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大班美術《美麗的背心》說課稿

  • 大班美術教案:蟲蟲爬(在臉上彩繪)

    大班美術教案:蟲蟲爬(在臉上彩繪)

    活動準備: 幻燈片:各種昆蟲、幼兒臉部彩繪范例;鏡子、彩繪筆等?;顒舆^程: 一、觀察昆蟲爬行圖片,感受美感。1、已有經(jīng)驗導入:你們喜歡昆蟲嗎?你認識哪些昆蟲? 2、逐一欣賞幻燈片:昆蟲世界真熱鬧,蟲蟲們正在舉行爬行大賽,比誰爬得美,你覺得誰最美,為什么?(引導幼兒觀察昆蟲爬行時的姿態(tài)、路線、及周圍環(huán)境) 3、拓展:昆蟲們還會爬到哪里去?

  • 大班美術教案:繪畫《在海洋球池里》

    大班美術教案:繪畫《在海洋球池里》

    大膽表現(xiàn)人物頭部、軀干與四肢傾斜的動態(tài)?;顒訙蕚洌河彤嫲?,各色水粉色?;顒舆^程:1、欣賞與討論(1)、為什么小朋友都愛玩海洋球?

  • 大班美術教案:螃蟹(手印畫)

    大班美術教案:螃蟹(手印畫)

    2、再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。3、結合畫面學習講述情節(jié)簡單的故事。準備:1.紅、藍水粉顏料若干份,筆、幼兒用紙、抹布。2.錄音機、磁帶。

  • 大班美術教案:彩墨畫:胖胖熊減肥

    大班美術教案:彩墨畫:胖胖熊減肥

    教學目標:1、幼兒嘗試脫離范畫,根據(jù)兒歌,根據(jù)充分想象,畫出胖胖熊減肥的樣子。2、通過運用彩墨畫中的肌理效果,使幼兒對玩色游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。3、培養(yǎng)幼兒良好的玩色常規(guī),教育他們只要認真積極參與活動,不論結果怎樣,都是同伴老師喜歡的畫。 教學準備: 勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。 教學過程:

  • 大班美術教案:京劇臉譜(一)

    大班美術教案:京劇臉譜(一)

    學畫京劇臉譜,知道臉譜的對稱性準備:教師范例、幼兒繪畫用品流程:欣賞講解——教師示范——幼兒作畫——小結過程:一、導入活動,引起幼兒活動的興趣 教師:小朋友,你們看到過電視里面唱京劇嗎?京劇是一個什么樣的戲劇呢?知 它的來歷嗎?(小朋友討論,發(fā)言)教師歸納:京劇是我國北京地區(qū)的一個傳統(tǒng)戲劇,有幾百年的歷史了,有很多的表演藝術家,最有特色的京劇的服裝,還有臉譜,臉譜能夠表現(xiàn)各種不同角色的任務,如白鼻子代表壞人,紅臉代表好人等。你們想不想畫這些京劇臉譜人物呢?

  • 大班美術教案:他們在做什么

    大班美術教案:他們在做什么

    活動準備:1.紙、筆;2.示范畫(草地上有各種人在做不同的事情)活動過程:  一.導入:  我給大家?guī)砹艘环嫞匆豢?,這些人在做什么?  小結:我們從人們的動作上看出來了他們在做什么,原來不同的動作表示了不同的意思?! 《畬W習動態(tài)的人的畫法:  請小朋友做模特來做一個動作:  根據(jù)模特的動作來分析:哪些部位是前面的,哪些部位是中間的,哪些部位是被遮擋的最后面的?! ⌒〗Y:我們的身體、四肢他們原本是固定在這里的,可是擺放的位置不同,動作就發(fā)生了改變,想要表達的意思也就發(fā)生了改變。

  • 大班美術教案:京劇臉譜(二)

    大班美術教案:京劇臉譜(二)

    2、 通過活動進一步培養(yǎng)幼兒涂色塊的能力,增強美感。準備:第一次的作品、油畫棒、范例。過程:一、導如活動,引起幼兒活動的興趣教師:上次我們畫了各種京劇臉譜,可是還沒有涂上好看的顏色,先來看老師畫 的各種臉譜,你們說好看嗎?你們知道我是怎樣畫出來的嗎?想不想使你們的京劇臉譜也畫得和老師一樣好看?幼兒討論。

