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安全教育日國(guó)旗下的講話
同學(xué)們，三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說(shuō)：“一年之際在于春?！比藗儼言S多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月，我們走進(jìn)三月，也就走進(jìn)了三月的每一個(gè)有意義的節(jié)日。重要的節(jié)日或者紀(jì)念日就有下面這幾個(gè)： 3月5日：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日， 3月8日：國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)， 3月12日：中國(guó)植樹節(jié)，3月15日：國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，3月16日：手拉手情，3月21日：世界睡眠日， 3月22日：世界水日， 3月23日：世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個(gè)紀(jì)念日：那就是全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日。這個(gè)教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個(gè)周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)。全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日從96年起，已經(jīng)開展了xx年， “安全教育日”每年確定一個(gè)主題，前6個(gè)“安全教育日”的主題分別是： xx 大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力；xx 預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力；xx 增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；xx “珍愛生命，安全第一”
端午節(jié)校園國(guó)旗下的講話
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：今天國(guó)旗下的講話的主題是：紀(jì)念屈原，過(guò)端午節(jié)。大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來(lái)的呢 ?端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五";端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時(shí)為"陽(yáng)辰"，所以端五也叫"端陽(yáng)"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說(shuō)明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源，時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
二月份國(guó)旗下的講話
節(jié)約用水，做環(huán)保小衛(wèi)士當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時(shí)候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤!那就是“浪費(fèi)水資源!”水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過(guò)。水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過(guò)度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)萬(wàn)億立方米，居世界第六位，但中國(guó)養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。專家預(yù)測(cè)，中國(guó)人口將在2030年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時(shí)，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長(zhǎng)江在嘆息……水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫(kù)……水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關(guān)注水污染，節(jié)約水資源，聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日定為“世界水日”，呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。
XX年3月份國(guó)旗下的講話
各位老師、同學(xué)們：春回大地，冰雪初融，伴隨著環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)月的圓滿落幕，我們又翻開了新的篇章！我們?nèi)w師生，即將踏上新的征程，迎來(lái)文明禮貌的挑戰(zhàn)！在過(guò)去的一個(gè)月里，全校師生以蓬勃之氣，憑著“不遜于前人，無(wú)愧于來(lái)者”的自信，最大程度的搞好了校園環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè)，達(dá)到了建設(shè)整潔校園的目的。我們銳意進(jìn)取，步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅！在文明禮貌月來(lái)臨之際，學(xué)校的各項(xiàng)工作將一如既往，不遺余力求創(chuàng)新，是每一位同學(xué)都勤奮學(xué)習(xí)、敢于拼搏、享受健康、擁有快樂(lè)，讓每一老師都與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、心情舒暢、創(chuàng)造輝煌！一粒種子可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛，也可以長(zhǎng)成參天大樹；一個(gè)人可以碌碌無(wú)為的在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒！所有的成功與失敗，關(guān)鍵取決于我們對(duì)待人生的態(tài)度，對(duì)待理想的追求，對(duì)待社會(huì)的責(zé)任！文明禮貌月活動(dòng)到來(lái)之際，我希望同學(xué)們能志存高遠(yuǎn)、文明守紀(jì)、勤學(xué)向上，讓自己擁有優(yōu)秀的意志品格！
