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中班科學活動:變色龍課件教案

  • 開展身邊的榜樣活動總結(jié)

    開展身邊的榜樣活動總結(jié)

    活動不僅要讓人們看到身邊的榜樣的光輝事跡,更要讓更多的人從中受益,激發(fā)更多的人的積極性和創(chuàng)造力。其次,我們需要注重活動的針對性和個性化。不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同年齡段的人,對身邊的榜樣的需求和關注點都不同。因此,我們需要根據(jù)不同的需求,來設計和實施不同的活動,讓更多的人從中受益。最后,我們需要注重活動的合作性和協(xié)同性。開展身邊的榜樣活動,需要各個方面的支持和協(xié)作,需要各個部門和機構(gòu)的共同努力,才能取得更好的效果和成果。開展身邊的榜樣活動是一個非常有意義和有價值的事情。通過宣傳、表彰和學習身邊的榜樣,我們可以激勵更多的人為社會作出更大的貢獻,促進社會和諧發(fā)展。希望更多的人能夠參與到身邊的榜樣活動中來,讓我們共同努力,讓身邊的榜樣成為我們學習、學習和效仿的楷模。

  • 幼兒園中班數(shù)學教案:多變的圖形

    幼兒園中班數(shù)學教案:多變的圖形

    [幼兒分析]  中班的孩子正是對自己身邊的周圍事物感興趣的時期,語言表達不是很完整,也沒有什么主見。經(jīng)過教師的引導和幫助,他們也能將事情做的很好。因此,在活動時,為他們提供一些蘊涵教育目標的,適合他們的材料,讓孩子主動參與、積極探索,通過活動,發(fā)展孩子的思維,鼓勵他們從不同角度思考問題。 [設計思路]  幼兒喜歡探究生活中的數(shù)學現(xiàn)象,對長方形、梯形、半圓形、橢圓形產(chǎn)生興趣和好奇心,為了開展分類、排序等探索活動在生活和游戲中運用已有的經(jīng)驗進行大膽聯(lián)想和創(chuàng)造;幼兒還需要在各種操作時間中進一步學習、發(fā)現(xiàn),為此設計了本節(jié)活動。 [活動目標]1、培養(yǎng)幼兒對拼圖添畫的興趣。2、發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。3、引導幼兒在認識幾何圖形的基礎上,通過聯(lián)想畫成簡單的物體,并表現(xiàn)出其主要特征。

  • 幼兒園中班科學教案:幼兒科幻畫

    幼兒園中班科學教案:幼兒科幻畫

    [幼兒分析]  中班幼兒對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心想象力也比較豐富,喜歡探索和提問,教師在活動中從多方面去引導,讓幼兒在情景中運用已有的知識和經(jīng)驗,認識到科學的重要性,并去發(fā)現(xiàn)問題,探索問題,大膽想象,進行創(chuàng)新。 [設計思路]  中班幼兒有濃厚的好奇心,首先讓幼兒觀看科幻畫,引導幼兒觀察,激發(fā)幼兒的學習興趣和好奇心。接下來設置情景讓幼兒進行大膽的科學幻想,并相互交流,這個過程不僅發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,還可以提高幼兒的語言表達能力及團結(jié)友愛的精神。然后鼓勵幼兒把自己幻想的內(nèi)容畫下來,鍛煉幼兒的動手操作能力。畫完后對幼兒的作品給予評價、表揚、獎勵,讓幼兒相互交流自己的作品,體驗成功的喜悅,增強自信心。讓幼兒認識到環(huán)境、資源、生態(tài)的重要性,從小形成環(huán)保意識。

  • 中班科學教案:怎樣悄悄對你說

    中班科學教案:怎樣悄悄對你說

    2、學習自制傳話筒,提高動手能力。 【活動準備】 各種聲音的錄音;鈴鼓、鑼、三角鐵、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等;紙杯、棉線、透明膠帶。 【活動過程】 1、播放各種聲音的錄音,引起幼兒的興趣。 提問:“你聽到了什么?” 2、引導幼兒嘗試用各種方法使物體發(fā)出聲音。 (1)提供各種物體,引導幼兒觀察。 提問:“這些東西不動時,它能發(fā)出聲音嗎?”“你能用什么辦法使它們發(fā)出聲音呢?”

