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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊《同級混合運算》說課稿
一、說教材1.教材分析《同級混合運算》是九年義務(wù)教育人教版二年級下冊第五單元的教學(xué)內(nèi)容。教材創(chuàng)設(shè)了“圖書閱覽室”問題情境，目的是為了讓學(xué)生了解脫式運算，了解沒有括號的算式里，只有加減法或只有乘除法，都要從左往右按順序計算。使他們樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，逐步提高他們的計算能力。 2.教學(xué)目標知識目標：借助解決問題的過程讓學(xué)生明白“在同級的混合運算中，應(yīng)從左往右依次計算”的道理。能力目標：在經(jīng)歷探索和交流的過程中，理解并掌握同級運算的運算順序，能正確運用運算順序進行計算，并能正確進行脫式計算的書寫。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運算順序，再進行計算的良好習(xí)慣，同時提高學(xué)生的計算能力。3.教學(xué)重難點教學(xué)重點：理解并掌握同級運算的運算順序，并能正確地進行脫式計算。教學(xué)難點：能正確進行脫式計算，掌握脫式計算的書寫格式。二、說教法根據(jù)新課程理念，學(xué)生已有的知識、生活經(jīng)驗，結(jié)合教材的特點，我采用了以下教法：1、情景教學(xué)法：新課開始，讓學(xué)生通過圖書館這一情景，理解運算順序。2、發(fā)現(xiàn)、討論法：利用我們小組合作座位優(yōu)勢，讓小組間討論、說計算過程，從而掌握計算方法。三、說學(xué)法運用書本為載體，以觀察、比較、小組討論、推理和應(yīng)用及口算為主線，目的是為了使學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣和留給學(xué)生學(xué)習(xí)思考的空間。
三年級語文花的學(xué)校教案
《花的學(xué)?！肥且皇變?yōu)美而富有童趣的詩歌，作者用擬人手法，展開了豐富的想象。作者巧妙地從孩子的眼中敘出花兒們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了兒童情趣。詩歌的語言和所描繪的情境很能調(diào)動學(xué)生相關(guān)的情感體驗，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生親近感。教學(xué)中我注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，讀出花孩子的天真爛漫、活潑可愛、勇敢堅強、活潑向上、童真童趣。同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。課文的想象非常大膽、有趣、合理，可以結(jié)合課后練習(xí)題讓學(xué)生進行想象力訓(xùn)練。
《開滿鮮花的小路》教案
請同學(xué)匯報交流。 生1：是長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。 生2：這個包裹里面裝的是花籽，鼴鼠先生不小心把它撒落在了去松鼠太太家的小路上了。 師：這個不小心一詞用得真好。老師為你點贊。那你是從哪兒發(fā)現(xiàn)鼴鼠先生是不小心撒落在去松鼠太太家的小路上的呢? 生2：鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裹，請您看看是什么東西?松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r的路上啦!鼴鼠先生很懊喪。 師：從哪一個字就能準確看出鼴鼠先生是不小心撒在路上的? 生3：漏。從漏字就能準確看出鼴鼠先生是不小心撒在路上的。
中班繪畫《花孔雀》說課稿
各位評委，上午好！我進今天要說課的內(nèi)容是：中班繪畫活動《花孔雀》?？兹甘呛⒆由钪休^為熟悉的一種鳥類，它充滿了豐富的藝術(shù)美感，又易于孩子觀察、體驗、創(chuàng)作和欣賞，適應(yīng)了《綱要》對藝術(shù)活動提出的“引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。為此，我設(shè)計了這節(jié)裝飾畫活動。讓幼兒通過觀察與發(fā)現(xiàn)，在探索創(chuàng)作過程中，充分發(fā)揮幼兒的思維能力和動手能力。
中班音樂《看花燈》說課稿
