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世界環(huán)境日國(guó)旗下講話
世界環(huán)境日國(guó)旗下講話一 環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。 校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來(lái)保護(hù)。這一學(xué)期，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場(chǎng)，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。 漫步在校園走廊之中，魚(yú)兒在小溪里跳躍，小草互相爭(zhēng)著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無(wú)”的朦朧畫(huà)面……一切的一切是多么美好?？墒怯行┩瑢W(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚(yú)，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的自覺(jué)性仍然不高。在此，我想說(shuō)，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。
XX世界糧食日國(guó)旗下講話
世界糧食日(World Food Day，縮寫(xiě)為WFD)，是世界各國(guó)政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子。下文是小編為大家介紹XX世界糧食日國(guó)旗下講話，讓我們一起來(lái)看看具體內(nèi)容吧!XX世界糧食日國(guó)旗下講話小朋友們?cè)缟虾茫沂谴笕嗟腻X(qián)老師，打個(gè)招呼吧!今天天氣真不錯(cuò)，又到了星期一升國(guó)旗的日子了。兩天前，10月16日，你們知道是什么日子嗎?哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。聽(tīng)名稱小朋友猜，這是中國(guó)的節(jié)日還是世界的節(jié)日啊?對(duì)了，這可是世界性的節(jié)日哦。1981年起，世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”，也許，我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了，纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。而就在昨天，今天，明天……地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng)，糧食的數(shù)量卻沒(méi)有增加，所以就會(huì)有越來(lái)越多的人挨餓，許多國(guó)家，有很多小朋友沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有面包、饅頭吃，每年約500多萬(wàn)兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折，可是我們有很多小朋友們卻不愛(ài)惜糧食，你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣的行為猜是愛(ài)惜糧食的行為?請(qǐng)小朋友回答。小朋友說(shuō)對(duì)了，我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。
6.5世界環(huán)境日國(guó)旗下講話
老師們、同學(xué)們: 早上好!6月5日是世界環(huán)境日,所以,我今天國(guó)旗下講話的主題是《環(huán)境教育, 從凈化校園做起》。作為二十一世紀(jì)的小主人,同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí),看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去, 又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說(shuō):“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?！甭?tīng)了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí),應(yīng)該著眼身邊, 從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片時(shí),請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來(lái)時(shí),請(qǐng)你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)旗下講話(世界水日)
老師們，同學(xué)們，大家好！我國(guó)的“水”存在兩大主要問(wèn)題：一是水資源短缺，二是水污染嚴(yán)重。有資料顯示，我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。在XX、寧夏一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口凈水、洗個(gè)澡,是眾多母親的奢望。一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農(nóng)戶在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。又如在這樣陽(yáng)春三月時(shí)，陣陣春風(fēng)本應(yīng)吹來(lái)春意盎然，然而旱魔肆虐下的廣袤田野卻赤地千里，龜裂的土地、見(jiàn)底的水塘、絕收的農(nóng)田、頻發(fā)的火災(zāi)、不斷升級(jí)的旱情預(yù)警……
