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中班美術(shù):可愛的蝌蚪寶寶課件教案

  • 中班韻律音樂教案:猴子爬樹

    中班韻律音樂教案:猴子爬樹

    活動過程:  1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的韻律活動“蓋房子” 2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編各種猴子的動作。   師:你們?nèi)游飯@時(shí)最喜歡什么動物?猴子會做什么?我們一起來學(xué)學(xué)看……(教師有意識地引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編猴子爬樹、猴子玩耍、猴子從樹上滑下的動作,并與孩子一起練習(xí)各種動作。)   3、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂的前后兩部分,并匹配動作進(jìn)行練習(xí)。   師:你們聽,老師彈的音樂哪一段是猴子一下一下往上爬樹的?哪一段是說猴子從高高的樹上嘰里咕?;聛淼模浚ń處熡糜泄?jié)奏的、漸強(qiáng)的方法彈奏樂曲的前面部分;同快速、連續(xù)的音階彈奏方法表現(xiàn)樂曲的后面部分,以幫助孩子有效地匹配和練習(xí)。

  • 中班綜合活動教案紅旗飄飄

    中班綜合活動教案紅旗飄飄

    2. 掌握詞:五星紅旗。國旗。尊敬。3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。準(zhǔn)備:1. 國旗及各國國旗的圖片。2. 歌曲圖標(biāo):國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。過程:1.讓幼兒找出我國國旗,激發(fā)幼兒的興趣。出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。2.觀察、認(rèn)識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  • 中班綜合活動教案《我成長,我快樂!》

    中班綜合活動教案《我成長,我快樂!》

    2. 體驗(yàn)自己從出生到現(xiàn)在是個(gè)不斷成長的過程。3. 積極參與成長過程中快樂往事的交流?;顒訙?zhǔn)備:1.各種不同的紙、筆若干,剪刀、膠水、照片等人手一份。2.錄音兩段、錄音機(jī)一個(gè),小本子每人一份。3.向父母采訪過自己已記憶模糊的快樂成長往事。 活動過程:1. 出示照片,引起幼兒興趣。師:“你們認(rèn)識這些照片嗎?猜猜是誰?這些都是什么時(shí)候的照片?”比一比,有那些變化?

  • 中班綜合活動教案快樂心情

    中班綜合活動教案快樂心情

    活動目標(biāo):1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。2、嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。3、  萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感?! ∏捌跍?zhǔn)備:1、心情火車六列,2、畫有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份,3、哭和笑娃娃各一個(gè),投影儀一臺。4、幼兒對各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣,并能分辨一些簡單的表情?! 』顒又攸c(diǎn):大膽表達(dá)自己的情緒  活動難點(diǎn):嘗試想辦法保持好心情  預(yù)設(shè)內(nèi)容:一、說說演演  導(dǎo)入:"老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請小朋友觀察哭笑圖片,說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件?! 〕鍪拘ν?,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。1、  你們什么時(shí)候也會笑?2、  你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?  出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。3、  猜猜她為什么哭?  怎樣讓她自己變的開心了呢?4、  你們什么時(shí)候也會哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

