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幼兒園大班美術(shù)教案:線條想象畫

  • 小班散文教案:小雨點(diǎn)

    小班散文教案:小雨點(diǎn)

    活動(dòng)目標(biāo): 1.引導(dǎo)幼兒初步感受散文的優(yōu)美意境,學(xué)習(xí)散文中的排比句。 2.鼓勵(lì)幼兒積極參與欣賞及仿編活動(dòng),指導(dǎo)幼兒用語言、動(dòng)作表達(dá)自己的理解與感受,并與同伴分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察雨景;散文錄音,電腦課件,屋頂、樹葉、雨傘圖片各兩張,幼兒人手一個(gè)“小雨點(diǎn)”指偶。 活動(dòng)過程: (一)談話導(dǎo)入 師:小朋友看過下雨嗎?雨是怎樣從天上落下來的?小朋友喜歡下雨嗎? (二)欣賞散文 1.看無聲課件。 師:今天有個(gè)地方正下著雨呢,我們一起來看看小雨點(diǎn)跳到了哪里?小雨點(diǎn)在干什么? (1)幼兒看課件。 (2)教師提問:小雨點(diǎn)跳到了哪里?好像在干什么?老師隨著幼兒發(fā)言的內(nèi)容點(diǎn)擊畫面,鼓勵(lì)幼兒充分講述。

  • 小班故事教案:紅紅的蘋果

    小班故事教案:紅紅的蘋果

    活動(dòng)準(zhǔn)備:   圖片:小熊、小猴、小山羊、蘋果樹各一張,紅蘋果若干?! ?活動(dòng)過程:   一:談話直接導(dǎo)入?! ?師:小朋友,你們喜歡吃蘋果嗎?(喜歡)哦!小熊也喜歡吃蘋果,于是它在自己的里種了一棵蘋果樹,蘋果樹上結(jié)出紅紅的蘋果了嗎?(讓幼兒猜一猜,激發(fā)幼兒的好奇心。)   二、教師一邊講故事一邊出示相應(yīng)的圖片,幫助幼兒了解故事情節(jié)?! ?提問:1、小熊給蘋果樹澆水,小猴看見了忙過來幫助做什么?(抬水)小熊樂呵呵地對(duì)小猴說了什么呢?   2、小鹿看見了過來幫小熊干什么呢?小熊是怎么說的?   3、、小山羊看見了過來幫小熊干什么呢?小熊又是怎么說的?   4、大風(fēng)刮過以后,樹上的蘋果怎么了?小熊的心情怎么樣?   5、后來,小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎?是怎樣幫助的?   6、樹上的蘋果都被大風(fēng)吹落了嗎?小熊看見沒有被吹落的蘋果,它是怎樣做的?   7、最后,小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎?

  • 小班故事教案:半個(gè)蛋殼

    小班故事教案:半個(gè)蛋殼

    2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象,樂意表達(dá)自己的想法。   教學(xué)準(zhǔn)備:   小老鼠皮皮,半個(gè)蛋殼實(shí)物,圖片五張?! ?教學(xué)過程:   一、引導(dǎo)幼兒觀察半個(gè)蛋殼,并運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。   小朋友,你們看,這是什么?(蛋殼)對(duì),是半個(gè)蛋殼。這半個(gè)蛋殼象什么呀?(能力弱的幼兒可能會(huì)模仿別人的想法,教師適當(dāng)啟發(fā)幼兒拓展思路。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒,可以引導(dǎo)他們說出這樣想的原因)?! ?二、感受故事。   1、小老鼠皮皮它要去旅行,它來到了什么地方?看到了什么?(出示圖一)它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么了?(幼兒回答)   小老鼠皮皮到底把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么?(出示圖二)提問:   2、小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?師:皮皮把蛋殼頂在頭上,哈哈,可以拿來當(dāng)?shù)皻っ弊?。走著走著,前面一條小河擋住了去路,沒有橋沒有船,皮皮會(huì)想什么辦法呢?皮皮會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(出示圖三)

