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在縣政府安委會(huì)第二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議和全縣消防工作會(huì)議上的講話發(fā)言
一、肯定成績(jī)，正視不足，充分認(rèn)清做好安全生產(chǎn)和消防工作的極端重要性從去年到現(xiàn)在這一個(gè)時(shí)期，在安全生產(chǎn)和消防工作上，全縣上下能夠緊緊圍繞“保安全、促發(fā)展”這個(gè)中心，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)管，扎實(shí)開展專項(xiàng)整治，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，全縣未發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故和亡人、較大以上及有影響火災(zāi)事故，安全生產(chǎn)和消防形勢(shì)平穩(wěn)可控。取得這樣的成績(jī)，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各企業(yè)扎實(shí)工作、履行職責(zé)的結(jié)果，同時(shí)也說明只要思想上高度重視，工作上真抓實(shí)干，安全生產(chǎn)和消防工作是能夠做好的
保密協(xié)議
2.在乙方向甲方返還包含商業(yè)秘密的載體時(shí)，若記錄著商業(yè)秘密的載體是由乙方自備的，則視為乙方已同意將這些載體物的所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給甲方。甲方可以在乙方返還這些載體時(shí)，給予乙方相當(dāng)于載體本身市場(chǎng)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；或者當(dāng)商業(yè)秘密可以從該載體上復(fù)制及消除時(shí)，甲方亦可以將秘密信息復(fù)制到甲方享有所有權(quán)的其他載體上，并把原載體上的秘密信息消除后，將該載體交予乙方。
保密協(xié)議書
4、乙方應(yīng)當(dāng)于離職時(shí)，或者于甲方提出請(qǐng)求時(shí)，返還全部屬于甲方的財(cái)物，包括記載著甲方秘密信息的一切載體。乙方離職之后仍對(duì)其在甲方任職期間接觸、知悉的屬于甲方或者雖屬于第三方但甲方承諾負(fù)有保密義務(wù)的商業(yè)秘密和技術(shù)秘密，承擔(dān)如同任職期間一樣的保密義務(wù)和不擅自使用有關(guān)秘密信息的義務(wù)，而無論乙方因何種原因離職。乙方離職后，乙方不得以任何方式誘使其他知悉甲方技術(shù)資料及商業(yè)秘密的員工離職。
保密協(xié)議
甲 方： 乙 方： 身份證號(hào)： 地 址： 聯(lián)系方式： 鑒于乙方在為甲方工作時(shí)，有接觸、了解、利用甲方所擁有的商業(yè)秘密之便利和需要，為保證甲方的商業(yè)秘密不被泄露后被用于乙方本公司工作之外的用途，明確甲乙雙方關(guān)于保護(hù)商業(yè)秘密的權(quán)利和義務(wù)。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》、《民法典》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合相關(guān)地方規(guī)章，簽訂本協(xié)議。第一條 定義1、商業(yè)秘密本協(xié)議約定的商業(yè)秘密是指，甲方擁有或持有的，未公開的、能夠給甲方帶來經(jīng)濟(jì)利益或者競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、具有實(shí)用性并屬于本條2和3款規(guī)定的技術(shù)信息和經(jīng)營信息及與知識(shí)產(chǎn)權(quán)有的信息和材料、甲方對(duì)第三方，包括但不限于客戶、合作伙伴等，負(fù)有保密義務(wù)的屬于本條2和3款規(guī)定相關(guān)技術(shù)信息和經(jīng)營信息與屬于本協(xié)議規(guī)定的商業(yè)秘密。2、技術(shù)信息本協(xié)議約定的的技術(shù)信息包括但限于：研發(fā)戰(zhàn)略、技術(shù)方案、計(jì)算機(jī)軟件、數(shù)據(jù)庫、工程設(shè)計(jì)、研究開發(fā)記錄、技術(shù)報(bào)告、測(cè)試報(bào)告、檢測(cè)報(bào)告、圖紙、樣品、樣機(jī)、模型、模具、技術(shù)文檔，設(shè)計(jì)方案、專利技術(shù)等。