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湖南省婁底市2017年中考歷史真題試題（含解析）
【思想的光芒】材料一 老子，中國古代偉大的思想家，春秋時期楚國人。他曾做過周朝管理藏書的史官，孔子曾向他問禮，感嘆他學問的高深。年老時，留下了五千言的名著。這部著作流傳甚廣。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，它是世界上被譯成外國文字最多的著作之一。孔子，中國古代偉大的思想家和教育家，春秋時期魯國人。弟子三千，其言行被編成《論語》一書。他為我國文化教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻，被后世尊稱為“萬世師表”。孔子的思想在中國和世界思想史上享有重要地位。（1）材料所述老子的“名著”是什么？（1分）作為“萬世師表”的孔子，其思想的核心是什么？（1分）戰(zhàn)國時在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面，請列舉其中一個學派及其代表人物。（1分）【盛世的魅力】材料二 唐代我國社會經(jīng)濟發(fā)展繁榮。當時社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，士人讀書風氣盛行，教育事業(yè)也因此發(fā)展，文學藝術(shù)繁榮。中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面。日本、大食、天竺等國紛紛遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使，使團龐大，居各國之首。（2）當時“士人讀書風氣盛行”的原因是什么？（1分）各國“紛紛遣使到唐朝”的目的是什么？（1分）日本仿效唐朝進行了什么改革？（1分）
湖南省岳陽市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料一：戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，互相辯論，形成了學術(shù)繁榮的局面?！缆磿纭吨袊鴼v史》七年級上冊【博大精深】材料二 第三單元 古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù) 34 第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 36 第9課 輝煌燦爛的文學 42 第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù) 46——《高中歷史（必修三）》
吉林省長春市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料一：“中國代表團是求團結(jié)而不是來吵架的，……全世界愿意和平的國家和人民期待著我們的會議能為擴大和平區(qū)域和建立集體和平有所貢獻?！?-周恩來在萬隆會議上的演說 材料二：美國前總統(tǒng)尼克松在一份對外報告中說：“如果沒有（中國）這個擁有七億多人民的國家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的?！泵绹铝⒅袊叩氖?，以及美國與蘇聯(lián)爭霸的需要，都使美國不得不考慮改善與中國的關(guān)系。--人教版《高中歷史必修》 材料三：“國家在必要時得設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定?！?-1982年《中華人民共和國憲法》第三十一條
湖南省邵陽市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料二從公元 476 年西羅馬帝國滅亡到 14～16 世紀文藝復興之前， 歐洲是政教合一的封建時代，宗教裁判所可以僅僅因為布魯諾信奉哥白尼的日心說這樣一個科學學說，而把他視為異端判處死刑，燒死在羅馬鮮花廣場上。因此，歐洲中世紀的科技經(jīng)濟發(fā)展和社會進步都受到了極大的阻礙，史稱“黑暗的中世紀”。而這一千年，中國國家長期統(tǒng)一，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，中華封建文明在大踏步前進……以四大發(fā)明為標志的傳統(tǒng)技術(shù)更為世人所稱道……只是到了近代才落后于西方?！幾酝跤迳秱鹘y(tǒng)文化與中國科技發(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出中國古代科技在世界科技史上的地位變化情況。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概述公元401～1500年中國古代科技發(fā)展的主要原因。（6分）（3）下圖是某校初三·三班呂亞楠同學制作的中國“古代四大發(fā)明”手抄報照片，其中“四大發(fā)明是什么”的答案有點模糊不清，請你補充完成。（ 4 分）
湖北省孝感市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 衛(wèi)鞅曰，“治世不一道，便國不法古?！毙⒐?，“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。……內(nèi)容包括：1、承認土地私有、準許自由買賣。2、獎勵耕織、按軍功大小封爵、授田、踢宅。3、推行縣制，全國設(shè)31縣，由國君直接派官吏治理?！吣昙墯v史救學參考岳麓版（1）材料一反映的是我國古代哪一次變法？（1分）從推動社會發(fā)展進步的角度考慮，其變法內(nèi)容中那一條最重要？（答案填數(shù)字序號即可，不必照抄內(nèi)容）（1分）材料二 1898年6月，光緒帝頒布《定國是詔》和一系列詔令，實施變法。變法涉及政治、經(jīng)濟、文化、軍事等各方面，但“改科舉、廢八股”的詔令引發(fā)各地士人“民情洶洶，群起反對”，而軍事上的措施既少又空洞無法實施?！魇《綋岽蠖喑钟^望態(tài)度，這些詔令始終停留在紙面上。梁啟超在《變法通議》中記載“西后待皇上疾聲厲色，呵斥之聲不絕?；噬弦娢骱笕鐚Κ{虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。……諸臣之敢履次抗拂上（皇上）意者，皆以恃西后為護符，欺皇上之無權(quán)也。……上（皇上、所倚者，唯軍機四章京而已?！薄四昙墯v史教學參考岳麓版（2）材料二反映的是我國近代史上的哪次變法？（l分）變法中遇到的阻力和困難有哪些？（不得照抄原文）（2分）
