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在2023年全縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進會上的講話

  • 國旗下的講話:做最好的自己

    國旗下的講話:做最好的自己

    親愛的同學(xué)們,當(dāng)你們走進附中校門的那一刻,你們都對高中生活充滿了憧憬和期待,人人都有自己的夢想,人人都希望心想事成。如今高中生活不覺已度過了六分之一,你們正在經(jīng)歷著自己的努力,也收獲著自己的努力,也繼續(xù)奮斗著自己的努力。老師真誠的希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中一如既往的保持努力,做最好的自己。要做最好的自己,就要嚴格要求自己,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,上學(xué)不遲到,自習(xí)不說話,上課專心聽;作業(yè)獨立做,課本仔細看,學(xué)案認真寫,有問題及時請教老師;課間操迅速到位,跑步速度快,精神面貌好。要做最好的自己,就要珍惜你的分分秒秒,不虛度青春年華。一走進校門,就不要再聽mp3,就不要再玩手機,就不要看影響你學(xué)業(yè)進步的雜書,更不要不經(jīng)老師允許上網(wǎng)看電影。你們需要活動也應(yīng)該活動,但不能讓籃球、足球占領(lǐng)你的大腦。你們的時間太過寶貴,老師知道你真的浪費不起、揮霍不起。

  • 國旗下的講話:牛的精神

    國旗下的講話:牛的精神

    老師們、同學(xué)們,早上好!和大家說說關(guān)于牛的話題——牛的精神“人勤一世千川綠,牛奮四蹄萬頃黃”。說起牛,人們自然會想到:勤勞。每天早起耕地,勤勤懇懇,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在地里辛勤地勞動著。太陽火辣辣地曬著,它不叫累;大雨不停地下著,它不叫苦,踏踏實實地做著自己的工作。忠厚。你和它打招呼,它會沖你點頭;你走過來拍它,它會搖搖尾巴;如果你不小心打重了,它最多只會哼一聲,從不輕易發(fā)怒。無私。它除了為我們辛勤耕耘外,還供我們享用它身上的一切,肉、皮、角、骨,就連其膽結(jié)石牛磺也堪為名貴藥材。執(zhí)著。人們喜歡用牛脾氣形容一個人的執(zhí)著,因為牛不會為外界干擾而改變自己認準(zhǔn)的方向。果敢。我們經(jīng)常看到在西班牙的斗牛場上,牛始終認準(zhǔn)紅色的斗篷,堅持不懈的追尋、奔跑著,直至獻出生命。堅韌。牛在受傷之后還在往前沖,這昭示了一種堅韌的力量,就像戰(zhàn)爭年代,無數(shù)革命戰(zhàn)士憑著堅韌不拔之志,沖開了新中國解放的大門。

  • 關(guān)于水手的國旗下的講話

    關(guān)于水手的國旗下的講話

    水手的風(fēng)采蔚藍的天空下,碧藍的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采---一種風(fēng)平浪靜時的坦然,一種驚濤駭浪的從容,一種風(fēng)平浪靜時的坦然,一種風(fēng)吹雨打后成熟,當(dāng)你身處逆境時,你是否還會想那句歌詞:風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。期中考試已在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中,或是因小有嶄獲的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍,信誓旦旦等等。期末考試也即將在同學(xué)們緊忙碌的身影中悄然來臨,有人期待,有人恐懼。這時,你應(yīng)以一種踏實的心態(tài)去看現(xiàn)實,給自己一個笑臉,讓來自于心底的那份執(zhí)著鼓舞自己,搯上風(fēng)的翅膀,過盡千帆,激勵著自己帶上理想闖過難關(guān)。水手告訴我們,不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流、暗礁。

  • 關(guān)于生命的國旗下的講話

    關(guān)于生命的國旗下的講話

    生命是一朵是常開不敗的花其實,每個人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花??鞓返娜松矔型纯?,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常??浯蟠煺?,放大痛苦,不一樣的選擇,不一樣的人生之旅。而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的茅兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折,仍能以奮斗的英姿與之對抗,那么這樣的人生是輝煌的。當(dāng)蘇武被被流放到北海時,北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)做是一次挫折,那么這次挫折無疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。