國(guó)旗下講話：做的自己
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)附中校門的那一刻，你們都對(duì)高中生活充滿了憧憬和期待，人人都有自己的夢(mèng)想，人人都希望心想事成。如今高中生活不覺已度過(guò)了六分之一，你們正在經(jīng)歷著自己的努力，也收獲著自己的努力，也繼續(xù)奮斗著自己的努力。老師真誠(chéng)的希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一如既往的保持努力，做的自己。要做的自己，就要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上學(xué)不遲到，自習(xí)不說(shuō)話，上課專心聽;作業(yè)獨(dú)立做，課本仔細(xì)看，學(xué)案認(rèn)真寫，有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師;課間操迅速到位，跑步速度快，精神面貌好。要做的自己，就要珍惜你的分分秒秒，不虛度青春年華。一走進(jìn)校門，就不要再聽mp3，就不要再玩手機(jī)，就不要看影響你學(xué)業(yè)進(jìn)步的雜書，更不要不經(jīng)老師允許上網(wǎng)看電影。你們需要活動(dòng)也應(yīng)該活動(dòng)，但不能讓籃球、足球占領(lǐng)你的大腦。你們的時(shí)間太過(guò)寶貴，老師知道你真的浪費(fèi)不起、揮霍不起。
5月國(guó)旗下的講話范文
對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，舉辦省級(jí)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)既展示著一個(gè)學(xué)校的實(shí)力與形象，也展示著一個(gè)學(xué)校的素質(zhì)。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，星期三即將舉行的學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)，那么，我們將以怎樣的答卷為我們的學(xué)校贏得榮譽(yù)呢？同學(xué)們， 你朗朗的讀書聲， 你精彩的發(fā)言， 你漂亮的一手字， 你禮貌的話語(yǔ)，你文明的行為，你體育課上活潑靈活的身影……你的一舉手一投足，不經(jīng)意間都展示著我們的素質(zhì)，都會(huì)給來(lái)自全省、全市、全區(qū)的與會(huì)老師留下深刻的印象。讓我們從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起，讓自己優(yōu)秀起來(lái)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是自己努力的結(jié)果。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨礙他人的習(xí)慣?！弊屛覀冏⒅馗鞣矫娴男摒B(yǎng)，努力做到優(yōu)秀，把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地積極參與，習(xí)慣性地去認(rèn)真做好每一件事情，習(xí)慣性地展示自身的良好素質(zhì)。
國(guó)旗下講話 過(guò)節(jié)的意義
國(guó)旗下講話過(guò)節(jié)的意義老師，同學(xué)們：大家早上好！端午節(jié)剛剛過(guò)去，粽子的香味還依然飄蕩在我們的空氣中，停留在我們的心里面。同學(xué)們，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題：為什么會(huì)有五月的端午節(jié)呢？端午節(jié)為什么要吃粽子呢？端午節(jié)還有什么其它風(fēng)俗呢？其實(shí)，每個(gè)節(jié)日都有自己的來(lái)歷和故事，就像我們所熟知的春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)等等，我們勤勞，勇敢而富有智慧的祖先在創(chuàng)造這些節(jié)日時(shí)，都賦予了它無(wú)窮的情感和希望，象征著人們美好的愿望與祝福。
國(guó)旗下講話：《努力的你最美麗》
老師們、同學(xué)們：早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《努力的你最美麗》。同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
國(guó)旗下講話：《做更好的自己》