山東省濰坊市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 孟子認為“大丈夫”是人生的最高目標，從理想人格的意義講，孟子所謂的“大丈夫”具備四種重要的德行，“惻隱之心，人之端也；羞惡之心，又之端也；禪讓之心，禮之端也，是非之心，智之端也．|”全力發(fā)展此“四端”，便會成為具有浩然之氣的“大丈夫”．-----摘編自《中國通史》（1）材料一中，孟子認為“大丈夫”應具備怎樣的道德規(guī)范？結(jié)合所學知識，簡述孟子的政治理想．材料二 一位阿拉伯商人記述：兩宋時期，信用券被廣泛應用，富裕商人率先使用印制的紙幣，極大地便利了商品的交換．中國商人把錢借給別人時會寫下借條，借債人則在紙條上用食指和中指畫押．他們主張以信接物，以義為利，市不二價，童叟無欺，不賣假貨，不賺黑錢，不會乘人之危而半利．---摘編自《新全球史》（2）據(jù)材料二，概括指出宋代商人具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？結(jié)合所學知識，概述宋代商業(yè)繁榮的主要表現(xiàn)．
湖北省黃岡市2018年中考歷史真題試題（含解析）
材料二秦統(tǒng)一后，權(quán)力集中成為其政權(quán)的基本特征，國家一切事物最后都由皇帝裁決。西漢時，相權(quán)的膨脹導致漢武帝以后的中央官僚機構(gòu)形成內(nèi)外朝兩個系統(tǒng)，便于解決皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。宋朝改革以“分權(quán)制衡”為原則，加強對官僚機構(gòu)的控制，最終緩解了相權(quán)對皇權(quán)的成脅，從而為統(tǒng)一、穩(wěn)定的政治局面和經(jīng)濟文化的高度發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。朱元璋本著皇帝集權(quán)、官員分權(quán)的原則進行自上而下的官制改革，并且擴充監(jiān)察機構(gòu)（清朝時軍機處機構(gòu)簡單，人員精干，外界干擾少，辦事效率高。——摘編自人民出版社《歷文學習新視野新知識》材料三中國古代行政改革是調(diào)然內(nèi)部體制和整個王朝的結(jié)構(gòu)，重新進行權(quán)力配置，并調(diào)整中央與地方、帝王與臣民（皇權(quán)與相權(quán)）之間關(guān)系的過程。有效實現(xiàn)國家意志所決定的政府目標，是古代行政管理的根本任務(wù)。古代帝王進行了無數(shù)次的改革，但最終的目的是為了實現(xiàn)其統(tǒng)治目標?？v觀歷史，我國古代行政改革主要致力于精減機構(gòu)；提高行政領(lǐng)導決策能力，完善指揮監(jiān)督系統(tǒng)和層層負責制；明確劃分機構(gòu)內(nèi)各部門之間、各個職位之間的職責權(quán)限；簡化行政工作程序，提高辦事效率；改革、完善監(jiān)察制度?！幾浴吨袊糯姓母锔乓犯鶕?jù)材料，結(jié)合中國古代史的相關(guān)知識，圍繞中國古代行政改革（或中央機構(gòu)改革）自行擬定一個論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出論題闡述須史論結(jié)合。）
湖北省咸寧市2018年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 “張騫始開西域之跡。”——《漢書》材料二 “不是張騫通西域，安有佳種自西來?”——《漢書》(1)漢朝時的西域是指哪里?張騫是哪年“始開西域之跡”的? (2分)(2)請列舉一例材料二中“自西來”的“佳種”。(1分)(3)請根據(jù)材料一和材料二，說說張騫通西域的意義。(1分)
湖南省岳陽市2018年中考歷史真題試題（含解析）
在中華民族幾千年的歷史長河中，統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是什么？當時為鞏固統(tǒng)一，統(tǒng)治者在文化方面采取了什么措施？（4分）（2）為鞏固“大一統(tǒng)”，漢武帝在思想方面所采取的措施對后世產(chǎn)生了什么影響？（2分）（3）試舉一例，淸朝前期統(tǒng)治者針對國內(nèi)分裂勢力的具體舉措（2分）（4）近代維護國家統(tǒng)一，收復新疆的湖南籍民族英雄是誰？（2分）（5） 目前祖國尚未完全統(tǒng)一，“臺獨分裂勢力”還很猖獗，請從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡要說說你的理由（4分）
湖北省孝感市2018年中考歷史真題試題（含解析）
材料一：第六款：大清國大皇帝允定，付諸國償款海關(guān)銀四百五十兆兩，……第七款大清國國家允定各使館境界以為專與住用之處。并獨由使館管理。中國民人，概不準在界內(nèi)居住，亦可自行恪守?！B外國人也說“中國已經(jīng)到了一個國家地位非常低落的階段了?！边@樣，中國有國家之名，再無主權(quán)之實……（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答，材料中的“第六款”“第七款”內(nèi)容出自中國近代史上的哪一條約？這一條約給中國造成了怎樣的影響？
