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國(guó)旗下的講話：尊老敬老
國(guó)旗下的講話：尊老敬老親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好，我是來自高二、十班的xx，今天我演講的題目是《尊老敬老》。尊老愛幼歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃厚，尊老敬老是一個(gè)很重要的因素。老人也是長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩是很多小朋友都懂得的道理。在老人身上流傳著很多的故事，老人就是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的寶庫(kù)。老人，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。古羅馬偉大的哲學(xué)家西塞羅說過：“老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。”老人是我們民族的魂，我們?cè)S多寶貴的精神財(cái)富經(jīng)由老人，再經(jīng)由我們，一代又一代地傳承。讓中華民族生生不息。敬老是一個(gè)永久的話題；老人，則是話題中不曾褪色的字眼。走過人生的每一個(gè)階段，經(jīng)歷的最多的無疑就是老人。人生的問卷答到了這里，我們是否可以以耐心和愛心來續(xù)補(bǔ)這空缺的橫線，在老人的闡述中重踏他們?cè)哌^的路，從敬老的氛圍中感受他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受他們熾熱的回憶，從他們身上看到一些美好的東西，看到我們中華民族永不腐朽的精神。
國(guó)旗下的講話：做最好的自己
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)附中校門的那一刻，你們都對(duì)高中生活充滿了憧憬和期待，人人都有自己的夢(mèng)想，人人都希望心想事成。如今高中生活不覺已度過了六分之一，你們正在經(jīng)歷著自己的努力，也收獲著自己的努力，也繼續(xù)奮斗著自己的努力。老師真誠(chéng)的希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一如既往的保持努力，做最好的自己。要做最好的自己，就要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上學(xué)不遲到，自習(xí)不說話，上課專心聽；作業(yè)獨(dú)立做，課本仔細(xì)看，學(xué)案認(rèn)真寫，有問題及時(shí)請(qǐng)教老師；課間操迅速到位，跑步速度快，精神面貌好。要做最好的自己，就要珍惜你的分分秒秒，不虛度青春年華。一走進(jìn)校門，就不要再聽mp3，就不要再玩手機(jī)，就不要看影響你學(xué)業(yè)進(jìn)步的雜書，更不要不經(jīng)老師允許上網(wǎng)看電影。你們需要活動(dòng)也應(yīng)該活動(dòng)，但不能讓籃球、足球占領(lǐng)你的大腦。你們的時(shí)間太過寶貴，老師知道你真的浪費(fèi)不起、揮霍不起。
國(guó)旗下的講話：《學(xué)會(huì)感恩》
國(guó)旗下的講話：《學(xué)會(huì)感恩》老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩！感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝老師，他們教給你知識(shí)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
國(guó)旗下的講話：多角色老師
“小時(shí)侯以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起，都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影在我心中泛起漣漪。你似乎還只是一個(gè)“孩子”，卻已開始教我們這群孩子；你似乎還在接受著愛，卻已開始奉獻(xiàn)著你的愛；你似乎還很脆弱，卻已在我們面前表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。自從上學(xué)期你接受了我們這群乳臭未干的孩子，你義無返顧的充當(dāng)了三個(gè)角色——老師，母親和朋友。為了這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)角色，你燃燒著你的青春，播撒著你的智慧，奉獻(xiàn)著你的激情。嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂，明亮的眸子里閃爍著動(dòng)人的真誠(chéng)，得體的舉止里蘊(yùn)含著高雅的素質(zhì)。這就是你，留給我們的第一印象。記得當(dāng)弱不禁風(fēng)的你，站上了那神圣而莊嚴(yán)的講臺(tái)時(shí)，你是那么的迷人。這時(shí)，你快樂得像一只找到了大花園的蜜蜂，在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞、歌唱。整個(gè)課堂都好似洋溢著你的熱情，每個(gè)人的身上都奔騰著你帶動(dòng)的熱血，每一個(gè)細(xì)胞都隨著你輕盈地跳躍著。你是一個(gè)快樂的精靈，課堂便是你的快樂天堂。你把每一束知識(shí)的陽(yáng)光盡情灑落在了我們身上。
國(guó)旗下的講話：感知自然
