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  • 大班健康優(yōu)質(zhì)課教案:米袋公園

    大班健康優(yōu)質(zhì)課教案:米袋公園

    活動目標: 1、探索并實踐多種利用米袋進行跳躍練習的方法。 2、練習雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。 3、體驗游戲帶來的樂趣及成就感,學會遵守游戲規(guī)則。 活動準備: 人手一只米袋、報紙球若干、山村設計圖一張 環(huán)境創(chuàng)設:“是小小建筑師,一起建造度假村”一、準備活動 ——建筑師造房子,很辛苦,讓我們先來做個熱身吧! 教師帶領幼兒跟隨動感的音樂做一些伸展、跳躍、踏步等熱身運動二、米袋的玩法 ——造度假村要有很多東西,可是今天我們只有一種材料——這是什么? ——我們可以拿它做什么呢? 幼兒自由探索米袋的各種玩法,熟悉米袋

  • 大班音樂教案:我是小小蒲公英

    大班音樂教案:我是小小蒲公英

    活動目標:1.初步熟悉和感受樂曲旋律,能按老師的提示表演舞蹈.2.根據(jù)已有經(jīng)驗,技能,大膽創(chuàng)編動作.3.能與同組的伙伴協(xié)調(diào)配合,友好交流.能親密,輕柔的接觸舞伴.  舞蹈音樂:該舞蹈表現(xiàn)的是蒲公英種子的傳播,生長過程.即一開始蒲公英是一個絨球的狀態(tài),在風中搖擺.當風吹來,蒲公英種子隨風四處飄揚,落地,生長,開花.一般節(jié)奏輕松的音樂都可以使用.音樂的結(jié)構為ABA式.由此表現(xiàn)蒲公英從整體到分散再到整體的三個狀態(tài).  活動準備:1.錄音磁帶,錄音機,錄像帶,錄像機  2.四色絨球,,每種個6個.(視本班情況而定),讓幼兒戴在手腕上,同色的為一組.3.幼兒知道蒲公英的外形和播種形式,并且能看懂簡單的舞蹈圖譜.  活動過程:

  • 中班主題課件教案:城市里的公路

    中班主題課件教案:城市里的公路

    在整個活動中,教師更多的是鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽嘗試,積極表達;更多的是關注、引導幼兒在與材料、同伴的交流中獲得自主學習的能力和更多的知識經(jīng)驗?;顒右唬汗反髤R展活動目標:學習從多種渠道搜集關于城市公路的資料,在收集中不斷探索、積累經(jīng)驗、豐富語言?;顒訙蕚洌?、親子作業(yè):我所認識的公路(見活動后),請家長協(xié)助,共同收集有關公路的資料,給孩子介紹有關公路的小知識,并制作成公路的海報。2、環(huán)境布置“公路大匯展”,將孩子們的海報張貼布置。3、多媒體資料:“城市里的公路”?;顒咏ㄗh:1、 參觀“公路大匯展”,幼兒結(jié)伴介紹。指導策略:教師不多干預,更多的是觀察、傾聽,了解孩子眼中的“公路世界”;對于孤單兒童,教師可幫助他結(jié)伴,或成為他的聽眾;對于跑題情況,教師可耐心了解原因,記錄有價值的情況。2、 觀看多媒體課件:“城市里的公路”。指導策略:觀察幼兒的表現(xiàn),記錄幼兒的言語,并作適當?shù)闹v解。3、 討論:我喜愛的城市公路。小組討論,輕聲交流。指導策略:參與幼兒的討論,鼓勵幼兒大膽說出自己的認識。附:親子作業(yè)單:親愛的家長朋友:你們好!城市里的公路是孩子們生活中常見的建筑,我班將在最近豐富孩子有關此方面的經(jīng)驗,請您幫助孩子收集有關公路的信息(如:公路面貌、公路的發(fā)展、未來公路等等),并和孩子一起制作一份公路海報,于近日交到老師處。非常感謝您的支持與配合! 中班活動二:參觀城市公路活動目標:感知現(xiàn)代化的城市公路面貌的變化,體驗高科技所帶給人們的方便。

  • 大班體育:公園里的小丑課件教案

    大班體育:公園里的小丑課件教案

    2、 從公園回憶中感受到自己在成長,萌發(fā)對公園的留戀?;顒訙蕚洌?、 已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。2、 舊報紙若干張(數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍),鈴鐺一副?;顒舆^程:一、引出主題,激發(fā)興趣。帶幼兒到公園入口。當教師說下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進行腿部力量練習。

