前幾天我們去春游的時候,汽車開過高架,孩子們都很興奮的說上橋了上橋了,于是我問這是什么橋?孩子們有的就說是高架橋。路上我們還遇到了很多別的橋,特別是太戶大橋和公園里的小木橋等等,一路上我引導孩子們觀察這些橋。作為水城的蘇州,橋是我們這座城市最富有特色的一種建筑物,于是我建議孩子們回去搜集各種各樣的橋,去找找看有些什么橋?作為大班的孩子,對橋是有了一定的生活經(jīng)驗的,因此我針對這些情況決定將孩子們對與橋的興趣引入到我們的課堂之中,并指定了以下的活動目標: 1、知道各種各樣的橋以及與人們的關系。 2、了解橋的不同外形使用的不同的建造材料和橋的各種功用?! ?、對各種各樣的橋有興趣,能夠積極的參加討論和探索。
全球資源日益減少,環(huán)境保護也日顯緊迫,保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任和義務。而我們的孩子生活無憂,社會環(huán)保意識淡泊,經(jīng)常做出亂摘花草,隨意攀登樹木等行為,這些看似毫不在意的事情,卻給我們敲響了警鐘,不得不令我們幼教工作者產(chǎn)生重重的憂患。而《綱要》中也明確指出:教育幼兒愛護動植物、關心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。所以對幼兒進行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情?! ?,在幼兒生活中隨處可觸,但幼兒對樹的認識也只是停留在表面,很少有幼兒進一步去理解樹和人們的生活是息息相關的,植樹造林對提高人們生活質量的益處。因此,對“樹”的深層次的探究已是一個迫不及待的工作了。故而,我為大班幼兒設計了一堂社會環(huán)保課----《植樹造林》。
走進黑暗的世界里,孩子們要面對恐懼,他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界,建構對黑暗的認識。因此,我設計了這個主題的一節(jié)課《不開燈的晚上》,讓孩子們對黑夜充滿好奇和無窮的想象?! ?、理解故事內容,體會故事中夜晚的優(yōu)美意境?! ?、練習閉眼走,體驗閉眼游戲的刺激和獨特感受。
大班幼兒邏輯思維雖然已開始萌芽,但主要的思維方式還是以具體形象思維為主的。所以本次活動我將讓幼兒通過多種感官通道,運用多媒體和情境表演的手段,充分讓幼兒感受和欣賞音樂,激發(fā)幼兒愛護小動物及同情、關心他人的情感和體會幫助別人的樂趣。
活動準備:1.了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境,而且還會危害身體健康?! D片(小朋友隨地吐痰) 2.請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關痰和病菌傳播的危害?! 』顒舆^程:1.出示圖片,引導幼兒觀察: ▲圖上的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么? ▲使幼兒明白:我們不能隨地吐痰,隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為?! ?.教師引導幼兒參與討論: ▲在我們的痰里面,有什么? ▲你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的? 鼓勵幼兒大膽地談談痰傳播疾病的途徑?! ?.教師小結:生病的病人身體內有很多的病菌,吐出的痰里也村有許多的病菌,這些闥如果被人踩了,就把細菌帶到了各個地方;這些痰被太陽曬干了,痰里的病菌會跑道空氣中,就會被吸入我們的身體內,傳播各種病菌,危害人體的健康。
活動過程: 一、談話導入1、出示貼有幼兒爸爸調查表的展板:介紹自己爸爸的本領 小結:爸爸的本領真大,會開車、會……;爸爸真了不起!2、我也請來了一個爸爸,看看會是誰?(出示鼴鼠爸爸的圖片) 二、理解故事1、畫面一: ?。?)鼴鼠爸爸和你們的爸爸一樣也有一個了不起的本領,瞧鼴鼠爸爸有什么本領呢?2、畫面二:我們來看看有哪些小動物住進了鼴鼠爸爸造的房子?3、畫面三~畫面六: ?。?)鼴鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼴鼠寶寶會對鼴鼠爸爸說什么?聽聽它們是怎么說的? (2)怎么傳來了震天響的呼嚕聲?