我是來自高一十班的學(xué)生代表，我今天講話的主題是：感知自然。說起自然，大家對(duì)此似乎并不陌生，但仔細(xì)回想時(shí)，卻是否發(fā)現(xiàn)，自然只在我們的童年時(shí)代里，才是如此真切呢？這樣看來，自然好像被我們淡忘已久，就像是要離我們而去了一般。其實(shí)卻不然，自然它就在我們身邊，它是校道上為我們帶來蔭庇的大樹，是羊蹄甲隨意落下的花瓣，是雨天后被打濕翅膀在地上歇息的小鳥。這些都是自然表現(xiàn)的方式，它們不經(jīng)意的散落在我們的身邊，只是等待我們?nèi)ジ兄?。然而在許多同學(xué)的生活中，充斥著的似乎就是學(xué)習(xí)和游戲，覺得學(xué)習(xí)累了就去游戲一把，或突然意識(shí)到墮落了就去勤奮學(xué)習(xí)一番；又有多少同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)之余抬頭望一望窗外，在煩悶之余聞一聞花香，閑暇之際看一看池塘里靈巧的魚蝦，用感知自然的方式來放松自己？人們常說，自然是最富有靈氣的。可如今我們一心扎堆于書本或網(wǎng)絡(luò)中，忽略了身邊自然帶來的種種美好，任這繁雜的喧囂，帶走自然最初賦予我們的心中最純樸的一抹靈動(dòng)，失去了我們少年時(shí)代本應(yīng)有的活力與陽(yáng)光，這難道不令我們惋惜嗎？除了生活，在知識(shí)中也需要感知自然，我們學(xué)習(xí)和常說的自然科學(xué)，不就是自然中的科學(xué)嗎？牛頓不也是在感知自然的同時(shí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的嗎？知識(shí)來自于自然，我們又有什么理由不去好好的感知自然呢？
國(guó)旗下的講話：陽(yáng)光心態(tài)
各位老師，各位同學(xué)：大家好！今天我們演講的題目是《陽(yáng)光心態(tài)》。什么樣的心態(tài)是陽(yáng)光心態(tài)呢？陽(yáng)光心態(tài)就是有一次我和媽媽去逛公園，突然下起小雨。我沒有抱怨，而是對(duì)媽媽說：“平時(shí)都是天晴逛公園，這次下雨天在公園里走走，不僅感覺空氣清新，還能看到公園里不同的景致。”原來陽(yáng)光心態(tài)就是換個(gè)角度看事情，把別人認(rèn)為陰郁的事情賦予陽(yáng)光的意義。陽(yáng)光心態(tài)就是有一次我爸爸在接我放學(xué)回家的路上堵車，爸爸沒有焦躁，而是對(duì)我說：“兒子，今天因?yàn)槎萝?，爸爸有更多的時(shí)間和你聊天了?！痹瓉黻?yáng)光心態(tài)就是在遇到問題時(shí)不焦躁，能夠化弊為利。陽(yáng)光心態(tài)就是有一次我在購(gòu)物公園地鐵站看到這樣一句話：“不管輸給現(xiàn)實(shí)多少次都不要低頭放棄自己。做個(gè)抬頭族。”
國(guó)旗下的講話：校園衛(wèi)生
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我演講的主題是“從我做起，從小事做起，努力搞好和維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生?！贝蠹抑溃覀兊陌嗉?jí)的衛(wèi)生是由每個(gè)班分成小隊(duì)，來清理的，當(dāng)我們把他們清理的光亮整潔的時(shí)候，是誰(shuí)將他們污染得臟亂不堪？校園的衛(wèi)生是由我們高年級(jí)的同學(xué)分組來管理衛(wèi)生區(qū)的，可是當(dāng)我們把衛(wèi)生區(qū)辛辛苦苦掃干凈的時(shí)候，是誰(shuí)又將他們破壞得的亂七八糟？這個(gè)，大家心里都有答案。教室是屬于班里每一個(gè)同學(xué)的，校園是屬于學(xué)校每一位學(xué)生的，所以，班級(jí)的衛(wèi)生，校園的衛(wèi)生，應(yīng)該由每一個(gè)同學(xué)來搞好，應(yīng)該由我們大家來維護(hù)。每一個(gè)同學(xué)們首先要做到自己不往地上扔垃圾，然后才有資格去監(jiān)督別的同學(xué)。其次，就是課間衛(wèi)生的管理，在課間經(jīng)常有同學(xué)打鬧，使桌子被撞的歪歪斜斜。這種表現(xiàn)很不好，希望這類同學(xué)能盡快改掉壞習(xí)慣，這樣，我們的班級(jí)衛(wèi)生就能搞好，我們的教室一整天就會(huì)是整整齊齊，光光亮亮的！
國(guó)旗下的講話：心懷感恩
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：今天我國(guó)旗下演講的題目是《心懷感恩》?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維限”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，讓我們勿忘老師的無私奉獻(xiàn)；光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情，那相互幫助相互激勵(lì)的沒好日子。古人云：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，讓我們都學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)感恩。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心里的存在而變得愉快、健康。懂得感恩，才懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)，有人說善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心，那么他一定會(huì)是一個(gè)幸福的人。學(xué)會(huì)感恩，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)趕集社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛，感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)——感時(shí)代之恩
國(guó)旗下的講話：心中的夢(mèng)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)：今天，我很榮幸作為一名學(xué)生代表，在這里發(fā)言。記得有一首歌中唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我有心中的夢(mèng)……”夢(mèng)對(duì)于我們每個(gè)人來說，是寵著輕紗的夢(mèng)，是罩著薄霧的夢(mèng)，是繞著細(xì)絲的夢(mèng)，小溪夢(mèng)想越過百川，奔流入海；游魚夢(mèng)想逆流而上，跳過龍門；飛鳥夢(mèng)想展翅高飛，直上云霄……夢(mèng)，一個(gè)神秘的映象，它令我們魂?duì)繅?mèng)繞，可望而不可及。但它卻是支持我們不斷前進(jìn)的原動(dòng)力，是牽引我有生命之舟的燈塔。我們之所以甘愿頂風(fēng)冒雪往返于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)；我們之所以能在45分鐘的課堂上聚精會(huì)神，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)；我們之所以承受寂寞與孤獨(dú)的侵?jǐn)_，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)……