  • 2022年政務公開工作總結(jié)匯編(9篇)

    2022年政務公開工作總結(jié)匯編(9篇)

    今年,我局認真貫徹落實省市區(qū)工作部署,以推動陽光行政,建設服務型工商為抓手,不斷創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)容,拓展方式,深入推進政府息開工作,有效增強了經(jīng)工作的透明度,并科學運用政務服務系統(tǒng)服務企業(yè),服務群,服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。具體情況如下:一、強化息開載體建設近年來,企業(yè)和群息的方式方法發(fā)生了深刻變化,對通過網(wǎng)絡載體息的要求越來越強烈,為此,我局不斷強網(wǎng)絡載體建設,有效提高息開工作效能。一是強群、QQ群管理,利用操作簡便、傳播速度快、社會關注度高的特點,把職能范圍內(nèi)的政府息,特別是有重大影響的工作息及時向社會布,把群、QQ群打造成我局發(fā)布政府息,服務群辦事,接受社會監(jiān)督的又一平臺。二是借助區(qū)政府門戶網(wǎng)站平臺,發(fā)布關于我局的政務動態(tài)、部門件,并建立快捷鏈接,方便群登錄我局政務外網(wǎng)。

  • 國旗下講話(小學):愛護公物

    國旗下講話(小學):愛護公物

    尊敬的領導、老師,親愛的同學們:大家早上好!今天,我演講的題目是《愛護公物》。伴隨著清晨冉冉升起的朝陽,同學們高高興興地來到學校,看著我們莊嚴的教學樓,寬敞的操場,還有那美麗的校園一角,你的心情是不是很舒暢呢?但是,當你出于一時的不快,用拳頭砸碎消防窗的玻璃;當你出于一時的惡作劇,用筆尖劃臟桌面時,你是否曾想過,那鋒利的玻璃也會刺傷你的手;那上千張課桌將被損壞,這將會給蓬勃向上,給綠樹環(huán)饒的校園抹上一筆刺眼的陰影。學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,而我們個別同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,這是一種極不道德、不高尚的行為。

  • 關于公民素質(zhì)的國旗下的講話

    關于公民素質(zhì)的國旗下的講話

    公民素質(zhì),從點滴做起老師、同學們:大家早上好。今天晨會我講話的題目是《公民素質(zhì),從點滴做起》。最近我們學校各班都已在開展“公民素質(zhì)教育實踐活動”,通過班主任老師組織、我們學生觀察、參與、調(diào)查調(diào)研的自主學習形式, 圍繞公民素質(zhì)核心要素開展實踐活動。那么我下面要講一講開學這三周來,我在校園內(nèi)看到的幾個現(xiàn)象:1、 早上在校園走廊內(nèi)總能看見幾張廢紙或零食袋,走廊圖書角的書橫七豎八的亂丟在書架上,讓人看著不舒服。2、 教室里老師講臺上亂七八糟放著作業(yè)本、試卷、甚至還有昨天午托吃剩的水果皮。3、 下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不時夾著難聽的不文明用語。4、 洗手間的紙巾被同學隨意扯拽,浪費水、不珍惜用紙的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn);以上的這些現(xiàn)象不知道是不是已經(jīng)有同學拿著相機記錄下來,是不是作為你們小組開展公民素質(zhì)教育實踐活動的研究問題。

  • 公眾演講   國旗下講話演講稿

    公眾演講 國旗下講話演講稿

    同學們,當你看到“竹籃打水”這個詞語時,想必馬上會想到“一場空”是吧?可是,當你聽完下面這個故事后,也許你會改變想法!從前,有一位老爺爺帶著他的孫子住在一個偏僻的莊園里。每天清晨,老爺爺都會坐在門前的桌子旁閱讀書籍。孫子受爺爺?shù)挠绊?,也在盡自己的努力閱讀那些書籍。就這樣日復一日、年復一年。終于,有一天孫子問爺爺:“爺爺,我一直試圖像你一樣閱讀這些書籍,可是我就是不能真正理解這些書籍,我花費了這么多時間來閱讀它,這到底有什么用呢?”爺爺平靜地拿出了一個用竹子編成的放煤的竹籃,對孫子說:“你拿著這個竹籃,去給我取一籃子水來吧?!睂O子照著吩咐去做了??墒堑葘O子費了很大的勁,提著一籃子水來到爺爺面前時,籃子里早就漏得一滴水也不剩了。爺爺笑著對孫子說:“下次打水的時候,你必須跑得更快一些?!庇谑?,孫子再次去打水,這次他跑得比上次更快了,但是,結(jié)果依然不變。