活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用，根據(jù)中班幼兒年齡特征和認知水平，結(jié)合所選教材內(nèi)容，我制定了本次活動的目標為：1.通過畫面理解兒歌內(nèi)容，念唱兒歌，感受春節(jié)看花燈的熱鬧場景。2.愿意主動在集體面前朗誦，聲音響亮。重點和難點：一個活動當(dāng)中最能體現(xiàn)活動目標的部分便是活動的重點部分，如果抓住重點就能使整個活動的進程有的放矢，并且合理安排活動時間及順序。本次活動的重點也是活動的難點：通過畫面理解兒歌內(nèi)容，念唱兒歌，感受春節(jié)看花燈的熱鬧場景。
中班語言《牽牛花》說課稿
《牽?；ā肥鞘【幗滩闹邪嘞聝哉Z言第六單元的活動十一，是一首連鎖調(diào)兒歌。內(nèi)容為：“牽牛花，爬高樓，高樓高，爬樹梢，樹梢長，爬東墻，東墻滑，爬籬笆，籬笆細，不敢爬，躺在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒?！鄙舷戮湮彩紫s聯(lián)，通俗押韻，句式簡短，適于幼兒誦讀和記憶。并且兒歌中的牽?；ㄐ蜗罂蓯塾腥?，容易引起幼兒的興趣。這首兒歌既給幼兒提供了鍛煉朗誦的機會，又豐富了幼兒對牽?；ㄉL特點的認識經(jīng)驗。還使幼兒對連鎖調(diào)兒歌加深了認識。因此說該教材的編排內(nèi)容對孩子來說是有價值的。
小班體育《小花枕》說課稿
綱要提出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。小花枕，為幼兒所熟悉，色彩鮮艷，形狀各異，是幼兒每天接觸的好伙伴。而很多時候，我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡在床上玩游戲，摸摸枕頭被角，拿枕頭拋接、躲在被子里捉迷藏，抱著枕頭當(dāng)娃娃等。對于他們來是說，玩小花枕，既會感到親近熟悉，又感到新奇。內(nèi)容的選擇，既符合其現(xiàn)實水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。小班幼兒活潑好動基本動作發(fā)展（走、跑、跳、投、爬等）較弱，堅持性差，注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動作呢？綱要指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！备鶕?jù)小班幼兒對故事、小動物、游戲感興趣的特點，選擇游戲化的故事情境，讓幼兒以小動物的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動積極的參與意識。
大班美術(shù)《春暖花開》說課稿
各位老師好，我是12級學(xué)前8班的xx，今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班美術(shù)活動《春暖花開》。先說說我的設(shè)計意圖：《綱要》指出幼兒教育目標：“初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然中美的欣賞力?！庇捎谔一ㄔ谖覀兩钪胁皇呛艹Ｒ?，孩子們也缺乏了解，于是我設(shè)計了本次活動，讓孩子們初步認識桃花，并能學(xué)習(xí)運用吹畫和棉簽畫的方法來表現(xiàn)桃花的特點，在創(chuàng)作的過程中既能體驗其中的樂趣，又能感受成功的喜悅，可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的欣賞能力。再說說我的目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，以布魯姆的《教育目標分類學(xué)》為依據(jù)，我確定了認知、技能、情感三方面的目標：1.了解桃樹和桃花的基本特征。（認知）2.能用吹畫和棉簽畫來表現(xiàn)桃樹和桃花（技能）3.體驗吹畫和棉簽畫的樂趣。（情感）活動的重點：學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)桃樹和桃花的基本特征。
《鳳仙花的一生》說課稿
二、教學(xué)目標 ★知識與技能目標： 1、能正確指認綠色開花植物的六大器官； 2、能說出綠色開花植物的相同點和不同點； 3、能用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。 ★過程與方法： 學(xué)生在自主探究解決問題的過程中獲取認識新知的方法。 ★情感態(tài)度與價值觀： 在進行探究活動的過程中激發(fā)學(xué)生研究植物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。 三、教學(xué)重難點 重點：認識綠色開花植物的六大器官。 難點：能用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。