湖南省衡陽市2018年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 鄭和攜帶大量金銀、錢等作為賞賜，輸入的物品多為象牙、香料、球?qū)毜壬莩奁?，這種貿(mào)易不是出于商業(yè)目的，不僅對國計民生無補，反而大大消耗了國力。鄭和每到一處，還往往以大國身份，無償予當?shù)卦S多絲織品、瓷器、銅器、鐵器等，也不利于經(jīng)濟上的發(fā)展。——摘自岳麓版《教學參考書）七年下冊194頁（1）鄭和下西洋是中國古代海外貿(mào)易的重大事件，鄭和下西洋最遠到達哪里？從材料可見，這種貿(mào)易是朝貢貿(mào)易，即外國向中國進貢特產(chǎn)，中國對外國進行賞賜。材料講了這種貿(mào)易的哪些弊端？（4分）
廣東省深圳市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料一：建元年間（前140年﹣﹣前135年），漢武帝從匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而圖報復，卻找不到盟友共擊匈奴。于是下令召募使者出使大月氏，張騫毅然應募；于公元前138年出使西域。他途經(jīng)匈奴，被匈奴捉住并拘留了十幾年，趁匈奴發(fā)生內(nèi)亂時脫逃，于公元前126年回到長安。張騫通西域后，正式開通了從中國通往歐、非大陸的陸路通道。﹣﹣摘編自《中國歷史?七年級上冊》教師教學用書材料二：1918年，李大釗在《新青年》上，連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚十月革命，熱情宣傳：“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”﹣﹣摘編自《中國歷史?八年級上冊》教材
甘肅省慶陽市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料一：內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著”戰(zhàn)時共產(chǎn)主義“這種權(quán)宜之計已經(jīng)失去其原有的價值，于是它立即被摒棄了。農(nóng)民們拿起了武器，反對無償?shù)恼饔??！⒅貙嶋H的列寧認識到讓步是不可避免的。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：羅斯福稱，這是”美國國會制定的最重要、最具有深遠意義的立法?！案鶕?jù)該法成立了”全國復興署“……該法的中心是企圖依靠國家和壟斷組織聯(lián)合的力量，對處于”自我毀滅性競爭“狀態(tài)的企業(yè)界進行一定程度的干預……緩和階段矛盾，實現(xiàn)羅斯福領(lǐng)導全國”合作“的意圖。﹣﹣齊世榮主編《世界史?，F(xiàn)代卷》
山東省濟寧市2018年中考歷史真題試題（含解析）
山東省濟寧市2018年中考歷史真題試題一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題1分，共20分）1．（1分）年代尺有助于我們了解事件的先后順序?！扒赝鯍吡希⒁暫涡墼?”李白詩中的秦王掃六合應該出現(xiàn)在下面年代尺的（ ?。〢．A B．B C．C D．D【分析】本題以年代尺有助于我們了解事件的先后順序為切入點，考查的是秦朝的史實?！窘獯稹坎牧现欣畎自娰潛P的是秦王贏政統(tǒng)一六國的光輝業(yè)跡，秦王贏政滅掉東方六國的時間是公元前221年，是公元前3世紀。故選：A。【點評】本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝建立的相關(guān)知識點。2．（1分）鐵穆在《中國歷史研究法》中說：“至秦漢以后，中國學術(shù)大致歸宗于儒家，此非各家盡被排斥之謂，實是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行吸收，融會為一。”對此理解正確的是（ ?。〢．漢代儒學取得獨尊地位，異已遭到排斥B．秦漢以后，儒學得到豐富和更新C．漢初儒學融合了佛教、道教思想D．儒學在漢代成為官方哲學【分析】本題考查了儒家學說，注意從題干材料中獲取信息?！窘獯稹款}干材料特別強調(diào)了“至秦漢以后，中國學術(shù)大致歸宗于儒家，此非各家盡被排斥之謂”據(jù)此可排除A；“實是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行吸收，融會為一。”表明秦漢以后，中國學術(shù)大致歸宗于儒家是由于秦漢以后，儒學得到豐富和更新。題干材料未提及佛教和道教及儒學在漢代成為官方哲學。故選：B?！军c評】本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結(jié)合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。3．（1分）認知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學習和研究歷史的重要方法。右圖反映的史實是（ ）A．玄奘西行 B．鑒真東渡 C．文成公主入藏 D．王昭君出塞【分析】本題以歷史地圖為切入點，考查的是唐朝對外交往的相關(guān)知識點。【解答】分析圖片可知，體現(xiàn)了唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年（唐太宗時），他從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺，在那爛陀寺游學，成為著名的佛學大師。貞觀后期，攜帶大量佛經(jīng)回國。