  • 小班故事教案:做風(fēng)箏

    小班故事教案:做風(fēng)箏

    2、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)一些新詞和短句?! ?、養(yǎng)成傾聽他人說話的習(xí)慣,提高語言表達(dá)能力和想象能力?! 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備:  課件、實(shí)物(竹竿、紙、線繩)  三、活動(dòng)過程:  1、導(dǎo)入活動(dòng)  出示竹竿、紙、線繩  今天老師給你們帶來了幾樣?xùn)|西,看看是什么?(一一出示)他們可以干什么呢?誰來說說?(個(gè)別幼兒簡(jiǎn)單說說。)  小朋友真聰明,小動(dòng)物們也想出了很多玩法,我們來看看他們都怎樣玩的?  2、講述故事前半段  (1)出示圖片講述故事(從頭講述到“大家都問“怎么玩””,依次出示圖片1、2、3)   (2)理解故事學(xué)習(xí)新詞  圖一提問:a、小猴是怎么玩竹竿的?   b、它很快就怎樣了?

  • 小班故事教案:下雨的時(shí)候

    小班故事教案:下雨的時(shí)候

    2、能用連貫語言講出角色間的對(duì)話。學(xué)習(xí)詞語:蹦蹦跳跳、摘、頂著?! ?3、教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助?! ?二、活動(dòng)準(zhǔn)備:   故事圖片、角色頭飾、雨傘   三、活動(dòng)過程:   (一)出示雨傘,引起幼兒的興趣   小朋友看,今天老師帶來了一把什么?(雨傘)   那我們什么時(shí)候要用到這把雨傘呢?(引導(dǎo)幼兒說:下雨的時(shí)候)小朋友真聰明,都知道下雨的時(shí)候我們要用到雨傘、雨衣,這樣我們身上就淋不到雨了,就不會(huì)濕了。   (二)學(xué)習(xí)故事   可是,有一天突然下雨了,小白兔在草地上玩耍沒帶雨傘,那它是怎么辦的呢 ?下面聽老師給你們講這個(gè)故事。 1、交待故事名稱后,直接提問:故事的名稱是什么?

  • 小班故事教案 拔蘿卜

    小班故事教案 拔蘿卜

    準(zhǔn)備:老爺爺、老婆婆、小孫女的服飾;大蘿卜服飾;小狗、小貓、小耗子頭飾;活動(dòng)圖片一套 活動(dòng)與指導(dǎo):1、教師邊演示圖片邊講述故事。2、討論:⑴老公公一個(gè)人拔蘿卜,為什么拔不出來?⑵最后通過什么方法拔出了大蘿卜?這個(gè)故事說明了什么道理?3、游戲:請(qǐng)幼兒分別穿上故事人物的服飾,戴上故事人物的頭飾進(jìn)行故事表演。4、提示:在活動(dòng)中注意引導(dǎo)幼兒正確地說出“小耗子拉著小花貓,小花貓拉著小狗兒,小狗兒拉著小孫女,小孫女拉著老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子?!编藛眩藛选鞍窝桨?,終于拔出了蘿卜。

  • 中班音樂游戲教案:碰一碰

    中班音樂游戲教案:碰一碰

    活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、《碰一碰》音樂磁帶,錄音機(jī)。 2、兔媽媽頭飾一個(gè),小兔頭飾若干?;顒?dòng)過程: 1、創(chuàng)設(shè)情境,組織教學(xué)。 兔寶寶和媽媽在甜美的睡覺,大公雞叫了,大家揉揉眼睛,伸伸懶腰。 兔媽媽說:兔寶寶,起床以后要刷牙、洗臉,做一個(gè)干凈的寶寶,好嗎? 生活動(dòng)作模仿――刷牙、洗臉。2、學(xué)習(xí)歌曲,參與游戲。 (1)、兔媽媽說:我的寶寶可真干凈呀!媽媽要和寶寶們做一個(gè)游戲,你們?cè)敢鈫??游戲的名字叫“碰一碰”。寶寶們,我們可以和誰碰一碰呀?碰哪些地方呢?我們來試一試。(引導(dǎo)幼兒和同伴做動(dòng)作)

  • 小班健康教案 天天刷牙好

    小班健康教案 天天刷牙好

    2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:牙刷一把。畫紙、蠟筆。 活動(dòng)流程:一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題  教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)二、講解示范1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)  教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

