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大班社會教案:失敗不可怕

  • 大班科學教案:空氣在哪里?

    大班科學教案:空氣在哪里?

    活動目標: 1、讓幼兒感知空氣的存在,發(fā)現(xiàn)空氣無處不在,并能用語言清楚的表達自己的發(fā)現(xiàn) 2、培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣,提高動手動腦能力 活動準備:每桌一盆清水;手帕、玻璃杯、塑料袋、氣球等 活動過程:一、激發(fā)興趣1、老師出示吹好的氣球,提問:“小朋友,氣球娃娃來找你們玩來了,大家快跟它打個招呼吧!2、氣球爆炸為什么會有響聲?3、引導幼兒說出氣球里是空氣,老師 “空氣從哪里來?我們?nèi)フ铱諝夂貌缓茫?/p>

  • 大班科學教案:借尾巴

    大班科學教案:借尾巴

    2、享受聽故事的樂趣?;顒訙蕚洌? 《借尾巴》的課件。 活動過程: 一、以訊問的口氣引出課題,激發(fā)小朋友的興趣 師:小朋友有沒有見過小兔子的短尾巴啊?今天老師就給小朋友將一個關(guān)于小兔子的短尾巴的故事,小朋友想聽嗎? 二、師有感情的講述故事進行提問,幫助幼兒了解動物尾巴的作用。 1、小兔子為什么想要借尾巴?。?/p>

  • 大班數(shù)學教案:6的加減

    大班數(shù)學教案:6的加減

    2.復習6的組成,練習用數(shù)的組成、分解知識進行6的加減運算?! ?.培養(yǎng)幼兒從小敢于嘗試、敢于探索的精神?! 。刍顒訙蕚洌荨 ⊥队皺C、投影片、算式卡片?!∮變簩W具、娃娃電腦學習機、磁性學具?! 。刍顒舆^程]  一、準備練習  復習6的組成。  1.游戲“拼6”?! ?1)按鍵發(fā)音:(采用娃娃電腦學習機)  老師按鍵發(fā)音與幼兒按鍵發(fā)音次數(shù)合起來是6次?! ?2)拍手對數(shù):  老師拍手和幼兒拍手數(shù)合起來是6下。  2.填數(shù)活動?! ?1)將6的組成填上合適的數(shù)?! ?2)引導幼兒歸納6的組成。

  • 大班數(shù)學教案:我的朋友多

    大班數(shù)學教案:我的朋友多

    二、活動過程: 1、教具:5、6、7、8、9、10的實物卡片共6張。 2、學具:幼兒用書,鉛筆每人一份。三:活動過程:1、集體活動?!?(1)目測數(shù)群,感知10以內(nèi)的數(shù)?! ? 教師分別出示實物卡片,引導幼兒觀察圖片,說一說:圖片上有什么?有多少?L你是怎么看出來的?教師帶領(lǐng)幼兒一一點數(shù),并說出物體的總是?! ?(2)學習按群測數(shù)?! ?教師啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù),想一想:還可以用什么方法很快能知道有多少個x x?說一說:你們覺得這幾種方法,哪一種方法最快?為什么?組織幼兒討論得出結(jié)論?! ?教師帶領(lǐng)幼兒看5的實物卡片,啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù)。教師引導幼兒觀察6——7的實物卡片,鼓勵幼兒自己用這種辦法說出總數(shù)。教師借助手勢,啟發(fā)幼兒用手畫圈表示總數(shù)。

  • 大班數(shù)學教案:有趣的鐘表

    大班數(shù)學教案:有趣的鐘表

    【活動目標】:1、通過猜謎語引出《有趣的鐘表》、知道鐘表上時針、分針的名稱以及運轉(zhuǎn)規(guī)律,從而使幼兒學會看整點、半點。2、引導幼兒撥出幼兒園一天的生活作息時間。3、培養(yǎng)幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣?!净顒訙蕚洹浚?、自制課件、錄音磁帶2、數(shù)字頭飾、動物頭飾3、大鐘表一個、幼兒每人一個可撥動的小動物鐘表模型【活動過程】:  一、導入課題,認識鐘表:1、幼兒聽音樂做拍手游戲進入活動室。2、用猜謎語形式導入活動,使幼兒了解鐘表的名稱,引起幼兒活動興趣。謎面:“會說沒有嘴,會走沒有腿,它會告訴你:什么時候起,什么時候睡”(謎底:鐘表)3、觀察活動  通過觀察活動認識時針、分針以及他們之間的不同,認識鐘面上12個數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。