  • 中班綜合活動教案《鞭炮劈啪響》

    中班綜合活動教案《鞭炮劈啪響》

    2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動作。3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛,體驗(yàn)表演的快樂。(二)活動準(zhǔn)備:1、制大火柴,小紅帽,小紅衣等教具。2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶。4、鋼琴伴奏。5、幼兒搜集有關(guān)過年的資料。6、環(huán)境布置,營造過年氣氛。(三)活動過程:1、遷移,聯(lián)想。(1) 幼兒聽音樂《過新年》進(jìn)教室。(2) 放鞭炮聲。教師:你聽了剛才放鞭炮的聲音,你想到了什么?幼兒回答:年獸來了,過年了,結(jié)婚,造房子…… 教師:把你們想到的東西用筆記錄下來吧?。?) 幼兒作畫,記錄想法。幼兒作畫后請小朋友談?wù)勛约旱南敕ǎ延變旱淖髌氛故境鰜?。教師:聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情,你們喜歡小鞭炮嗎?鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂,帶來了熱鬧。2、學(xué)習(xí),創(chuàng)編。(1)請出小鞭炮。教師:可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦!我們跟它問個(gè)好!小鞭炮有話跟我們小朋友說,我們一起來聽聽看。幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱:我是一個(gè)小鞭炮,穿紅衣,戴紅帽,一點(diǎn)著,噼里啪啦噼里啪啦,又叫又跳。小鞭炮:我的話說完了,小朋友你們聽清楚了嗎?我要給別的小朋友們拜年去了,小朋友再見! (2)學(xué)習(xí)兒歌。教師:剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么?請小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。(3)幼兒扮演小鞭炮。教師:小朋友,我們也來扮演小鞭炮吧!你可以聽著音樂自由的做動作。幼兒聽音樂自由做動作。(4)提煉鞭炮燃放動作。教師:剛才我發(fā)現(xiàn)有個(gè)個(gè)小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時(shí)候特別的響亮動作特別的好看。我們請他們來表演一下。請幾位幼兒示范鞭炮燃放動作,并請其他小朋友學(xué)學(xué)看。教師手執(zhí)大火柴,請小朋友做鞭炮燃放的動作。(5)部分幼兒穿上紅衣,戴上紅帽,聽音樂扮演小鞭炮。3、深化,延伸。幼兒邀請客人老師一起聽音樂完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時(shí)候開電風(fēng)扇,將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來,營造放鞭炮的氣氛。)教師:在過幾個(gè)星期就要過年啦!小朋友,我們一起慶祝新年去吧!幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。

  • 中班綜合活動教案小蛇多多

    中班綜合活動教案小蛇多多

    在活動中,我們嘗試將語言與陶藝活動的有機(jī)結(jié)合,讓幼兒設(shè)計(jì)美觀、形象具有一定藝術(shù)價(jià)值的教具,采用生動、形象的語言說話,設(shè)置生動有趣的情節(jié),使幼兒直接感知形象、描述形象、制作形象的擴(kuò)散。促使幼兒思維活動呈現(xiàn)多樣性、獨(dú)特性、變通性。我們鼓勵(lì)幼兒愉快地表演故事,發(fā)展其語言表達(dá)能力、表演欲望,體驗(yàn)陶藝創(chuàng)造活動帶來的快樂?;顒幽繕?biāo):1、理解故事內(nèi)容,能說出幾種水果的味道,知道再好吃的東西也不能貪吃。2、在理解故事基礎(chǔ)上,用已掌握的搓、團(tuán)圓、捏、壓印等技能,制作出故事中出現(xiàn)的形象。3、在活動中,幼兒能大膽創(chuàng)作,充分想象。發(fā)展其語言表達(dá)能力、表演欲望、及動手能力等?;顒訙?zhǔn)備:1、多媒體課件《小蛇多多》,幼兒對秋天的水果有一定的感性經(jīng)驗(yàn)。2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的圖卡若干。3、人手一份泥巴,各種廢舊材料:梳子、紐扣、瓶蓋、牙簽等?;顒舆^程:一、語言活動——理解故事內(nèi)容。師:1、美麗的秋天到了,小蛇多多想到外面去玩,于是它和媽媽打了個(gè)招呼。(導(dǎo)入故事情節(jié),播放多媒體課件)

  • 中班---綜合活動教案報(bào)紙先生_

    中班---綜合活動教案報(bào)紙先生_

    本次活動是主題活動--故事《報(bào)紙先生》的延續(xù),主要探索用報(bào)紙來撕、折、鋪、跳、投等不同玩法的趣味綜合活動,間接指導(dǎo)使幼兒在探索的過程中得到滿足,來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)及解決問題的能力,最終培養(yǎng)幼兒的自信心。  活動目的:1、 懂得珍惜紙張,廢物利用,萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。2、 愿意用報(bào)紙?zhí)剿鞑煌娣?,發(fā)展幼兒動手操作能力?!?、 增強(qiáng)幼兒解決問題的能力?!』顒訙?zhǔn)備:1、 布置場景(5張“報(bào)紙先生”掛圖)、廢舊報(bào)紙人手一份、行路標(biāo)記。2、 材料紙、彩筆、桌子。3、 即時(shí)貼(做河流)、報(bào)子若干、數(shù)字卡。4、 大星星卡片5張、報(bào)紙服裝一套、報(bào)紙玩具幼兒人手一個(gè)。 5、 口號:“智多星” 超級變變變。