3、經(jīng)營信息本協(xié)議約定的經(jīng)營信息包括但不限于：市場(chǎng)信息、交易渠道、客戶名單、分銷網(wǎng)絡(luò)、銷售價(jià)格、行銷計(jì)劃、廣告策劃、廣告策劃、競(jìng)爭(zhēng)策略、采購信息、采購渠道、進(jìn)貨價(jià)格、供應(yīng)商名單、加盟商名單、管理信息、財(cái)務(wù)信息、人力資源信息、貨源情報(bào)、銷售政策、商標(biāo)信息、招投標(biāo)中的標(biāo)底及標(biāo)書內(nèi)容等。4、載體本協(xié)議項(xiàng)下載有商業(yè)秘密的載體，包括但不限于傳統(tǒng)紙質(zhì)載體及U盤、硬盤、光碟、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間、聊天軟件等載體。5、任職期間本協(xié)議項(xiàng)下所指的任職期間是指，乙方進(jìn)入甲方的工作場(chǎng)所，接受甲方指派的任務(wù)，或進(jìn)入甲方指定的工作場(chǎng)所之日（存在兩個(gè)及以上時(shí)間的，以前一個(gè)為準(zhǔn)）起至乙方實(shí)際離開甲方的工作場(chǎng)所、任務(wù)結(jié)束或離開甲方指定的工作場(chǎng)所之日止（存在兩個(gè)及以上時(shí)間的，以后一個(gè)為準(zhǔn)）。
保密協(xié)議
本協(xié)議由披露方和接受方于_____年____月____日在 簽訂。雙方為發(fā)展、評(píng)估雙方進(jìn)行業(yè)務(wù)往來的機(jī)會(huì)（“業(yè)務(wù)往來”），追求雙方的共同利益，將進(jìn)行協(xié)商和討論，在討論和協(xié)商過程中，披露方將向接受方披露保密信息，為保證保密信息的安全和機(jī)密以及雙方的合法權(quán)利，經(jīng)過平等協(xié)商和在公平、平等的原則基礎(chǔ)上，雙方約定如下：1.術(shù)語1.1本協(xié)議所指的“保密信息”，是指在本協(xié)議簽訂之前或之后，由披露方或受其委托的第三方所披露或提供的，不論雙方以口頭、書面或電子形式為載體，也不論披露方是否在該信息上標(biāo)明“保密”或其他類似標(biāo)記的所有數(shù)據(jù)、信息和資料。保密信息包括但不限于：1.1.1與該披露方及其供應(yīng)商、子公司、關(guān)聯(lián)公司、客戶、董事、股東未來的或潛在的業(yè)務(wù)、項(xiàng)目、產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)、技術(shù)、運(yùn)作、流程、計(jì)劃、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)訣竅、設(shè)計(jì)，軟件等相關(guān)的所有數(shù)據(jù)、信息和資料。
保潔合同書
本合同根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)的法律、法律的規(guī)定：甲乙雙方友好協(xié)商，本著平等互利等價(jià)有償?shù)脑瓌t，就乙方承包，甲方保潔服務(wù)項(xiàng)目達(dá)成協(xié)議。一、保潔服務(wù)項(xiàng)目及費(fèi)用乙方將于 年 月 日至 年 月 日對(duì)甲方 的辦公區(qū)域（或家居）進(jìn)行保潔服務(wù)，雙方規(guī)定的服務(wù)范圍 本合同按地面建筑面積 元/㎡計(jì)算，共計(jì) ㎡，保潔服務(wù)費(fèi)用共計(jì)人民幣： 元（大寫） 二、雙方的責(zé)任（一）甲方的責(zé)任1、按合同約定向乙方支付保潔服務(wù)費(fèi)，無償為乙方提供保潔用水、電。2、為乙方提供必要的保潔工具物料倉庫，休息用房等，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)乙方與院內(nèi)客戶間的關(guān)系。3、積極采納乙方在院內(nèi)保潔方面的合理化建議，協(xié)助乙方處理有關(guān)投訴。
保管合同
合計(jì)人民幣金額（大寫）第二條保管場(chǎng)所： 。第三條保管方法： 。第四條保管物（是/否）需要采取特殊保管措施。特殊保管措施是： 。第五條保管物中（是/否）有貨幣、有價(jià)證券或者其他貴重物品，具體如下：。第六條保管期限：從 年 月 日至 年 月 日。第七條寄存人交付時(shí)，保管人應(yīng)當(dāng)驗(yàn)收，并給付保管憑證。 第八條寄存人（是/否）允許保管人將保管物轉(zhuǎn)交他人保管。第九條寄存人（是/否）允許保管人使用或者（是/否）允許保管人許可第三人使用保管物。第十條保管費(fèi)的支付方式與時(shí)間： 。第十一條寄存人未向保管人支付保管費(fèi)的，保管人（是/否）可以留置保管物。第十二條保管期限屆滿，保管人應(yīng)當(dāng)將保管物歸還寄存人。第十三條違約責(zé)任： 。違約損失賠償額計(jì)算方法： 。第十四條合同爭(zhēng)議的解決方式：本合同項(xiàng)下發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，提交仲裁委員會(huì)仲裁。第十五條本合同自保管物（交付/ ）時(shí)成立。 第十六條其他約定事項(xiàng)：保管人（章）： 住所： 郵政編碼：