12月10日我們將迎來(lái)建校10周年暨實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大泊中小學(xué)三校整合慶典活動(dòng)。慶典活動(dòng)之前我們校園里將樹立一座孔子像。今天我講話就以孔子的一句話來(lái)要求大家“做更好的自己”。子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！本褪钦f(shuō)：不培養(yǎng)品德，不鉆研學(xué)問(wèn)，知道怎樣做符合道義的事卻不能改變自己，有缺點(diǎn)不能及時(shí)改正，這些都是我憂慮的。圣賢孔子所最憂慮的不是國(guó)家表面的旦夕禍福，而是人的四大弱點(diǎn)。“德”被放在了最首，可見品德的重要性。細(xì)細(xì)想來(lái)，那些最受歷史垂青的人，無(wú)不是光明磊落的正人君子。所以，即便你功成名就，可沒(méi)有美好高尚的品德，再多的金錢與榮耀也無(wú)法帶給你純粹的快樂(lè)。第二是“學(xué)”。這里的學(xué)，不是單純意義上的學(xué)習(xí)，而是指鉆研。蕓蕓眾生的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，真正脫穎而出的，屈指可數(shù)，有道是“學(xué)者如牛毛，成者如麟角”。而那“學(xué)者”與“成者”的區(qū)別，決不是先天智力因素所引起的。偉大的科學(xué)家如：愛因斯坦、牛頓等等，他們的成就，絕非是超凡的智商或是驚人的天賦帶來(lái)的，這光鮮與榮耀，是他們畢生鉆研的成果
國(guó)旗下的講話之感悟文明
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們談的話題是“感悟文明”?！肮旁埔铝甲愣Y節(jié)”?，F(xiàn)在我們的物質(zhì)生活越來(lái)越高?？墒牵藗兊乃刭|(zhì)卻并沒(méi)有隨之而提高?！皝y扔垃圾、出口成臟”，毀壞公共設(shè)施，這些現(xiàn)象隨處可見。也許你會(huì)想，這只是偶爾犯的小錯(cuò)誤，下次會(huì)注意的，可“下次”你真的注意了嗎？同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，如果每個(gè)人都有這種想法，那我們的校園，我們的城市會(huì)變成什么樣子？
國(guó)旗下的講話之詩(shī)歌
一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容；一只雄鷹，直沖云宵，美在它的勇猛，劃破天空的寂靜；一曲贊歌，個(gè)性飛揚(yáng)，美在它的激情，激起我們?yōu)樯鐣?huì)會(huì)奉獻(xiàn)的熱情。生命在激越中勇猛前進(jìn)！我們中學(xué)生是一個(gè)輕而龐大的群體，是古老國(guó)土上美麗的風(fēng)景是站在巨人肩膀上凌空欲冰的雄鷹。正因?yàn)槲覀兡贻p，我們才感到肩上責(zé)任的重大，使命的艱辛；正因?yàn)槲覀儓?zhí)著，我們才不懼怕與痛苦和磨難抗?fàn)?。我們擁有藍(lán)天的廣闊，擁有大地的富饒，擁有太陽(yáng)的輝煌，擁有春風(fēng)的溫馨。
國(guó)旗下的講話之《時(shí)光流逝》
親愛的老師們，同學(xué)們：大家早上好！前天是廣大小學(xué)生的佳節(jié)，作為一個(gè)超齡兒童，我以自己還未成年的理由，和小朋友們一起瀟灑，開心度過(guò)了我18歲前的最后一個(gè)兒童節(jié)。到肯德基買了兩份兒童套餐，想以此緬懷童年的美好與純真?？僧?dāng)看到我點(diǎn)兒童套餐肯德基姐姐那驚奇的眼光和詭異的笑容時(shí)，我瞬間明白已經(jīng)是00后的天下；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一份兒童套餐已經(jīng)喂不飽我的時(shí)候，也就沒(méi)臉再裝嫩了。一個(gè)小朋友兩眼放光地盯著我手中的玩具，毫不羞澀地對(duì)我說(shuō)：“叔叔，你不玩那玩具就送我吧！”唉，人家都這樣叫我了，我這個(gè)當(dāng)叔叔的也確實(shí)不好意思不給這小家伙了。那個(gè)時(shí)候，我才真真切切的感受到時(shí)間是一把殺豬刀??！我們感嘆著時(shí)光匆匆流走，來(lái)不及，回不去。可現(xiàn)在最感時(shí)間飛逝的，應(yīng)該是正在教室里備戰(zhàn)高考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，還有兩天，他們就將離開這所他們生活了三年的學(xué)校，離開這承載著太多回憶的遂中。去年今日，我還在和13級(jí)的學(xué)姐策劃送給12級(jí)的播音；去年今日，我們還在和13級(jí)的他們一起忘乎所以的制作著紀(jì)念卡片；去年今日，我們還在為即將到來(lái)的高考假期欣喜若狂。而轉(zhuǎn)眼又是一年。這一年，走過(guò)山山水水，腳下伏伏起起，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，還在尋尋覓覓，得到多多少少，失去點(diǎn)點(diǎn)滴滴。去年此刻，13級(jí)的他們唱著《明年今日》送走了12級(jí)，今天，又是整整一度春秋。時(shí)間改變的或許不僅僅是我們的容顏，它催促我們成長(zhǎng)，毫不留情。同樣是明年今日，14級(jí)的我們也會(huì)像現(xiàn)在的13級(jí)一樣，準(zhǔn)備我們的高考。朋友們，六月的風(fēng)，已經(jīng)在輕撫你的臉龐！未來(lái)的一年，你準(zhǔn)備好了嗎？
國(guó)旗下的講話之——忍讓
第一篇：國(guó)旗下的講話：人應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓人與環(huán)境人之間交環(huán)境往，難免環(huán)境會(huì)產(chǎn)生一些摩擦。當(dāng)你受到無(wú)辜的傷害時(shí)，你是選擇以牙還牙還是選擇寬恕忍讓?《寓圃雜記》中記述了發(fā)生在楊翥身上的兩個(gè)故事：一天，楊翥的鄰居丟了一只雞，指責(zé)是楊翥偷的。家人將此事告訴了楊翥，以為他會(huì)大怒，可楊翥卻淡淡地說(shuō)：“天下又不止我一家姓楊，隨他罵去?！绷硗庖粋€(gè)鄰居，每逢下雨天，便將自家院中的積水排放到楊翥家里，使楊家深受臟污潮濕之苦。家人又將此事告訴了楊翥，他勸解家人道：“總是晴天干燥的時(shí)日多，落雨的日子少?！本枚弥?，鄰居們被楊翥的忍讓所感動(dòng)。有一年，一伙賊人密謀欲搶楊家的財(cái)寶，鄰居們得知后，主動(dòng)組織起來(lái)幫楊家守夜防賊，終于使楊家免去了這場(chǎng)災(zāi)禍。寬容是一種美德。日常生活中，我們要克制自己的急躁情緒，控制自己沖動(dòng)的行為，勇于接受忍讓和寬容的考驗(yàn)。如果能像楊翥那樣再尋找一條平衡自己心理的理由來(lái)說(shuō)服自己，就能把忍讓的痛苦化解，產(chǎn)生出寬容和大度來(lái)，就能保持環(huán)境向上的人生態(tài)度，形成和諧相處的生存環(huán)境，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣!
