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北師大初中七年級數(shù)學(xué)下冊圖形的全等教案
解析：根據(jù)“全等三角形的對應(yīng)角相等”，可知∠EAD＝∠CAB，故∠EAB＝∠EAD＋∠CAD＋∠CAB＝2∠CAB＋10°＝120°，即∠CAB＝55°.然后在△ACB中利用三角形內(nèi)角和定理來求∠ACB的度數(shù)．解：∵△ABC≌△ADE，∴∠CAB＝∠EAD.∵∠EAB＝120°，∠CAD＝10°，∴∠EAB＝∠EAD＋∠CAD＋∠CAB＝2∠CAB＋10°＝120°，∴∠CAB＝55°.∵∠B＝∠D＝25°，∴∠ACB＝180°－∠CAB－∠B＝180°－55°－25°＝100°.方法總結(jié)：本題將三角形內(nèi)角和與全等三角形的性質(zhì)綜合考查，解答問題時要將所求的角與已知角通過全等及三角形內(nèi)角之間的關(guān)系聯(lián)系起來．三、板書設(shè)計1．全等形與全等三角形的概念：能夠完全重合的圖形叫做全等形；能夠完全重合的三角形叫做全等三角形．2．全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)線段相等．首先展示全等形的圖片，激發(fā)學(xué)生興趣，從圖中總結(jié)全等形和全等三角形的概念．最后總結(jié)全等三角形的性質(zhì)，通過練習(xí)來理解全等三角形的性質(zhì)并滲透符號語言推理．通過實例熟悉運用全等三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題
中班數(shù)學(xué)：小動物搬新房課件教案
目標(biāo):1.在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門牌號碼找到相應(yīng)的房間。2.在活動中體驗幫助小動物搬新房的快樂 流程: 情景導(dǎo)入——鞏固經(jīng)驗——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評——體驗幫助小動物的快樂 重點指導(dǎo): 理解門牌號碼的實際意義 準(zhǔn)備: 知識準(zhǔn)備：1、 幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。2、 有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲，有一定的經(jīng)驗積累?！ 〔牧蠝?zhǔn)備：1、 教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。2、 幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開了距離，滿足了不同 幼兒的發(fā)展，使不同幼兒在體驗成功快樂的基礎(chǔ)上經(jīng)驗都得到一定的提升）；身上寫有門牌號碼的小動物若干。3、 皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。
課題：數(shù)學(xué)活動——比較輕重課件教案
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。三、 活動準(zhǔn)備：1、 兩個蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個布娃娃，蘋果、梨、柑橘各一個。2、 每個幼兒一架自制天平稱、一個小籃（內(nèi)裝玻璃珠、木珠、積塑等）、記錄紙、筆等。四、 活動過程：1、教師出示兩個蛋殼小娃娃：“今天，老師給小朋友帶來了兩個小娃娃，它們是用什么做的？（蛋）這兩個小娃娃，一個是用蛋做的，一個是用蛋殼做的。請小朋友想辦法分辨出哪一個是蛋？”請一幼兒上前分辨，并說出方法。教師小結(jié)：“剛才這方法叫惦一惦。”
公開課數(shù)學(xué)活動：我給他們排排隊課件教案
2、嘗試通過自己的排序活動，體驗操作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：項鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗以及開放性的材料活動過程：一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。教師出時傳好的項鏈，進(jìn)行提問：1、漂亮嗎？為什么？2、在項鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？3、它是按照什么規(guī)律串起來的？4、如果你來串，你會怎樣做？二、引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無處不在的。
中班主題課件教案：“玩具總動員”主題活動小結(jié)
每天總會有一兩個小朋友從家里帶玩具到幼兒園來，只要玩具一拿出來，全班的孩子都會很好奇地圍上去，這種現(xiàn)象屢禁不止。與其禁止孩子們不要帶玩具來幼兒園，不如讓他們痛痛快快地來一起玩玩具好了，這是個孩子們都非常感興趣的題材，我想我可以帶著全班的小朋友來一次愉快的玩具國的旅行。于是，主題探索活動――玩具總動員就開始了。二、主題背景：兒童心理學(xué)家說：“玩就是兒童的工作?！蹦敲赐婢呔褪呛⒆印叭松谝徊拷炭茣?。”玩具是幼兒認(rèn)識世界的一個重要途徑，幼兒對事物、對人的認(rèn)識就是在玩玩具的過程中逐漸形成的。