愛(ài)耳日國(guó)旗下講話
小朋友們?cè)缟虾?！今天由張老師進(jìn)行國(guó)旗下講話。張老師先請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一些成語(yǔ)：掩耳盜鈴、忠言逆耳、耳熟能詳、震耳欲聾、耳聰目明，你們有沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，張老師的這些成語(yǔ)中，都有一個(gè)字，是什么？對(duì)，耳是我們的五官之一。你知道耳朵最大的作用是什么？來(lái)，我們閉上眼睛，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，不出聲，靜靜聽(tīng)。能聽(tīng)到張老師講話的聲音嗎？能聽(tīng)到自己呼吸的聲音嗎？有沒(méi)有聽(tīng)到這些聲音？我們平時(shí)的生活，我們的上課，我們與小朋友一起活動(dòng)，都離不開(kāi)我們的耳朵來(lái)聽(tīng)。耳朵在我們的生活中作用真的太大了。所以，每年的三月三日是我們國(guó)家的愛(ài)耳日。今年是我們的第十三次全國(guó)愛(ài)耳日，主題是：“減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力”。大家和張老師再一起說(shuō)一遍：減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力。小朋友們可能不知道，從醫(yī)學(xué)上說(shuō)，我們的耳朵分為四個(gè)部分：分別是外耳，中耳，內(nèi)耳和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)，通常我們看到的耳朵，只是外耳。保護(hù)我們的耳朵，讓我們的聽(tīng)力不受影響，你知道要怎么做嗎？聽(tīng)張老師告訴你吧：第一.避免到太嘈雜的地方，如歌廳，建筑工地上，這些地方發(fā)出的噪聲對(duì)我們的耳朵傷害非常大。
XX年愛(ài)耳日國(guó)旗下講話
今天是3月3日，也是“全國(guó)愛(ài)耳日”。從XX年開(kāi)始，到今年已經(jīng)是第十五個(gè)“全國(guó)愛(ài)耳日”了，今年的主題是：“愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力”。。下面聘才小編為大家整理了一些關(guān)于XX年愛(ài)耳日國(guó)旗下講話，歡迎大家閱讀。親愛(ài)的老師們、小朋友們：早上好!今天，我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，想請(qǐng)你們猜一猜是什么?“東一片，西一片，隔座山頭不見(jiàn)面。猜不著，你再聽(tīng)我說(shuō)一遍?！本驮谖覀兠總€(gè)人的身體上。小朋友們很聰明，馬上就猜到了答案——是我們身體上的耳朵?？蓜e小瞧了這耳朵，剛剛要不是它幫助了你，你就聽(tīng)不到我說(shuō)的話，也猜不出謎語(yǔ)了。耳朵對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那樣的重要。有了耳朵，我們知道了別人的想法;有了耳朵，我們聽(tīng)到了世界上各種各樣美妙的聲音。清脆的鳥(niǎo)叫聲，悅耳的歌曲聲，讓我們的生活變得那樣的幸福和美好。其實(shí)，耳朵除了能讓我們聽(tīng)到聲音，它還有一個(gè)很大的本領(lǐng)呢：就是保持我們身體的平衡。瞧吧!耳朵對(duì)于我們是多么的重要啊!
XX年防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話
防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話：防災(zāi)減災(zāi) 從我做起尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好：災(zāi)難給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低程度。災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，XX年汶川大地震等，均有數(shù)十萬(wàn)人死亡和受傷。其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救。如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。碰到火災(zāi)時(shí)，如果是小火，要及時(shí)撲來(lái)，但如果是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)衛(wèi)生間，用水澆滿整個(gè)衛(wèi)生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。
XX年寬容日國(guó)旗下講話