活動目標:1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣,幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗。2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家,并樂于想象未來的車。3、引導幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途,并嘗試粘貼公共汽車?;顒訙蕚洌?、請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。2、各種汽車圖片、小標志。3、錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。
2、能大膽畫出圖案,發(fā)揮幼兒的想象力;鍛煉大小肌肉的協(xié)調?;顒訙蕚洌?事先了解媽媽的喜好,剪刀,紙,記號筆,蠟筆活動過程: 一、出示卡片,引起興趣 1、幼兒仔細觀察卡片,說出圖片上畫了什么東西?! ?2、教師講述為什么畫了那么多的東西,引發(fā)都是媽媽喜歡的事物?! ?3、啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望?! ?二、講述媽媽的愛好 1、幼兒聚手發(fā)言媽媽的愛好,并在黑板上畫下來?! ?2、同伴之間相互討論,互相說出自己媽媽的愛好。
教學過程(一)導入播放課件教師介紹古巴:它位于加勒比海西北部,是西印度群島中最大的島國。是世界主要產(chǎn)糖國之一,被譽為“世界糖罐”。古巴旅游資源豐富,幾百個風景點像翡翠般點綴在海岸線上。明媚的陽光、清澈的海水、白沙海灘等自然風光使這個享有“加勒比明珠”美譽的島國成為世界一流的旅游和療養(yǎng)勝地。(二)學唱歌曲(1)聆聽錄音,請學生談談這首歌曲的風格。(2)請學生對照曲譜聽錄音,看看這首歌曲的節(jié)奏有什么特點。(3)老師講解古巴民歌的節(jié)奏特點,并讓學生用手拍打節(jié)奏。以四四拍子的切分節(jié)奏為特征,其典型的節(jié)奏通常以五個音為一組:ⅩⅩⅩⅩⅩ。(4)再次播放錄音,請學生邊打節(jié)奏邊聽音樂。(5)學唱主題旋律。(6)請學生設計符合歌曲節(jié)奏特點的舞蹈動作并表演。(7)節(jié)奏練習:3/4ⅩⅩ│ⅩⅩ—│0 ⅩⅩ│ⅩⅩ—│0 ⅩⅩ│Ⅹ—Ⅹ│Ⅹ—Ⅹ│Ⅹ— —│Ⅹ(三)小結本課你有哪些收獲(生談)師總結,下課。
準備 鴨子、母雞、小鴨、河水及鴨子馱母雞的教具。舞板、碰鐘、三角鐵、鋁板琴或木琴。 過程 1.教師給幼兒講“鴨媽媽和雞阿姨”的故事(故事大意見后)。請幼兒說一說故事里有誰?學一學小河流水的聲音。 2.請幼兒嘗試自編節(jié)奏來表演這個故事。 ①啟發(fā)幼兒分別編出故事中角色、情節(jié)的節(jié)奏。(見附圖)②請幼兒學拍以上節(jié)奏型。學會后,自己選擇角色,按故事中出現(xiàn)的角色先后及情節(jié)進行表演。熟練后,角色可互換。
活動目標:1、初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過程。2、嘗試在協(xié)商中共同探索關于動物的奧秘?;顒訙蕚洌号鋵D片 黑板 活動過程一媽媽和娃娃配對 1、今天我們教室里來了一些動物媽媽和動物寶寶,看他們都在這兒呢?都有誰來了呢? (上面一排式動物娃娃,下面一排是動物寶寶) 2、玩了一會之后,這些糊涂的娃娃找不到自己的媽媽了,讓我們一起來幫幫他們好不好,把娃娃送到媽媽的身邊。 (幼兒分組操作,媽媽和娃娃圖片操作) 3、分享配對好的媽媽和寶寶 現(xiàn)在哪個小組愿意來把自己的結果告訴大家。有分歧的來討論。 4、單老師看到了有的媽媽和娃娃很容易找到,但是有的就有點不一樣了,有的媽媽和娃娃長的很象,有的則娃娃小的時候是不象媽媽的,長大后才象媽媽。
2、通過讓幼兒嘗試仿編散文,激發(fā)幼兒愛他人的情感?!?設計思路:本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意,但樸實的字里行充滿著“大人與小孩”之間那種相互依偎,相互關心、形影不離的添犢之情。她能喚起幼兒潛意識中與媽媽之間的那份親密的情感。 本次活動著眼于體驗媽媽與孩子之間的相互依偎的情感并鼓勵幼兒模仿散文中的對話,有表情地表述。在活動中,通過課件欣賞,渲染氣氛,激發(fā)情感、強化語言訴感染力,通過理解欣賞、討論,培養(yǎng)幼兒大膽、響亮地說話創(chuàng)設自然、有趣的教育情景。活動流程:欣賞——熟悉對話——創(chuàng)編詩歌——幼兒討論幼兒準備:課件(大樹媽媽)過程:
活動目標1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關系;了解一年有12個月,一個月有30(31)天,一年共有365天。2、通過游戲,知道日歷等是記錄或查看日期的工具;學習查看它們的方法。3、培養(yǎng)幼兒觀察和想象能力,發(fā)展幼兒的交往能力。 活動準備1、字卡(年、月、日)各一份、自制外型似房子關的1月—12月的月歷(大月、小月、2月房子大小有區(qū)分);年歷、臺歷和掛歷各一份;2、小字卡(年、月、日)和數(shù)字卡片(12、28、30、31、365)鉛筆、人手一份;3、2007年年歷人手一張;
2、學習用卷、粘貼等技能來制作卷發(fā)?! ?3、體驗自制發(fā)套的快樂?! ?活動準備: 發(fā)型圖(短發(fā)、長直發(fā)、短卷發(fā)、長卷發(fā))課件,音樂(恰恰),浴帽人手一個,彩紙,膠棒 活動過程: 一、 游戲“找五官”,引出發(fā)型。 師:小朋友,伸出你的手,我說什么,你做什么?眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā) 師:你的頭發(fā)是怎樣的?我的頭發(fā)呢? 小結:對呀,每個人的頭發(fā)都不一樣,有的長,有的短,還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種發(fā)型圖,看看,這些頭發(fā)是怎樣的?