  • 關(guān)于新學(xué)期的國旗下的講話

    關(guān)于新學(xué)期的國旗下的講話

    新的學(xué)期,新的開始一個炎熱漫長的暑假已過去,新的學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有過陽光,但這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀,新的學(xué)期正向我們招手,經(jīng)過多年的鍛煉,我們都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰土,拿上我們的武器,整裝待發(fā),向新學(xué)期的目標(biāo)奮勇沖擊!我們迎來了新學(xué)期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼,明天的我要更精彩。因此,我們一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己,迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室教室打掃得干干凈凈,這樣就營造了一個和諧向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,我們一定會在新學(xué)期中取得進步。

  • 關(guān)于壓力的國旗下的講話

    關(guān)于壓力的國旗下的講話

    動力來自壓力我們聽過這樣一個諺語:“如果你想翻墻,請先把帽子扔過去?!痹诤芏鄷r候,不給自己回頭的理由,不給自己留后路,學(xué)會用壓力逼迫自己,才珍惜自己的人生,濃墨重彩地書寫每一頁?;仡櫄v史,我們追求先人留下的印跡——朝堂之上,孟子警醒世人:“生于憂患,死于安樂?!本蘼怪畱?zhàn),項羽破釜沉舟,逼迫士兵以一敵百,“百二秦關(guān)終屬楚”;韓信背水一戰(zhàn),置之死地而后生……先人早已意識到動力來自壓力,而利用壓力逼迫自己,成就了生命里最壯美的詩篇。壓力讓人挖掘自己的潛力,迸發(fā)出最大的力量。這個道理,還可以擴展到各個領(lǐng)域?!叭藷o壓力輕飄飄,井無壓力不出油”“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”,養(yǎng)生處優(yōu)的膏梁之子,錦衣玉食,百事無憂,自然沒有壓力,于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測風(fēng)云,厄運襲來,才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力,身無一技之長的自己,已沒有了維持生活的起碼能力。

  • 關(guān)于失敗的國旗下的講話

    關(guān)于失敗的國旗下的講話

    失敗并不可怕泰戈爾說過:只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱……對于所有的人來說,失敗是一本天書,不管你現(xiàn)在是或曾經(jīng)是失敗者,讀通了這本書,研究透了為什么會失敗,也就找到了怎樣成功的竅門。生存需要競爭,競爭就會有失敗者,高考有落榜者,求職者有落聘者,求愛有失戀者,經(jīng)商有破產(chǎn)者,我們生活在大千世界里,不可能一帆風(fēng)順。不管失敗還是成功,都不要喪失人格,喪失信心,喪失自我,人生的路有坦途就會有坎坷,有歡笑就會有苦澀。淚水訴說了一個跌倒的故事,汗水承載了多一份沉重和成熟;失敗是生活的一部分,沒人可以逃避,沒人可以拒絕,生命就象一場競爭,只要你參與,也曾把競爭的滋味品嘗,那么抬起頭,甩掉心中的壓抑,記住準(zhǔn)備著再次較量。

  • 關(guān)于元旦的國旗下的講話

    關(guān)于元旦的國旗下的講話

    國旗下的講話稿慶元旦同學(xué)們,你們知道明天是個什么節(jié)日嗎?每年的1月1日為元旦,是新年的開始?!霸?,按單個字來講,“元”是第一或開始的意思,“旦”字的原意是天亮或早晨。為了迎接新年的到來,人們通過各種方式方法來表達追求美好、幸福生活的愿望,憧憬、向往更加美好的生活。各地人們都會舉行不同的慶?;顒印8鱾€國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同,也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗。阿根廷有些人認為水是最圣潔的。每年元旦,各家老少成群結(jié)隊地到江河洗“新年浴”,并以鮮花揉搓全身,以示洗去污穢和霉氣,換來吉祥和幸福。元旦這一天,有些巴基斯坦人攜帶紅粉出門,見到親友便互相把紅粉涂在額上,以示幸運吉祥。一些德國人元旦有個習(xí)慣——爬高,選又直又高的樹,小伙子順著樹干比賽爬高,以示步步高升。意大利的一些地方元旦前夜午夜時,人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎,以示除舊迎新。保加利亞一些人相信:元旦用餐時,誰打噴嚏誰就會給全家人帶來幸福,家長將把第一只羊、?;蝰R駒送給他,以祝愿他給全家人帶來幸福。