  • 大班數(shù)學教案:量沙

    大班數(shù)學教案:量沙

    本次活動主要引導幼兒兩兩合作、實驗、記錄,集體統(tǒng)計、比較發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而掌握科學的量沙方法,在教學過程中,充分發(fā)揮了幼兒操作記錄中的數(shù)據(jù)作用。量沙活動始終結(jié)合在運沙游戲中,游戲性與探索性恰當?shù)亟Y(jié)合,使幼兒探究既有興趣,又有目標?;顒幽繕耍?、激發(fā)幼兒的探究興趣,讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學方法。2、引導幼兒在活動中發(fā)現(xiàn):用大小不同的工具來運同一堆沙,大工具運的次數(shù)少,小工具運的次數(shù)多。3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力?;顒訙蕚洌荷场⒋笮〔煌谋?、盆子、記錄單、鉛筆等

  • 大班數(shù)學教案:分餅

    大班數(shù)學教案:分餅

    方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力?;顒又攸c:通過操作引導幼兒探索物體等分的多種方法?;顒訙蕚洌豪K子、剪刀、圓形、長方形、正方形若干。

  • 大班數(shù)學教案:小小裁判員

    大班數(shù)學教案:小小裁判員

    本次活動的重點是學習運用統(tǒng)計記錄的方法比較物體的多少,通過創(chuàng)設(shè)兩個幼兒感興趣的生活情景,不斷激發(fā)幼兒的認知沖突,引導幼兒進行學習和鞏固。活動難點是分析歸納出最快速、清楚的記錄方法,通過自主探索——集體歸納——再次驗證的方法加以突破。 一、 活動目標:1、 學習用記錄統(tǒng)計的方法比較物品的多少,感知數(shù)學在生活中的作用。2、 探索運用自己喜歡的方式進行記錄,從中比較出最快速最清楚的記錄方法。3、 嘗試商討合作式的學習,學會肯定自己和傾聽他人的意見。二、 活動準備1、 錄音機、磁帶;小貓、小狗、小兔木偶;金牌一枚;畫有小貓、小狗、小兔的記錄紙和空白表格若干,記號筆人手一支2、 大格子圖及皮球、沙包、繩子;三、 活動過程(一)創(chuàng)設(shè)情景,激起疑問放錄音講述投籃比賽情況,請幼兒仔細傾聽。你能說出誰投進的球最多嗎?

  • 大班數(shù)學教案:6的組成

    大班數(shù)學教案:6的組成

    2、培養(yǎng)幼兒歸雷達能力?! 。刍顒訙蕚洌?、教師用具:6個小熊2、幼兒用具:(雪花片,吹塑圓片),作業(yè)單,鉛筆人手各一份?! 。刍顒舆^程]1、復習5的組成  玩碰球游戲2、教學6的組成⑴請幼兒觀察小熊特征。⑵請幼兒根據(jù)小熊特征分類?! ∮變汉屠蠋熞黄鹫f分合,知道兩隊調(diào)換合起來是6?! 〗處熜〗Y(jié)6的分解

  • 大班數(shù)學教案:看電影

    大班數(shù)學教案:看電影

    活動目標:1.嘗試運用序數(shù)的經(jīng)驗尋找座位。2.在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。 活動設(shè)計:(一)導入  今天,我想邀請你們一起去小劇場看電影。1、交流看電影的經(jīng)驗。  重點提問:電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?  小結(jié):電影院的座位是不能隨便坐的,要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示座位號,每張電影票代表一個座位。