中班音樂活動運動員進(jìn)行曲課件教案
二、活動準(zhǔn)備錄音機和磁帶三、活動過程1．在運動員進(jìn)行曲的伴奏下，幼兒走進(jìn)教室。2．回憶樂曲。提問：這首樂曲的名字叫什么？它是在什么時候使用的樂曲？它給人什么感覺？3．完整欣賞樂曲，引導(dǎo)幼兒辨別樂曲的三段變化。
中班綜合活動課件教案：動物診所
重點難點：了解和學(xué)習(xí)五官的自我保護方法?；顒訙?zhǔn)備：獅子、小熊、小豬、狐貍、小猴頭飾，布置動物診所，小紅旗、大紅花等獎品若干。活動過程： 一、謎語導(dǎo)入： 上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。 你要猜不著，對著我瞧瞧。 （眼睛） 左一孔右一孔，是香是臭它最懂。（鼻子） 左邊一座山，右邊一座山， 天天在一起，永遠(yuǎn)不見面。 （耳朵） 教師小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。
中班語言課件教案：“小動物和大灰狼”語言活動
2．發(fā)展幼兒的語言能力和模仿能力。3．培養(yǎng)幼兒對游戲的興趣。 活動準(zhǔn)備:1．貼絨教具：有小雞、小鴨、小貓、小狗、小兔和大灰狼。2．大灰狼頭飾一個?；顒舆^程:1．激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。教師：今天老師給小朋友帶來了許多朋友，你們想知道它們是誰嗎？（評析：托班的孩子能集中注意力的時間不會超過10分鐘，因此，直接進(jìn)入課題比較適合托班幼兒的年齡特點。）2．學(xué)一學(xué)，做一做學(xué)習(xí)“嘰嘰”。教師：情小朋友們仔細(xì)聽一聽，看一看，這是誰來了？我們一起向小雞問好。提問：小雞是怎么叫的？幼兒回答后再聽小雞的叫聲，一起學(xué)說“嘰嘰”。然后教師和幼兒一起用手做成小雞尖尖的嘴巴，一起說“嘰嘰”。教師注意每一個幼兒的發(fā)聲，及時糾正。（評析：貼絨教具便于幼兒運用視覺直接感受對象，讓幼兒動一動，親自模仿小動物，滿足了幼兒的好動特點，更是對所感知對象的進(jìn)一步了解。）學(xué)習(xí)“嘎嘎”。教師：現(xiàn)在是誰來了？我們一起向小鴨問好。提問：小鴨是怎么叫的？幼兒回答后再聽小鴨的聲音，一起學(xué)說“嘎嘎”，然后用手上下放好，做成小鴨的嘴巴，一起說“嘎嘎”。教師注意傾聽幼兒的發(fā)音，及時進(jìn)行個別糾正。一次學(xué)說“喵喵”“汪汪”“跳跳”，每次都讓幼兒學(xué)一學(xué)，做一做。（評析：以上幾個環(huán)節(jié)沒有反復(fù)的跟讀，都讓幼兒在看聽做中練習(xí)發(fā)音，幼兒的興趣非常濃。）感受大灰狼的聲音。教師：聽，這是誰的聲音？模仿大灰狼的聲音）真可怕呀，這是誰？
中班音樂活動方案設(shè)計接媽媽課件教案
2、幼兒理解歌詞大意，并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡單的動作。 3、幼兒學(xué)會愛媽媽?；顒訙?zhǔn)備：根據(jù)歌詞大意繪制的一張掛圖、接媽媽歌曲、小狗頭飾、鋼琴活動過程：一、 開始部分：1、律動《我快樂》，幼兒跟著音樂拍手和拍肩。2、老師彈琴，幼兒唱音階（唱的同時依次輕拍頭、肩、腰、胯、大腿、膝蓋、小腿、腳）
中班社會：六一節(jié)“愛心義賣”活動課件教案
2、打破班級界限，與同伴協(xié)商、分享、合作，體驗活動的樂趣，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。3、在活動中遵守規(guī)則，禮貌待人?；顒訙?zhǔn)備：(一) 前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：1、談話活動《六一暢想》2、給幼兒與家長的倡議書3、游戲活動：購物4、認(rèn)識一元硬幣
中班主題課件教案：2月份主題活動
主題產(chǎn)生：新學(xué)期開始了，孩子們陸續(xù)入園。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活孩子們對幼兒園的生活已經(jīng)適應(yīng)，為了讓幼兒能更好的在幼兒園游戲、活動；并能通過各種方法、途徑了解幼兒園里有些什么人？還有誰和我們小朋友在一起生活、學(xué)習(xí)？因此預(yù)設(shè)了這個主題活動《我的幼兒園》、《小熊的家》。
中班綜合活動課件教案：小烏龜爬山坡
2、借助音樂，通過練習(xí)烏龜爬的動作來表達(dá)自己的移情體驗?；顒訙?zhǔn)備：山坡的背景、小烏龜、音樂磁帶、錄音機開始部分：1、小朋友，你們爬過山坡嗎？爬山坡的時候，你們會有什么感覺？師：對呀，爬山坡的時候會很累，會滿頭大汗，會腰酸背痛，爬山是一件很艱難的運動?；静糠郑?、有一只小烏龜，它也很想爬山坡，小小烏龜爬呀，爬呀，突然一陣風(fēng)吹來，小烏龜抖了抖身子，感覺很冷，這下它會怎么做呢？還有沒有其它的感覺。2、小烏龜不怕水，還是勇敢的往上爬，嗨喲喲，嗨喲喲，爬呀，爬呀，嘩……又怎么啦？大雨落在了烏龜?shù)纳砩希郎狡戮透永щy了！這時候小烏龜又會怎么做呢？它會往上爬嗎？
中班健康：心理健康活動起床嘍課件教案