  • 關于愛護公物的國旗下講話

    關于愛護公物的國旗下講話

    愛護公物各位老師、同學們:大家好!一說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開支。

  • 關于愛護公物的國旗下的講話

    關于愛護公物的國旗下的講話

    國旗下的講話稿愛護公物親愛的老師,同學們:大家早上好!今天我要演講的主題是《愛護公物 從我做起》一說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有的同學椅子不好好坐,使得椅子很快就壞了;在走廊和課桌椅上也經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉,短暫的課間時間更是成了“戰(zhàn)場”,相互嬉戲間用力關門、踢門隨處可見;我們學校的水龍頭更換率也在不斷的提升,諸如此類的事情還有很多……你們有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開支。

  • 公眾演講   國旗下講話演講稿

    公眾演講 國旗下講話演講稿

    同學們,當你看到“竹籃打水”這個詞語時,想必馬上會想到“一場空”是吧?可是,當你聽完下面這個故事后,也許你會改變想法!從前,有一位老爺爺帶著他的孫子住在一個偏僻的莊園里。每天清晨,老爺爺都會坐在門前的桌子旁閱讀書籍。孫子受爺爺?shù)挠绊?,也在盡自己的努力閱讀那些書籍。就這樣日復一日、年復一年。終于,有一天孫子問爺爺:“爺爺,我一直試圖像你一樣閱讀這些書籍,可是我就是不能真正理解這些書籍,我花費了這么多時間來閱讀它,這到底有什么用呢?”爺爺平靜地拿出了一個用竹子編成的放煤的竹籃,對孫子說:“你拿著這個竹籃,去給我取一籃子水來吧?!睂O子照著吩咐去做了??墒堑葘O子費了很大的勁,提著一籃子水來到爺爺面前時,籃子里早就漏得一滴水也不剩了。爺爺笑著對孫子說:“下次打水的時候,你必須跑得更快一些?!庇谑?,孫子再次去打水,這次他跑得比上次更快了,但是,結(jié)果依然不變。

  • XX年國家公祭日國旗下講話稿

    XX年國家公祭日國旗下講話稿

    各位老師、同學們:大家好!今天,我講的題目是《了解國家公祭日,勿忘國恥,振興國家》!XX年12月13日,首個國家公祭日,今天,凄厲低沉的警報從首個侵華日軍南京大屠殺死難者國家公祭的主場——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館響起。隨即,南京全市各個警報器一起響起,南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機動車都停駛鳴笛致哀1分鐘,火車、船舶同時鳴笛致哀,道路上的行人也停下了腳步,全城默哀1分鐘。歷史回顧:1937年12月13日,侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動人心,因為這些稚嫩的面孔代表著中國的未來。以國家公祭這么重的分量去悼念死難者,就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造,這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史內(nèi)涵,未必完全理解默哀的意義和公祭的分量,未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯,但以國民的身份參與國家公祭的經(jīng)歷,將深深地刻在他們心中,讓他們銘記一生,并用這種強大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