  • 幼兒園中班科學教案:有趣的石頭

    幼兒園中班科學教案:有趣的石頭

    2、會用簡單的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。3、探索石頭的作用。[活動準備]1、提前讓幼兒感受、觀察石頭2、各種各樣的石頭3、圖片4、成品石頭比如:石臼、假山、磨輪。 [活動過程]1、出示各種成品石頭?! 〗裉?,老師給小朋友帶來了一些好東西,我們一塊數(shù)三下,吹起神秘的絲綢打開看看吧!2、欣賞各種成品石頭

  • 幼兒園中班科學教案:找相反

    幼兒園中班科學教案:找相反

    【幼兒分析】  中班的孩子正是對自己身邊的周圍事物感興趣的時期,語言表達不是很完整,也沒有什么主見。經(jīng)過教師的引導和幫助,他們也能將事情做的很好。因此,在活動時,為他們提供一些蘊涵教育目標的,適合他們的材料,讓孩子主動參與、積極探索,通過活動,發(fā)展孩子的思維,鼓勵他們從不同角度思考問題?!驹O計思路】  設計這節(jié)活動,意在讓幼兒在相關物品中、生活中找找、想想、說說相反。根據(jù)我班孩子在中班末期對相反的東西表現(xiàn)出比較濃厚的興趣,并能說一些的特點。我在日?;顒又兄笇Ш⒆觽儑L試用反義詞來形容事物,但在實際的運用中幼兒經(jīng)常發(fā)生錯誤,因此便選擇設計了指導活動?!净顒幽繕恕?、引導幼兒積極思維,理解相反的含義。2、體驗游戲的愉悅感,發(fā)展幼兒口語表達能力。3、能準確找出意義相反的事物,感知生活中有很多事物的特征是相反的。

  • 幼兒園中班科學教案:彎彎樂園

    幼兒園中班科學教案:彎彎樂園

    【活動準備】1、各種布條、毛線。2、多媒體課件。 【活動過程】一、感知了解生活中各種各樣的彎1、談話活動:上午,新老師讓小朋友尋找了生活中的彎彎朋友,現(xiàn)在,請你們跟大家介紹一下,說說找到了哪些彎彎朋友。(幼兒自由發(fā)言)2、老師也找到了一些彎彎的朋友,我們一起看大屏幕。 二、借故事,初步了解各種不同的彎1、(演示課件,引導幼兒觀察)彎彎樂園里有各種各樣的彎彎朋友,找找看,你找到了哪些彎?這些彎是怎樣的?你覺得哪個彎最有趣(鼓勵幼兒用語言、動作表現(xiàn)自己找到的各種彎)。

  • 中班科學教案:衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

    中班科學教案:衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

    活動準備 教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個。 活動過程 1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點,然后與幼兒一起討論:怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行? 2、在討論的基礎上,幼兒兩人一組,一人扮作“地球”,一人扮作“衛(wèi)星”,進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫助??蓞⒖嫉幕顒臃绞接校? ①“地球”端坐不動,“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

  • 中班科學教案:有趣的飲料瓶

    中班科學教案:有趣的飲料瓶

    【活動目標】1、讓幼兒在飲料瓶的多種玩法中體驗到快樂和成就感。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識、健康意識。3、激發(fā)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力。 【活動準備】1、干凈的各種飲料瓶若干、水桶四個(里面盛有不同顏色的水)。2、水果盤四個(分別盛有黃豆、花生、玉米)。3、兩盆沙子 【活動過程】一、引導觀察,激發(fā)興趣  讓幼兒觀察飲料瓶,說說對飲料瓶的認識及了解。  師:“這些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?”(根據(jù)已有的經(jīng)驗,讓幼兒自由說說這些都是什么飲料瓶,幼兒爭相回答,發(fā)表自己的看法。)  師:“飲料被大家喝完了,這些空瓶子有什么用?”(可以賣錢)(我媽媽用飲料瓶做了一個花瓶)“這些瓶子今天來到我們活動室,想和咱們小朋友一起做游戲,你們高興嗎?”(高興) ?。ㄓ螒蚴怯變鹤钕矚g的活動形式,教師讓幼兒利用平時不用的這些瓶子做游戲,引起了幼兒的興趣)

  • 中班科學教案《吹泡泡》二次更進

    中班科學教案《吹泡泡》二次更進

    中班科學活動《吹泡泡》就是我用巧妙的方法引導幼兒生成和建構(gòu)的新主題。在一次區(qū)域游戲中許多幼兒興趣都集中在“吹泡泡”角,幼兒你一言我一句的說“為什么泡泡有的會飛、有的好破、有大有小……”等等,由于幼兒受到無意注意和表象性思維等特點的左右,對泡泡的探索缺乏深度。所以,在幼兒“玩”的過程中,我以玩伴的身份參與到幼兒的活動中,借助“你們發(fā)現(xiàn)吹的泡泡有什么秘密”這個開放性的問題,與幼兒有效地互動自然生成了這個主題。目的在于保持幼兒們的好奇心,激發(fā)他們的探究熱情,使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn);從而感覺到“科學并不遙遠,科學就在身邊”。讓幼兒們真正理解科學、熱愛科學,達到真正有價值、有意義的學習目的。 活動目標: 1、運用各種感官感知泡泡的特性,了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的。 2、讓孩子正確使用吹泡泡的方式 3、在探究活動過程中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。活動準備: 1、教師收集的各種形狀的吹泡泡工具:圓形,三角形、正方形、一次性杯子若干。 2、視頻課件

  • 中班科學教案:怎樣固定小圖片?

