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大班科學(xué)教案:小紙片站起來了

  • 大班體育教案:好玩的沙

    大班體育教案:好玩的沙

    一、環(huán)境與材料1.供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)(沙地、沙池或沙盆即可)。2.師生共同建設(shè)“種養(yǎng)園地”,在園地中種植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物,用沙子進(jìn)行種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn);在沙箱中養(yǎng)螞蟻,在沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取?.玩沙的工具:小棍,小鏟、小桶、小瓶、模子等。4.安全剪刀,廢舊材料:塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。5.各種小玩具。6.實(shí)驗(yàn)用品:透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時鐘或手表等。7.制作沙畫的材料:顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細(xì)沙等。8.制作沙包的材料:布、沙子、針線等。9.制作沙漏的材料:帶蓋的塑料瓶若干、干沙等。

  • 大班體育教案:在身上滾球

    大班體育教案:在身上滾球

    2.使幼兒體驗(yàn)球在身上滾動、轉(zhuǎn)動的感覺。 準(zhǔn)備 墊子或席子,適合幼兒玩的大皮球。 過程 1.教師帶領(lǐng)幼兒在墊子上做基本體操動作,如墊上操。 2.幼兒在墊(席)子上學(xué)習(xí)摸索沿身體上下滾球的動作。方法是:坐在墊(席)上,兩腿伸直并攏,將球放在腳背上,用手慢慢將球向身體上部滾動,一直滾到頸部,當(dāng)球滾到腹部時,上身要順勢向后躺下;然后再將球由頸部滾回腳背,當(dāng)球滾到腹部時,上身也要順勢抬起成坐姿。幼兒動作熟練以后,比賽誰的動作做得既快又正確。

  • 大班體育教案:神奇的布袋

    大班體育教案:神奇的布袋

    培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。 準(zhǔn)備: 教師用的布袋一只,底部裝拉鏈,可開合(如圖)。 幼兒每人一只布袋(由于幼兒的身高不同,布袋的長度有所不同。) 皮球若干,障礙物若干,大的塑料筐若干。 過程: 活動身體 教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠,邊念兒歌,邊活動身體。 探索練習(xí)

  • 大班體育教案:玩皮筋

    大班體育教案:玩皮筋

    2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動中得到發(fā)展。準(zhǔn)備:皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。過程:一、聽音樂做熱身運(yùn)動。二、嘗試皮筋的不同玩法。1、幼兒自由探索,師鼓勵辦法好的幼兒。

  • 大班體育教案:放風(fēng)箏

    大班體育教案:放風(fēng)箏

    1. 教會幼兒放風(fēng)箏的正確方法,體會其中的樂趣,練習(xí)快速跑。 2.學(xué)會按一定的規(guī)則放風(fēng)箏。 3.培養(yǎng)幼兒一定的自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與他人的距離。材料準(zhǔn)備:三組幼兒 斜坡跑道 自制風(fēng)箏六只 獎品環(huán)節(jié):一準(zhǔn)備活動1.活動幼兒的全身:頭部、上肢、下肢、腹背 教師用語:春暖花開了,我們來學(xué)學(xué)花草樹木在風(fēng)中點(diǎn)頭、搖晃的姿勢好嗎?2.練習(xí)追逐跑,為放風(fēng)箏做身體上的準(zhǔn)備。二基本部分。1.請六名幼兒放風(fēng)箏,讓幼兒嘗試錯誤。 教師用語:春天到了,你們自制的這些風(fēng)箏真漂亮,我們來放風(fēng)箏,好嗎?幼兒放風(fēng)箏 2.就幼兒在放風(fēng)箏中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,學(xué)習(xí)正確的方法。 提問:他們六個人誰的風(fēng)箏放得好?誰的風(fēng)箏沒有放起來,為什么沒放起來?怎樣才能讓風(fēng)箏飛上去? hy;幼兒討論 小結(jié):起跑前,一只手臂伸直上舉,放出一段線,抓牢線??焖俦寂?,讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。

  • 大班體育教案:健康總動員

    大班體育教案:健康總動員

    2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、通過游戲引導(dǎo)幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻,發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動作。 游戲準(zhǔn)備:攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。

  • 大班體育教案:動物之家

    大班體育教案:動物之家

    2、培養(yǎng)幼兒自主活動的能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性、創(chuàng)造性。   重難點(diǎn):   重點(diǎn):發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。   難點(diǎn):幼兒能自主地參與,并探索不同的玩法。

  • 大班英語教案:“sing dance paly”

    大班英語教案:“sing dance paly”

