二、班會目標(biāo):1、通過活動,使學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)雷鋒,怎樣學(xué)習(xí)雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,做新時代的雷鋒傳人。2、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神;學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)、生活中,不怕困難的理想信念。
二、班會主題:弘揚雷鋒精神,爭做新時代好少年三、班會目標(biāo):1、通過活動,使學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒精神的內(nèi)涵,懂得將崇高的理想信念和道德品質(zhì)追求融入日常學(xué)習(xí)生活中。2、通過活動,使學(xué)生自覺學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,自覺學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神;時刻用雷鋒精神指引奮斗的航向,立起人生的標(biāo)桿
三、班會目標(biāo):1、通過本次主題班會活動,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立理想目標(biāo),從小做好準(zhǔn)備,立志學(xué)榜樣,長大做榜樣,從小學(xué)先鋒,長大做先鋒,勇敢成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人!2、通過本次主題班會活動,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,刻苦學(xué)習(xí),做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1.手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?" 2.談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論) 3.出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。 "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
一.自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)舉例說明:a.居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念,在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時,曾千百次失敗,被人譏笑,如果他不是對自己充滿信心,就不可能堅持實驗。c.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中,中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎,而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心,毅然換了教練,對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。
1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大?! ?.知道糧食來之不易?! ?.懂得要愛惜糧食?! ∏楦校骸 ?.對糧食有愛惜的感情。 行為: 1.愛惜糧食、愛惜食物,不浪費?! ?.愛護(hù)莊稼,不踐踏。 教學(xué)重點:讓學(xué)生知道糧食來之不易 教學(xué)難點:使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。
二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒展開討論,學(xué)習(xí)逃生技巧。1.搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。2.不要慌張地向戶外跑。3.將門打開,確保出口。4.戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處。5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。
(二)新冠肺炎預(yù)防學(xué)習(xí) 1.勤洗手:包括在咳嗽或打噴嚏后,飯前便后,戶外活動回來后,處理動物或動物排泄物后。立刻用肥皂、含有酒精的洗手液以流水方式?jīng)_洗; 2.在咳嗽或打噴嚏時,應(yīng)用紙巾將口鼻完全遮住,并將用過的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi),并洗手; 注意保持家庭和工作場所開窗通風(fēng),環(huán)境清潔。 3.外出務(wù)必佩戴口罩,易感人群應(yīng)盡量避免去人群密集的公共場所,少出門、少聚會、少串門。近期盡量避免外出。
1、小客人導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒活動的興趣?! 煟航裉煳覀冋垇砹嗽S多小客人,可是它們很害羞,我們先向它們打個招呼吧。(教師出示動物、娃娃等毛絨玩具) ?、僬堄變悍纸M或自由向小客人打招呼?! 、谝龑?dǎo)幼兒說一說自己是如何向小客人們打招呼的?! ?、學(xué)說短句:嘿嘿,我們是朋友 師:剛才小朋友都用不同的方式和小客人們打了招呼,老師也和它們打聲招呼吧?!昂俸?,我們是朋友?!?/p>
一、介紹故事名稱--引起聽故事的興趣?! ?、 今天聽的故事,是關(guān)于一只小羊和一只大灰狼的,你們猜他們倆在一起會發(fā)生什么事呢? 2、 那小羊會被狼吃掉嗎? 過渡語:小羊究竟會不會被狼吃掉?誰會來幫助他?用了什么方法幫助他?聽了故事你就會知道了? (邊說邊在黑板架上放上"誰"和"怎樣幫"的字。)
1、鼓勵幼兒大膽的用身體不同部位創(chuàng)編不同的相互觸摸動作,體驗游戲帶來的快樂。2、感受2/4拍樂曲的節(jié)奏特點,練習(xí)一拍一下有節(jié)奏的動作。3、認(rèn)識、區(qū)別身體部位,培養(yǎng)幼兒初步的合作游戲意識。活動準(zhǔn)備:音樂磁帶(伴奏帶、有唱詞帶)、身體各部位圖片活動前幼兒已熟悉歌曲《碰一碰》用即時貼貼好的內(nèi)外雙圓形場地間隔20厘米。