  • 中班綜合活動(dòng)教案《賣水果》

    中班綜合活動(dòng)教案《賣水果》

    3、通過模仿叫賣游戲,初步學(xué)習(xí)自我推銷的簡(jiǎn)單技能。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各種水果(甌柑、葡萄、枇杷、香蕉、楊梅、蘋果、梨子),裝入與幼兒人數(shù)相同的筐內(nèi)。2、街頭叫賣的錄像。3、紙幣若干,分給聽課的教師?;顒?dòng)過程:一、通過觀看錄像,了解叫賣師:今天老師帶來了一段錄像,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,這是什么地方?錄像里的人都在干什么?(放錄像)提問:這是些什么地方?錄像里的人在干什么?師:他們到底在賣些什么,他們都是怎么叫賣的呢?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽一聽。(放錄像)

  • 中班活動(dòng)教案天空中的云

    中班活動(dòng)教案天空中的云

    1、欣賞云的變化。2、發(fā)揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動(dòng)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、魔術(shù)棒、紙筆、錄音機(jī)、藍(lán)卡紙、雙面膠1、 提問引起幼兒的興趣:(1)出去玩時(shí),下面是什么?上面是什么?(2)天空中有什么?

  • 中班綜合活動(dòng)教案過新年

    中班綜合活動(dòng)教案過新年

    2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。準(zhǔn)備:舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。過程:1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請(qǐng)幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

  • 中班綜合教案有趣的夢(mèng)

    中班綜合教案有趣的夢(mèng)

    活動(dòng)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒大膽想象,培養(yǎng)幼兒的想象力。2.鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己的奇思異想。3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行評(píng)價(jià)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.錄音機(jī)、錄有三首搖籃曲的磁帶。2.多媒體畫面:“夢(mèng)中的南極”,范畫:“有趣的夢(mèng)”。3.繪畫用筆、紙。

  • 中班綜合教案歡樂的池塘

    中班綜合教案歡樂的池塘

    2、各種廢舊材料:如一次性杯子、盤子、廢紙、瓶子、盒子、蟹殼等。 3、自制捕撈工具若干。 4、錄音機(jī)、磁帶。 活動(dòng)過程: 1、創(chuàng)設(shè)情景:引起興趣。 (1) 進(jìn)場(chǎng):今天老師要帶你們?nèi)⒂^小池塘。(老師帶幼兒繞池塘走一圈并圍池塘坐下來。) 師:哎呀,這是怎么回事啊,小池塘怎么了呀? 你喜歡這樣的池塘嗎?這是誰的池塘呀? 閉上眼睛聽,是誰來了? (2) 情景表演:老爺爺:唉,別人的池塘里有好多的東西,可是我的池塘里什么都沒有?急死我了,我該怎么辦呢? (3) 討論:如何幫助老爺爺? 師:原來這是老爺爺?shù)男〕靥涟。俏覀儙屠蠣敔斚胍幌?,小池塘里?yīng)該有些什么呢? 那我們?cè)鯓觼韼椭蠣敔斈兀?/p>

  • 中班綜合教案靜心之旅

    中班綜合教案靜心之旅

    活動(dòng)準(zhǔn)備:戶外活動(dòng)場(chǎng)地,錄音機(jī),發(fā)出聲響的物品,詩(shī)歌字卡,坐墊,黑板,記錄表,筆,詩(shī)歌圖卡活動(dòng)過程:1、預(yù)先告訴幼兒待會(huì)兒要去公園散步,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽一聽、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。2、組織幼兒安靜入坐,游戲:猜一猜,幫助幼兒回憶各種感官(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚),讓幼兒想想,他們可以做些什么事情?3、請(qǐng)幼兒閉上小眼睛,靜靜的聽,一段時(shí)間后,讓幼兒說說他聽到了什么。

  • 中班教案慢吞吞的壓路機(jī)

    中班教案慢吞吞的壓路機(jī)

    2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、掛圖,故事磁帶?! ?.壓路機(jī)、大卡車、小汽車圖片?!? 活動(dòng)過程:一、欣賞圖片,說說不同?!?、出示壓路機(jī)、大卡車、小汽車的圖片。你們知道這三輛車的名字嗎?2、這三種車誰跑得最快?誰跑得最慢? 二、完整欣賞故事。1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒傾聽故事一遍?!?、壓路機(jī)在馬路上擋住了誰的路?它們是怎么說的?3、大卡車、小汽車遇到了什么麻煩?