國(guó)旗下的講話：學(xué)會(huì)感恩
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！ 今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。 我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗?！案卸鳌笔敲恳粋€(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。
國(guó)旗下的講話：為初三加油
老師們，同學(xué)們：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：為初三加油！XX屆初三的孩子們：今天是6月11號(hào)，星期一，今天的升旗儀式是你們?cè)谀感Ｗ詈笠淮紊靸x式！今天的升旗儀式是專門為你們準(zhǔn)備的！在6月8日的畢業(yè)典禮上我收獲了的是感恩、感動(dòng)和感謝！說道最后一次升旗儀式，心中多少還有一些傷感和不舍。是啊，三年了！三年，在人生的長(zhǎng)河里雖是短短的一瞬，但在我們的成長(zhǎng)記憶里，卻能綿延長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。時(shí)光帶不走童年歡笑，距離沖不淡少年趣事，三年初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我們一生中最寶貴的經(jīng)歷。在人生旅途中，讓我們不時(shí)打開記憶的閘門，串起彼此的心靈吧！不能忘記，每天早晨不到六點(diǎn)你們就早早起床，大聲朗讀的聲音；不能忘記，課堂上你們渴求知識(shí)的眼神；不能忘記，考場(chǎng)上你們苦思冥想、奮筆疾書的神態(tài)；不能忘記你們?cè)诿看慰荚嚳偨Y(jié)會(huì)的豪言壯語(yǔ)；不能忘記，你們?cè)诎偃諞_刺誓師大會(huì)的信誓旦旦；不能忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們奮力拼搏盡情揮灑汗水的雄姿；不能忘記你們畢業(yè)典禮上流下感動(dòng)的淚水。。。。。。
國(guó)旗下的講話：為你喝彩
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！九（1）班同學(xué)的詩(shī)朗誦讓我們重新體驗(yàn)了友誼、幸福、快樂的味道。每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有我們不同的成長(zhǎng)感受，踏著歲月的腳步，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大不是換一雙大一碼的鞋子，長(zhǎng)大是一種親身的體驗(yàn)和感受，長(zhǎng)大是一段心靈成熟的告白，它讓我們的靈魂在一個(gè)個(gè)驛站得以安頓和覺醒。祝福九（1）班的孩子們“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”。這些天，大地剛剛有些春天的氣息，就被一場(chǎng)無聲的春雪拉回了冬天的世界。但不管怎樣，寒冷的冬天阻擋不住春的腳步，春天帶著生命的氣息，帶著活力四射的激情，來到了我們的校園。上周越野賽，你們激蕩著青春的活力，洋溢著蓬勃朝氣，是你們的奕奕神采，告訴我——春天來了?？粗銈兺现蜉p松或沉重的身體跑回終點(diǎn)的時(shí)候，我在為你們每個(gè)人吶喊，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，你堅(jiān)持著，你咬牙堅(jiān)持著，或許，你想過放棄，但一份責(zé)任讓你必須前進(jìn)，就這樣，你戰(zhàn)勝了自己的懦弱，拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，你又加快了腳步。終于，你回來了，你圓滿地跑完了全程，我激動(dòng)地大聲告訴你，無論你是第幾名，第十幾名，第幾十名都不重要，重要的是你成功了！你成功地戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了這長(zhǎng)的沒有盡頭的賽道。
關(guān)與學(xué)習(xí)的國(guó)旗下講話
10月15日國(guó)旗下講話熱愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做課堂的主人敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《熱愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做課堂的主人》。開學(xué)至今在各位老師的共同努力下，各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)和很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開同學(xué)們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，當(dāng)然更離不開各位老師的辛勤勞動(dòng)。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重，同學(xué)們的羨慕。在我們身邊常?？匆娪行┩瑢W(xué)學(xué)得輕松，成績(jī)優(yōu)秀，但也有同學(xué)看似學(xué)得很努力，結(jié)果成績(jī)卻不大理想，這到底是什么原因呢？這個(gè)問題的答案看似復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們是否熱愛學(xué)習(xí)！