國(guó)旗下的講話之如歌五月
尊敬的各位老師 親愛的各位同學(xué)大家早上好！我是來(lái)自高二二班的xx，今天我講話的主題是《如歌五月》五月，芬芳醞釀著心聲，花瓣輕舞著韻律。在這個(gè)如花如歌如詩(shī)如畫般精彩的季節(jié)，我們終于迎來(lái)了一年一度的遂中之春文藝匯演。細(xì)細(xì)品味遂中之春的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的散發(fā)著濃濃的民族風(fēng)情。但是我想，唯一不變的是全體師生對(duì)藝術(shù)的追求。在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，我們都不難發(fā)現(xiàn)—在我們身邊有那么多多才多藝的人。動(dòng)人的樂(lè)聲，嘹亮的歌聲，精彩的街舞，絢麗的民族舞，震撼人心的動(dòng)漫秀，遂中之春就是一個(gè)老師和學(xué)生自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。我從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的感受了藝術(shù)的魅力。三個(gè)小時(shí)的晚會(huì)，它處處洋溢著青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。身處其中，感受青春的美好，釋放青春的激情。
國(guó)旗下的講話之祝福高三
高三的學(xué)哥學(xué)姐們,你們好!在新中這片熱土上揮汗奮斗了三年之后,你們將踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng),首先,我代表高一、二同學(xué)，預(yù)祝你們旗開得勝，雖然我們來(lái)到新中的時(shí)間不長(zhǎng)，但每天早晨都能聽到你們朗朗的讀書聲，上學(xué)前總看到了你們焦急進(jìn)班看書的身影，你們沉浸在書海中，為了理想與時(shí)間賽跑。“十年寒窗磨一劍，高考場(chǎng)上把示君”，三年前，你們選擇了新中這片熱土作為理想的耕田，三年里，你們付出了太多太多，為的就是高考，三年后，這一天即將到來(lái)，永不言敗，勝利最終屬于你們
國(guó)旗下的講話集錦
１、太陽(yáng)每天都是新的向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的！全新的，是一種最美的心境！新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
國(guó)旗下的講話-拼搏·進(jìn)取
各位老師、各位同學(xué)：受全國(guó)人民關(guān)切的由我國(guó)航天科技工作者自行研制的神州六號(hào)載人飛船。在10月12日上午9：00順利升空，進(jìn)行了74圈的正常運(yùn)行。今天凌晨4點(diǎn)32分已安全著陸于內(nèi)蒙古草原。這一飛行蘊(yùn)示著中國(guó)的航天技術(shù)已走在世界的前列，更是向世界人民展示了中國(guó)的實(shí)力，從長(zhǎng)征五號(hào)到長(zhǎng)征六號(hào)，傾注了中國(guó)幾代航天人的心血，是他們不斷拼搏，不斷進(jìn)行，不斷挑戰(zhàn)科學(xué)高峰的結(jié)果。光陰似箭，時(shí)光荏苒，高一的同學(xué)可能還沉浸在新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺間一學(xué)期就會(huì)過(guò)去；高二的同學(xué)們?nèi)缃窀咧须A段的一年多已從我們的手中悄然逝過(guò)，如何面對(duì)剩下一年半時(shí)間呢；高三的同學(xué)再過(guò)七個(gè)月時(shí)間也將面臨高考， 網(wǎng)- 接下去該怎樣做?高中三年說(shuō)起來(lái)很長(zhǎng)其實(shí)很快就過(guò)去，在高中三年會(huì)許多同學(xué)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為高中生涯珍藏的風(fēng)景。對(duì)于這悄然逝去的美好歲月，試問(wèn)你每一天都充實(shí)嗎?