    2、能聽懂并會說基本句型:let’s sing. let’s dance .let’s paly 。 3、培養(yǎng)口語表達(dá)能力,提高學(xué)習(xí)英語的興趣。 活動準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等 活動過程: 一、 日常對話: 1、t: good morning , children! c: good morning , teacher ! 2、sing the song “goodmorning!” 3、t: how are you ,today? c: fine, thank you . how are you ? t: i’m fine , too . 二、 復(fù)習(xí)舊知: 1、t: last week , we havelearnt something in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ? (教師卡片出示學(xué)過的學(xué)習(xí)用品,請幼兒認(rèn)讀) 2、教師出示某一種學(xué)習(xí)用品,用“do you have a …?”問幼兒,請幼兒用“yes , i do . 和 no , i don’t.”來回答。

  • 大班英語教案:Words  marker notebook book-bag

    大班英語教案:Words marker notebook book-bag

    2. 了解marker notebook book-bag的中文意思,并能發(fā)準(zhǔn)其讀音。 2. 能大膽、積極的參與英語活動。 Teaching arms : 教學(xué)實(shí)物(記號筆、軟面超、書包)水果教學(xué)卡片魔術(shù)帶一個 Teaching procedures : 一、 Warm up 游戲:Follow me T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”. (幼兒跟著老師做動作) 二、To learn 1. Review 出示水果教學(xué)卡片,復(fù)習(xí)句型What is this ? T : Look at me . What is this ? C : A le T : It’s a le. 多次出示水果的卡片,提問:What is this ?復(fù)習(xí)鞏固此句型。

  • 大班陶藝教案:漂亮的家具

    大班陶藝教案:漂亮的家具

    2、鞏固陶藝活動的各種制作技能及使用工具的技能技巧。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維和想象力,體驗(yàn)陶藝制作的樂趣。二、活動準(zhǔn)備:1、家具的多媒體展示--VCD一盤。2、泥、泥工板、泥工輔助工具若干。三、活動指導(dǎo):(一)談話引題。教師與幼兒共同交談家里有什么家具?又有什么用?(二)觀看家具的多媒體展示--VCD,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

  • 大班陶藝教案:好玩的泥板

    大班陶藝教案:好玩的泥板

    2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,用泥板塑造出豐富、生動的形象;3、正確使用裝飾工具,注意活動時的衛(wèi)生與安全?;顒訙?zhǔn)備:1、泥工板、泥人手一份,抹布一組一條;2、牙簽、瓶蓋、麻布、樹葉等陶藝工具若干;3、幼兒已經(jīng)有過搟泥的經(jīng)驗(yàn);4、幻燈設(shè)備,電視機(jī)。活動指導(dǎo):一、課題:1、師:小朋友們,你們吃過面條嗎?(吃過)那你們會搟面嗎?(幼兒自由回答并大膽講述經(jīng)驗(yàn))。2、出示泥,教師示范搟面,邊示范邊引導(dǎo)回憶搟泥的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  • 大班英語教案:What's this

    大班英語教案:What's this

    要求:1、能聽懂句型“What’s this?”,會用“It’s a……”句型回答問題。 2、復(fù)習(xí)單詞:monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish 3、學(xué)習(xí)新詞:sheep、lion 準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動物卡片。 過程:一、Please stand up. Trun back. Let’s say “Good morning,teacher.” There’re many teachers at here,we’re ha yand gay. Now. Let’s sing a song《Hello,Good morning》. Turn back. Sit down please. 二、T: Today is Thursday. What’s the weather like today? C: It’s fine. T: On, it’ fine. Let’s go to the zoo,ok? C: Ok! T: Let’s riding in my car. Are youready?

  • 大班英語教案:What do you wantI want……

    大班英語教案:What do you wantI want……

    1、復(fù)習(xí)水果的英語名稱,初步掌握句型What do you want?Iwant…… 2、在游戲中感知新句型并體驗(yàn)英語游戲的樂趣。 Teaching Aids: a basket some fruits some fruit’scards a dice two trees Teaching Ste : 一、Greeting T: Hello,Good noon,boys and girls! C: Hello,Good noon,Melody!. T:What do you see?Look,I have a beautifulbasket.There are some fruits in it!Look,what’s this? :It’s a……

  • 大班英語教案:red light

    大班英語教案:red light

    2.培養(yǎng)幼兒對英語詞語的理解能力及反應(yīng)能力. 3.知道幾種常見的交通規(guī)則.教學(xué)準(zhǔn)備:紅綠燈各一個、猴子,小熊的手偶各一個。教學(xué)過程:1。師生相互問好。A:Goodmorning evrybody!B:Good morning Miss zheng . 2.TPR. Long lizard long ,lying on a log , look at the lizard ,lying on a log.