《蝶戀花答李淑一》教案
蘇州評話和彈詞的總稱。它產(chǎn)生并流行于蘇州及江、浙、滬一帶，用蘇州方言演唱。評彈的歷史悠久，清乾隆時期已頗流行。評話通常一人登臺開講，內(nèi)容多為金戈鐵馬的歷史演義和叱咤風(fēng)云的俠義豪杰。彈詞一般兩人說唱，上手持三弦，下手抱琵琶，自彈自唱，內(nèi)容多為兒女情長的傳奇小說和民間故事。評話和彈詞均以說唱細膩見長，吳儂軟語娓娓動聽，演出中常穿插一些笑料，妙趣橫生。彈詞用吳音演唱，抑揚頓挫，輕清柔緩，弦琶琮錚，十分悅耳。經(jīng)過歷代藝人的創(chuàng)造發(fā)展，曲調(diào)流派紛呈，風(fēng)格各異。近40多年來，評彈從內(nèi)容到形式推陳出新，傳統(tǒng)書目得到整理提高，反映現(xiàn)實生活的新編書目陸續(xù)涌現(xiàn)，中篇和短篇等新的演出形式日臻完善。蘇州評彈有說有唱，大體可分三種演出方式，即一人的單檔，兩人的雙檔，三人的三個檔。
《我像雪花天上來》教案
教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放《第十二屆CCTV全國青年歌手電視大獎賽》片頭（播放片頭課件）。（設(shè)計意圖：用學(xué)生都熟悉的每兩年一度的青歌賽片頭音樂和畫面導(dǎo)入，導(dǎo)入既直接、自然，又能快速有效抓住學(xué)生興趣，順利進入新課教學(xué)。）感受與體驗：下面請同學(xué)們根據(jù)自己的判斷,指出老師演唱的歌曲片段用了哪些唱法?（設(shè)計意圖：通過教師親自演唱，更具有真實感，激發(fā)學(xué)生欣賞興趣。）老師分別演唱通俗、美聲、民族歌曲片段，讓學(xué)生初步感受和判斷不同唱法的歌曲分類。提問：老師剛才的歌曲演唱中用了哪幾種唱法？生答：……本節(jié)課，我們就主要通過歌曲聽賞探討學(xué)習(xí)四種唱法及其特點，感受人聲豐富的表現(xiàn)力給我們帶來的音樂美的享受。二、新課教學(xué)體驗與探究：介紹我國著名的美聲歌唱家，如戴玉強、殷秀梅、廖昌永等，今天我們就了解一下戴玉強。（出示課件）戴玉強，是帕瓦羅蒂的首位亞洲弟子。他的聲音甜美柔潤，中低聲區(qū)流暢舒展，高聲區(qū)剛勁奔放而暢達華美，舞臺表演瀟灑大方，氣質(zhì)典雅，溫柔多情又不失陽剛之美。
巨人的花園（說課稿）
二、說教學(xué)目標語文課程標準強調(diào)，課程目標要根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計，基于以上對教材的理解，結(jié)合四年級學(xué)生特點，設(shè)定教學(xué)目標如下：1.學(xué)習(xí)生字詞語。能正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。3.讀懂課文，明白“快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享”的道理，愿意和同學(xué)交流閱讀的感受。童話主要是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育，基于文體特點，確定教學(xué)重難點如下：教學(xué)重點：想象畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化。教學(xué)難點：體會童話特點，感受童話魅力
三月桃花水（說課稿）
（1）知識目標：能結(jié)合上下文及生活實際理解課文中詞句的意思。（2）能力目標：培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，讓學(xué)生在熟讀成誦中，理解課文的意境，積累語言、提高表達能力。（3）情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。（出示課件4）教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，讓學(xué)生在熟讀成誦中，理解課文的意境，積累語言、提高表達能力。教學(xué)難點：引導(dǎo)孩子展開想象，讓學(xué)生在層層推進的想象中感受語言美的熏陶。二、說教法、學(xué)法根據(jù)素質(zhì)教育的新思想和語文課標的新理念，充分考慮本課在教材中的地位和學(xué)生的實際，綜合“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度和價值觀”這三個維度的要求，我遵循“初步感知——整體感知——精讀品味——整體回顧”的閱讀規(guī)律，采用“層進性教學(xué)模式”設(shè)計教學(xué)。以讀為主線，以讀代講，以讀促表達的教學(xué)方法，在朗讀中創(chuàng)設(shè)情境，理解課文的意境。這節(jié)課，我主要教給孩子們邊讀邊悟并及時批注自己閱讀感悟的學(xué)習(xí)方法，再抓住段后的省略號，引導(dǎo)孩子展開想象，讓學(xué)生在層層推進的想象中受到語言美的熏陶。
