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幼兒園健康教案保護牙齒
一、創(chuàng)設情境，引入主題——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？小結：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學習《保護牙齒》。
幼兒園健康《保護眼睛》教案
2、了解有關保護眼睛的衛(wèi)生常識，養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。 活動準備： 視力圖 活動重難點： 知道眼睛對人健康的重要性 活動過程：1、幼兒蒙上眼睛進入教室 讓幼兒感受眼睛看不見時的困難和不便，知道眼睛的重要。2、知道怎樣保護眼睛3、學習保護眼睛的方法(1)、討論：小朋友如何保護眼睛?(2)、結合《幼兒活動手冊》擴展和鞏固幼兒對保護眼睛方法的理解。4、學習眼保健操 活動延伸： 了解保護眼睛的科學知識。
幼兒園保護耳朵教案
一、看圖說說講講，理解故事內容。1、你們看圖上有誰？（火帽子、跳跳蛙、小老鼠和紅袋鼠）他們在干什么？（捉迷藏）那你知道誰在找嗎？（火帽子）你是怎么知道的？（他用手蒙住眼睛）2、那小伙伴們藏在哪里呢？（紅袋鼠、小老鼠藏在草叢里，跳跳蛙藏在池塘里）3、誰能把這張圖上的內容完整地講講。4、朋友們都藏好了，火帽子開始找了。找呀找，它找到了誰？（紅袋鼠）它是怎么找到的？（發(fā)現(xiàn)草叢里有紅色的小花在晃動，一看就找到了紅袋鼠）5、找到了紅袋鼠，火帽子繼續(xù)找小老鼠和跳跳蛙，可是他找來找去都找不到，這時它想到了請誰來幫忙？6、小象想了什么好辦法？（用鼻子在池塘里甩一甩）看，誰出來了？跳跳蛙藏在哪里？7、小象幫助火帽子找到了跳跳蛙，可是發(fā)生了一件什么可怕的事情？（幼兒觀察圖片：引導幼兒說出水、小老鼠到了小象耳朵里）小象耳朵里的水出不來，它的心情怎么樣？（很著急） 二、知道耳朵進水的處理方法1、那該怎么辦呢？（幼兒想辦法）2、到底該怎么辦呢？我們來聽一聽（單腿跳一跳，用手捂住耳朵再松開，腦袋歪一歪，水就會流出來了）3、紅袋鼠告訴小象該怎么做呀？（幼兒學一學，做一做）4、小象照著紅袋鼠的方法做，耳朵里的水真的出來了。哎呀，小象耳朵里還流出了什么？（小老鼠）5、可是小老鼠的耳朵也進了水，我們快告訴它應該怎么做？（請幼兒完整講述）6、照著我們的方法，你看，小老鼠的耳朵里又流出了什么？ 三、了解一些保護耳朵的方法。1、夏天到了，我們經(jīng)常要洗澡，如果洗澡的時候水到了耳朵里，你們會怎么做的？2、水流進了耳朵可以用這個辦法，那如果小蟲子到了耳朵里我們應該怎么辦？（把耳朵對著有光的地方，小蟲就會爬出來，不要用手去挖）3、耳朵對我們來說真的很重要，所以我們要學會保護自己的耳朵，要讓耳朵不受傷，我們平時還應該注意些什么？4、小結：耳朵是我們身上的重要器官，如果水、蟲子等到了耳朵里，我們要用正確的方法把它弄出來，平時不能經(jīng)常挖耳朵，不能把小東西放到耳朵里，不用尖尖的東西去戳耳朵，有很響的聲音要把耳朵捂起來，把嘴巴張大，我們要保護好自己的耳朵。
幼兒園中班數(shù)學教案：分類
準備： 1、紅、黃帽子各12頂，圍巾長短各12條。 2、小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1個，帶上帽子圍上圍巾的4種動物各1個。 3、男、女、紅帽、黃帽，長圍巾、短圍巾標志各1個；紅帽－長圍，紅帽－短圍，黃帽－長圍，黃帽－短圍的小圖片各1張。1，2，3，4數(shù)字各1個，籃子4個過程： 一、幼兒自選帽子圍巾帶上 師：今天天氣真冷，這里有些帽子、圍巾，小朋友可以自己找一頂帽子帶上，找一塊圍巾圍上，帶以前請小朋友先看一下，你帶的是什么顏色的帽子，圍的是長圍巾還是短圍巾。二、按物體的特征分類： 1．按物體的某一特征分類： 師：哈，帶上帽子，圍上圍巾，可真暖和。小貓、小狗、小鴨、小羊也都來了，他們也想和我們一起去公園玩呢！（出示小狗頭飾）小狗說：我們要去公園，得先分一下，哪些小朋友坐1號車，哪些小朋友坐2號車。（出示男孩、女孩頭飾）那就請男孩子坐1號車，女孩子坐2號車。（幼兒分好后，小狗檢查有沒有坐對）小雞說，不行不行，我不喜歡這樣分，我看還是紅帽子小朋友坐1號車，黃帽子小朋友坐2號車（幼兒分好后，小雞檢查有沒有坐對）小鴨說，不行不行，我不喜歡這樣分，我看還是圍長圍巾小朋友坐1號車，圍短圍巾小朋友坐2號車（幼兒分好后，小鴨檢查有沒有坐對）
