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山東省聊城市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 魏晉以來，官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官?！浴吨袊鴼v史》材料二 科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神?！匝γ鲹P《中國傳統(tǒng)文化概論》（1）材料一、材料二中選拔官吏的標準分別是什么？（4分）（2）根據材料二，分析科舉制度的作用。（4分）
山東省青島市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 在清兵入關的同時，英國的議會和國王之間在國王征稅的權力問題上，發(fā)生了嚴重的沖突。議會民軍在克倫威爾領導下，擊敗了皇家軍隊，而且以議會審判，判決將國王查理一世送上斷頭臺……英國的這次革命，開啟了新的國家體制?！S倬云著《中西文明的對照》材料二 它的設立與雍正初清廷向西北用兵有密切關系……它所承辦的均為軍國大政，且有人事咨詢權……但是，它又只起承旨、草詔、代發(fā)的作用，類似皇帝的秘書班子。——中國社會科學院歷史研究所編《簡明中國歷史讀本》
山東省濰坊市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 （隋唐開始的）科舉選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性?！幾院健对囌摽婆e對中國古代政治制度的影響》（1）據材料一并結合所學知識，概括科舉制對中國古代政治的影響。（4分）
山東省棗莊市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料三 美國在戰(zhàn)后（二戰(zhàn)）的工業(yè)總產值占到了世界總量的一半以上，并且在全世界范圍內建立了以美元為中心的國際金融體系。同時，它還向世界50個國家和地區(qū)派駐了軍隊。﹣﹣《大國崛起》 二戰(zhàn)后的五六十年代，全世界一半以上的科學發(fā)明出自美國，高科技特別是信息產業(yè)的發(fā)展是20世紀90年代美國經濟的主要動力，微軟、IBM、英特爾等世界最大的信息產業(yè)公司都在美國，美國信息產業(yè)的產品幾乎滲透到世界的每一個角落。﹣﹣《世界歷史?教師教學用書》
四川省宜賓市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料二第二次世界大戰(zhàn)期間，賓西法尼亞大學奉命為陸軍計算彈道數據，并于1943年6月軍方簽訂合同，開始工作。1945年，第一臺電子計算機制成。從1953年起，IBM公司開始批量生產IBM701機，這標志這第一代電子計算機的工業(yè)化生產。后來不斷更新換代的計算機，逐漸成為普通的辦公用品，同時也促進了“網上交易”、“遠程醫(yī)療”等的產生和發(fā)展。﹣﹣摘編自王鴻生《世界科學技術史》等
浙江省義烏市2017年中考歷史真題試題（含解析）
2016年，我國農業(yè)部發(fā)布《關于推進馬鈴薯產業(yè)開發(fā)的指導意見》，推進馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略。閱讀材料，回答問題。（1）根據如圖，寫出馬鈴薯傳入歐洲所經過的大洋，并指出馬鈴薯走向世界最初源于哪一歷史事件。（2）他山之石，可以攻玉。根據相關鏈接，說說美國的做法對我國推進馬鈴薯產業(yè)開發(fā)有哪些啟發(fā)?！鞠嚓P鏈接】1939年美國出臺《市場推廣法案》，依據法案成立了國家馬鈴薯委員會，進行貿易立法和糾紛的解決；各州根據不同的氣候和土壤條件，選擇種植不同用途的馬鈴薯；專門成立研究中心，進行新品種培育、深加工處理、化肥農藥使用量、節(jié)水等研究。
