀：通過自主探索、合作門交流，感受學習數(shù)學的樂趣，增強學習數(shù)學的自信心和成功感。
北師大版小學數(shù)學二年級上冊《誰的得分高》說課稿
一、說教學目標【知識與技能】：1、經(jīng)歷在實際問題中收集和處理數(shù)據(jù)、分析問題、獲得信息的過程，探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連加的計算方法，體驗算法多樣化。2、結合具體情境估算，并說明估算的過程?！緮?shù)學思考】：讓學生學會獨立思考，體會數(shù)學的基本思想和思維方式。【問題解決】：初步學會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，綜合運用數(shù)學知識和其他知識解決簡單的數(shù)學問題，發(fā)展應用意識和實踐能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】：養(yǎng)成傾聽的好習慣二、說教學重難點【教學重點】：100以內(nèi)數(shù)連加的計算方法【教學難點】：結合具體情境估算，并說明估算的過程三、 說教學方法創(chuàng)設情境法、引導法、自主學習法四、說教具多媒體課件
北師大版初中數(shù)學九年級下冊何時獲得最大利潤說課稿
(1)寫出平均每天銷售(y)箱與每箱售價x(元)之間的函數(shù)關系式．(注明范圍)(2)求出商場平均每天銷售這種牛奶的利潤W(元)與每箱牛奶的售價x(元)之間的二次函數(shù)關系式(每箱的利潤＝售價－進價)．(3)求出(2)中二次函數(shù)圖象的頂點坐標，并求當x＝40，70時W的值．在坐標系中畫出函數(shù)圖象的草圖．(4)由函數(shù)圖象可以看出，當牛奶售價為多少時，平均每天的利潤最大？最大利潤為多少？解：(1)當40≤x≤50時，則降價(50－x)元，則可多售出3(50－x)，所以y＝90＋3(50－x)＝－3x＋240．當50＜x≤70時，則升高(x－50)元，則可少售3(x－50)元，所以y＝90－3(x－50)＝－3x＋240．因此，當40≤x≤70時，y＝－3x＋240．(2)當每箱售價為x元時，每箱利潤為(x－40)元，平均每天的利潤為W＝(240－3x)(x－40)＝－3x2＋360x－9600．
領導干部不忘初心牢記使命調(diào)研報告3篇
1、產(chǎn)業(yè)結構不夠合理。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，**村存在種植業(yè)比重偏大、種植品種單一、農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道不暢、農(nóng)情信息閉塞的現(xiàn)象，沒有能形成規(guī)模效應和鏈條效應，缺乏具有明顯帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)象，這同時也是我縣鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結構不合理的縮影?！ ?、農(nóng)民綜合素質(zhì)較差。一直以來，我縣農(nóng)民受教育程度較低，觀念陳舊，種養(yǎng)殖技術落后，缺乏創(chuàng)新意識，政府在加強技術培訓和新興產(chǎn)業(yè)推廣方面努力不夠，好多生產(chǎn)仍局限于傳統(tǒng)的老舊種植模式，致使農(nóng)民增收困難。 3、土地流轉(zhuǎn)難度太大。退耕還林以來，可種植土地較少，幾乎都是到戶分散經(jīng)營，加之群眾對土地流轉(zhuǎn)政策不清，致使千百年來靠地吃飯的老百姓害怕流轉(zhuǎn)喪失永遠的經(jīng)營權，即使外出務工閑置也不愿流轉(zhuǎn)。因此，出現(xiàn)想多種地卻沒地種的局面，許多土地被撂荒的現(xiàn)象。
領導干部不忘初心牢記使命調(diào)研報告
(一)教學中心地位不突出 教師不能將主要精力投入到教學研究和課堂教學之中，績效分配中也一直未能明確有多少經(jīng)費用于保障一線教學? (二)能力提升與學習不夠 面對互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能化技術日新月異給現(xiàn)代教育帶來的新形勢和挑戰(zhàn)，希望學校和學院進一步創(chuàng)造條件，組織教師參加培訓，進一步提升教師使用現(xiàn)代教育技術和智慧教室的能力。三辦的管理人員認為，學校和學院組織教師能力培訓與提升的機會多，忽略或者忽視了對管理人員的能力培訓和提升，希望學校和學院也將管理人員的培訓和能力提升納入未來的計劃和工作中。
不忘初心牢記使命主題調(diào)研報告3篇
一是理論學習態(tài)度不夠滿正,缺乏對理論學習重要性的認識,不能夠從提高修養(yǎng),推動工作的高度去對待,缺乏思想上的刻苦性,不愿做深入細致的思考;缺乏行動上的緊迫感,不愿太下功夫去學習,導致學習的能力不足?！ 《钦冇^存在偏差,不能正確處理上級滿意與對下負責之間的關系,想問題、干工作圖“領導高興,上級肯定”的多,顧“人民擁護、基層歡迎”的少,存在功利主義的思想。
不忘初心牢記使命主題調(diào)研報告