小班美術(shù)《花手帕》說課稿
二、說教材《花手帕》是小班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域的一節(jié)活動。在本次教學(xué)活動中讓幼兒嘗試用染色的方式制作花手帕，感受顏色交疊之美，體會創(chuàng)作的樂趣。三、說活動目標1、體驗操作的快樂和成功的喜悅。2、嘗試用紅、黃、藍顏料制作花手帕。3、感受兩種顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美，發(fā)揮想象力。四、說重點難點本次教學(xué)活動重點：嘗試用紅、黃、藍顏料制作花手帕。本次教學(xué)活動難點：感受顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美，發(fā)揮想象力。
花兒草兒真美麗 說課稿
一、教材分析《花兒草兒真美麗》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》一年級下冊第二單元第 6 課，共有三個話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是后兩個話題《愛護花和草》和《花草面前要小心》，主要是引導(dǎo)學(xué)生愛護植物，掌握與植物共處時自我保護的方法， 旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與自然中的美好生命 共同成長。二、學(xué)情分析一年級的學(xué)生，大都喜歡花兒草兒這些植物，但他們生活經(jīng)驗少， 對植物的特性不太了解，不知道與花草相處的方法。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解怎樣愛護花草，什么樣的花草是有毒的， 相處時要小心。三、教學(xué)目標與重難點 基于教材、學(xué)情的分析，以及對小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標與重難點。教學(xué)目標我確定了三個。1. 懂得要愛護花兒草兒，親近大自然。2. 能夠在與大自然相處時保護自己，與花草共在共生。3. 認識和感受生命、親近和觀察生命，提升與花草的共在感。教學(xué)重點是：懂得愛護花兒草兒，與大自然相處時保護自己。難點是：建立與大自然和諧共在的美好情感。
大班音樂《拔根蘆柴花》說課稿
教材的知識點有兩個：1、幾種常見的打擊樂器的演奏方法。2、認識蘆柴花。根據(jù)幼兒演奏打擊樂器能力的發(fā)展所指出的：開展節(jié)奏樂教學(xué)必需要有幼兒能演奏打擊樂器的基礎(chǔ)。也就是說要讓幼兒掌握樂器的名稱，會識別樂器的音色，初步學(xué)習(xí)演奏樂器的正確方法和姿勢。那么，這個教學(xué)活動中使用了大鼓、串鈴、鈴鼓、碰鈴、園舞板五種打擊樂器，作為大班幼兒在中小班的時候已經(jīng)接觸過這些打擊樂器了，有了一定的演奏基礎(chǔ)，能比較容易的掌握這一知識點。第二個知識點是認識蘆柴花，這首樂曲的名稱就叫《拔根蘆柴花》，那么幼兒就有必要認識了解什么是蘆柴花。在課前我就啟發(fā)幼兒上網(wǎng)或到圖書館查閱資料，一起找到了答案，蘆柴花就是生長在南方的一種蘆葦，當(dāng)?shù)厝私兴J柴，蘆柴花的顏色多為白色。通過幼兒的主動參與，激發(fā)起了幼兒的求知欲望和要欣賞這首樂曲的興趣。這兩個知識點在整個知識結(jié)構(gòu)中處于基礎(chǔ)地位，是整個教學(xué)活動順利開展的保證。根據(jù)打擊樂器教學(xué)的任務(wù)所提到的：要發(fā)展幼兒對演奏樂器的興趣，使幼兒在演奏樂器中獲得心理上的滿足和愉快；發(fā)展幼兒對音樂的感受力和理解力，培養(yǎng)節(jié)奏感的要求，制定了三個教學(xué)目標：1、引導(dǎo)幼兒在音樂活動中獲得心理上的滿足和愉悅，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。2、正確掌握2/4拍節(jié)奏，奏提高幼兒的音樂理解力、感受力，培養(yǎng)節(jié)奏感。3、知道這是一首江蘇民歌，引導(dǎo)幼兒初步嘗試學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器。教學(xué)重點是：熟練掌握2/4拍節(jié)奏并能使用打擊樂器合拍的演奏。