  • 大班美術教案-圖形想象畫

    大班美術教案-圖形想象畫

    一、活動目的:1、通過各種圖形展開想象,發(fā)展幼兒的想象能力。2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。3、。培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強對美術活動的興趣。二、教學重難點重點:掌握在原有的各種形狀上進行想象的方法。難點:幼兒通過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。

  • 幼兒園大班噴刷畫教案:美麗的圖形

    幼兒園大班噴刷畫教案:美麗的圖形

    準備:1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料(紅、黃、藍)、抹布、牙簽、舊報紙等。 2、范畫兩張(圖形貼畫和噴刷畫)。 3、事前已進行過圖形拼貼活動。過程: 1、出示圖形貼畫和噴刷畫,引出課題。 引導幼兒欣賞兩幅作品不同的藝術效果,它們的繪制方法有什么不同? 小結:兩幅作品都運用了圖形拼貼,內(nèi)容都是一樣的,但其中一幅的背景采用了噴刷方法,而原來的粘貼地方只留下了白色圖案,今天我們大家一起來試試好嗎?

  • [幼兒園大班主題教案]美麗的太空

    [幼兒園大班主題教案]美麗的太空

    美術:與“神五”同游活動目標:1、大膽地設計出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作,大膽構圖和用色。3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功?;顒訙蕚洌河彤嫲?、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程:一、談話:你們知道“神州五號”嗎?誰來說說關于“神州五號”的事?(直接切入主題,激起話題,引發(fā)幼兒興趣和自豪感,為下一步活動做準備。)

  • 中班主題課件教案:美麗的孔雀(說課和教案)

    中班主題課件教案:美麗的孔雀(說課和教案)

    【說教材】 孔雀是孩子們喜歡的鳥類,他們在電視上、圖書中見到過孔雀,而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解。《綱要》中指出:讓幼兒感受生活的美,能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動,讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒上過幼兒園,在語言表達能力方面有些欠缺,但他們敢于用動作表現(xiàn)自己?!菊f目標】通過《綱要》的要求及對教材的分析,我制定了以下活動目標:(1)學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作,能隨音樂輕柔、優(yōu)美地進行表演。(2)了解孔雀的外形特征和生活習性。(3)產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護孔雀的情感。【說活動重、難點】從活動目標看出本節(jié)活動的重難點是:了解孔雀的外形特征及學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作,并隨音樂表演。

  • 中班語言課件教案:美麗的社區(qū)

    中班語言課件教案:美麗的社區(qū)

    活動準備:  師生共同收集有關小區(qū)的資料(畫,照片) 活動過程:一、互相交流,了解小區(qū)的設施:  回憶導入:這是哪?(播放梅園小區(qū)設施)  誰愿意來介紹自己居住的小區(qū)?  幼兒交流時,教師利用照片或畫進行展示,并隨機插問:——你們小區(qū)里有什么設施?

  • 中班主題課件教案:美麗的蝴蝶結

    中班主題課件教案:美麗的蝴蝶結

    2、學會自己能做的事自己做,增強自我服務的能力。情境創(chuàng)設:為每個幼兒準備一根鞋帶;穿有鞋帶的鞋來園?;顒訉嵤?、欣賞故事《系鞋帶》。提問:你會系鞋帶嗎?故事里的寶寶是怎么學會系鞋帶的?

  • 人音版小學音樂三年級上冊美麗的黃昏說課稿

    人音版小學音樂三年級上冊美麗的黃昏說課稿

    (四)輪唱歌曲,表現(xiàn)黃昏。本環(huán)節(jié)設計了一個三部輪唱,主要源于三年級上冊已經(jīng)出現(xiàn)了輪唱,二部輪唱對于他們來說基本可以,如果加入三部輪唱,歌曲的意境會表現(xiàn)的更加淋漓盡致。(五)豎笛演奏,再現(xiàn)黃昏。在本環(huán)節(jié)中通過教師吹奏豎笛,學生打擊樂伴奏,學生聆聽豎笛演奏的《美麗的黃昏》,布置學生課后練習豎笛演奏。感受聲樂、器樂表現(xiàn)的相同與不同之處,提高學生的音樂感受力。本節(jié)課為了讓學生更好地聆聽二拍子和三拍子的特點,我們精心選擇了教材并自制了歌曲伴奏,通過本節(jié)課的學習,學生對四三拍有了很好的內(nèi)心體驗,并自然而然的在歌曲中表現(xiàn)出來。引導學生在參與音樂活動中,學習知識;提高技能;收獲成功,體驗合唱的美妙!學生在音樂中變得更加熱情、開朗,自信。