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！边@是法國(guó)著名作家雨果的名言。大千世界中人心是如此廣闊，在廣闊的心靈之中，蕩漾著這樣一種美德，它叫寬容。寬容是什么？它是一種不計(jì)別人過(guò)錯(cuò)的高尚品質(zhì)，更是自我修身養(yǎng)性的學(xué)堂。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大。”也有“宰相肚里能撐船”等說(shuō)法。韓信，漢代劉邦手下叱咤風(fēng)云的大將，曾寬容過(guò)一個(gè)讓他蒙受胯下之辱的市井無(wú)賴，匈牙利大音樂(lè)家李斯特曾寬容過(guò)一個(gè)假稱是他學(xué)生的姑娘……寬容是永恒的，它永存這個(gè)世上。我們誰(shuí)能夠說(shuō)自己不需要?jiǎng)e人的寬容呢？不能的。即便是一塊美玉也有暇玭，所謂的美玉無(wú)暇是不存在的。當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)，是否需要?jiǎng)e人的寬容與諒解？換位思考，如此，每個(gè)人都需要去寬容別人，寬容，是人與人感情的調(diào)和劑。
世界微笑日國(guó)旗下講話
世界微笑日國(guó)旗下講話 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語(yǔ)言。 同學(xué)們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛(wèi)生組織把這天訂立為"世界微笑日"。所以，今天是第66個(gè)"世界微笑日"。 微笑雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，不過(guò)，同學(xué)們，可別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的表情，它可以讓我們臉部的43塊肌肉同時(shí)運(yùn)動(dòng)，讓大腦釋放能量，讓人身心愉快，心情舒暢。俗話說(shuō)：笑一笑，十年少?？梢?jiàn)擁有一個(gè)好心情，經(jīng)常保持微笑對(duì)我們的身體健康何等重要。所以見(jiàn)到朋友最好的問(wèn)候不是"今天你吃了嗎?"，而是"今天你笑了嗎? 在我們學(xué)校，每天早上同學(xué)們回校時(shí)，都能見(jiàn)到值日老師和文明小天使微笑著說(shuō)：同學(xué)們?cè)缟虾?那老師也希望每個(gè)同學(xué)能對(duì)我們的值日老師和文明小天使也微笑著說(shuō)一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時(shí)候，見(jiàn)到什么老師，都能微笑著說(shuō)一聲：老師好!同學(xué)之間，遇到一點(diǎn)事情時(shí)，也能微笑著說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系!因?yàn)?，一個(gè)微笑并不奢侈，當(dāng)你微笑著與人打招呼時(shí)，別人就會(huì)感到你是一個(gè)和善的人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，就能給自己樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學(xué)營(yíng)造一種文明禮貌、和諧友善的氛圍。
XX世界無(wú)車日國(guó)旗下講話
9月22日是世界無(wú)車日，下文是 小編為大家介紹XX世界無(wú)車日國(guó)旗下講話，讓我們一起來(lái)看看具體內(nèi)容吧!XX世界無(wú)車日國(guó)旗下講話敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好!你們知道9月22日是什么日子嗎?這一天是“國(guó)際無(wú)車日”，今天我國(guó)旗下講話的主題為“綠色交通 低碳生活”。綠色，低碳都是現(xiàn)今流傳較為廣泛的時(shí)髦用語(yǔ)，綠色意味著暢通，低碳意味著健康，，在這綠色與低碳中也包含著人們的期望和等待，而期望和等待正是需要我們?nèi)?chuàng)造，去改變，去完善。首先我們應(yīng)該了解，汽車作為一種交通工具，帶來(lái)的益處顯而易見(jiàn)，但這也正成為一種障礙，使得人們認(rèn)為汽車是一種必需品。這就意味著許多人傾向于忽略汽車帶來(lái)的不良后果。污染、噪聲、事故和擁擠等各種問(wèn)題已經(jīng)對(duì)發(fā)展造成了不可忽視的負(fù)面影響。隨著私家車的日益增多，這類問(wèn)題也將日益突出。每1000輛汽車每天大約排300公斤一氧化碳，100到200公斤碳?xì)浠衔铮诖送瑫r(shí)，給我們?nèi)祟悗?lái)的還有臭氧黑洞、全球性氣候變暖，南極的冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少。
XX世界無(wú)車日 國(guó)旗下講話
每年的9月22日就是世界無(wú)車日。下面 小編為大家收集整理的XX世界無(wú)車日 國(guó)旗下講話。歡迎大家閱讀!!XX世界無(wú)車日 國(guó)旗下講話 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家早上好!你們知道9月22日是什么日子嗎?這一天是“國(guó)際無(wú)車日”，今天我國(guó)旗下講話的主題為“綠色交通 低碳生活”。 綠色，低碳都是現(xiàn)今流傳較為廣泛的時(shí)髦用語(yǔ)，綠色意味著暢通，低碳意味著健康，，在這綠色與低碳中也包含著人們的期望和等待，而期望和等待正是需要我們?nèi)?chuàng)造，去改變，去完善。 首先我們應(yīng)該了解，汽車作為一種交通工具，帶來(lái)的益處顯而易見(jiàn)，但這也正成為一種障礙，使得人們認(rèn)為汽車是一種必需品。這就意味著許多人傾向于忽略汽車帶來(lái)的不良后果。污染、噪聲、事故和擁擠等各種問(wèn)題已經(jīng)對(duì)發(fā)展造成了不可忽視的負(fù)面影響。隨著私家車的日益增多，這類問(wèn)題也將日益突出。每1000輛汽車每天大約排300公斤一氧化碳，100到200公斤碳?xì)浠衔?，于此同時(shí)，給我們?nèi)祟悗?lái)的還有臭氧黑洞、全球性氣候變暖，南極的冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少。