制定重點的依據(jù)是：節(jié)奏樂顧名思義就是節(jié)奏練習(xí)，它主要的任務(wù)就是引導(dǎo)幼兒能正確地識別音樂的強、弱拍，知道應(yīng)該在不同的強弱拍上按需要合拍的敲擊打擊樂器。這首樂曲主要的節(jié)奏型是XXX，變化節(jié)奏是XXXX和XO，最后結(jié)束句的加強是XX。整個教學(xué)活動都圍繞著這些節(jié)奏型和打擊樂器的正確使用開展的，因此把這一點作為了本次教學(xué)活動的重點。教學(xué)難點是：幼兒能與指揮和同伴互相配合默契、協(xié)調(diào)的演奏。難點制定的依據(jù)是：由于幼兒的年齡較小，經(jīng)常以自我為中心，那么幼兒在音樂活動通過演奏很容易獲得獲得了自我滿足感和勝利感，也能非常樂意的地進行了自我表達?？墒窃诩w演奏中能忽略個體的意識，去服從集體的需要對幼兒來說比較難，需要經(jīng)過教師的引導(dǎo)和協(xié)助經(jīng)過自身的努力才干做到。因此這是教學(xué)的難點所在。
大班藝術(shù)《剪窗花》說課稿
我們需強調(diào)幾點：1、應(yīng)提倡多樣的學(xué)習(xí)方式及其相互促進，注重合作與交流。2、珍視幼兒獨特的感受、體驗和理解。3、辨證地處理幼兒自主與教師指導(dǎo)。4、這種探究式學(xué)習(xí)發(fā)生較多地應(yīng)用與科學(xué)領(lǐng)域的教育活動中，而在其他領(lǐng)域的教學(xué)中則更多地是運用這種探究性學(xué)習(xí)“理念”，不著痕跡地滲透進去，貫穿與教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)。新《綱要》已指出在藝術(shù)領(lǐng)域，應(yīng)注重的是幼兒的情緒情感的體驗，豐富幼兒的審美經(jīng)驗，再根據(jù)幼兒的需要給予適時適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)。二、說教材窗花是中國剪紙藝術(shù)中的一種，它是用紙折疊剪成的。以前中國人過年就用紅紙剪出好看的圖案，貼在窗戶上，就成了窗花，是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)。它形態(tài)各異，有著對稱的美。窗花的折剪法有很多，常見的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。各種剪法之間有一定的相通性，變化規(guī)律可在不斷地嘗試中逐漸發(fā)現(xiàn)，再加上花紋的變化，完成后有相當(dāng)?shù)某晒Ω泻兔赖挠鋹傮w驗。很有必要讓幼兒剪剪玩玩，在不斷尋找樂趣中動腦、動手，提高剪、折的技能。
大班音樂教案：小雨和花
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的雨點落下時的動作情態(tài)，小花喝水時快樂滿足的情感表小雨與花兒共舞的歡樂場面。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會二人合作表演動作，根據(jù)情節(jié)及時調(diào)整自己的動作、身體姿勢的能力。 活動準備： 1、教學(xué)磁帶、錄音機 2、花環(huán)。
大班美術(shù)教案：美麗的花瓶
1、能夠掌握包、扎、繞的技能，并對玻璃瓶進行裝飾。 2、體驗廢舊物品再利用以及手工活動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌? 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數(shù)碼照相機。活動過程： 一、展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。 1、老師收拾房間的時候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西，扔了挺可惜的，孩子們幫我想想辦法，能用它們做些什么呢？ 2、幼兒討論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。
大班音樂教案：花兒朵朵
2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術(shù)、對生活的熱愛?；顒訙蕚洌?、場地布置—花園。2、錄音機，音樂磁帶。3、幻燈片，《花朵開放》課件?；顒舆^程：一、引題：小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊，咱們出發(fā)啦！（繞場兩圈：音樂1）到我身邊來，隨便找個空位子坐好！（提示：分開點）