保證合同
第二條 丙方對(duì)上條所列條項(xiàng)承擔(dān)連帶清償責(zé)任。如甲方不按主合同的約定償付借款本息和相應(yīng)費(fèi)用，乙方有權(quán)直接向丙方追償。丙方保證在接到乙方書面索款通知后個(gè)營業(yè)日清償上述款項(xiàng)。第三條 丙方的保證責(zé)任不因甲方上級(jí)單位的任何指令、甲方地位及財(cái)力狀況的改變、甲方與任何單位簽訂任何協(xié)議或條件及本保證合同所擔(dān)保的主合同的無效或解除而免除。第四條 丙方機(jī)構(gòu)若發(fā)生變更、撤銷，丙方應(yīng)提前 天書面通知乙方和甲方，本保證合同項(xiàng)下的全部義務(wù)由變更后的機(jī)構(gòu)承擔(dān)；或由甲方和丙方落實(shí)為乙方所接受的新的保證人。第五條 本合同生效后，甲方和乙方如需要延長(zhǎng)主合同項(xiàng)下借款期限或者變更主合同其它條款，應(yīng)征得丙方同意，由甲乙丙三方達(dá)成書面協(xié)議。第六條 本合同生效后，丙方有權(quán)對(duì)甲方的資金和財(cái)產(chǎn)情況進(jìn)行監(jiān)督，有權(quán)要求甲方提供其財(cái)務(wù)報(bào)表等材料，甲方應(yīng)如實(shí)提供。第七條 本合同的擔(dān)保金額隨甲方償還或丙方代為清償本合同第二條約定的本金、利息、費(fèi)用的數(shù)額而相應(yīng)扣減。第八條 丙方代甲方清償借款本息、費(fèi)用后，有權(quán)向甲方追償。第九條 在本合同有效期內(nèi)，甲乙丙任何一方不得擅自變更或解除本合同。需變更本合同條款時(shí)，應(yīng)經(jīng)三方協(xié)商同意，達(dá)成書面協(xié)議。第十條 違約責(zé)任一、丙方違反本合同第二條約定，為按期代為清償?shù)狡趥鶆?wù)，乙方有權(quán)委托丙方開戶金融機(jī)構(gòu)從丙方存款帳戶中直接扣收，并可視情況按擔(dān)?？傤~的%向丙方收取違約金。
中班健康《我們的身體本領(lǐng)大》說課稿
根據(jù)目標(biāo)，我把重點(diǎn)放在懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。中班的幼兒對(duì)于向下跳并不陌生。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒從高處往下跳，但卻不能很好的掌握落地的動(dòng)作，不會(huì)很好的保護(hù)自己。動(dòng)作還不夠熟練和鞏固，在復(fù)雜的變化的條件下，動(dòng)作易變形，從而出現(xiàn)有些幼兒落地時(shí)臉、身體，膝蓋著地，影響了跳的安全性。因此教學(xué)中我注意：繼續(xù)鞏固和提高已掌握動(dòng)作，使動(dòng)作更加熟練和不斷提高。根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。在活動(dòng)中，著力鞏固幼兒向下跳的正確姿勢(shì)，以增加落地時(shí)的安全性。
大班科學(xué)教案：物體是如何向下落的
一、 引題 秋天到了，一片片樹葉落下來，樹葉落下來是怎么樣的？（幼兒自由講述） 二、 幼兒探索并討論。 1、幼兒猜想并嘗試：你桌上東西落下是怎么樣的？每一樣?xùn)|西都試一試。 2、引導(dǎo)幼兒和同伴比較，發(fā)現(xiàn)物體下落時(shí)的異同。 “請(qǐng)你找一個(gè)好朋友比一比，看看你們手里的東西落下來有什么不一樣？” 3、幼兒交流：（1）你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（幼兒自由交流） （2）為什么有的物體落的快，有的物體落的慢？ 4、小結(jié)：所有的物體都會(huì)下落的，不同物體下落的速度有快有慢。 5、師演示一張皺紙和一塊積木，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)物體下落路線是不一樣的。
大班健康：身體的哪些部位可以動(dòng)教案