四川省樂山市2017年中考歷史真題試題（含解析）
（1）以下表述，與材料一信息一致的，請在答題卡上相應的括號內劃“√”；違背了材料信息的，請在相應的括號內劃“×”；材料信息沒有涉及的，請在括號內劃“○”。（4分）①新中國的外交政策是和平共處五項原則。（ ）②新中國成立初期，團結亞、非、拉美國家是我國外交的重點。（ ）③美蔣特務制造了企圖謀害周恩來等中國代表的“克什米爾公主號事件”。（）④20世紀70年代， 我國結束了同美國、日本長期對立的僵局，實現了關系正常化。（ ）
江蘇省鹽城市2016年中考歷史真題試題（含解析）
26．材料一 經過一番辛苦打造，由王室宗親建立的諸侯國對周王室的向心力大大加強，同時也建立起一種類似后來的中央與地方的關系．----《細講中國歷史叢書．西周史》材料二 秦兼天下，建皇帝號，立百官之職．漢因循而不革，明簡易，隨時宜也．----《漢書》卷十九《百官宮卿表》中國君主專制就本質而言非常原始，卻與一個受過教育的“現代”官僚隊伍（文官）并存．----費爾南．布羅代爾《文明史》 材料三 秦漢時期，城鄉(xiāng)地位極為崇高．拜相時，皇帝要施大禮，因此才有“拜相”一說，然而到了明太祖朱元璋，竟把丞相給廢除了，從此丞相在中國就成了一個歷史名詞．----《古老中國的發(fā)展傳奇》閱讀材料，回答問題：（1）據材料一指出西周在政治上推行什么制度？這種制度有什么積極作用？（2）據材料二并結合所學知識指出秦的“百官之職”中負責檢察的官職名稱．材料中“受過教育的‘現代’官僚隊伍”是通過考試而產生的，這種考試應開始于何時？（3）據材料三并結合所學知識分析朱元璋廢除丞相的主要目的．（4）綜合上述材料我們可以看出：中國古代政治制度的發(fā)展呈現出專制主義統(tǒng)治逐步加強的趨勢，你認為專制主義統(tǒng)治不斷加強的后果是什么？
四川省資陽市2016年中考歷史真題試題（含解析）
欄目三：旭日東升 陳獨秀1902年赴日本東京高等師范學校留學 1907年赴法國考察研究蔡元培1902年赴日本考察 1907年赴德國訪問 1912年赴德國菜比錫大學留學胡適1910年赴美國留學李大釗1913年入日本早稻田大學攻讀政治經濟學魯迅1902年留學日本（3）根據欄目三的材料，表格中人物為什么會成為新文化運動的領袖？概括他們在中國近代化進程中的作用．
江西省南昌市2016年中考歷史真題試題（含解析）
【文明的借鑒】材料二 由于日本有向偉大的中國文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng)，因而，19世紀在同樣地借用西方世界的東西時，發(fā)生的沖突較少、痛苦較小，過去，日本以“日本精神，中國知識”為口號，適應了經過挑選的中國文化的某些方面，現在，日本又以“東方道德、西方技藝”為口號，向西方借用了它所盼望的東西．﹣﹣【美】斯塔夫阿諾斯《全球通史》（北京大學出版社）（2）材料二評述了日本借用東西方文明的哪兩件大事？
山東省德州市2016年中考歷史真題試題（含解析）
【經略海洋——中國篇】材料一 十一至十三世紀，印度洋已成了大宋商船的天下?！纬瘡暮Ｉ腺Q易中抽稅近二百萬貫，以百分之十的稅率計算，可以推算出，宋代每年的進出口總額約為二千萬貫?！晃凰纬娙藢戇^一首描述泉州港貿易的詩：“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商！”——吳釣《宋代：中國的大航海時代》（1）由材料一及所學知識,寫出宋朝管理海外貿易的機構的名稱。促使宋朝“大航海時代”來臨的技術原因是什么？（2分）材料二 御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師?！?874年《江蘇巡撫吳元柄奏議》(2)早在1684年，康熙帝為鞏固東南海防采取了什么措施？與材料二吳元炳“重于水師”的奏議相對應，洋務派是如何做的？（2分）