所有成功的同學(xué)都很熱愛學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)應(yīng)有一種積極的態(tài)度, 不是被動(dòng)的, 不是怕老師批評(píng)、家長(zhǎng)責(zé)罵才不得已而為之。其次，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂。但是，我們有的同學(xué)是身在曹營(yíng)心在漢；上課只是用眼睛看看，用耳朵聽聽，卻懶于動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，或一知半解，或一無所知。他們不是學(xué)習(xí)的主人，他們成了學(xué)習(xí)的奴隸！孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師，同學(xué)們要注重自己學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。同學(xué)們一定要成為學(xué)習(xí)的主人，要積極地參與到課堂中來，這樣才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
國(guó)旗下傳統(tǒng)文化講話
尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!我是來自高三國(guó)三班的 *** ，我們班是由38名同學(xué)組成的小家庭，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，我們以青春為飛向夢(mèng)想的翅膀，以執(zhí)著為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙，而我們始終相信，在不久的將來，我們必將在人生道路上綻放光彩。今天我演講的主題是“傳統(tǒng)文化的魅力”。我國(guó)在推動(dòng)世界文化發(fā)展方面扮演著重要角色，她擁有著悠久的文化傳統(tǒng)。而這是我們的民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并保留在我們生活中的一筆寶貴財(cái)富，它以傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)風(fēng)俗、傳統(tǒng)建筑等多種多樣的形式使我們的生活更加豐富多彩。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著中華民族的風(fēng)土人情，是中華民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。再過不久，冬至將如期而至，它是我們中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等
關(guān)于致青春的國(guó)旗下的講話
致我們灼灼其華的青春敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：上午好！今天，我演講的題目是“致我們灼灼其華的青春”。白駒過隙般，時(shí)光走到了五月。今天是五月二十日，距離XX年高考僅有18天。仍記得百日誓師那天，我們慷慨激昂的誓言，仍見得我們金色夕陽(yáng)下跑步吶喊的身影；三年來，我們焚膏繼晷，伏案苦讀；三年來，我們披星戴月，步履匆匆，所有的付出都只是為了我們心中美麗的大學(xué)夢(mèng)?，F(xiàn)在，僅有18天的時(shí)間，在不遠(yuǎn)的六月，我們真的，就要踏上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，將夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓青春綻放。親愛的同學(xué)們，此刻，我們?cè)撋釛壭念^的畏懼，替之以自信的微笑；我們?cè)撏鼌s昔日的彷徨，化作勇往直前的底氣。我們要堅(jiān)信，天道酬勤，一千多個(gè)日日夜夜不懈的奮斗終將催開一片夢(mèng)想的花田；我們要篤信，自己是最棒的，金榜題名舍我其誰(shuí)！在這最后的十八天里，我們?cè)搮柋黢R，養(yǎng)精蓄銳。一直以來名列前茅的同學(xué)們，要戒驕戒躁
關(guān)于水手的國(guó)旗下的講話
水手的風(fēng)采蔚藍(lán)的天空下，碧藍(lán)的海面上，一艘銀艦乘風(fēng)破浪揚(yáng)長(zhǎng)而去。一列水手巋然不動(dòng)站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采---一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然，一種驚濤駭浪的從容，一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然，一種風(fēng)吹雨打后成熟，當(dāng)你身處逆境時(shí)，你是否還會(huì)想那句歌詞：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)。期中考試已在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中，或是因小有嶄獲的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍，信誓旦旦等等。期末考試也即將在同學(xué)們緊忙碌的身影中悄然來臨，有人期待，有人恐懼。這時(shí)，你應(yīng)以一種踏實(shí)的心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，給自己一個(gè)笑臉，讓來自于心底的那份執(zhí)著鼓舞自己，搯上風(fēng)的翅膀，過盡千帆，激勵(lì)著自己帶上理想闖過難關(guān)。水手告訴我們，不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流、暗礁。
關(guān)于校運(yùn)會(huì)的國(guó)旗下的講話