世界無(wú)煙日國(guó)旗下講話
世界無(wú)煙日國(guó)旗下講話老師們，同學(xué)們：大家好!今年5月31日第x個(gè)世界無(wú)煙日，主題“衛(wèi)生工作者和控?zé)煛?。相信每一個(gè)人都知道，煙草危害當(dāng)今世界最嚴(yán)重公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，人類健康所面臨最大危險(xiǎn)因素。目前全球煙民總量已突破13億人，每年因吸煙致死近500萬(wàn)人。為此，1987年11月聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織建議將1988年4月7日定為第一個(gè)世界無(wú)煙日，以后固定為每年5月31日。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，目在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創(chuàng)造一個(gè)健康生存環(huán)境。那么煙草究竟有多大危害呢?據(jù)研究，一支香煙里含尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50——70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地。除尼古丁外，點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生約5000種化合物，都導(dǎo)致癌癥元兇。世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項(xiàng)聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生破壞比非典和最近海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前趨勢(shì)不變，到2020年，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世?！?/p>
關(guān)于新的一年的國(guó)旗下講話
xxxx年，我們來(lái)了尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！新年開(kāi)始，首先請(qǐng)讓我送上一句祝福：祝福大家在xxxx年里牽手快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)。記得元旦放假前的最后一節(jié)課后，大家互相道著新年快樂(lè)告別。而今天，我們就站在xxxx年的起點(diǎn)，我們的臉上有多一歲的成熟，肩上有多一歲的擔(dān)當(dāng)。回溯過(guò)去的一年，高三的同學(xué)們已開(kāi)始緊鑼密鼓的總復(fù)習(xí)，劍指近在六月的高考一戰(zhàn)；高二的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活，既充實(shí)了自己，又成為學(xué)校各各類活動(dòng)的中流砥柱；而高一的同學(xué)們，先是經(jīng)過(guò)中考的砥礪，跨入龍勝中學(xué)，然后滿懷希望地開(kāi)始了高中生活，逐漸成長(zhǎng)為新一代的龍中人。這一年的歷程，我們也許曾走過(guò)陽(yáng)光坦途，但也常有陰霾坎坷，但是我們堅(jiān)信：想毀滅我的東西使我更強(qiáng)大！
關(guān)心下一代，國(guó)旗下的講話
節(jié)日教育：中秋節(jié)一、 升旗儀式：教師：good morning children!幼兒：(good morning teacher)。教師：今天是星期一,又到了我們升國(guó)旗的時(shí)候。大家挺起精神來(lái)attention！。幼兒：(1！2！)，請(qǐng)小旗手護(hù)送國(guó)旗到升旗臺(tái)，全體肅立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。教師：現(xiàn)在升旗臺(tái)上又站了許多小旗手，讓我來(lái)問(wèn)一問(wèn)，他們?yōu)槭裁茨墚?dāng)小旗手？（請(qǐng)大班、中班、小班、各一個(gè)幼兒回答問(wèn)題。）請(qǐng)小旗手說(shuō)說(shuō)：自己的名字、班名，說(shuō)說(shuō)自己為什么當(dāng)上小旗手。最后請(qǐng)全體小旗手說(shuō)說(shuō)自己的名字和自己是那個(gè)班的小朋友。幼兒：“大家好！我是xx班的小朋友，我的名字叫xxx，因?yàn)槲?，所以 ?！苯處煟捍蠹以俅伪?yè)P(yáng)他們。二、教育內(nèi)容1、《八月十五是中秋》音樂(lè)引入，幼兒唱歌。教師：小朋友這是什么歌曲呢？你會(huì)唱嗎？教師：大家都會(huì)唱啦，真棒！
初一數(shù)學(xué)老師國(guó)旗下講話發(fā)言稿
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸!