  • 大班美術活動:《刮蠟畫真好玩》課件教案

    大班美術活動:《刮蠟畫真好玩》課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒對刮蠟畫活動的興趣。準備:1、 欣賞范例三張,半成品若干張。2、 白紙、竹簽、油畫棒、舊報紙人手一份。3、 錄音機、磁帶。過程:(一)引出課題今天,老師帶來了四個彩色娃娃,看,他們手拉著手,臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得喘不過氣來,心里難受極了。誰來想辦法救救彩色娃娃,讓他們出來重新看到這美麗的世界。(教師邊說邊演示教具)幼兒發(fā)表想法。

  • 大班美術活動名畫欣賞《夢》課件教案

    大班美術活動名畫欣賞《夢》課件教案

    2、幼兒作畫工具若干。 活動過程: 一、導入活動,出示畢加索的作品《夢》,師生共同欣賞。 師:有一個國家叫西班牙,那兒有一個大畫家名字叫畢加索,今天,我們一起來看看他的一幅畫。 二、通過賞析:引發(fā)感受和體驗 1、師:畫家畫了一位什么人?她在做什么?(點擊鼠標,出現(xiàn)作品《夢》)生:畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香,她在做夢呢? 師:我們來學學她的樣子。 2、師:紅紅的,軟軟的沙發(fā),襯托出阿姨粉紅色的手臂,畫家把它畫得大大的,用了暖色的調(diào)子,小朋友,你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺? 生:暖洋洋的。 3、師:阿姨正在做夢,我們看看好夢見了什么?(點擊鼠標,背景出現(xiàn)藍色夜空) 生:夢見了藍色的夜晚,現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調(diào)子里,不但睡得溫暖、香甜,而且還很安靜。 4、師:她還在做夢呢?夢見了她睡在沙漠里,紅色為主的沙漠給人什么感覺?(點擊鼠標,切換背景) 生:炎熱的感覺。 5、師:她還夢見了什么?(點擊鼠標,切換背景) 生:綠色的草地,以綠色為主的草地,讓我們感覺空氣很好,阿姨睡得很舒服。 6、師:她還夢見了什么?(點擊鼠標,出現(xiàn)背景) 生:她夢見自己睡在海邊,藍色的海水,讓我們感覺海邊好像有風要吹過來,很涼爽。 三、啟發(fā)幼兒作畫 小朋友,阿姨還夢見了什么?比如:她在陽臺的月光下,或者綠色的花園里,不同環(huán)境的背景色調(diào)給我們的感覺不同,請你試試看,等會兒,我讓阿姨搬到你那里去,好嗎?四、過程指導 1、對沒構思好的幼兒,幫助其建立構思。 2、對不太敢表現(xiàn)的幼兒,鼓勵其大膽表現(xiàn)。 3、通過表揚提示幼兒大膽使用色彩,涂畫背景。 五、評價 在實物展示臺上展示幼兒作品,請全班幼兒一起體驗背景變化后的感受。 課件設計思路與教學活動反思 一、設計思路 封面 以藍色泡泡模板為背景,依次出現(xiàn)美術欣賞、夢、設計者、制作者。 圖片一 以盒式向內(nèi)收縮出現(xiàn)名畫《夢》,供幼兒欣賞,感受《夢》的意境。 圖片三 用photoshop對圖片進行剪貼,去掉人物的背景 圖片四 人物不變,插入藍色夜空背景,讓孩子感受藍色給人冷、安靜的感覺。 圖片五 人物置于頂層,插入沙漠背景,讓孩子感受紅色給人暖、熱的感覺。 圖片六 人物置于頂層,插入綠色草地背景,讓孩子感受綠色給人空氣清馨的感覺。 圖片七 人物置于頂層,插入海邊背景,讓孩子感受淡藍色給人涼爽的感覺。 圖片八 出現(xiàn)名畫《夢》、圖片四、五、六、七,供幼兒欣賞,鼓勵幼兒大膽用色涂畫背景。封底 和封面背景相同,依次出現(xiàn)多謝指教等字樣。 二、教學活動反思 本節(jié)課的目標是名畫欣賞,畢加索的《夢》,引導幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗這種感受;其次是增加幼兒對色調(diào)的認識和理解,培養(yǎng)幼兒運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。 首先,設計的課件《夢》色彩鮮艷明快,一下子就吸引了幼兒的注意力,使孩子在欣賞的過程中體驗了美感,課件取代了傳統(tǒng)教學法中的圖片,讓圖片活了起來。其次,名畫的背景采用蒙太奇式的切換,讓孩子充分感受隨著背景色調(diào)的變化,而引起的不同心理感受,這樣幼兒很容易將抽象的色調(diào)理解轉(zhuǎn)化為直觀感受。課件取代了幻燈片的不覆蓋性、多變形,名畫的色彩明亮、課件制作巧妙,在這里課件發(fā)揮了它無可替代的作用。 在教師的引導下,孩子們對背景的設計大膽而豐富,小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意,大部分孩子想的奇妙卻難以表達。孩子們很喜歡創(chuàng)作畫,今后我將多設計想象畫課題,開拓幼兒的思路,啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  • 大班美術活動《五彩臉譜》課件教案