幼兒園中班數(shù)學教案：買鞋
目標： ．對鞋子的不同種類和用途感興趣，嘗試按特征配對。并樂意說出自己的認識和發(fā)現(xiàn)?！ 。醪椒e累根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋子的生活經(jīng)驗。準備： ?。畮熡坠餐占鞣N各樣的鞋子。布置成"丁丁鞋城"?！ 。榻B鞋的課件(芭蕾鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的鞋)?！ 。煌笮〉男?、記號筆、貼有雙而膠的鉛畫紙若干。過程： 一、參觀鞋城．說說我的鞋。①師(伸出自己的腳)：今天我穿了一雙運動鞋。你們都穿了什么鞋②依次請穿相同鞋子的幼兒伸出腳，大家一起數(shù)數(shù)共有幾雙鞋?？偣灿袔追N鞋?！ 。畢⒂^鞋城?！ 煟撼宋覀兡_上穿的這幾種鞋．還有沒有別的鞋呢?我們一起去新開張的"丁丁鞋城"看看，為自己挑一雙喜歡的鞋。大家一定要找對相同的兩只鞋喲!(教師了解幼兒選鞋情況，選擇幼兒沒選的一至兩種鞋。
幼兒園中班語言教案：芽
2.初步理解"膽怯、健康、堅強、歡暢"等詞，學習句式"別怕，我把你×一×，你就會變得更××"。3.樂于助人并懂得感恩。活動準備1.知識經(jīng)驗準備：幼兒觀察過種子發(fā)芽的過程。2.物質材料準備：嫩芽實物、大圖書、表演道具。活動過程 一、激趣導入，鏈接已有經(jīng)驗(鏈接、激趣)1.老師帶來了一位朋友。是誰?你喜歡她嗎你想對她說些什么．嫩芽是從哪里出來的?她剛剛從泥土里出來。會覺得怎么樣呢?(做出小心膽怯的樣子二、突出重點，理解散文內容。(思考、表達出示圖書第一頁)瞧，她多害怕呀!為什么會害怕呢?(教師有感情地朗誦第一段)嫩芽像什么呀?我們來學一學膽怯的樣子。2.嫩芽這么膽怯、害怕，猜猜有誰會來幫助她。讓她快快長大呢?根據(jù)幼兒回答情況分別出示圖，并提問：被太陽照耀著。會感到怎么樣?(溫暖)被風兒撫慰著，會感到怎么樣?(親切)被雨露滋潤著．會感到怎么樣?(就像我們口渴的時候喝到水一樣舒暢)(教師配合圖朗誦第二段)
幼兒園英語教案Bookbag
Teaching aids: colours computer…… Teaching proce : 1.Warming up: song: How is the weather? 2.Daily talk: （1）T:Good moring everyone! C:Good moring teacher! （2） T:Hello! C:Hello! T:How are you! C:Fine , thank you! T:How do you do! C:How do you do! （3） T:Where are you from? C:Hangzhou! （4）T:Nice to see you! C:Nice to see you to! T:Gland to meet you! C:Gland to meet you to! （5） T:What’s your name? C:saly lily…… T:Who is your friend? C:saly lily…… (6) T:What colour do you like? C:I like red\blue\green……
幼兒園中班教案：有用的網(wǎng)