2、激發(fā)幼兒敢于探索和勇于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒互相合作，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 活動(dòng)過程： 一、游戲《木頭人》，指出人不動(dòng)是很難受的。 二、讓幼兒明白人有各種各樣的活動(dòng)，是因?yàn)槿说脑S多部位都可以動(dòng)。 1、聽音樂做動(dòng)作 提問：剛才，我們跟著音樂在干什么？是身體的哪些部位跟著音樂在動(dòng)？ 2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活 提問：除了舞蹈是人身體的一種活動(dòng)外，你還知道人們有些什么樣的活動(dòng)？它們分別是我們身體的哪些部位在動(dòng)？
大班健康教育活動(dòng)：身體的秘密教案
在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長(zhǎng)大了》主題活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)分題活動(dòng)是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時(shí)，他們對(duì)兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑；還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……（略）于是，我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動(dòng)“身體的秘密”?；顒?dòng)目標(biāo)：1、科學(xué)、正確地面對(duì)性話題，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)，了解基本的防衛(wèi)方法。3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒的準(zhǔn)備：活動(dòng)前的調(diào)查記錄，對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)；2、教師的準(zhǔn)備：l 搜集大量的性教育資料（今日說法、《畫說性》等），以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問；l 角色分工、互助協(xié)調(diào)； 布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角（包括人物、動(dòng)物），提供較為豐富安全的可操作材料?；顒?dòng)過程： 一、談話引入，講解什么是“性”。1、請(qǐng)小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。幼兒闡述自己對(duì)不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。2、提問引發(fā)思考：什么是“性”？小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
大班科學(xué)教案：能站住和不能站住的物體
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、能“站住”的和不能“站住”的物品多種，如：盒子、瓶、筆、紙、直尺、羽毛、書、水彩筆、積木、牙簽、吸管（粗、細(xì)）等，每組一份。2、輔助站立的物品，如：插塑積木、橡皮泥、米、沙子、膠帶、剪刀、皮筋等。 三、活動(dòng)過程：（一）、觀察活動(dòng)材料，引起幼兒興趣。1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來說說哪些東西能站住，哪些東西不能站?。?、實(shí)際操作，區(qū)分哪些東西能站住，哪些東西不能站住？3、提問：為什么有的東西一站就站住了，而有的東西不容易站住呢？
幼兒園中班健康教案：人體山洞游戲
2、發(fā)展基本動(dòng)作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性?！ ?3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 音樂、錄音機(jī)、老師自編的奧運(yùn)模仿操，鐵圈、拱形門各6個(gè)?！ 』顒?dòng)過程： 一、開始部分 幼兒面對(duì)老師四散站立，隨音樂做奧運(yùn)模仿操：跑步―打乒乓―擲標(biāo)槍―射箭―游泳―劃船―跳高等?！ 《?、基本部分 1、幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全?！ ?2、組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價(jià)值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。
大班數(shù)學(xué)教案：按物體的特定規(guī)律排序