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍，所以A選項符合題意。故選：A?！军c評】本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握唐朝對外交往的有關(guān)內(nèi)容。4．（1分）我國吉代的中醫(yī)文化輝煌燦爛，惠及后人，是傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列屬于中醫(yī)學著作的是（ ?。佟侗静菥V目》②《天工開物》③《傷寒雜病論》④《九章算術(shù)》A．①②③ B．①②③④ C．①③ D．①③④【分析】本題以我國古代的中醫(yī)文化輝煌燦爛，惠及后人，是傳統(tǒng)文化的瑰寶為依托，考查明朝三部科學巨著的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
山東省日照市2018年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 社會大動蕩、大變革催生了一場歷時三百多年之久的跨世紀大辯論，儒墨爭雄，儒道爭鋒，儒法爭用……展現(xiàn)出無窮的魅力。這場大辯論，留下了那么多寶貴的思想文化遺產(chǎn)，讓我們受益至今?！字刑臁断惹刂T子文化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括這場歷時 “三百多年之久的世紀大辯論”發(fā)生的歷史 背景。（4分）
山東省臨沂市2018年中考歷史真題試題（含解析）
材料二 成皋之戰(zhàn)、昆陽之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等等有名的大戰(zhàn)，“都是雙方強弱不同，弱者先讓一步，后發(fā)制人，因而戰(zhàn)勝的?！薄幾悦珴蓶|《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》(1)在上述“有名的大戰(zhàn)”中，“弱者” 戰(zhàn)勝強者的共同策略是什么?在圖8所示“大戰(zhàn)”中，強者是指哪一方?弱者是怎樣戰(zhàn)勝強者的? (6分)材料三 數(shù)百年來，歷史學界對于“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生的地點問題多有爭論，諸說并起，被傳媒稱為“新赤壁大戰(zhàn)”。根據(jù)諸說認定的湖北省各個不同地點進行統(tǒng)計，至少有七種“赤壁說”:蒲圻[qí]說、黃州說、鐘祥說、武昌說、漢陽說、漢川說、嘉魚說。從當代觀點來看，爭論的焦點在蒲圻說和嘉魚說之間。——摘編自國際在線(2)赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的地點在今天的哪一省份?目前，“新赤壁大戰(zhàn)”的焦點是圍繞哪兩個地點的爭論?歷史學界對“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生的地點爭論不休的原因是什么? (5分)(3)從赤壁之戰(zhàn)中，你能吸取到什么經(jīng)驗教訓? (2分)
山東省威海市2018年中考歷史真題試題（含解析）
【活動二】讀齊魯歷史，曉儒學發(fā)展作為齊魯文化核心的儒學產(chǎn)生于春秋時期的魯國，由孔子開創(chuàng)，孟子等繼往開來，秦始皇統(tǒng)一天下后，儒學崇尚仁義的思想觀點并不被秦始皇所重視，反而制造了“焚書坑儒”的文化劫難。漢武帝在位時采納儒生董仲舒的建議，最終莫定了儒學的正統(tǒng)地位。（2）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識回答，“儒學”的核心思想是什十么？漢武帝采納了董仲舒的什么建議“最終奠定了儒學的正統(tǒng)地位”？
山東省聊城市2018年中考歷史真題試題（含解析）
31. 閱讀下列材料，回答問題。材料一昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！蹲髠鳌凡牧隙@位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學說應用到全中國。……將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一、材料二分別反映了中國古代的哪一政治制度？（2）上述兩種政治制度有何顯著區(qū)別？
山東省青島市2018年中考歷史真題試題（含解析）
材料一吳起在楚，商鞅在秦，亦嚴行以軍功代貴族之新法……以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族。農(nóng)民軍隊之配練與井田制之廢棄，為新軍國圖謀富強之兩要端，而即以促進宗法封建貴族之崩潰。﹣﹣錢穆《國史大綱》材料二 孝文明知鮮卑游牧故習，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏染，實對漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個塞北游牧的民族，一氣呵熟，使其整體的漢化。﹣﹣錢穆《國史大綱》
山東省泰安市2018年中考歷史真題試題（含解析）
【古代篇】材料一春秋以前，土地屬于國家所有。春秋以來，由于鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租……——摘自人教版教材《中國歷史》（七年級上冊）（1）面對上述變化，商鞅在變法時采取了怎樣的措施？材料二元世祖即位之初就發(fā)布詔令：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本?！薄对?#183;食貨志》（2）材料中的詔令表明了元世祖治理國家的什么態(tài)度？元世祖為此采取了哪些具體的措施？