吉林省長春市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料一：“中國代表團是求團結而不是來吵架的，……全世界愿意和平的國家和人民期待著我們的會議能為擴大和平區(qū)域和建立集體和平有所貢獻?！?-周恩來在萬隆會議上的演說 材料二：美國前總統(tǒng)尼克松在一份對外報告中說：“如果沒有（中國）這個擁有七億多人民的國家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設想的?！泵绹铝⒅袊叩氖?，以及美國與蘇聯爭霸的需要，都使美國不得不考慮改善與中國的關系。--人教版《高中歷史必修》 材料三：“國家在必要時得設立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定?！?-1982年《中華人民共和國憲法》第三十一條
江蘇省宿遷市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 中國代表在和會上要求收回大戰(zhàn)期間被日本侵占的德國在山東的一切權益，和會竟不顧中國的反對和抗議，決定把德國在山東的一切非法權益移交給日本，這激起了中國人民的無比憤怒。﹣﹣岳麓版（九下）歷史教科書（1）材料一中“和會”指的是哪次國際會議？“這激起了中國人民的無比憤怒”引發(fā)的愛國運動是什么？
江蘇省泰州市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料二 1979年4月，鄧小平對廣東省委負責人說：“可以劃出一塊地方，叫特區(qū)，中央沒有錢，你們自己搞，開創(chuàng)一條出路來．”經濟特區(qū)以國家給予特殊政策和優(yōu)惠措施，吸取僑資、外資、引進先進科學技術和管理經驗，進行現代化建設．（2）據材料二指出經濟特區(qū)的“特”體現在哪里？我國設計經濟特區(qū)的目的又是什么？材料三“一帶一路”使中國不僅可以輸出豐富多彩、價廉物美的日常用品，而且能夠向世界提供更多的技術和設備．中國有實力投資海外，與急需資金的國家共同把握發(fā)展機遇．（3）對比材料二、三，分析從經濟特區(qū)的建立到“一帶一路”的提出，我國對外開放有什么變化？[學史感悟]材料四 古代海陸兩條絲綢之路不僅溝通了東西方、亞非歐文明，而且促進了不同文明的相互滲透和人類文明的發(fā)展，千百年來，不同的文化在古絲綢之路上交相輝映、相互激蕩，積淀形成了世人公和和推崇的絲綢之路精神，而且不斷注入時代內涵．（4）據材料四談談你對絲綢之路精神的理解．
四川省綿陽市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料二 二戰(zhàn)后，為實現歐洲復興，并增大在美蘇兩極格局中的發(fā)言權．歐洲各國摒棄前嫌，走上聯合之路．法德兩國共同推動的歐洲聯合，一直到現在對整個歐洲都有強大的吸引力．（2）根據材料二并結合所學知識概括說明歐洲走上聯合之路的原因．歐洲國家建立的聯合組織是什么？ 材料三 2001年“九一一事件”發(fā)生后，全球反恐斗爭面臨嚴峻的形勢．在此形勢下，美國不得不順應多極化的發(fā)展趨勢，主動尋求與聯合國和國際社會的合作，特別是與中國和俄羅斯的合作，從而在國際反恐問題上達成了一定共識，有力的打擊了國際恐怖勢力．﹣川教版《世界歷史》九年級（下）（3）根據材料三并結合所學知識指出當今世界人類面臨的共同問題．請你為解決這些問題獻計獻策．