人教部編版七年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)我的語(yǔ)文生活教案
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，感悟生活處處皆語(yǔ)文的道理。2.了解招牌、廣告詞和對(duì)聯(lián)。3.按興趣分組，制定活動(dòng)計(jì)劃。 一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文都有哪些途徑呢？（生：課本、課堂。）除此之外，老師認(rèn)為還可以通過(guò)以下途徑來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。從媒體中學(xué)語(yǔ)文——網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、手機(jī)短信、歌詞等；從名字中學(xué)語(yǔ)文——人名、地名等；向群眾學(xué)語(yǔ)文——俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等；從傳統(tǒng)文化中學(xué)語(yǔ)文——對(duì)聯(lián)……從廣告中學(xué)語(yǔ)文——商業(yè)廣告、公益廣告…… 師：無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)、與人聊天，還是聽(tīng)相聲、看電視、逛商場(chǎng)，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言現(xiàn)象，總會(huì)發(fā)現(xiàn)與語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。書(shū)本上、電視上、報(bào)紙上滿是漢字。大街上的招牌、廣告、門(mén)對(duì)等全都充滿語(yǔ)文氣息。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能局限于課堂與書(shū)本，生活處處有語(yǔ)文。今天，我們就來(lái)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“我的語(yǔ)文生活”，看看怎樣在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
幼教大班數(shù)學(xué)教案-學(xué)習(xí)2—9的相鄰數(shù)
2、讓幼兒熟練地找出2—9個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。3、進(jìn)行朋友間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、1— 10的數(shù)字頭飾一套，1—10的數(shù)字卡一套。2、已學(xué)會(huì)10以內(nèi)的數(shù)字?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：師：小朋友，我們知道每個(gè)數(shù)子都有自己的鄰居，前面一個(gè)，后面一個(gè)，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我們來(lái)做個(gè)游戲，看誰(shuí)能快速的找出數(shù)字的鄰居。
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)》課件教案
２、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法。３、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、遷移能力和逆向思維。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1—10數(shù)字一套；錄音帶、錄音機(jī)；幼兒學(xué)具： 1—10的紙牌?；顒?dòng)預(yù)設(shè)：1、游戲《拍手問(wèn)答》復(fù)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)。教師邊拍手邊問(wèn)，幼兒邊拍手邊回答。如教師問(wèn)：小朋友，我問(wèn)你，3的朋友是幾和幾？幼兒回答：x老師，告訴你，3的朋友是2和4。（可請(qǐng)個(gè)別或集體回答）2、游戲《認(rèn)鄰居》：請(qǐng)若干幼兒自選樓房居住，并認(rèn)識(shí)自己的鄰居。學(xué)習(xí)6的相鄰數(shù)。知道其與前后數(shù)的關(guān)系。3、游戲：紙牌樂(lè)，兩個(gè)幼兒為一組。游戲開(kāi)始，把1—10的紙牌放在桌面上，兩個(gè)幼兒猜“剪刀石頭布”，贏幼兒先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。游戲再次進(jìn)行，教師巡回指導(dǎo)。
關(guān)于勤學(xué)與成才的國(guó)旗下的講話
同學(xué)們：我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種需要，是我們實(shí)現(xiàn)理想的途徑，勤學(xué)更是我們成材唯一的有效途徑。任何學(xué)習(xí)意識(shí)的形成，首先應(yīng)培養(yǎng)良好的動(dòng)機(jī)，正像機(jī)器要有發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，每種學(xué)習(xí)的行動(dòng)的后面都有一種動(dòng)力，就像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，它的功率越大，機(jī)器的動(dòng)力就越大，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性就越高。沒(méi)有這個(gè)馬達(dá)，學(xué)習(xí)也就無(wú)從談起。學(xué)習(xí)意識(shí)的形成，還需激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和提高“會(huì)學(xué)”的能力?！皶?huì)學(xué)”能力的形成并非易事，我們知道：學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，任何學(xué)習(xí)成果的獲得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有些同學(xué)終日做著“成材夢(mèng)”，卻不肯付諸行動(dòng)去學(xué)習(xí)；羨慕那些盛開(kāi)的花朵，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空有“天生我才必有用”的想法，結(jié)果只是黃梁美夢(mèng)一場(chǎng)空。
中班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)1-5的序數(shù)課件教案
2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)超市小貨架的環(huán)境。2、動(dòng)物及其食品小圖片、房子圖、筆等?；顒?dòng)過(guò)程：（一） 通過(guò)游戲“為小動(dòng)物買禮物”理解序數(shù)。（序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會(huì)不同）1、自由探索：（1）引導(dǎo)幼兒以“到動(dòng)物食品超市為小動(dòng)物買禮物”的游戲形式到“超市”購(gòu)物。 （要求記住在什么顏色的貨架上買到貨物的）（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒告訴大家在什么顏色的格子里買到貨物，并請(qǐng)其他幼兒猜一猜他是在第幾個(gè)格格子里買到的東西。