  • 中班綜合教案制作降落傘活動

    中班綜合教案制作降落傘活動

    (二)學(xué)習(xí)制作降落傘。 (三)學(xué)習(xí)目測相同長度的線條。 二、活動準(zhǔn)備 多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠 三、活動過程 (一)運(yùn)用多媒體介紹不同種類的傘和構(gòu)造,導(dǎo)入:“今天,們邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹停∨笥岩屑?xì)看看有哪幾種傘,傘寶寶傘由哪幾個(gè)部分組成呢?”(工藝傘、折疊傘、長柄傘、卡通傘) (二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識降落傘,播放在哭泣的降落傘聲音,請小朋友幫助把它送回家,展示圖片將傘和降落傘從外型、用途進(jìn)行比較。 提問:傘由哪幾個(gè)部分組成(傘骨、傘面、傘柄) 降落傘的傘骨、傘面、傘柄在哪,請小朋友找出來。 降落傘有傘骨嗎?與傘的傘骨一樣?為什么? 降落傘有哪些本領(lǐng)?(保護(hù)自身安全、極限運(yùn)動、特技表演) 為什么降落傘能從空中降落下來,我們小朋友用的傘可以降落下來嗎?

  • 中班綜合教案好娃娃,不怕冷

    中班綜合教案好娃娃,不怕冷

    活動目標(biāo)1、通過活動,協(xié)調(diào)幼兒四肢動作,發(fā)展幼兒大小肌肉群,培養(yǎng)他們在水中行走的能力和平衡力。2、提高幼兒對水溫的感受能力,增強(qiáng)心肺功能及對環(huán)境的適應(yīng)性。3、培養(yǎng)幼兒與同伴間的合作精神及競爭力?;顒訙?zhǔn)備 1、膝關(guān)節(jié)以下的水位,每人一條大浴巾。2、按摩球數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。3、在泳池上方吊掛水球。4、錄音機(jī)及音樂磁帶?;顒舆^程一、下水前的熱身準(zhǔn)備活動。(“赤足”運(yùn)動)二、游戲《好娃娃,不怕冷》1、入水環(huán)節(jié):游戲“小鴨洗臉” 幼兒排成一路縱隊(duì)在老師帶領(lǐng)下入水,分別坐在池壁的兩旁。引導(dǎo)幼兒用手潑水到自己的身上和臉上,然后拿起按摩球在自己身上進(jìn)行來回地滾動。2、踩水環(huán)節(jié):游戲“老狼老狼幾點(diǎn)了” 幼兒扮演小動物,四散地站在泳池旁。老師扮演老狼,背對 幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當(dāng)“老狼”轉(zhuǎn)身捉“小動物”時(shí),教師在幼兒往回跑的過程中,鼓勵(lì)幼兒使勁地踩水,快速踩水,提高幼兒踩水的興趣。發(fā)展他們在水中行走的能力。踩水時(shí)要求跑得穩(wěn)、不碰撞同伴。3、游戲“看誰爬得快”玩法:幼兒兩人一組,其中一名幼兒學(xué)烏龜爬,雙手撐著池底往前爬,另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著走。分組進(jìn)行比賽,要求學(xué)烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面,頭抬起來往前看。兩人之間要互相配合??茨慕M幼兒最快到終點(diǎn)。游戲反復(fù)進(jìn)行2"3遍結(jié)束。三、幼兒自選活動 老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進(jìn)行玩水活動,增加幼兒的玩水樂趣。四、結(jié)束活動:《汽車開了》 引導(dǎo)幼兒離開泳池,淋浴、更衣、滴眼藥水等。

  • 幼兒園中班舞蹈教案:火車舞

    幼兒園中班舞蹈教案:火車舞

    活動準(zhǔn)備:火車圖片  活動過程:   一、熟悉《火車舞》樂曲旋律   1、全體幼兒在樂曲伴奏下,小跑步進(jìn)教室   2、合著音樂一拍一下的拍手。   3、幼兒創(chuàng)編其他身體動作,合著音樂可以做做拍腿,拍肩等?! 《?、出示火車圖,認(rèn)識火車頭和車廂,用動作表示火車行進(jìn)   小朋友,火車是怎樣開的?請一些幼兒模仿。  三、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動作。  1、學(xué)習(xí)火車行進(jìn)的動作   小朋友,老師也想到了一個(gè)火車行進(jìn)的動作,你們看老師是怎么做的?   2、幼兒隨音樂做行進(jìn)動作   3、今天火車頭想邀請車廂跳舞,想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢?(幼兒討論)   4、練習(xí)幼兒想出的邀請動作,老師哼邀請的音樂旋律。