2、了解生活中網(wǎng)狀物品的作用及其廣泛應用，并用恰當?shù)恼Z言進行表述。 3、知道網(wǎng)眼的大小不同，用途也不同，會根據(jù)物品選擇網(wǎng)眼大小的合適的網(wǎng)。 【活動準備】 1、讓幼兒在生活中觀察蜘蛛網(wǎng)的過程，收集各種網(wǎng)狀物品并了解其用途。 2、繩織蛛網(wǎng)一張，布制蜘蛛若干。 3、收集的各種網(wǎng)狀物品若干（如窗紗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、乒乓球拍、網(wǎng)兜、捕蟲網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等）。 4、錄象機及有關網(wǎng)的錄象帶。 5、網(wǎng)眼大小不同的網(wǎng)若干，花生、黃豆、小米、盆等。
幼兒園禮儀活動教案
日常生活禮儀 1、 了解正確的稱謂及常用的禮貌用語。2、 能有禮貌地自我介紹，見面時會互相問候。3、 懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識。4、 有認真傾聽他人的講話，目光注視對方。5、 有身邊的人，了解他們的工作生活。6、 懂得公共場所不大聲喧嘩，以免影響他人。7、 喜歡與人交往。 鄰里關系禮儀 1、 知道應與鄰居友好相處，碰到鄰居會打招呼。2、 到朋友家拜訪，穿戴整齊有序，不穿睡衣，先敲門，不可悄悄自己開門進去。3、 在家里要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免吵擾鄰居。 現(xiàn)代通訊禮儀 1、 學習打電話和接聽電話的禮儀知識。2、 知道不能隨便打別人的電話，要正確撥號。3、 稱呼正確，說話有禮貌。
端午節(jié)國旗下講話幼兒園
端午節(jié)即將來臨，以下是為大家推薦的，歡迎大家學習參考。一尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!我是 五一班 的李曉雯 ，今天國旗下講話的主題是“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)”中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個名族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，從這些傳統(tǒng)節(jié)日中我們依稀可以看見古代人們社會生活的精彩畫面。即將到來的端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。屈原看到國破家亡，百姓流離失所，有心報國，卻無力回天。悲憤之下，他投汩羅江而去。故，端午節(jié)是紀念詩人的節(jié)日，是愛國的節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強烈的民族認同感，相當程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神
XX幼兒園父親節(jié)國旗下講話
XX年6月13日，婁江幼兒園的師生們早早的聚集在操場上，開展了第十七周國旗下講話。在王瑩老師的主持下，國旗下講話正式開始了。首先，由小(6)班的兩位小小升旗手進行了升旗儀式。隨后王瑩老師為小朋友們進行了國旗下講話。有人說爸爸就像一盞明亮的燈，為我照亮前程;有人說爸爸就像一把雨傘，為我遮蔽風雨;又有人說爸爸的愛就像秋天的太陽溫暖塌實又不刺眼。這周日就是父親節(jié)，所以今天國旗下講話的主題就是父親節(jié)。之后王老師向小朋友們介紹了父親節(jié)的由來并請小朋友們說說你想如何為自己的父親過節(jié)日。 在父親節(jié)的時候小朋友們可以自己動手設計一張賀卡,寫上自己心里話,或者一幅畫,或者為父親做一些力所能及的家務活,等等,作為自己送給父親的節(jié)日的禮物。當然,做一個聽話,懂事的好孩子,這是獻給父親最好的節(jié)日禮物,以感謝父親的養(yǎng)育之恩。 XX幼兒園父親節(jié)國旗下講話 尊敬的老師，親愛的同學們： 您們好，今天我國旗下獻詞的題目是《由時間都去哪兒了所想到的》。
幼兒園中班健康教案：保護我們的皮膚