活動目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)會自己穿褲、穿鞋、系鞋帶，在成人幫助下穿好上衣。 2、培養(yǎng)幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習(xí)慣，知道自己的事情自己做。 3、通過看表演、競賽活動，培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。 活動準(zhǔn)備： 1、情景表演：小花熊和小黑熊。 2、實況錄像：①幼兒在園午睡室起床的情景。 ②一幼兒在家起床的情景。 3、汽車的音樂、電話機（玩具）。 4、幼兒已學(xué)會自編兒歌《起床》。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。 提問：這首歌主要講了一件什么事？ 2、師：早上起床時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的？ （師：真棒，很多小朋友的小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。）
中班美術(shù)活動——救生圈課件教案
培養(yǎng)幼兒的自我保護意識?；顒訙?zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。 活動室布置：收集各種款式的救生圈活動過程：一、欣賞夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）欣賞活動室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。
中班美工活動：意愿撕貼課件教案
一、活動目的養(yǎng)成教育目標(biāo)：能獨立完成自己的作品。認(rèn)知：幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。技能：復(fù)習(xí)鞏固撕貼技能。情感：喜歡參與美工活動。 3.人格；教育幼兒不亂丟碎紙，提高幼兒的環(huán)保意識。二、活動準(zhǔn)備各種撕貼材料若干，用舊掛歷做成的半成品（拖鞋、帽子……）
中班藝術(shù)區(qū)域活動藝術(shù)創(chuàng)想課件教案
第一區(qū)：染色目的：學(xué)習(xí)用宣紙進(jìn)行染色，并能進(jìn)行較難折紙的染色。重點：引導(dǎo)幼兒在染色時對色彩的調(diào)配和蘸色位置，以區(qū)別不同的染色效果。難點：能在簡單的基礎(chǔ)上進(jìn)行較難的折紙法進(jìn)行染色。準(zhǔn)備：顏料、宣紙、抹布、KT板。第二區(qū)：撕貼目的：讓小朋友通過對紙的撕、貼、畫來表現(xiàn)對作品的創(chuàng)造力和想象力。重點：能將紙片疏密不均的貼在輪廓圖內(nèi)。難點：注意冷暖色調(diào)的對比。準(zhǔn)備：蠟光紙、掛歷紙、舊圖書、底版圖、膠水、抹布、字紙簍、蠟筆。
中班藝術(shù)活動：七彩花瓶課件教案
二、活動目標(biāo)：1、 試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。2、 讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。3、 感受作品的色彩美，體驗成功的快樂。三、活動準(zhǔn)備：1、 各種瓶子，作品展示臺。2、 彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。3、 統(tǒng)計表。
中班美術(shù)活動：小機靈變魔術(shù)課件教案
二、 活動目標(biāo)1、 會用多種線條材料大膽想象拼擺圖畫2、 能大膽講述、表達(dá)自己的多種想法3、 盡情享受探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的了趣三、 重點與難點重點：在活動中能展開想象的翅膀，大膽地自己的多種想法難點：會用靈巧的雙手和智慧的大腦，運用多種線條材料大膽探索創(chuàng)造，拼擺圖畫四、 活動準(zhǔn)備1、 和孩子們共同收集各種線條材料縫衣線、毛線、電線、吸管、火柴、麻繩、塑料線、彩帶、橡皮筋等等2、 魔術(shù)盒、操作板、線條圖片3、 實物投影儀
中班美術(shù)綜合活動城市雕像課件教案
1、 結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試用泥表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。2、 體驗大膽創(chuàng)作的愉悅?；顒訙?zhǔn)備：1、 知識準(zhǔn)備：在日常生活中借助錄象、圖片或到公園 實地觀察等形式，豐富有關(guān)雕像的知識。2、 物質(zhì)準(zhǔn)備：泥及各種制泥工具、雕像成品一件?；顒舆^程：一、 引出活動1、 以故事引出游戲情景教師：“今天老師告訴小朋友一件很奇怪的事，你們想不想聽呀？”（想）“從前，在一個美麗的城市里，有一群雕像，一到晚上，它們就快樂地在一起跳舞。早晨太陽升起的時候，它們立即變成雕像，向城里的人們展示自己的美麗?！保ǚ治觯哼@里一開始引用提問的方式集中幼兒的注意以故事引起幼兒的興趣。）
中班音樂活動大樹和小鳥課件教案
活動目標(biāo)：1. 培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。2. 調(diào)動幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂的高低。3. 培養(yǎng)幼兒用創(chuàng)造性的方式表達(dá)高低的能力。活動準(zhǔn)備：大樹四棵、背景圖、各種小動物、磁帶、錄音機活動過程：一.開始部分：1. 律動：小動物律動2. 練聲，復(fù)習(xí)歌曲。