團(tuán)結(jié)友愛，互助前行我校又一屆的校運(yùn)會(huì)勝利地落下帷幕，回想起在校運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們那堅(jiān)持不懈、努力拼搏，拉拉隊(duì)員加油助威、鼓勁吶喊，通訊員現(xiàn)場(chǎng)采集、奮力寫稿，青年志愿者維護(hù)紀(jì)律、親歷親為，裁判員頂著烈日公正執(zhí)法的身影，無不歷歷在目，令我難忘。校運(yùn)會(huì)上，每一位同學(xué)都在為自己班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏，而努力。班里的運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過一回的沖刺跑到終點(diǎn)，無論失敗或成功，總會(huì)有同學(xué)遞上一瓶水，問候一聲：“感覺怎么樣？有哪兒不舒服？”；在接力比賽里，每位運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，身旁總會(huì)有一些同學(xué)為他加油鼓勁，交接過后，這位運(yùn)動(dòng)員便也加入此隊(duì)伍中，直到最后沖刺時(shí)，十分壯大的隊(duì)伍加油聲震天動(dòng)地，凝成一股巨大的動(dòng)力帶領(lǐng)同學(xué)奔向成功，取得勝利；在1500米長(zhǎng)跑比賽上，一位同學(xué)已經(jīng)被落在了后面又筋疲力盡了，眼看他就要放棄，只看見觀眾群中傳出的加油聲使他為之一振，又咬緊牙關(guān)，努力向前跑去，最終堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)……這些場(chǎng)面讓我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神散發(fā)出的魅力和風(fēng)采。
關(guān)于壓力的國(guó)旗下的講話
動(dòng)力來自壓力我們聽過這樣一個(gè)諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過去?！痹诤芏鄷r(shí)候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路，學(xué)會(huì)用壓力逼迫自己，才珍惜自己的人生，濃墨重彩地書寫每一頁(yè)?；仡櫄v史，我們追求先人留下的印跡——朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患，死于安樂?！本蘼怪畱?zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，逼迫士兵以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”；韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生……先人早已意識(shí)到動(dòng)力來自壓力，而利用壓力逼迫自己，成就了生命里最壯美的詩(shī)篇。壓力讓人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量。這個(gè)道理，還可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域?！叭藷o壓力輕飄飄，井無壓力不出油”“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，養(yǎng)生處優(yōu)的膏梁之子，錦衣玉食，百事無憂，自然沒有壓力，于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測(cè)風(fēng)云，厄運(yùn)襲來，才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力，身無一技之長(zhǎng)的自己，已沒有了維持生活的起碼能力。
關(guān)于元旦的國(guó)旗下的講話
國(guó)旗下的講話稿慶元旦同學(xué)們，你們知道明天是個(gè)什么節(jié)日嗎？每年的1月1日為元旦，是新年的開始?！霸?，按單個(gè)字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧憬、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶?；顒?dòng)。各個(gè)國(guó)家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗。阿根廷有些人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)地到江河洗“新年浴”，并以鮮花揉搓全身，以示洗去污穢和霉氣，換來吉祥和幸福。元旦這一天，有些巴基斯坦人攜帶紅粉出門，見到親友便互相把紅粉涂在額上，以示幸運(yùn)吉祥。一些德國(guó)人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí)，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。保加利亞一些人相信：元旦用餐時(shí)，誰(shuí)打噴嚏誰(shuí)就會(huì)給全家人帶來幸福，家長(zhǎng)將把第一只羊、?；蝰R駒送給他，以祝愿他給全家人帶來幸福。
關(guān)于信念的國(guó)旗下的講話
信 念你有信念嗎？你的信念堅(jiān)定嗎？我們常常這樣叩問自己。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，信念在我們心中其實(shí)是那么脆弱，那么縹緲得像一縷飄忽的風(fēng)，難以抓住。在我們年少的時(shí)候，信念離我們很近，她鮮艷的旗幟總在我們純潔而樸素的目光遠(yuǎn)處，高高飄揚(yáng)，無論前方烏云密布或風(fēng)雨大作，她都會(huì)為我們廊開一條明朗的道路。當(dāng)我們告別純真年代，漸漸長(zhǎng)大、成熟，在離信念最近的地方，我們卻往往迷失了方向，找不到自己，也找不到信念所在。于是，我們?cè)诳駳g中痛飲青春，在浮躁中拋灑熱情，在孤寂中燃燒未來……，當(dāng)我們用剩下的一點(diǎn)清醒試圖去抓住信念的尾巴時(shí)，這才發(fā)覺，信念的旗幟在前方依然是那么美麗、鮮艷，可她卻離我們?cè)絹磉h(yuǎn)，而我們已不再年輕。