    大班美術活動《五彩臉譜》課件教案

    活動準備課件、水粉顏料若干,衣服若干件各種水粉顏料,重點與難點嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設計思路:幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學期的幼兒已積累了較多的美術知識經(jīng)驗,在此基礎上,我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中,我以中國傳統(tǒng)藝術——臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風格來吸引孩子,引起創(chuàng)作興趣,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

  • 大班美術:感知色彩冷暖課件教案

    大班美術:感知色彩冷暖課件教案

    2。嘗試用不同色彩來表現(xiàn)“心情”或“感受” 3 提高色彩感知力和表現(xiàn)力。活動準備: 1 夏冬兩季的色彩畫兩幅(圖一、圖二) 2 “我的夢”色彩畫兩幅(圖三、圖四) 3 圖畫紙、畫好畫面沒畫背景的圖紙、油畫棒?;顒舆^程: 一、以聊天形式引出話題 二、感知色彩的冷暖、明暗 1出示圖一、圖二,通過對比引導幼兒感知色彩的冷暖。 師小結:紅、黃、橙、綠。。。色彩在一起給人感覺很熱很暖,所以咱們叫他們暖色;紫、藍、白。。。色彩在一起給人感覺很寒冷,所以叫冷色。

  • 大班美術:廢舊物品制作螃蟹課件教案

    大班美術:廢舊物品制作螃蟹課件教案

    重點難點:·重點:能選用合適的材料做螃蟹·難點:正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接 活動準備:·經(jīng)驗準備:了解螃蟹的特征·物質(zhì)準備:范例、各種廢舊物品及輔助材料,積木搭的蟹塘 活動過程:引導幼兒觀察“蟹塘”,激起興趣1.請幼兒說說螃蟹的外形特征。2.欣賞范例,并組織幼兒討論:可以用哪些材料做螃蟹? 二、交代活動的要求1.先選好材料,看看哪些材料適合做螃蟹的身體或腳;2.螃蟹身體和腳連接要牢固;3.用過的東西放回原處,同伴之間可以共同完成作品。 三、幼兒制作,教師指導1.啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結合,大膽的表現(xiàn)。2.適當?shù)闹笇π飞眢w和腳的連接的方法。 四、作品講評1.請幼兒把作品放在“蟹塘”,相互欣賞,并互介紹自己的材料。2.請幼兒說說誰的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙? 延伸活動:將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經(jīng)常添置,制作其他手工品。

  • 大班美術活動:五彩臉譜課件教案

    大班美術活動:五彩臉譜課件教案

    2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征?;顒訙蕚洌赫n件、水粉顏料若干,衣服若干件、各種水粉顏料,重點與難點:嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設計思路:幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學期的幼兒已積累了較多的美術知識經(jīng)驗,在此基礎上,我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中,我以中國傳統(tǒng)藝術——臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風格來吸引孩子,引起創(chuàng)作興趣,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

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