2、通過繪畫學習用簡單線條描述記憶形象,畫也自己媽媽的突出特征。3、培養(yǎng)愛媽媽的情感。活動準備:人物紙型一個,各式發(fā)型若干,繪畫用具。
【主題目標】1、培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。”2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源,配合幼兒,為教育教學的順利開展起到了很好的促進、整合作用。3、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調、靈活,能與同伴協(xié)商共同完成目標與任務。4、利用圖書、圖片、網(wǎng)絡進行提問、查找、調查、歸納,注意運動安全,有初步保護自己的意識,知道自我保護的簡單方法?!净顒訙蕚洹客ㄟ^談話了解幼兒喜歡的各種體育項目,根據(jù)需要從網(wǎng)上、圖書里細致了解有關運動的各種名稱與玩法,并充分發(fā)揮家長、社區(qū)資源。在家長方面,我們根據(jù)幼兒園家長情況,采用幼兒寫信的方法,將我們活動的設想與要求,用孩子的話來告訴他們,讓他們能全面地了解并支持我們活動的開展?!净顒舆^程】1、教師通過談話,了解幼兒最喜歡的體育運動。幼兒:我喜歡踢足球。幼兒:我喜歡跑步。
二、活動準備: 1、大小不同的瓶蓋若干,已調好的紫色,綠色的水粉顏料若干?! ?2、《媽媽的葡萄》課件?! ?3、布置好的“葡萄園”?! ∪?、活動過程: 1、談話導入,引出故事《媽媽的葡萄》 (1)輕放音樂,和小朋友聊一聊媽媽的事情(體現(xiàn)出媽媽愛寶寶,寶寶愛媽媽的情感) (2)小結:媽媽都是愛寶寶的,小狐貍的媽媽也很愛它,讓我們來看看發(fā)生了什么事? 2、講述故事,以PPT的方式幫助幼兒理解故事內容。 (1)教師邊出示PPT邊動情地講述故事。 (2)用提問來幫助幼兒進一步了解故事的發(fā)展。 ——狐貍媽媽想給狐貍寶寶找什么好吃的? ——找到好吃的了嗎?、 ——媽媽在樹下休息的時候遇見了誰? ——狐貍寶寶吃到媽媽找的好吃的了嗎? ——狐貍媽媽怎么了?
2、感知 “1”和“許多”。 活動準備: 1、老師扮雞媽媽,幼兒扮小雞。 2、活動場地布置許多樹、草(草內有若干雞蛋和一只鴨蛋)。 3、一幅《母雞生蛋》圖,鴨木偶一個。 活動過程: 一、找蛋 1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。 問:雞寶寶你們聽見了什么? 2、師:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,請你們幫我找一找。 幼兒找蛋。 二、還蛋 1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。 2、師:這一只蛋怎么不一樣的?和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大小)它不是媽媽生的?會是誰生的? 3、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣? 4、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽??纯带喐C里有沒有雞媽媽生的蛋。
活動目標:·傾聽故事,感受媽媽和孩子之間的愛。·愿意為媽媽制作一份愛心郵件,祝愿媽媽節(jié)日愉快?;顒訙蕚洌?#183;掛圖第5號、故事磁帶、一封較大的畫滿愛心的信?;顒舆^程:·信——猜猜這是誰的信 “今天呀,我收到一樣非常特別的禮物。你們猜猜是什么?”(幼兒猜想,出示信) “原來是一封信。這封信和你們平時見到的信有什么不一樣的地方嗎?”(幼兒猜想;平時看到的信都是用文字書寫的) “這封這么特別的,上面畫滿了愛心的信,到底是誰寄來的?又是準備寄給誰的呢?讓我們一起來聽聽故事,聽完了故事你們就能知道了?!?/p>
活動準備:?我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽?!堄變嚎纯磱寢尩恼掌?,每個小朋友都有媽媽,看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興?!蠋熀托∨笥讯际菋寢屔?,是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的,我們都愛自己的媽媽,引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽,我愛你”。
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