  • 幼兒園中班安全教案:玩安全游戲

    幼兒園中班安全教案:玩安全游戲

    活動目標(biāo):認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式享受玩游樂器材的樂趣活動準(zhǔn)備:戶外游樂器材活動過程:1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個(gè)游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn),再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

  • 幼兒園中班安全教案:交警叔叔

    幼兒園中班安全教案:交警叔叔

    2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。  活動準(zhǔn)備:  1、交警叔叔的圖片一張。   2、孩子們以前做的手工禮物?! ?3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。  活動過程:  一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題?!?  老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

  • 中班音樂教案:唐老鴨減肥記

    中班音樂教案:唐老鴨減肥記

    活動目標(biāo):1、通過故事情節(jié),幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。2、初步學(xué)習(xí)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運(yùn)動的動作。3、能根據(jù)音樂的節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動作及圖譜。4、感受音樂活動帶來的快樂,知道肥胖會給人的活動帶來不方便,我們應(yīng)提倡合理飲食,運(yùn)動健身。 活動準(zhǔn)備:音樂《瑞典狂想曲》片段(前半段)、圖片(胖鴨、瘦鴨)、小圖譜紙人手一份,繪畫筆人手一支活動過程:

  • 幼兒園中班健康教案:午餐時(shí)間

    幼兒園中班健康教案:午餐時(shí)間

    2、知道吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。 3、培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備: 1、幼兒用的餐具或玩具餐具。 2、教師自備小熊、小兔、小猴或其他小動物布偶。三、活動過程: 《午餐時(shí)間》故事內(nèi)容; 午餐時(shí)間到了,小熊一心只想玩,加上今天的飯里有他最討厭的紅蘿卜,所以,當(dāng)其他小動物都專心高興地吃午餐時(shí),小熊卻一會兒用湯匙玩飯菜,一會兒拿著玩具跑來跑去。 過了一會,小熊的好朋友小狗、小兔吃飽飯,收拾好餐具準(zhǔn)備出去散步了。小熊看到了很著急,一直嚷著:“不要留下我一個(gè)人,等等我!”但是,小兔提醒他說:“老師說要把飯菜都吃完,才可以離開?!毙⌒苓B忙對小狗、小兔說:“等等我一下,我馬上就吃完了?!毙⌒艽颐Φ匕扬埐税沁M(jìn)嘴里,嚼都沒嚼就吞進(jìn)肚子。然后把餐具一丟,就跟著小猴、小兔出去了。 美國多久,小熊就抱著肚子蹲在地上,大聲叫著:“我的肚子好痛哦!我的肚子好痛哦!”大家都害怕了,不知道小熊到底發(fā)生了什么事,只能趕快扶起他去找老師求救了。(一)、教師先和幼兒一起回憶、描述今日中午的用餐情形(上午則回憶前一日中午的用

  • 中班體育教案:多吃水果有營養(yǎng)(1)

    中班體育教案:多吃水果有營養(yǎng)(1)

    2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果?;顒訙?zhǔn)備:水果若干、錄音故事?;顒舆^程:一、談話引出主題1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?2、你喜歡吃什么水果?3、為什么要多吃水果?

  • 中班體育教案:多吃水果有營養(yǎng)

    中班體育教案:多吃水果有營養(yǎng)

    2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果。活動準(zhǔn)備:水果若干、錄音故事?;顒舆^程:一、談話引出主題1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?2、你喜歡吃什么水果?3、為什么要多吃水果?