  • 關(guān)于勤讀書的國旗下的講話

    關(guān)于勤讀書的國旗下的講話

    國旗下的講話稿勤讀書,愛讀書親愛的老師們、同學(xué)們:早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是《勤讀書,愛讀書》。 自學(xué)校讀書節(jié)開幕以來,我們已經(jīng)聞到了散發(fā)在校園里的淡淡書香,感受到了彌漫在我們周圍越來越濃厚的讀書氛圍。瞧!各班的主題板報墻上,“快樂讀書”的字幅赫然醒目,關(guān)于讀書的“名人名言”句句入眼。兒童文學(xué)作家梅子涵的一席話更給我們的讀書節(jié)注入了一股鮮活的清泉:“讓經(jīng)典兒童文學(xué)走進我們的生活——因為兒童是童話,兒童是閱讀”……期中考試剛剛結(jié)束,但我們的閱讀從未停止。同學(xué)們,你可曾想到,當(dāng)你每天捧起書籍閱讀時,你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼,但是,它是支撐你未來人生的基石,你撿拾的石子越多,你的基礎(chǔ)就越鞏固,你的明天就越輝煌!“讓讀書成為習(xí)慣”,愛讀書,多讀書,讀好書,成本的書。這樣,當(dāng)你長大成人后,你就可以自豪地告訴大家,我不后悔,我撿起了很多很多的寶石,我是知識的富翁!

  • 關(guān)于“元旦”的國旗下的講話

    關(guān)于“元旦”的國旗下的講話

    話說“元旦”尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:上午好!寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起,我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著明媚的陽光,我們匯聚在國旗下,整理即將走過的20xx年,祈盼新年的到來。在此,向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。每年的1月1日為元旦,是新年的開始?!霸?,按單個字來講,“元”是第一或開始的意思,“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發(fā)掘大汶口文化遺物中,發(fā)現(xiàn)一幅太陽從山顛升起,中間云煙繚繞的圖畫。經(jīng)考證,這是我國最古老的“旦”字寫法。后來,在殷商的青銅器鑄銘上,又出現(xiàn)了被簡化的“旦”字?!暗弊质且詧A圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線,意為太陽從地平線上冉冉升起。但是,我國古人說的元旦,卻并不是公歷的1月1日,而是正月初一,又稱元日。辛亥革命后,我國把正月初一稱作春節(jié),公歷1月1日叫新年,不稱元旦。直到1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用公元紀(jì)年法,才又將公歷1月1日正式定為元旦,農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。

  • 關(guān)于困境的國旗下的講話

    關(guān)于困境的國旗下的講話

    身臨困境不言棄人的一生平凡而又特別,在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生,但無論黑夜多么漫長,朝陽總會冉冉升起;無論風(fēng)雪怎樣肆虐,春風(fēng)終會緩緩吹拂;無論暴雨多么猛烈,彩虹終會徐徐出現(xiàn)……詩仙李白在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?不,他沒有!他用“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”來表現(xiàn)自己的孤傲,他更堅信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來。”面對仕途,他沒有消沉,沒有放棄,最終成就了他那千古飄逸的浪漫情懷。震驚世界的“5·12”汶川大地震已經(jīng)過去6個月又18天了,地震摧毀了汶川人民的家園,摧毀了汶川富饒的城市,卻摧毀不了汶川人民堅強的心,他們努力平復(fù)悲痛的心,決不放棄家園,也決不放棄人生,化悲痛為力量,用自己的雙手重建美好的家園。

  • 關(guān)于感恩的國旗下的講話

    關(guān)于感恩的國旗下的講話

    遠心懷感恩老師、同學(xué)們:大家好!我是xxx。今天我演講的題目是《永遠心懷感恩》。在運動會開幕式上,同學(xué)們的手語操表演中,一首《感恩的心》是否留給你感動和思考?在深情款款的歌聲中,你是否體會到來自靈魂深處的共鳴和啟發(fā)?無論是一粒在土壤中沉睡的塵埃,還是一顆頂天立地的大樹,它們最終的歸宿依舊都是這一片潔凈的圣土。他們從何而來,也就去向何處。落葉歸根,是一種不變的信仰,是一種永恒的力量。這便是感恩,一種對生命最美好的詮釋。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。這是動物的本能,接收給予便選擇回報。不需要太多的歌功頌德,而是一種自發(fā)的舉動,便成就了最高尚的品質(zhì)。