２. 培養(yǎng)觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。活動(dòng)準(zhǔn)備： １.教具：黑白序列的排序圖樣。２.學(xué)具：①幼兒分組操作材料：a 鋪地磚b 串彩鏈c 圍圍墻d 排排隊(duì) ②花片 ③黑白方塊若干。３.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小動(dòng)物的家。活動(dòng)過程：（一）以小朋友為“小動(dòng)物布置新家”引入課題。（二）幼兒自主探索物體簡(jiǎn)單的排序規(guī)律。1.幼兒分組操作。a 鋪地磚：提供藍(lán)、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規(guī)律排序 b 圍圍墻：提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節(jié)數(shù)按規(guī)律排序。c 做彩鏈：提供不同長(zhǎng)短、寬窄、顏色長(zhǎng)條手工紙讓幼兒根據(jù)紙條多種特征串成彩鏈條。d 種樹：提供高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規(guī)律排序。
大班體育教案：一物多玩——松緊帶圈
3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備松緊帶圈人手一個(gè)；錄音機(jī)、磁帶；彩色氣球若干，并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長(zhǎng)，由圓變長(zhǎng)；利用其有彈性可以射出等等?；顒?dòng)過程：一、開始部分幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，聽到哨音后集合成4路縱隊(duì)做松緊帶圈操。
中班體育教案：“熱鬧的螞蟻王國”游戲片斷
其主要目標(biāo)是⑴引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻，通過各種渠道收集螞蟻的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。⑵了解螞蟻特有的一些活動(dòng)，如“氣味語言”“分工合作”“搬運(yùn)食物”“建筑巢穴”等，并引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)螞蟻的活動(dòng)。⑶培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活的習(xí)慣，并能主動(dòng)為活動(dòng)收集相關(guān)的材料。⑷通過剪剪、畫畫、貼貼、做做等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。⑸通過和螞蟻的一系列接觸，發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造能力，培養(yǎng)幼兒交往協(xié)作的能力。⑹培養(yǎng)幼兒親近動(dòng)物，喜愛動(dòng)物的情感。⑺ 教師和幼兒共同體驗(yàn)游戲的快樂。以下是我們汲取的一些有關(guān)螞蟻的活動(dòng)片斷，生動(dòng)地再現(xiàn)了孩子們用已有的生活經(jīng)驗(yàn)不斷生成發(fā)展出更為生動(dòng)有趣的、豐富的游戲情節(jié)。片斷一：有趣的小螞蟻午后的陽光暖暖的照在我們身上，小朋友們手拉著手悠然地走在這午后的陽光里。“看，那是什么呀？”“好象是螞蟻吧?！薄八鼈?cè)诟墒裁?？”“在搬東西?！薄昂孟笫窃诎岵萜瑑??！薄安粚?duì)，是面包屑?！薄拔浵伳敲葱?，怎么搬得動(dòng)那么重的東西?！薄澳銢]看見有好幾個(gè)螞蟻在一起搬嗎？”“對(duì)，大家一起搬就搬得動(dòng)了，對(duì)吧？”“是的?！薄靶∥浵伆崦姘几陕?？”“當(dāng)然是搬回家吃了?！薄拔浵伳敲葱?，怎么吃東西呢？”“當(dāng)然是用嘴巴吃了。”“螞蟻那么小沒有嘴巴?！薄跋拐f，螞蟻有嘴巴，不然，它不要餓死嗎？”“螞蟻喜歡吃什么呀？”“好象喜歡吃甜甜的東西吧?！薄笆堑?，我以前看見過它們?cè)诎犸灨尚?。”“?duì)，我還看見它們都爬在我吃剩的西瓜皮上。”“是的，是的，我也看見過，而且，有許多許多螞蟻?！薄澳阏f，它們?cè)趺磿?huì)知道的，真奇怪！”“它們是看到的。”“不，是聞到的。”（評(píng)析：無意中的發(fā)現(xiàn)，引起了孩子莫大的興趣，他們的好奇心和興奮的表情給了我們組織這次游戲活動(dòng)的靈感。）教師拿來放大鏡和昆蟲盒，和孩子們一起進(jìn)入了奇妙的螞蟻世界。幼：我們?nèi)フ乙稽c(diǎn)糖來引引螞蟻吧！幼：好的，我也去拿點(diǎn)餅干屑。幼：螞蟻會(huì)住在哪里呢？幼：垃圾箱旁邊，我看見過的。幼：不對(duì)，是草叢里。幼：是的，有一次我也在草里發(fā)現(xiàn)它們?cè)谂姥脚?，很好玩的。幼：好象是泥土里，我在電視上看到過。幼：看，這里有這么多洞！幼：噓，別講話，不然，他們就不出來了。幼：把餅干放在螞蟻洞口，讓它們出來搬。師：你在干嘛？幼：我在挖洞，讓螞蟻出來。