2、通過觀察，了解皮膚，注意保護皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。 3、能大膽地在集體面前表述自己的想法?！ 』顒訙蕚洹 ?1、教學掛圖一張?！ ?2、放大鏡人手一個?！ 』顒舆^程 1．通過提問，引導幼兒觀察認識皮膚?！ ?（1）教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎？請你找一找，我們身體的哪些地方有皮膚？ （2）觀察認識皮膚?！ ?提問：皮膚摸上去有什么感覺？皮膚看上去是什么樣子的？皮膚上有什么？（汗毛）用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子的？你的皮膚是什么顏色的，你見過什么顏色的皮膚？ 出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚組織的構成和不同人種的膚色。
幼兒園中班社會活動：我?guī)湍棠套銎幢P
[活動目標] 1、培養(yǎng)幼兒愿意參與家務勞動及社會活動的積極性。 2、鍛煉幼兒的動手能力，感悟勞動中存在很多智慧。 3、感受勞動帶來的快樂和對美的創(chuàng)造力。[活動準備] 扮老奶奶用的（花鏡帽子圍裙）、各種蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盤若干、一次性手套若干、課件、相機、磁帶。 [活動過程] 1、活動導入。情景表演：“發(fā)愁的奶奶” ?。ㄓ衫蠋熁蛞幻變喊缪堇夏棠淘诩要毎祝骸鞍?！今天奶奶我要請許多客人來家里吃飯，可眼看時間快要到了，我的飯菜還沒有準備好呢，怎么辦呀！誰來幫助我？”）提問：小朋友想什么辦法來幫助老奶奶呀？ 小結：拼盤又快又好做，讓我們一起來做一些水果拼盤或蔬菜拼盤幫助老奶奶好不好？2、活動展開。 ?。?）、觀看課件，欣賞各種美麗的拼盤。提問：誰看出它們是用哪種水果或蔬菜做的？ ?。?）、示范表演，請幼兒觀看老師操作。提問：我們怎樣拼擺出來的水果或蔬菜才能既好看又有營養(yǎng)？
幼兒園中班數(shù)學教案：數(shù)字—我們的好朋友
2、從周圍生活中發(fā)現(xiàn)多種有趣的數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的實際意義?！ 』顒訙蕚洌?1、幼兒收集的有數(shù)字的物品； 2、電腦課件（打電話的情景） 3、英語兒歌 活動過程： 一、英語兒歌引出?！ ?提問：說說這首兒歌里有哪些數(shù)字？ 二、介紹生活中有數(shù)字的物品?！ ?你收集的材料上有哪些數(shù)字，它們有什么作用？ （在此進行提升幼兒對數(shù)字的認識，如：食品袋上的數(shù)字代表生產(chǎn)日期、保質期；藥瓶上不僅有保質期，而且還有劑量等。我們生活中處處有數(shù)字，數(shù)字用處很大。它可以表示順序、日期、時間等。如果沒有數(shù)字，生活就會變得亂糟糟，甚至還會出事故呢?。?。
幼兒園中班音樂教案：律動小小帆船
活動準備： 1、張貼小帆船的圖片或照片。 2、請坐過小船的幼兒，談談船在水上面飄蕩的感受?；顒舆^程： 一、在《小白船》樂曲的伴奏下，做劃小船動作引起活動興趣。二、學唱歌曲《小小帆船》。 1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。 2、和教師一起用拍手等動作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。 3、注意掌握歌曲的句首重音。 4、教師范唱。幼兒說出歌曲內容。 5、輕聲完整學唱。教師用表情，手勢暗示幼兒，掌握休止時值。
幼兒園中班美術教案：胖胖的大肥豬
2、初步學會自己安排畫面，添加相應的背景豐富畫面?！ ?3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難，逐步提高組織畫面的能力。 難點： 幼兒自己合理安排畫面，添加相應的背景豐富畫面?；顒訙蕚洌?1、幼兒用紙、記號筆、油畫棒 小豬的頭、身體、腳、尾巴各4份活動過程： 一、導入活動 1、師：小朋友們，今天我給大家?guī)硪皇住绊樋诹铩保埓蠹乙黄鹱屑殎砺犅牽??！ ?師：現(xiàn)在小眼睛看老師，一起跟我再來學一下這首“順口溜”?！ ?２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