  • XX年國旗下國家公祭日講話稿

    XX年國旗下國家公祭日講話稿

    遲到許久的祭念,不可忘卻的歷史。無數(shù)的戰(zhàn)爭痕跡在歲月中湮沒,在發(fā)展中毀棄,在建設中面目全非。當人已老去,當物已不在,我們拿什么讓子孫記住這段歷史?以下是小編精心整理的相關內(nèi)容,希望對大家有所幫助!XX年國旗下國家公祭日講話稿   今天是12月13日,今天是一個特殊的日子。 XX年2月正在舉行的十二屆全國人大常委會第七次會議通過了兩項草案,決定將9月3號定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,將12月13號設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。 請大家了解這段歷史 發(fā)生在20世紀30年代的南京大屠殺,是日本侵略軍一手制造的駭人聽聞的血腥慘案。它被稱為是“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁”,“現(xiàn)代史上破天荒的殘暴記錄”。南京大屠殺充分暴露出日本軍國主義者的野蠻和兇殘,也反映出中華民族遭受帝國主義欺凌和宰割的深重苦難。1937年12月13日,日本侵略軍在占領上海、蘇州、杭州等地之后,又攻陷南京。在南京城里,殺人成性的日本侵略者,對中國人民進行了慘無人道的血腥大屠殺。他們首先對已經(jīng)失去戰(zhàn)斗力的中國守軍成批成批地進行槍殺,接著在全城進行瘋狂的大搜捕,槍殺了無數(shù)手無寸鐵的無辜百姓。殺人殺紅了眼的日本侵略者,甚至沖進國際委員會為救助難民而申請劃定的“安全區(qū)”,對包括婦女、兒童在內(nèi)的難民進行殘忍殺戮。

  • (3篇)2024年學校辦公室工作總結(jié)匯報

    (3篇)2024年學校辦公室工作總結(jié)匯報

    生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱,還有成長的觸動和頓悟。擔任辦公室主任一職,讓我感受頗多,受益匪淺。由衷地感謝學校領導的信任,感謝大家對我工作的支持,特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督,不斷進步。了這個永久的目標,辦公室的腳步永不停留,我們的奮斗永無止息!讓我們以烈火如佘的熱情迎接下學期的工作吧。學校辦公室工作總結(jié)匯報篇三首先非常感謝各位領導和同志們對辦公室工作和我個人工作的支持。在本學期,雖然我正式承擔其辦公室的全面工作,但我在辦公室已經(jīng)整整工作四年了,對辦公室的工作應該說很熟悉。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團結(jié),對分配的任何工作都沒有怨言,全體領導和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解。本學期,為了落實學??傮w工作目標,全面貫徹學?!皣?、新、實、快”的工作作風,依托高立意、低起點、嚴要求的工作策略,穩(wěn)步樹立了有禮有節(jié)、不卑不亢的.

  • 小學美術嶺南版五年級下冊《第六單元18活動彩車模型》教材教案

    小學美術嶺南版五年級下冊《第六單元18活動彩車模型》教材教案

    1、了解和認識彩車巡游是節(jié)慶游藝形式之一。學習并掌握主題型、活動型彩車模型的設計制作方法。 2、在欣賞評述中,感受節(jié)慶中的彩車藝術,在探究實踐中拓展設計思維,在參與“彩車巡游”的活動中感受成功的快樂。 3、體驗彩車制作的科學原理,樂意和同學分工合作,體驗節(jié)慶彩車巡游和學習成功的樂趣。 圍繞個主題,綜合利用各種環(huán)保材料設計制作美觀的活動彩車模型。 彩車整體造型的構思與應用的活動原理。 教師播放視頻,再講述導語,使學生快速進入課堂學習氛圍,引起他們的興趣。(出示ppt) 師:我們先一起來看一段視頻吧!從視頻中我們可以看到不同的彩車有不同的裝飾和特點。 師:在盛大的慶典或節(jié)日的游行隊伍里,??梢钥吹缴世_紛、造型獨特的大型彩車,為節(jié)日增添了歡樂的氣氛,同時很好地體現(xiàn)了一定的主題和思想內(nèi)容。

  • 小學美術嶺南版五年級下冊《第六單元18活動彩車模型》教案

    小學美術嶺南版五年級下冊《第六單元18活動彩車模型》教案

    教學目標: 一、了解車的類型、結(jié)構、功能等,并學會運用多種媒材制作造型美觀的車。 二、掌握制作車的基本方法。 三、在實踐操作中感受用不同大小、不同形狀,不同質(zhì)地的材料制作車的樂趣和成就感。 四、訓練學生積極地動手、動腦,主動參與實踐與創(chuàng)造,養(yǎng)成善于思考、細心觀察的好習慣,培養(yǎng)協(xié)作精神。 教學重點:利用生活中顯而易見的材料,制作汽車。 教學難點:車型設計新穎美觀,結(jié)構合理。 教師用具:電教媒體,教學課件,汽車范作,剪刀,雙面膠等。學生用具:自備的制作汽車的各種材料(如,塑料瓶,易拉罐,各種蔬菜、瓜果,橡膠泥,剪刀,小刀,鉆子,牙簽,舊鞋,襪子,玩具賽車車輪等。) 教學過程: 一、開門見山,明確目標 1、欣賞蘿卜汽車和拖鞋汽車,并分析其制作材料的特殊性。 2、板書課題。 二、交流討論,呈現(xiàn)問題 1、提出問題,學生討論:你會選用哪些材料,制作汽車的哪個部分呢? 2、師生互動探討:恰當、巧妙地選材。(了解學生的創(chuàng)作想法與思路,教師及時予以引導。)