  • 關(guān)于彩虹的國旗下的講話

    關(guān)于彩虹的國旗下的講話

    當(dāng)你看到彩虹曾幾何時,我們被挫折的灰蒙蔽了明亮的雙眼;曾幾何時,我們被失敗的污泥迷糊了美好的志向;又是曾幾何時,我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進的道路。有這樣一則故事:一位因車禍?zhǔn)ヒ粭l腿的小女孩與她的媽媽進行了一段對話,對話不長,卻發(fā)人深省?!皨寢專?,彩虹!”“美嗎?”“美!”“寶貝,你知道嗎?彩虹其實就是陽光?!薄瓣柟??我們平時見到的陽光,為什么沒有這樣美呢?”“因為在雨后,空中留存的雨霧把陽光折射了,從而產(chǎn)生七彩的光芒。這陽光的折射就像人生中的挫折和磨難,折射陽光美麗起來,挫折和磨難會使人美麗起來?!薄皨寢?,我知道了,彩虹就是受了挫折的陽光?!标柟猓@個詞該屬于所有的孩子??赡且粓鐾蝗缙鋪淼牡卣?,剝奪了多少孩子的陽光!但是,陰霾中,仍有遮擋不住的陽光,給我們信心,讓我們感動,讓我們相信,生活中永遠不會缺少關(guān)愛與歡笑。在汶川地震中,一個被掩埋14個小時的男孩被解放軍營救出來后,他沒有哭,地幽默地說:“叔叔給我瓶可樂,要冰的!”被截去了右臂的他告訴記者:“我要考大學(xué)!”一個曾經(jīng)有過頎長秀美雙腿,心懷芭蕾夢想的漂亮女孩,因被砸斷了左腿,不得不選擇了截肢,但她的夢想沒有破滅,她說將來還要學(xué)芭蕾!一個被砸傷了左臂的三歲男孩,被搶救出來躺在擔(dān)架上,他知道是解放軍救了他,于是他舉起右手,給解放軍一個感激的敬禮……

  • 關(guān)于愛科學(xué)的國旗下的講話

    關(guān)于愛科學(xué)的國旗下的講話

    國旗下的講話稿從小愛科學(xué)當(dāng)你們看著可愛的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著移動電話的時候,……你可曾意識到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。翻開20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實。在21世紀(jì)的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重擔(dān)呢?科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技小組,閱讀科技書籍,會使我們明白了許多道理。太陽能路燈,虛擬的電腦游戲,高科技信息的傳送等等,一個個生動有趣的現(xiàn)象,是否激起了你探索科學(xué)的愿望。

  • 讀書交流會發(fā)言講話3分鐘

    讀書交流會發(fā)言講話3分鐘

    我從小就喜歡讀書,現(xiàn)在,讀書更成為了我生活中的一部分!一本好書,一杯清茶,無數(shù)個寧靜的早晨,美麗的黃昏,溫馨的夜晚,在書中和偉人交流思想,穿越時空的隧道,和名家大師一起分享讀書的樂趣。是啊!一個人,無論在什么位置,無論多么貧冷,無論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛生活,生活對你就是同等的。讀書能給我們帶來巨大的歡快,在讀書中,我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,豐富自己,提升自己。文章中心與書為伴,我一天天的變得充實;與書為伴,我一天天動的人生的真諦;與書為伴,我一天天長大為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。

  • 教師節(jié)座談會領(lǐng)導(dǎo)講話發(fā)言稿

    教師節(jié)座談會領(lǐng)導(dǎo)講話發(fā)言稿

    教育作為一種職業(yè),最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;我們場初中的教師雖然很忙碌,勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業(yè),都對自己的選擇無怨無悔。