幼兒園中班音樂游戲教案：誰是小熊
活動準備：玩過《看誰反應快》的游戲?！ 』顒舆^程： 一、復習歌曲《家》。 用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快?！ 《⑹煜じ枨墩l是小熊》并邊唱邊表演。 1、教師范唱。 2、說出歌曲內容，學唱歌曲?！ ?3、在教師帶領下，學習邊唱歌曲邊做動作?！ ∪?、學玩游戲?！ ?1、了解游戲情節(jié)。傾聽音樂（二）。 “小熊在樹林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀？我們來找找吧！”
幼兒園中班裝飾畫教案：小蜘蛛織網(wǎng)
2、體驗合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅?！ 蕚洌盒≈┲雸D片，每組一張大白紙，紙中間畫一只蜘蛛 過程： 一、激發(fā)興趣，認識各種線條和圖形 1、出示蜘蛛圖片：小朋友，看，誰來了？這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛，那它會干什么呢？那網(wǎng)有什么用呢？ 2、今天這只小蜘蛛真的很餓了，它想來吐絲織網(wǎng)捉蟲了，老師示范畫蜘蛛網(wǎng)。 3、小朋友，小蜘蛛除了會吐出直線，還會吐出什么樣的線條、圖形來呢？ 請小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊，一起欣賞?！ 《⑿蕾p多種線條和圖形組合變化的奇妙效果 今天我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形，可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進它的蜘蛛網(wǎng)里，那怎么織呢？你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢？（請個別幼兒示范） 今天老師把別的小蜘蛛織的網(wǎng)也帶來了，請小朋友欣賞一下，你覺得哪些網(wǎng)最漂亮？為什么？
幼兒園中班社會教案：當一次小尾巴
2、通過表演及學做不同的事情，理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情。 3、通過表演活動，感受做事情的快樂，樂意參與各種勞動。 活動準備：幼兒用書人手一本?！ 』顒舆^程： 一、與幼兒共同建構故事內容?！ ?教師和幼兒共同閱讀幼兒用書，共同建構故事?！ ?1、教師講故事至：“好吧！我就來當一次你們的小尾巴”時問：你們猜猜小尾巴是什么呢？ 2、教師講故事至：“用長刷子刷起墻來”時問：你們猜小豬會做什么呢？ 3、教師講故事至：“修修枝葉”時問：你們猜猜小豬會做什么呢？ 4、教師講至：“想在院子里歇一歇”時問：你們猜小豬會做些什么呢？ 5、教師繼續(xù)講故事到結束。
幼兒園中班音樂教案：粗心的小畫家
活動準備： 1、小男孩的圖片一張，彩色鉛筆一大把?！ ?2、根據(jù)歌曲繪畫的四張圖：四條腿的螃蟹；小尖嘴的鴨子；圓耳朵的小兔；沒尾巴的大馬?！ ?3、人手一份打擊樂器。（鈴鼓、圓舞板、碰鈴。） 活動過程： 一、談話：長大了你想做什么工作?！ ?1、教師：每個人長大了都要做一份工作，有老師、醫(yī)生、警察，請你來說一說你長大了會做什么工作呢？ 2、小結：小朋友想做的工作真多，有一個小男孩叫丁丁，他長大了會做什么呢？請你來聽一聽?！ 《⒊鍪径《〉膱D片以及一大把彩色鉛筆。 1、傾聽教師念：丁丁說他是小畫家，紅藍鉛筆一大把?！ ?2、提問：丁丁是什么家？他有什么東西？ 3、幼兒完整地跟念。 4、教師：丁丁是小畫家了，他可神氣了，請你想一想，小畫家會和別人說什么話呢？（提示幼兒要表示神氣的模樣）