國(guó)旗下的講話:文明在我心中
國(guó)旗下的講話：文明在我心中—博學(xué)積淀，作厚文化人；尊規(guī)守紀(jì)，做好文明人老師們、同學(xué)們：大家早晨好！隨著國(guó)慶長(zhǎng)假的結(jié)束，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的濃釅盛夏已悄然的逝去，代之而來(lái)的卻是令人心醉的滿園秋色！在這‘ 熔金水色洗空明，不許清秋負(fù)晚晴’的美麗寧?kù)o的季節(jié)里，我代表學(xué)校向教之以才，導(dǎo)之以德，千教萬(wàn)教教人求真的辛勤園丁們，向?qū)W而不厭，誨而不倦，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人的莘莘學(xué)子們，祝以誠(chéng)摯的祝愿：祝女士們溫文爾雅，落落大方，和風(fēng)細(xì)雨盡顯淑女氣質(zhì)，做厚文化人；祝男士們寬容誠(chéng)信，謙恭禮讓，飽德厚識(shí)盡展紳士風(fēng)度，做好文明人。今天我講話的題目是‘博學(xué)積淀，作厚文化人；尊規(guī)守紀(jì)，做好文明人。———文明在我心中’。同學(xué)們，當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地阿姨；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見工人師傅打掃操場(chǎng)的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到收拾垃圾的老爺爺?shù)钠D辛。校園是純潔的、美麗的，可你更應(yīng)該知道書香的校園是文明的、文化的！ 那么什么是文明？什么是文化？文明與文化的辯證關(guān)系如何？如何做一個(gè)文明人？
國(guó)旗下的講話：珍惜時(shí)間
兩千多年前的孔子站在波濤滾滾的黃河岸邊，望著眼前奔流不止的滔滔江水，不禁發(fā)出感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃拥倪@句話至今仍然啟迪著我們，讓我們知道了時(shí)間的珍貴性?，F(xiàn)在，作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此寶貴，只有把握好時(shí)間我們才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺?！笔前?！在你浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，你的生命就在不停的消耗。我們雖然不能組織生命的消逝，但是我們可以好好利用每一分每一秒，讓自己的生命更加絢麗多彩。從古至今，一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不肯讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。魯迅還說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是是一個(gè)人的有限的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。美國(guó)“發(fā)明大王”愛迪生，一生為世界做出寫出的貢獻(xiàn)。這所有的一切，都離不開他的時(shí)間觀念，他懂的如何更好的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。
國(guó)旗下的講話：在逆境中成長(zhǎng)
有人說(shuō)，雞蛋從內(nèi)打破是生命，從外打破是食物。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。我們無(wú)須贊美逆境，但當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們要有一顆正確對(duì)待的心。既然無(wú)法選擇和逃避，那就勇敢的抗?fàn)?。雙二是從的貝多芬，他用生命扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，奏響了音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。生命中充滿了起伏，但是我們也可以從中學(xué)到一些東西。在最初的憤怒、依賴、沮喪過(guò)去之后，我們可以甚是那些挫折，利用它們來(lái)更好地了解自己。當(dāng)比賽場(chǎng)上的失利一次次沖擊著我們的內(nèi)心，我們是否選擇了迎難而上？當(dāng)因?yàn)閷W(xué)藝不精而受到老師的責(zé)怪和批評(píng)時(shí)，而覺得心灰意冷，選擇放棄，我們是否又真正了解到在這背后老師們深深的希望呢？當(dāng)老師給我們布置任務(wù)時(shí)，在搞到壓力的同時(shí)，你是否認(rèn)識(shí)到這其實(shí)是一種機(jī)會(huì)呢？