    中班科學教案:怎樣固定小圖片?

    (2)能分析比較使用不同材料進行固定的特點。 活動準備:  雙面膠、磁性板、動植物、人物的小圖片若干。 活動過程:1、出示小圖片及各種材料,引起幼兒動腦嘗試的欲望?! 〗處煟呵锾煺婷利悾@里有許多小朋友自己涂.剪的秋天的花果樹.人和動物的圖片,我們來把這些小圖片放在板上,看畫講故事,好嗎?可是我們用什么辦法讓這些小圖片固定在這幾張直立的板上呢?

  • 幼兒園中班數(shù)學教案:分類

    幼兒園中班數(shù)學教案:分類

    準備: 1、紅、黃帽子各12頂,圍巾長短各12條。 2、小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1個,帶上帽子圍上圍巾的4種動物各1個。 3、男、女、紅帽、黃帽,長圍巾、短圍巾標志各1個;紅帽-長圍,紅帽-短圍,黃帽-長圍,黃帽-短圍的小圖片各1張。1,2,3,4數(shù)字各1個,籃子4個過程: 一、幼兒自選帽子圍巾帶上 師:今天天氣真冷,這里有些帽子、圍巾,小朋友可以自己找一頂帽子帶上,找一塊圍巾圍上,帶以前請小朋友先看一下,你帶的是什么顏色的帽子,圍的是長圍巾還是短圍巾。二、按物體的特征分類: 1.按物體的某一特征分類: 師:哈,帶上帽子,圍上圍巾,可真暖和。小貓、小狗、小鴨、小羊也都來了,他們也想和我們一起去公園玩呢?。ǔ鍪拘」奉^飾)小狗說:我們要去公園,得先分一下,哪些小朋友坐1號車,哪些小朋友坐2號車。(出示男孩、女孩頭飾)那就請男孩子坐1號車,女孩子坐2號車。(幼兒分好后,小狗檢查有沒有坐對)小雞說,不行不行,我不喜歡這樣分,我看還是紅帽子小朋友坐1號車,黃帽子小朋友坐2號車(幼兒分好后,小雞檢查有沒有坐對)小鴨說,不行不行,我不喜歡這樣分,我看還是圍長圍巾小朋友坐1號車,圍短圍巾小朋友坐2號車(幼兒分好后,小鴨檢查有沒有坐對)

  • 幼兒園中班數(shù)學教案:買鞋

    幼兒園中班數(shù)學教案:買鞋

    目標: ?。畬π拥牟煌N類和用途感興趣,嘗試按特征配對。并樂意說出自己的認識和發(fā)現(xiàn)?! 。醪椒e累根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋子的生活經(jīng)驗。準備: ?。畮熡坠餐占鞣N各樣的鞋子。布置成"丁丁鞋城"?! 。榻B鞋的課件(芭蕾鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的鞋)?! 。煌笮〉男?、記號筆、貼有雙而膠的鉛畫紙若干。過程:  一、參觀鞋城.說說我的鞋。①師(伸出自己的腳):今天我穿了一雙運動鞋。你們都穿了什么鞋②依次請穿相同鞋子的幼兒伸出腳,大家一起數(shù)數(shù)共有幾雙鞋??偣灿袔追N鞋?! 。畢⒂^鞋城?! 煟撼宋覀兡_上穿的這幾種鞋.還有沒有別的鞋呢?我們一起去新開張的"丁丁鞋城"看看,為自己挑一雙喜歡的鞋。大家一定要找對相同的兩只鞋喲!(教師了解幼兒選鞋情況,選擇幼兒沒選的一至兩種鞋。

  • 中班數(shù)學教案:數(shù)字的妙用

    中班數(shù)學教案:數(shù)字的妙用

    【活動目標】 1、發(fā)現(xiàn)周圍世界中處處有數(shù)字,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 2、知道數(shù)字與自己生活有密切關系。 3、嘗試用符號或繪畫的形式進行記錄。 【活動準備】 尋找、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品,布置在活動室里。0—9的數(shù)字卡。幼兒繪畫紙每人一張,彩筆每人一致。多媒體課件。 【活動過程】 一、教師以兒歌形式導入,引起幼兒活動的興趣。 1像鉛筆細高挑,2像小鴨水上漂,3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風飄,5像秤鉤來稱菜,6像哨子吹口哨,7像鐮刀割青草,8像麻花擰一遭,9像勺子來盛飯,0像雞蛋做蛋糕。