1、領導班子意見情況 當前，企業(yè)職工思想主流是好的，用心的，進步的，能夠較好完成交代的任務。但也存在一些不穩(wěn)定的因素，因公司長期處于停產(chǎn)停建狀態(tài)，有些員工有麻痹懈怠思想，積極性不高。用心向上精神不夠，敬業(yè)精神缺乏，影響其他工作進一步開展。企業(yè)員工的思想教育工作需要加強，企業(yè)精神文明建設要落地生根。
供銷社“不忘初心、牢記使命”調(diào)研報告
1.供銷合作社為農(nóng)服務的能力降低。隨著時間的發(fā)展，供銷合作社這個名字早已悄悄地淡出了人們的視野，在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中，供銷合作社為農(nóng)服務的能力逐漸減弱，但縱觀全縣產(chǎn)業(yè)，供銷合作社帶動效能并不突顯。一是部分合作組織制度不健全，管理不規(guī)范，社員與供銷合作社之間缺乏凝聚力，管理跟不上，產(chǎn)品規(guī)模小，市場分散，難以發(fā)揮合作社抱團效應。二是農(nóng)產(chǎn)品精深加工不足，各類農(nóng)產(chǎn)品知名度不高，市場占有率小，產(chǎn)業(yè)鏈條短，缺少大型龍頭企業(yè)帶動。三是品牌創(chuàng)建意識淡薄，品牌效益不明顯。對品牌建設的重大意義認識不足，投入不夠，還未形成抓品牌建設的強烈愿望和緊迫意識，農(nóng)業(yè)品牌培育力度不夠，銷售渠道主要以線下為主，對于鄉(xiāng)村電商的宣傳力度不夠。四是社有企業(yè)的風險仍然較大。至今直屬企業(yè)都不同程度存在債務風險，債務風險主要來源歷史遺留問題，如果處理不當，不僅會影響到為農(nóng)服務的精力、能力，還會帶來嚴重的社會安全和信訪維穩(wěn)壓力，稍有不慎甚至會造成重大的社會影響。
教師心理健康教育工作計劃范文大全
1、心理健康活動課 本期心理健康活動課仍在五、六年級開設。從內(nèi)容形式上有生命教育課、積極心理品質(zhì)培養(yǎng)課、團體心理疏導課三類。其中，五年級生命教育課主要從生命的自我探索出發(fā)，探討性別的形成、生命的美好與死亡教育;六年級生命教育課則側(cè)重生涯規(guī)劃，為未來生活做準備。積極心理品質(zhì)培養(yǎng)課方面，五年級注重堅持力培養(yǎng)及自我潛能的開發(fā)，六年級側(cè)重抗挫與領導力等品格力量。團體心理疏導方面，五年級重在因?qū)W業(yè)負擔和人際交往導致的消極情緒疏導，六年級則關注青春期健康心理問題。
社區(qū)衛(wèi)生服務中心安全生產(chǎn)應急預案
二、社區(qū)衛(wèi)生服務中心突發(fā)安全事故種類社區(qū)衛(wèi)生服務中心突發(fā)安全事故含醫(yī)院重大火災安全事故，社區(qū)衛(wèi)生服務中心重大交通安全事故，社區(qū)衛(wèi)生服務中心重大危險藥品安全事故，重大自然災害事故，社區(qū)衛(wèi)生服務中心重大特種設備安全事故，社區(qū)衛(wèi)生服務中心外出大型活動安全事故，社區(qū)衛(wèi)生服務中心外來暴力及醫(yī)鬧侵害事故等。三、社區(qū)衛(wèi)生服務中心突發(fā)安全事故報告及處理程序1、實行社區(qū)衛(wèi)生服務中心主要領導對事故報告的制度。2、社區(qū)衛(wèi)生服務中心發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報警后，隨即啟動應急預案，同時向區(qū)衛(wèi)健局和安全監(jiān)督部門報告，并及時向公安（消防）等相關部門報警請求援助。社區(qū)衛(wèi)生服務中心本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導患者離開危險區(qū)域，保護好社區(qū)衛(wèi)生服務中心貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交社區(qū)衛(wèi)生服務中心突發(fā)安全事故有關材料，做好善后處理工作。
房產(chǎn)管理服務中心防洪防汛應急預案
1、認真貫徹執(zhí)行市、縣物業(yè)關于防汛排水的指示精神，全面指揮全縣小區(qū)的防汛工作。按照應急領導小組的人員安排，快速、及時、有效地處置全縣小區(qū)防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足小區(qū)，堅持自保、自救，確保小區(qū)的汛期安全?！ ?、準備足夠的防汛物資，根據(jù)出現(xiàn)的險情，提出排險、搶險方案。負責檢查、監(jiān)督防汛措施的落實情況:負責檢查、監(jiān)督防汛物品的準備情況；確保人民的正常生活秩序和財產(chǎn)安全，杜絕小區(qū)凹陷區(qū)域的排水不暢和地下室存水等問題。
幼兒園大班健康教案：小甜心和小苦惱
二、活動準備 1、多媒體《小甜心和小苦惱》 2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機 3、準備各種味道的東西及相應的表情圖片，布置味道王國場景。三、活動過程 1、游戲?qū)耄簬ьI幼兒去心情味道王國感受不同味道的心情。 師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€好玩兒的地方——心情味道王國，在那個王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的，我們一起去看一看吧。 帶領幼兒做《表情歌》的律動去心情味道王國。2、品嘗味道，感受心情。 師：心情味道王國到了，請小朋友自由地品嘗味道，感受心情吧?！ ?幼兒分散自由品嘗體驗，教師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護口腔。 提問：你剛才品嘗的是什么味道？心情怎樣？