  • 學(xué)院教師節(jié)表彰大會講話發(fā)言稿

    學(xué)院教師節(jié)表彰大會講話發(fā)言稿

    希望通過這次總結(jié)表彰大會,進一步激發(fā)全院廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感,動員和激勵大家為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。希望受表彰的同志們,繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范、榜樣帶頭作用,艱苦奮斗、真抓實干,在學(xué)院的發(fā)展建設(shè)中再立新功。過去的一年,在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下,學(xué)院全體教職員工解放思想,開拓創(chuàng)新,凝聚力量,攻堅克難,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要,扎實推進中心工作,順利通過人才水平評估工作,取得了可喜的成績。由于學(xué)院整體形象提升,極大地促進了招生工作,今年我院招生工作創(chuàng)造歷史新高,這歸功于教學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高,更歸功于全院師生員工的辛勤努力,至此,我再次感謝大家對學(xué)院工作的傾力支持和無私奉獻!回顧過去一年的工作,我看可以用“快”、“新”“實”這樣幾個字來概括?!翱臁鞭D(zhuǎn)變觀念快。一年來,我們強化制度建設(shè),全面推進學(xué)院各項改革,通過改革,進一步明確了學(xué)院辦學(xué)和發(fā)展定位,結(jié)合盟委提出的“四大基地”建設(shè)和全力推進縣域經(jīng)濟發(fā)展的大格局,我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)方向調(diào)整快,全院領(lǐng)導(dǎo)和教職工的思想觀念隨時代要求轉(zhuǎn)變得快,人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。發(fā)展建設(shè)速度快。加大校園基礎(chǔ)建設(shè)的力度,生態(tài)停車場、圖書館、實訓(xùn)樓、籃球場等11項校園建設(shè)工程全面推進,共投入1億多元建設(shè)資金,優(yōu)化了辦學(xué)環(huán)境,改善了辦學(xué)條件,辦學(xué)整體實力得到提升。一年來,自治區(qū)和XX盟的各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)院,對我們發(fā)展的態(tài)勢、建設(shè)的力度、校園整體面貌的改觀予以肯定。

  • 三年級學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿

    三年級學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿

    我國著名節(jié)目主持人康輝在上大學(xué)時,每天要從最基礎(chǔ)的普通話學(xué)起,還要練習(xí)別人幼兒園就會的元音字母發(fā)音,因為基礎(chǔ)薄弱,所以每次都被老師留堂。日復(fù)一日地進行機械式的練習(xí),讓他幾近崩潰的邊緣。每當(dāng)他遇到困難時都會告訴自己:堅持一下,再堅持一下……就在這一次次的堅持中,忽然有一天他通曉了一切,過去每堂課的煎熬忽然就變成了享受。從青澀的學(xué)生到如今沉穩(wěn)大氣的主播,很多時候,人們往往只看到輝煌的結(jié)果,其實背后的堅持、毅力才是最重要的。正如冰心的小詩:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉?!?/p>

  • XX年國旗下講話發(fā)言稿《關(guān)于讀書》

    XX年國旗下講話發(fā)言稿《關(guān)于讀書》

    親愛的老師們,孩子們:上午好!很高興能在這個清爽的秋天,和大家交流讀書的感悟。我渴望,今天會因為書---這個人類共同的朋友,讓我們的彼此的心走得更近。金庸先生說:“只要有書讀,做人就幸福?!甭牭竭@句話,我的心情立刻就快樂起來,因為我可以算是有書讀的人了。說起來我真的很幸福,記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。從連環(huán)畫到《故事大王》,從《小葵花》到《少年文藝》,從《詩刊》到《散文》,書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。后來我迷上了古詩詞:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,我的審美意識是從這里開始的,它同時也打開了我想象的大門,中國古典詩詞是那么純粹,令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”,詞兒一蹦一蹦的,讀起來眼睛會一閃一閃; “會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開。”這是清純的童真童趣;“慈母手中線,游子身上衣”,這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是無私的奉獻。在經(jīng)典之中,我慢慢有了“古今多少事,都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁” “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲” 的善感;,也有了“淡泊明志,寧靜致遠”的心懷。

  • XX年國旗下講話:珍愛生命,安全MKM

    XX年國旗下講話:珍愛生命,安全MKM

    老師們,同學(xué)們:早上好!今年3月27日(星期一)是第十一個全國中小學(xué)生"安全教育日",4月份為全市中小學(xué)生"安全教育月".為深入宣傳貫徹上級有關(guān)會議精神,認真落實有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策,切實加強學(xué)校安全知識教育,增強我們廣大師生員工的安全防范意識和有關(guān)自救自護能力,進一步推進學(xué)校安全文化建設(shè)營造"人人講安全,事事講安全"的校園安全環(huán)境.我校根據(jù)實際,圍繞"珍愛生命,安全"的主題,有針對性地開展多種形式的教育活動.提高學(xué)生自護,自救,防災(zāi),逃生的能力,加強法制意識,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,增強防范意識和能力,自覺遠離危險地區(qū)."安全無小事",我們每個人都要做安全的有心人.畢竟生命對于我們每一個人來說只有一次.當(dāng)我們享受陽光,感受人間冷暖的時候,總有一些慘痛的教訓(xùn)刺痛我們的心頭.XX年下半年,一些地方的學(xué)校頻頻出現(xiàn)安全事故,而且重大惡性事故增多.

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