  • 中班教案長(zhǎng)頸鹿打招呼

    中班教案長(zhǎng)頸鹿打招呼

    2、在想象創(chuàng)造各種圖象中體驗(yàn)有體貌地招呼同伴的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備:謎語、繪畫工具 活動(dòng)過程:一、猜一猜導(dǎo)入活動(dòng):在紙的中央畫一個(gè)大的橢圓,在紙的一角畫一個(gè)小的橢圓。邊介紹:在草地中央住著一個(gè)大蛋,在草地角落住著一個(gè)小蛋,大蛋非常想念小蛋,就從前門接一根電話線打電話給小蛋說:“小蛋,你好!”小蛋也非常想念大蛋,就從后門接一根電話線給大蛋說:“大蛋,你你好!”原來大蛋和小蛋都不是蛋,猜猜它是什么動(dòng)物?

  • 中班綜合教案好玩的皺紙

    中班綜合教案好玩的皺紙

    活動(dòng)目標(biāo):1、在撕撕玩玩的過程中,感受皺紙的特性。2、在游戲中,體會(huì)快樂的情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤和水瓶子人手1份2、歡快的音樂CD1張3、干毛巾若干 活動(dòng)過程:一、以音樂游戲《許多小魚》的方式引出課題。幼兒扮小魚,跟著教師邊玩音樂游戲《許多小魚》邊進(jìn)入活動(dòng)室。師:小魚兒們,前面有個(gè)大魚網(wǎng),跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦! 二、認(rèn)識(shí)皺紙,大家一起來撕一撕、揉一揉。1、師 ;剛才我們游戲中的魚網(wǎng)是用什么做的?(皺紙)2、教師舞動(dòng)用皺紙做的彩帶,幼兒想象。師:孩子們看,我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧,像什么?(幼兒自由想象并大膽回答)3、幼兒嘗試著撕皺紙。A、師: 誰知道這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紙是怎么來的?(用小手撕出來的)B、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來試試。C、教師提示:按照皺紙紋路撕出長(zhǎng)條。4、幼兒操作

  • 小班主題教案 我們是一家

    小班主題教案 我們是一家

    活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣。2、使幼兒對(duì)自己的各個(gè)器官有初步的了解。 問題板塊  幼兒提問:  眼睛為什么能看見東西?屁是哪來的? 主題壁報(bào)教師引導(dǎo):  利用各種材料,充分的讓幼兒的手、眼、鼻、嘴等各種器官來感知來認(rèn)識(shí)?! ∮酶鞣N不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來做成作品布置主題墻《我們是一家》

  • 中班綜合教案快樂的旅行

    中班綜合教案快樂的旅行

    2、體驗(yàn)同伴間交流的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備:照片設(shè)計(jì)思路:在“快樂的假期”活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)很多幼兒不能用清楚的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心,因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)語言活動(dòng),幫助幼兒發(fā)展語言表達(dá)能力,體驗(yàn)同伴之間語言交流的樂趣?;顒?dòng)流程:故事導(dǎo)入—提問—?dú)w納—幼兒介紹—總結(jié)——活動(dòng)延伸 活動(dòng)過程:1、 導(dǎo)入(故事“快樂的旅行”)“快樂的旅行”——小白兔和小松鼠是一對(duì)很要好的好朋友,小松鼠在暑假里進(jìn)行了依次非常愉快的旅行,于是小白兔就問小松鼠:“小松鼠小松鼠,你今年暑假和誰一起出去玩了?去什么地方了呀?”小松鼠說:“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什么有趣的東西呀?”小白兔又問?!拔铱吹搅嗣利惖幕ú?,高高的山,還有清清的小溪,真美麗呀”小松鼠回答道?!澳悄闶浅耸裁唇煌üぞ呷サ难??”小白兔又問。小松鼠開心地回答道:“我們是乘大象伯伯的汽車去的?!?/p>

  • 中班綜合教案有趣的圓圈

    中班綜合教案有趣的圓圈

    活動(dòng)目標(biāo):  1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體,并通過添畫表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力。  2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng),用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語言,豐富聯(lián)想。  3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)幼兒間的合作精神?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  1、實(shí)物:一個(gè)圓圈的圖片人手一張?! ?、實(shí)物投影儀  活動(dòng)過程:  一、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。  師:今天老師帶來了什么?(一個(gè)圈圈)  這個(gè)圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……)  那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺(tái)燈……)

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