中班數(shù)學(xué)教案：6以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確目測(cè)6以內(nèi)的數(shù)群。 3、樂意主動(dòng)的講述自己的操作過程和結(jié)果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：分類底版，6以內(nèi)的實(shí)物卡片，相應(yīng)數(shù)量的數(shù)卡 2、學(xué)具：超市售貨員（分類底版，6以內(nèi)的各種實(shí)物卡片，相應(yīng)數(shù)（點(diǎn)）卡等），給一樣多的發(fā)花（不同排列形式的實(shí)物操作卡，雪花片），一樣多的放一起（6以內(nèi)不同排列形式的實(shí)物卡片） 活動(dòng)過程： 1、游戲?qū)耄私庥螒蛲娣ā? ?。?）出示分層式分類底版，各種球類實(shí)物卡。 教師：超市里有許多的球，讓我們看看有哪些球呢？它們各是幾個(gè)？你是怎么看出來的？引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法數(shù)數(shù)，并能說一說自己數(shù)的方法。 ?。?）師幼共同討論整理“分層貨架”的規(guī)則：一樣多的球放在一起
幼兒園小班體育教案：小熊蓋房子（跑和跳）
2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子?！ ?3、在音樂游戲中，注意傾聽音樂，并遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂磁帶、 2、相距 40厘米 的平行線2條，兩個(gè)大圓圈?！ ?3、幼兒人手一張小椅子?！ ?活動(dòng)過程： 一、音樂游戲：數(shù)高樓 教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請(qǐng)4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動(dòng)。
幼兒園小班體育教案：有趣的平衡板
【活動(dòng)目標(biāo)】 1．在體育活動(dòng)中能自主活動(dòng)，大膽探索平衡板的多種新玩法，發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能。 2．探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法，提高動(dòng)作的靈巧性、協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴合作的愉快。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 平衡板、球各人手一個(gè)。 【活動(dòng)過程】 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 以故事形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 教師：春天來了，小燕子飛來了(上肢運(yùn)動(dòng)——兩臂在體側(cè)上下擺動(dòng))，多開心。飛到樹林里，許多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉(zhuǎn)——身體左右、前后轉(zhuǎn)動(dòng))，真帶勁。小燕子飛到公園里，看到許多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運(yùn)動(dòng))，有趣極了。 小燕子飛到動(dòng)物園里，看到許多大象，大象的鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)(腹背運(yùn)動(dòng)——身體前屈學(xué)長(zhǎng)鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到許多小朋友在玩皮球(跳躍運(yùn)動(dòng))，它們也學(xué)著跳上跳下。 小燕子還看到爺爺奶奶在做運(yùn)動(dòng)(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，輕松輕松。 準(zhǔn)備活動(dòng)可視具體情況重復(fù)一次。