  • 【高教版】中職數(shù)學基礎模塊上冊:2.1《不等式的基本性質(zhì)》教案設計

    【高教版】中職數(shù)學基礎模塊上冊:2.1《不等式的基本性質(zhì)》教案設計

    教師姓名 課程名稱數(shù)學班 級 授課日期 授課順序 章節(jié)名稱§2.1 不等式的基本性質(zhì)教 學 目 標知識目標:1、理解不等式的概念 2、掌握不等式的基本性質(zhì) 技能目標:1、會比較兩個數(shù)的大小 2、會用做差法比較兩個整式的大小 情感目標:體會不等式在日常生活中的應用,感受數(shù)學的有用性教學 重點 和 難點 重點: 不等式的概念和基本性質(zhì) 難點: 1、會比較兩個整式的大小 2、能根據(jù)應用題的表述,列出相應的表達式教 學 資 源《數(shù)學》(第一冊) 多媒體課件評 估 反 饋課堂提問 課堂練習作 業(yè)習題2.1課后記

  • 高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊:6.3《等比數(shù)列》教學設計

    高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊:6.3《等比數(shù)列》教學設計

    課題序號6-3授課形式講授與練習課題名稱等比數(shù)列課時2教學 目標知識 目標理解并掌握等比數(shù)列的概念,掌握并能應用等比數(shù)列的通項公式及前n項和公式。能力 目標通過公式的推導和應用,使學生體會從特殊到一般,再從一般到特殊的思維規(guī)律,初步形成認識問題、分析問題、解決問題的一般思路和方法 。素質(zhì) 目標通過對等比數(shù)列知識的學習,培養(yǎng)學生細心觀察、認真分析、正確總結(jié)的科學思維習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。教學 重點等比數(shù)列的概念及通項公式、前n項和公式的推導過程及運用。教學 難點對等比數(shù)列的通項公式與求和公式變式運用。教學內(nèi)容 調(diào)整無學生知識與 能力準備數(shù)列的概念課后拓展 練習 習題(P.21): 3,4.教學 反思 教研室 審核

  • 高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊:8.2《直線的方程》教學設計

    高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊:8.2《直線的方程》教學設計

    課程名稱數(shù)學課題名稱8.2 直線的方程課時2授課日期2016.3任課教師劉娜目標群體14級五高班教學環(huán)境教室學習目標知識目標: (1)理解直線的傾角、斜率的概念; (2)掌握直線的傾角、斜率的計算方法. 職業(yè)通用能力目標: 正確分析問題的能力 制造業(yè)通用能力目標: 正確分析問題的能力學習重點直線的斜率公式的應用.學習難點直線的斜率概念和公式的理解.教法、學法講授、分析、討論、引導、提問教學媒體黑板、粉筆

  • 【高教版】中職數(shù)學基礎模塊上冊:5.1《角的概念推廣》優(yōu)秀教案

    【高教版】中職數(shù)學基礎模塊上冊:5.1《角的概念推廣》優(yōu)秀教案

    課 程數(shù)學章節(jié)內(nèi)容5.1角的概念推廣課程類型新課課時安排2課時指導教師 日期12月2 日學習目標理解將角度從0°~360°推廣任意角。學習重點掌握角的度量、任意角學習難點理解象限角、界限角和終邊相同的角回顧(溫故知新)1、角度的概念:什么是角?始邊、終邊、頂點。 問題(順著問題找思路)1、正角.負角.零角.界限角和第幾象限的角概念?按照逆時針方向旋轉(zhuǎn)所形成的角叫做________,按照_____時針旋轉(zhuǎn)所形成的角叫負角。當射線沒有作任何旋轉(zhuǎn)時,形成的角叫________(結(jié)合圖形講解) 2、在坐標系中依次表示390°、30°、-330°,觀察圖像,探討終邊相等的角的特點、有什么關系?思考如何用集合表示終邊相等的角度?

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