云南省昆明市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料一11世紀中期，印刷技術出現了重大突破，平民畢昇經過反復實驗，發(fā)明了活字印刷術，畢昇的這一發(fā)明，是印刷史上的重大事件，對文明的傳播、交流和發(fā)展，產生了深遠影響。﹣摘自中華書局版《中國歷史》（七年級下冊）（1）根據材料一，指出印刷技術出現重大突破的標志是什么？這一重大突破產生了怎樣的影響？材料二19世紀下半期，科學技術的突破，帶來了社會生產力的極大發(fā)展和人們物質生活水平的提高。與此同時，科學技術的成果和巨大的生產力也被應用于軍事領域、潛艇、飛機、坦克等新式武器的相繼問世，使戰(zhàn)爭擴展到海底和空中；電報、電話和無線電等新的通訊工具的出現，使戰(zhàn)爭可以在更大范圍展開，科學技術的成果這一人類智慧的結晶被用于軍事，預示著未來的戰(zhàn)爭更加殘酷。﹣摘自岳麓書社《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》（2）材料二中“19世紀下半期，科學技術的突破”被稱為什么？科學技術成果的應用，對未來戰(zhàn)爭產生了怎樣的影響？
山東省煙臺市2016年中考歷史真題試題（含解析）
26．（15分）（2016?煙臺）科學技術的進步對社會的發(fā)展有著重要的影響．閱讀材料完成下列要求． 材料一 宋元時期，是我國古代發(fā)展的高峰時期，這一時期的科技，是在隋唐經濟高度繁榮基礎上的延續(xù)．宋朝結束了五代十國以來長期分裂割據和混戰(zhàn)的局面．那時經濟發(fā)展，城市繁榮，航海和對外貿易空前活躍，元朝實現了全國性的統(tǒng)一，中外經濟文化交流頻繁．兩大因素的結合，使宋元文化突飛猛進，涌現出一批著名的科學家和文學家、藝術家，反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位．﹣《宋元時期的科技成就》（1）根據材料概括宋元時期科技發(fā)展的原因，結合所學指出宋元時期在四大發(fā)明方面的成就．
山東省濰坊市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料一 孟子認為“大丈夫”是人生的最高目標，從理想人格的意義講，孟子所謂的“大丈夫”具備四種重要的德行，“惻隱之心，人之端也；羞惡之心，又之端也；禪讓之心，禮之端也，是非之心，智之端也．|”全力發(fā)展此“四端”，便會成為具有浩然之氣的“大丈夫”．-----摘編自《中國通史》（1）材料一中，孟子認為“大丈夫”應具備怎樣的道德規(guī)范？結合所學知識，簡述孟子的政治理想．材料二 一位阿拉伯商人記述：兩宋時期，信用券被廣泛應用，富裕商人率先使用印制的紙幣，極大地便利了商品的交換．中國商人把錢借給別人時會寫下借條，借債人則在紙條上用食指和中指畫押．他們主張以信接物，以義為利，市不二價，童叟無欺，不賣假貨，不賺黑錢，不會乘人之危而半利．---摘編自《新全球史》（2）據材料二，概括指出宋代商人具有怎樣的優(yōu)秀品質？結合所學知識，概述宋代商業(yè)繁榮的主要表現．
四川省成都市2016年中考歷史真題試題（含解析）
材料二 20世紀80年代初，大陸的統(tǒng)一觀已經有了創(chuàng)新性的發(fā)展，不完全要求絕對的“政治上的服從”和制度上的一致，首創(chuàng)了一個國家中允許存在不同社會制度的理論。這一理論在香港和澳門獲得了成功的實踐?！獡S士鈴《國家統(tǒng)一是中華民族歷史形成的國家觀》⑵材料二中，大陸首創(chuàng)的“一個國家中允許存在不同社會制度的理論”是指什么（2分）分析這一理論提出的依據(2分）。
北京市2018年中考歷史真題試題（含解析）
材料二 俄國革命前，馬克思主義在中國很少引起關注。列寧在俄國奪取政權后，李大釗開始在中國傳播馬克思主義。雖然李大釗接受了俄國革命的主張，陳獨秀也注視著俄革命的局勢，但他們還不是嚴格意義上的馬克思主義者。1919年的反帝運動期間，李大釗、陳獨秀的思想有了重大發(fā)展，他們都堅定地站到了馬克思列寧主義陣營，并且還有一群學生追隨他們?！幾允啡A慈《中國的共產主義與毛澤東的崛起》