  • 大班數(shù)學教案:保齡球館

    大班數(shù)學教案:保齡球館

    活動目標: 1、探索發(fā)現(xiàn)將數(shù)字10分成兩個部分時,可以有不同的結(jié)果,并能分出10的所有組數(shù)。 2、能夠在觀察的基礎(chǔ)上,分析比較多組分和記錄的相同點和不同點,并能用符號表示,體驗互換、互補關(guān)系。 3、在游戲活動中鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成,體驗參與活動的樂趣。 活動準備: 保齡球若干 記錄表 皮球 投影儀 獎品 抽獎箱 活動過程:一、幼兒游戲,記錄結(jié)果 1、引題:樂樂保齡球館今天開業(yè)了,你們想不想去嘗試一下?我們先來看看這張記分表,它能告訴我們什么? 2、介紹規(guī)則:等會三個小朋友一組,請你們商量一下誰先玩,誰記錄,誰撿球,商量好了到老師地方領(lǐng)一張記錄表,請你看清楚記錄表的左上角是數(shù)字幾,就到幾號保齡球館玩。 3、游戲與記錄

  • 大班數(shù)學教案:逛書店

    大班數(shù)學教案:逛書店

    1、在逛超市活動中學習6以內(nèi)的加減運算。2、鼓勵幼兒積極參加“逛書店”的游戲活動,理解“付錢”和“找錢”的關(guān)系。3.能將自己的活動過程清楚正確地填寫在表格中,初步感知用表格的好處。4.能相互協(xié)作,做文明顧客?;顒訙蕚洌?、各種各樣的書,上面標有價格。2、若干二元幣、一元幣。

  • 大班數(shù)學教案:編譯密碼

    大班數(shù)學教案:編譯密碼

    2.鍛煉幼兒運用逆向思維的方式進行運算,培養(yǎng)幼兒的運算興趣;3.讓幼兒充分感受成功解決數(shù)學問題的樂趣。 活動準備教師準備:電話號碼卡兩張;l一10的數(shù)字卡;幼兒準備:熟悉自己家的電話號碼;電話號碼冊、鉛筆、橡皮等。 活動組織:1.導入活動師:昨天晚上,我接到從我們班轉(zhuǎn)學的豪豪小朋友打來的電話,他說很想你們,那你們想不想他?如果想他,怎樣和他聯(lián)系?(讓幼兒自由討論,引出打電話的想法。)師:他家的電話號碼是xxxxxxxx,(出示電話號碼)我們來數(shù)數(shù)他家的電話號碼是幾位?(幼兒一起點數(shù))他家電話號碼的第幾位數(shù)是幾?

  • 大班數(shù)學教案:聰明的小雞

    大班數(shù)學教案:聰明的小雞

    2、 引導幼兒學習按標記表示的差異個數(shù)找圖形。 3、 培養(yǎng)幼兒分析、綜合和解決總是的能力。 教學準備: 1、 錄音機、磁帶 2、 60—70CM長的繩子若干根 3、 小雞衣服若干件、老鷹衣服一件 4、 小雞籠2只 5、 雞媽媽胸飾一只 教學過程: 一、游戲?qū)?,引起幼兒的興趣和情緒 1、 T:看,你們穿上衣服后都變成了誰?我變成了誰?我們來玩?zhèn)€《老鷹抓小雞》的游戲,好嗎? 2、 介紹游戲規(guī)則,教師與幼兒玩游戲,并在游戲的過程中教師抓住四只小雞。(放音樂與幼兒游戲)

  • 大班數(shù)學教案:7的組成

    大班數(shù)學教案:7的組成

    2、通過討論、分析,理解一個數(shù)分成兩個部分,如一個不風增加1,另一個部分就要減少1。   活動準備   塑料小鴨學具人手42只。   活動過程   一、復習6的組成   玩“碰球游戲”,出現(xiàn)數(shù)咔,師問:這數(shù)是幾?答“6”。師:今天玩碰游戲,教師與小朋友的數(shù)合起來是6。(例如),師:我的1球碰幾球?答:你的1球碰5球)教師問,小朋友可集體回答,也可小組回答,也可個別回答。   二、集體嘗試活動