  • 中班體育教案:反應(yīng)能力練習(xí)

    中班體育教案:反應(yīng)能力練習(xí)

    2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。 活動準(zhǔn)備  長凳四條,哨子一枚,紙板老鼠若干,磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等?;顒舆^程 ?。ㄒ唬?zhǔn)備部分:  組織幼兒自由站位,聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動?! ∑瘐嗖健p手壓手腕—雙手前平舉擴(kuò)胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運(yùn)動—活動膝關(guān)節(jié)—活動踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步

  • 幼兒園中班故事教案:生氣豬上天

    幼兒園中班故事教案:生氣豬上天

    二、活動準(zhǔn)備 課件、小動物頭飾(小豬、小貓、小兔、小狗)、自制錄音(小動物的笑聲與“生氣蟲”的獨(dú)白)、“生氣蛋糕”一個(gè) 三.活動流程 傾聽想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞 四、活動過程 1、 利用錄音 激趣導(dǎo)入 教師引導(dǎo)語:小朋友,你們聽……(播放錄音:小動物的笑聲與生氣蟲的獨(dú)白) 誰在笑呢?他們之間發(fā)生一件什么事呢?我們一起來聽個(gè)故事吧 2、觀察課件, 理解故事 ①觀察段一 提問:誰在草地上高興地玩?他們的歌聲、笑聲傳到了誰的耳朵里?生氣蟲非常愛生氣,看到小動物們這么開心,心里很嫉妒。 提問:生氣蟲會想什么鬼主意讓小動物們生氣呢?(請小朋友們猜一猜) 教師過渡語:真有那么多令人生氣的事情嗎?讓我們來看看誰上了生氣蟲的當(dāng)?

  • 中班語言活動教案:老鼠娶親

    中班語言活動教案:老鼠娶親

    2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體驗(yàn)共同游戲的快樂。 3、 3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。 活活動準(zhǔn)備:鞭炮一串,與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片若干,貓頭飾若干 活活動過程: 1、教師出示鞭炮,引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲,教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。 2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》 (1)、教師出示老鼠(戴著大紅花,穿著新郎的衣服)圖片,引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面。(幼兒回答:有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等) (2)、 <BR><P></P>教師有表情地朗誦兒歌,幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  • 中班語言教案:山上有個(gè)木頭人

    中班語言教案:山上有個(gè)木頭人

    活動準(zhǔn)備  拉線木偶玩具一個(gè)(或用紙板制成的活動拉線木偶人)。(準(zhǔn)備的材料是用來創(chuàng)設(shè)游戲情境的。若沒有活動木偶,也可以采用手偶教具代替。)活動過程1.示木偶人創(chuàng)設(shè)游戲情境,引起幼兒的興趣?! 〗處熞孕∧九嫉腅l吻向大家自我介紹:“我是木頭人。今天我想和小朋友一起玩一個(gè)游戲,名字叫‘山上有個(gè)木頭人?!苯又?,教師邊操作木偶拉線,邊念兒歌,幫助幼兒了解游戲的基本內(nèi)容?! ”硌萁Y(jié)束后,教師繼續(xù)以木偶的口吻與幼兒交談。教師可以這樣說:“誰想和我玩游戲呢?那你必須先告訴我,剛才我說了些什么?”引導(dǎo)幼兒回憶兒歌內(nèi)容,學(xué)會念游戲兒歌,正確發(fā)出每個(gè)字音,特別是“山”“上”“三”。(活動開始,采用木偶表演的形式創(chuàng)設(shè)游戲情境,更符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),更能吸引小班幼兒的注意力,激發(fā)幼兒對游戲的興趣?! ≡诖嘶顒又?,教師通過語言激發(fā)幼兒學(xué)念兒歌,在幼兒學(xué)習(xí)過程中,要及時(shí)糾正幼兒的不正確發(fā)音,教幼兒正確地念兒歌·這樣可以為以后順利開展游戲奠定基礎(chǔ)。)2.向幼兒介紹游戲的規(guī)則及玩法。(1)游戲時(shí)須念兒歌,并可自由做動作。兒歌做完后就不能動,也不能發(fā)出聲音。(2)如果誰動了或發(fā)出了聲響,就必須將手伸給同伴,而同伴則拉住他的手說:“本來要打千千萬萬下,因?yàn)闀r(shí)間來不及馬馬虎虎打三下。”然后邊拍同伴的手心邊說:“一、二、三。游戲結(jié)束。(聽說游戲規(guī)則中一定要包含語言練習(xí)的要求,否則就不能達(dá)成語言學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此游戲規(guī)則中要求幼兒邊念兒歌邊進(jìn)行游戲,這就充分體現(xiàn)了語言練習(xí)的要求?! τ谛“嘤變簛碚f,教師制定的規(guī)則一定要簡單,語言也一定要簡潔明了,以便于幼兒理解游戲的規(guī)則,基本了解游戲的玩法。)

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