大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心管理責任制度
一、服務品質(zhì)第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一，五個第一的大學生，有志社會青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價值觀，大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心特制定中心管理發(fā)展責任制度書。望中心全體員工認真學習，嚴格遵守并貫徹執(zhí)行此責任制度書?！ ∝熑沃贫葪l例： 一、管理 良好、嚴謹?shù)墓芾硎且粋€產(chǎn)業(yè)成敗的唯一保障?！ 。ㄒ唬?、中心管理人員管理條例 、中心管理人員應首先認真遵守中心制定的各項規(guī)章與制度。認真履行崗位職責，服從管理與管理之間的協(xié)調(diào)與分工。 2、管理人員凡事應身先士卒，積極帶頭，以身作責，嚴格要求自己，以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工?！ ?、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界，引領中心向更遠更好的方向發(fā)展?！ ?、管理人員不得以權謀私，玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度。 二、熱愛企業(yè)，愛廠如家 企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃，熱愛企業(yè)是每一位員工應盡的本份和職責?！ ?、中心每位員工都要把中心當成自己的家，自覺維護中心的整體利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心榮我榮，中心恥我恥的思想境界。
幼兒園中班音樂教案：粗心的小畫家
活動準備： 1、小男孩的圖片一張，彩色鉛筆一大把?！ ?2、根據(jù)歌曲繪畫的四張圖：四條腿的螃蟹；小尖嘴的鴨子；圓耳朵的小兔；沒尾巴的大馬?！ ?3、人手一份打擊樂器。（鈴鼓、圓舞板、碰鈴。） 活動過程： 一、談話：長大了你想做什么工作?！ ?1、教師：每個人長大了都要做一份工作，有老師、醫(yī)生、警察，請你來說一說你長大了會做什么工作呢？ 2、小結：小朋友想做的工作真多，有一個小男孩叫丁丁，他長大了會做什么呢？請你來聽一聽?！ 《?、出示丁丁的圖片以及一大把彩色鉛筆。 1、傾聽教師念：丁丁說他是小畫家，紅藍鉛筆一大把。 2、提問：丁丁是什么家？他有什么東西？ 3、幼兒完整地跟念?！ ?4、教師：丁丁是小畫家了，他可神氣了，請你想一想，小畫家會和別人說什么話呢？（提示幼兒要表示神氣的模樣）
幼兒園大班歌唱教案：粗心的小畫家
2.感受歌曲詼諧，幽默的特點。 準備：圖片，磁帶，錄音，鈴鼓，附點節(jié)奏圖示 過程：一、激發(fā)幼兒興趣。 小朋友，你們看，今天誰也來和大家一起做游戲了？（出示丁?。? 這個小朋友的名字叫丁丁，你們知道他最喜歡做什么了？ 丁丁今天還帶來幾張圖畫，請小朋友幫忙看一下，畫得怎么樣？ 二、通過圖片理解歌詞。 1、幼兒觀察后集體講述 “請你們看一下，畫了些什么？畫得怎么樣？（引導幼兒用歌中的句子來回答。） 2、幼兒回答后，教師說：“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧！”（引導幼兒按歌曲節(jié)奏來學說歌詞。）
大班游戲教案：讓孩子心情快樂的五種游戲
一、蕩秋千。每天蕩秋千20分鐘，大腦分泌的“快樂因子”呔多芬會增加80%。父母當“助力推動器”兼保護人，對融洽親子關系有良好助益?！ 《?、放風箏。放風箏不僅讓孩子享受到空曠地帶的新鮮空氣，放線、收線也鍛煉了臂力和眼力，使孩子心胸開闊。 三、垂釣。焦慮的孩子常缺乏耐心，垂釣是鍛煉耐心的好辦法。對孩子講清垂釣的目的——我們不完全是為釣魚而來，最后收獲的也許是驚奇和意外，還可輔導孩子將垂釣收獲畫成兒童畫。
幼兒園中班美術教案：為媽媽制作心愿卡
2、能大膽畫出圖案，發(fā)揮幼兒的想象力；鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)?；顒訙蕚洌?事先了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆活動過程： 一、出示卡片，引起興趣 1、幼兒仔細觀察卡片，說出圖片上畫了什么東西?！ ?2、教師講述為什么畫了那么多的東西，引發(fā)都是媽媽喜歡的事物?！ ?3、啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望。 二、講述媽媽的愛好 1、幼兒聚手發(fā)言媽媽的愛好，并在黑板上畫下來?！ ?2、同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。