  • 大班英語教案:ZOO FARM

    大班英語教案:ZOO FARM

    2. After you! 班級:大三班人數(shù):33人 時間:2003.10.20 課時:30分鐘 教師:朱坤 活動目標:1.理解詞語含義,發(fā)音準確。 2.喜歡玩游戲,用英語玩角色游戲。 準備:圖片、汽車方向盤、售票員。 活動過程: 一.出示圖片 1. T: Morning kids. C: Morning 2. T: Today it’s a sunny day? Let’s play together ok? C: Ok! 二.老師帶領(lǐng)幼兒一同出去玩。走到圖片A處 T: Oh, what’s it? C: panda fox dog…… T: 為什么它們都到這里來了,我們應該把它們送到哪里呢? C: 動物園。 T: Yes zoo. C: Zoo. 老師帶領(lǐng)幼兒一起Go to the zoo. T: Ok, This is zoo. Go to the zoo. C: Go to the zoo.

  • 大班英語教案:Words  marker notebook book-bag

    大班英語教案:Words marker notebook book-bag

    2. 了解marker notebook book-bag的中文意思,并能發(fā)準其讀音。 2. 能大膽、積極的參與英語活動。 Teaching arms : 教學實物(記號筆、軟面超、書包)水果教學卡片魔術(shù)帶一個 Teaching procedures : 一、 Warm up 游戲:Follow me T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”. (幼兒跟著老師做動作) 二、To learn 1. Review 出示水果教學卡片,復習句型What is this ? T : Look at me . What is this ? C : A le T : It’s a le. 多次出示水果的卡片,提問:What is this ?復習鞏固此句型。

  • 大班英語教案:What's this

    大班英語教案:What's this

    要求:1、能聽懂句型“What’s this?”,會用“It’s a……”句型回答問題。 2、復習單詞:monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish 3、學習新詞:sheep、lion 準備:錄音機、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動物卡片。 過程:一、Please stand up. Trun back. Let’s say “Good morning,teacher.” There’re many teachers at here,we’re ha yand gay. Now. Let’s sing a song《Hello,Good morning》. Turn back. Sit down please. 二、T: Today is Thursday. What’s the weather like today? C: It’s fine. T: On, it’ fine. Let’s go to the zoo,ok? C: Ok! T: Let’s riding in my car. Are youready?

  • 大班英語教案:red light

    大班英語教案:red light

    2.培養(yǎng)幼兒對英語詞語的理解能力及反應能力. 3.知道幾種常見的交通規(guī)則.教學準備:紅綠燈各一個、猴子,小熊的手偶各一個。教學過程:1。師生相互問好。A:Goodmorning evrybody!B:Good morning Miss zheng . 2.TPR. Long lizard long ,lying on a log , look at the lizard ,lying on a log.

  • 大班英語教案:The very hungry caterpillar

    大班英語教案:The very hungry caterpillar

    3、愉快積極參與有關(guān)英語游戲,體驗英語活動的樂趣。 活動準備:一個神秘箱、一個果籃 一條毛毛蟲 各種毛毛蟲食物的頭飾及圖片 根據(jù)故事情節(jié)制作的Flash課件 根據(jù)故事情節(jié)制作的圖譜 活動過程:1、猜一猜 (1) 將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神秘箱里,讓幼兒摸其中一樣, 然后猜一猜摸到的是什么,然后拿出來驗證猜測結(jié)果。教師首先示范, 用動作提示幼兒操作。 Look, it’s a secret box .What’s in it ? I will feel one kind of, will feel what it is?幼兒摸到毛毛蟲,教師說 the caterpillar can-------(用動作引導幼兒說creep)。 (2 ) T: a le is sweet, do you want to eat ? s: Yes。T:caterpillar is sweet ,do youwant to eat? T: a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did thecaterpillar eat ? let’s see.

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