(二)今天郭老師也來給小朋友們做菜菜吃,你們聽一聽郭老師在炒菜的時候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小朋友們咱們一起來學(xué)一學(xué)?(咚咚咚咚的切菜聲)除了切菜我還做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜聲)還做什么了?(丁丁冬冬的瓶子聲等等),你們猜郭老師做的是什么菜?咱們一起來炒菜菜吃吧。可是這次郭老師想請小朋友們幫幫忙,用你們的小嘴巴來幫老師做菜菜,當(dāng)郭老師切菜菜的時候就說:咚咚咚咚咚,當(dāng)郭老師炒菜菜的時候時候就說:呲呲呲呲。當(dāng)郭老師放醬油的時候,就說嘩嘩嘩嘩嘩。嘗一嘗的時候你們就學(xué):巴巴巴巴,咱們一起來做菜。
1.通過觀察,了解晴、雨、陰、多云等四種天氣類型的特點,認(rèn)識天氣預(yù)報中幾種常見的天氣圖標(biāo),學(xué)習(xí)按要求進(jìn)行簡單的天氣預(yù)報?! ?.能借助自制天氣圖像卡,用一個完整句播報天氣,能對幾種常見的天氣圖標(biāo)和天氣實景圖進(jìn)行配對,提高觀察能力、探究能力和語言表達(dá)能力。 3.感知天氣與人們?nèi)粘;顒拥年P(guān)系,能主動關(guān)注天氣預(yù)報?! ?.充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?! ?.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志?! ?、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志?! ?、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸?! ?、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
一、開始部分: 1、談話活動: 教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊,有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等?! 《⒒静糠郑骸 ?、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。 2、提問幼兒理解歌詞
情感態(tài)度與價值觀: 1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人,培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感?! ?、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡) 教學(xué)重點: 使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處。
活動過程: 1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)?! 敖裉焓鞘裁垂?jié)日”幼兒和同伴交流,請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五?! ?、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣?! 岸宋绻?jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進(jìn)行這樣的活動”幼兒分組交流。
教學(xué)過程一、導(dǎo)入聽辨樂器音色,思考問題:你聽到了哪些聲音?(由合成器演奏的不同音色的聲音,如掌聲、鳥鳴、流水,有旋律的夢幻般的聲音,怪異的聲音等。)生: 掌聲、鳥鳴、流水等。師: 這些都是由一件樂器演奏出來的,什么樣的樂器可以演奏出這么多種不同的聲音?生:電子琴,合成器。師:這些樂器與我們所知道的西洋樂器和中國民族樂器有什么區(qū)別嗎?生:有電。師:用這類樂器演奏的音樂通常被稱為什么?生:電子音樂。師:今天我們就來學(xué)習(xí)電子音樂的相關(guān)知識。 二、電子音樂1. 電子音樂。電子音樂簡稱電音。其是20世紀(jì)50年代興起的一種新音樂。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂軟件、鼓機(jī)等“樂器”所產(chǎn)生的電子聲響,都可合理地稱為電子音樂。2. 電子音樂發(fā)聲原理。是用電子技術(shù)獲得各種音源,用正弦波造成無泛音的所謂純音,或用打擊樂器、嘈雜樂器發(fā)出的雜音,也用人聲和具體音樂相結(jié)合,通過聲音濾波器和反響設(shè)備,使之變形、變質(zhì)、變量,再經(jīng)其他電子儀器和錄音技術(shù)加以剪切處理,使之再生、復(fù)合,組成音樂作品。
目標(biāo): 1、通過活動,感受歌曲和游戲的規(guī)則。2、激發(fā)幼兒聽音樂做游戲的興趣并樂意大膽表現(xiàn)。準(zhǔn)備:第一教時學(xué)會唱歌曲《碰一碰》,人體圖兩張,數(shù)字粘紙。 過程:一、律動—狗狗健身操二、復(fù)習(xí)歌曲《哈羅哈羅》 鼓勵幼兒用好聽的聲音,用高興的心情唱出來?! ≌堄變河幂喅姆椒ㄔ俅螐?fù)習(xí)歌曲。三、復(fù)習(xí)歌曲《碰一碰》 糾正幼兒唱歌的姿勢,鼓勵幼兒用好聽的聲音唱。 反復(fù)幾次
(二)活動準(zhǔn)備1."熱鬧的森林"圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一,并布置于教室四周。2.幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。 (三)活動過程1.教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器,引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂器。指導(dǎo)語:(1)今天,森林里的小動物要請我們開個小小音樂會。你們看,我?guī)砹耸裁???)你們會演奏這些樂器嗎?上來試試。(3)還有誰會演奏別的樂器?2.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂,理解歌詞內(nèi)容。
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