  • 中班數(shù)學教案:有趣的數(shù)字

    中班數(shù)學教案:有趣的數(shù)字

    2、復習9以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù),并區(qū)分6與9。準備:1、幾何圖形組合畫三幅(還有小動物)。 2、幼兒每人一份數(shù)字卡片 3、每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。過程:一、看圖編電話號碼。 (1) 我們將要去春游了,我想邀請小動物一起去請大家想想辦法用什么方法通知它們?(幼兒泛講) 師:你們真會動腦筋,想了很多辦法,那么,用什么方法最好呢?

  • 中班數(shù)學教案:線的世界

    中班數(shù)學教案:線的世界

    活動重點:找出各種線的特點 活動難點:根據(jù)線的某個特征進行分類。 活動準備:1、幼兒收集各種線,豐富相關知識。(如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線)2、幼兒操作材料:分類卡、筆、各種各樣的線。3、電視機、視頻 活動過程:一、導入活動,展示事先收集的各式各樣的線。1、師:找出你認識的線,和同伴交流,說說它是什么線?有什么用?什么樣子的?

  • 中班數(shù)學教案:5的相鄰數(shù)

    中班數(shù)學教案:5的相鄰數(shù)

    【活動準備】 1、1-6數(shù)字卡、動物卡片 2、5的相鄰數(shù)課件 3、幼兒操作練習題 【活動過程】 1、組織幼兒談話:今天老師請來了自己的好朋友,請你們和我的好朋友們打個招呼吧!你有自己的好朋友嗎?你的相鄰好朋友是誰? 2、出示動物卡片,請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。 “小動物們最近搬新家了,它們聽說你們最聰明了,想請你們幫它們認識認識它們的左鄰右舍,你們說可以嗎?那我們就把它們請出來吧!” (1)分別出示5種不同的小動物卡片,利用1~6數(shù)字卡,引導幼兒說出他們的名稱和幾號房。

  • 中班數(shù)學教案:身上的數(shù)字

    中班數(shù)學教案:身上的數(shù)字

    2、激發(fā)對自我的認同及喜愛之情。材料準備:1、記錄卡;錄像、“我”(外部、內(nèi)部);我的數(shù)字檔案卡人手一張;活動過程: 一、理解數(shù)的實際意義:1、這幾天你們找過體內(nèi)和體外的數(shù)字了嗎?現(xiàn)在請你們記錄下來。2、幼兒用記錄卡進行記錄,老師觀察指導。3、交流記錄卡內(nèi)容,老師有意識地將不變和可變的數(shù)字分別記錄在兩張卡上。4、說說小朋友身上哪些數(shù)字是一樣的?哪些數(shù)字是不一樣的?為什么?

  • 防洪防汛應急預案演練活動方案優(yōu)選八篇防洪防汛應急預案演練活動方案優(yōu)選八篇

    防洪防汛應急預案演練活動方案優(yōu)選八篇防洪防汛應急預案演練活動方案優(yōu)選八篇

    二、應急預案  1、預防預警:洪水災害來臨之前,社區(qū)廣播應不間斷發(fā)出預警與報警;社區(qū)各單位應確保通訊聯(lián)絡暢通,檢查、補齊、落實所有的應急裝備、工具等救災配備,保證應急需要;領導小組向責任區(qū)的重點部位發(fā)生警報,通知做好撤離準備。  2、抗洪救災:領導小組成員應各就各位,各負其責,確保有備、有序、有效地領導、組織、動員社區(qū)居民全力投入抗洪救災工作;緊急應急分隊負責組織受威脅的居民撤離到安全位置,先人后物,確保人員不傷亡,最大程度地減少損失;各應急分隊負責各責任區(qū)重點部位的疏散、撤離與監(jiān)控,組織應急分隊全社區(qū)范圍內(nèi)不間斷巡邏、監(jiān)控災情,將損失減至最低。

  • 關于愛科學的國旗下的講話

    關于愛科學的國旗下的講話

    國旗下的講話稿從小愛科學當你們看著可愛的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著移動電話的時候,……你可曾意識到科學的力量,科學不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu),當時讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等,在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀,擔起新世紀的重擔呢?科學技術的日新月異,使得科學不只為尖端技術服務,也越來越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學,學習科學。參加科技小組,閱讀科技書籍,會使我們明白了許多道理。太陽能路燈,虛擬的電腦游戲,高科技信息的傳送等等,一個個生動有趣的現(xiàn)象,是否激起了你探索科學的愿望。

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