  • 大班英語教案:Put on & Take off

    大班英語教案:Put on & Take off

    2. 復(fù)習(xí)單詞:coat、cap、glaves、shoes、sportshoes新授單詞:glasses(眼鏡)、pants(褲子)、scarf(圍巾)3. 能結(jié)合所學(xué)單詞熟練運(yùn)用句型Put on…… Take off……. 活動準(zhǔn)備: 1. 多媒體VCD(事先錄制)內(nèi)容: A.太陽升起時小朋友起床,穿戴自己的衣物(句型練習(xí):Put on……、出現(xiàn)新授單詞glasses、pants、scarf)B.天黑了,小朋友準(zhǔn)備上床睡覺(句型憐惜:Take off……)C.兩名幼兒相互間發(fā)指令(復(fù)習(xí)鞏固單詞與句型)

  • 大班英語教案:What Colour

    大班英語教案:What Colour

    2、能用who are you?并用I’m進(jìn)行對話交流。3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)幼兒大聲講話的習(xí)慣及自信。教學(xué)內(nèi)容:1、對話2、詞匯:Yellow Red Orange Blue Green White教具:一個五彩魔術(shù)盒,彩色繩,花瓣似的色片。Step1:師生互致問候。T: Hello, Good morning, boys and girls!S: Hello, Good morning, Miss Wu.Step2:句型“Who are you? I’m…”操練。T: First, Let’s play a game, Ok?1)玩捉迷藏游戲引入句型,教師蒙住眼睛,走進(jìn)幼兒中摸到幼兒問:Who are you?請幼兒回答 I’m… (三次以上)

  • 大班英語教案:The very hungry caterpillar

    大班英語教案:The very hungry caterpillar

    3、愉快積極參與有關(guān)英語游戲,體驗(yàn)英語活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備:一個神秘箱、一個果籃 一條毛毛蟲 各種毛毛蟲食物的頭飾及圖片 根據(jù)故事情節(jié)制作的Flash課件 根據(jù)故事情節(jié)制作的圖譜 活動過程:1、猜一猜 (1) 將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神秘箱里,讓幼兒摸其中一樣, 然后猜一猜摸到的是什么,然后拿出來驗(yàn)證猜測結(jié)果。教師首先示范, 用動作提示幼兒操作。 Look, it’s a secret box .What’s in it ? I will feel one kind of, will feel what it is?幼兒摸到毛毛蟲,教師說 the caterpillar can-------(用動作引導(dǎo)幼兒說creep)。 (2 ) T: a le is sweet, do you want to eat ? s: Yes。T:caterpillar is sweet ,do youwant to eat? T: a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did thecaterpillar eat ? let’s see.

  • 大班英語教案:Review units 5~9

    大班英語教案:Review units 5~9

    T:Today,we’re going to have a revision class. Now, are you ready?Ⅰ.warming up.Song: A B C songT:let’s sing the “ABC sing”,o.k? The wholeclass,ready?(go)Ⅱ.Daily talk.T: let’s have a daily talk!Ⅲ.game:Draw lots.(一)T:there are so many piece of paper in this box.You can choose one and tell me what color is it. then open and read the numb.on it. I will help you to count it.

  • 大班英語教案:May I come in Come in,please

    大班英語教案:May I come in Come in,please

    2、感受、理解句型“May I come in? Come in,please.”并學(xué)習(xí)表達(dá). 設(shè)計思路:以故事的形式,幫助幼兒感受、理解學(xué)習(xí)句型。在教具演示中講述故事,聽覺和視覺的雙重刺激,使幼兒理解所學(xué)句子的含義,消除語音上的困難,并通過師生互動、生生互動來操練、鞏固,讓幼兒在愉快、輕松的自然習(xí)得知識?;顒恿鞒蹋鹤匀粚?dǎo)入、激發(fā)興趣 感知理解、體驗(yàn)交流 活動延續(xù)。 活動準(zhǔn)備:移動圖片教具:貓;兔、狗、鳥的家。自然導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1、 師生問候(Daily talk) 2、 (出示貓)What’s this? Please act the cat. 幼兒與老師對話 個別、集體幼兒邊做動作邊講: 1、 Cat, cat, It’s a cat.

  • 大班英語教案:hat do you want i want ....

    大班英語教案:hat do you want i want ....

    2、玩具熊、玩具娃娃等。3、布置相關(guān)的情境環(huán)境。過程: 1、導(dǎo)入活動。引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境,復(fù)習(xí)“in the morning”中的句式,能進(jìn)行語言互換。內(nèi)容:(1)刷刷我的牙,洗洗我的臉,洗洗我的手,梳梳頭。Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ combmy hair(2)身體運(yùn)動 頭頭,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等, Head, head, turn aroundFeet, feet jump and jump 2、進(jìn)入情境,學(xué)習(xí)詞句并參與表演。(1)教師一人飾演兩個角色,利用情節(jié)的發(fā)展引導(dǎo)幼兒和替代角色互動,并參與活動。

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