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教師大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言講話稿五篇

  • 新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

    新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

    我是___班的___。今天,我非常榮幸夠代表全體新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。昨天我們帶著父母的叮嚀,師長(zhǎng)的關(guān)切,滿懷好奇和憧憬,帶著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了校園。作為新生,我們?cè)诟惺苤@新鮮的同時(shí),也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起,所有的疲倦和迷茫,都被拋之腦后,所有離家的顧慮全部一掃而光。老師們的親切關(guān)懷,同學(xué)們的熱情幫助,都暖暖地包容著我們。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),向老師及同學(xué)們表示最崇高的敬意和感謝!  同學(xué)們,我們來到學(xué)校都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)的目標(biāo),我認(rèn)為無論樹立的是什么目標(biāo),做一名優(yōu)秀的學(xué)生是最基本的。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時(shí),要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰,距離偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

  • 初一數(shù)學(xué)老師國(guó)旗下講話發(fā)言稿

    初一數(shù)學(xué)老師國(guó)旗下講話發(fā)言稿

    成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓?,那么?duì)于這種人來說,再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!

  • 優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)

    優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)

    (一)記教學(xué)日記  教師在自己的教學(xué)過程中或教學(xué)結(jié)束之后,對(duì)自己教學(xué)得失可以進(jìn)行總結(jié)反思,這種反思可以從以下幾個(gè)方面入手:從教學(xué)參與者看,可以反思教師的教學(xué)行為得失。主要涉及到的是教學(xué)方法的反思,如針對(duì)不同類型的知識(shí)(概念、原理等)是否采用了相應(yīng)的方法,以及教學(xué)方法與教學(xué)目標(biāo)的適合性,可以反思學(xué)生的學(xué)習(xí)行為得失,反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況;從教學(xué)進(jìn)行的步驟看,可以反思教學(xué)的導(dǎo)入,教學(xué)各環(huán)節(jié)的銜接;從教學(xué)內(nèi)容看,可以反思教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的合適性,教材內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理,單元教學(xué)內(nèi)容在學(xué)科體系中的位置等?! 。ǘ┱f課  說課是對(duì)備課的口頭說明,但它不同于備課,說課講備課的過程及其理由,而備課主要是指教學(xué)的內(nèi)容和方法?! ≌f課教學(xué)反思方面具體體現(xiàn)在:教師在備完課乃至講完課之后,對(duì)自己處理教材內(nèi)容的方式與理由做出說明,講出這些過程,就是講出自己解決問題的策略。而這種策略的說明,也正是教師對(duì)自己處理教材方式方法的反思。事實(shí)上,說課總是講給同行聽的,同行聽后要提出建議與評(píng)比,這是一個(gè)很好且有效的教學(xué)反思途徑。并能形成反思群體,共同提高?! 。ㄈ┞犝n與評(píng)課  聽課決不是簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)別人之優(yōu)劣,不是關(guān)注講課者將要講什么,而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容,然后將講課者處理問題的方式與自己的預(yù)想處理方式相對(duì)照,以發(fā)現(xiàn)其中的出入。教師講課時(shí)并不總是能注意到自己教學(xué)上的得失,但若課后觀看自己的教學(xué)錄像,特別是與同行、專家教師一起,邊看邊評(píng),則更能看出自己在教學(xué)中的長(zhǎng)短。

  • 關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)心得體會(huì)優(yōu)選八篇

    關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)心得體會(huì)優(yōu)選八篇

    作為一一名任課教師,我們或許都有過這樣的體驗(yàn),每當(dāng)上完一節(jié)好課,會(huì)讓你有意猶未盡之感,全身都會(huì)感到舒爽之至。而往往公開課更容易達(dá)到這樣的境界。想想為什么,一個(gè)很重要的原因就是我們無形中做到了“懂”、“透”、“化”?! 】傊覀?cè)谔幚斫滩纳险嬲龅健岸?、“透”、“化”,真正做到“鉆進(jìn)去,走出來”,就會(huì)達(dá)到創(chuàng)設(shè)教材研究的理想境界。

  • 教導(dǎo)員講話發(fā)言稿3分鐘

    教導(dǎo)員講話發(fā)言稿3分鐘

    在工作中,我會(huì)對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,主動(dòng)配合好連長(zhǎng)和其他連隊(duì)干部的工作,和大家一起,團(tuán)結(jié)一致,同心,堅(jiān)定不移地做好我連的建設(shè)目標(biāo),使我們連隊(duì)的全面建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階,把我們的工作完成得更出色。在生活中,讓我們互相幫助。互相關(guān)心、互相愛護(hù)、同勞動(dòng)同娛樂,緊密地團(tuán)結(jié)在一起,在你們的心目中我愿真心得到朋友,兄長(zhǎng)的認(rèn)可,讓我們手拉手,心連心,為了一個(gè)共同的愿望,攜手共進(jìn),把我連的各項(xiàng)建設(shè)推向一個(gè)新的高峰!在學(xué)習(xí)中,讓我們互相促進(jìn),共同提高,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。達(dá)到學(xué)有所成,學(xué)有所得,學(xué)有所用,學(xué)有所為,使你們的頭腦和才智得到充實(shí)和發(fā)揮,也使我在指導(dǎo)員這個(gè)職位上得到更好的鍛煉。

  • 家長(zhǎng)會(huì)班主任講話內(nèi)容 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇

    家長(zhǎng)會(huì)班主任講話內(nèi)容 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇

    第一點(diǎn)要自信,要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),自己會(huì)變得越來越聰明,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào):“我學(xué)習(xí),我快樂。我自信,我成功!”    第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn),在同一個(gè)班里,同一個(gè)老師教,可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,下課照樣和大家一起玩,你學(xué)什么,他也學(xué)什么,可是成績(jī)就是比你好。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué),那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講話發(fā)言稿精選3篇材料

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講話發(fā)言稿精選3篇材料

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,咱們的老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),特別是這次教育局組織的六年統(tǒng)考、四年抽考。應(yīng)該說六年和四年級(jí)的八位教師不計(jì)個(gè)人得失,每天起早貪晚的傾情付出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng),讓每一位教師佩服。更讓人感動(dòng)的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅(jiān)持工作。本學(xué)期,我們還成功地舉辦了數(shù)學(xué)的“同課異構(gòu)”和語文的“模課”活動(dòng)。活動(dòng)中涌現(xiàn)出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。

  • 《傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》主題班會(huì)教案3篇

    《傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》主題班會(huì)教案3篇

    活動(dòng)要求:1、 各班級(jí)務(wù)必要邀請(qǐng)一位老師(輔導(dǎo)員或?qū)?,若導(dǎo)生在校,則可邀請(qǐng)導(dǎo)生到場(chǎng)觀看。2、 各班級(jí)要根據(jù)自身情況,由班長(zhǎng)、學(xué)委負(fù)責(zé)組織,深入把握該次主題活動(dòng)精神所在,擬定好方案。并且務(wù)必在舉行主題班會(huì)前提前知會(huì)秘書處和學(xué)習(xí)部的系負(fù)責(zé)人,及時(shí)通知他們主題班會(huì)開展的時(shí)間地點(diǎn)。3、 各班級(jí)的班干部要積極參與主題班會(huì)的各項(xiàng)組織工作,做好考勤、場(chǎng)地、議程安排和討論記錄等工作。4、 活動(dòng)過程注意時(shí)間,紀(jì)律等方面的控制。推薦活動(dòng)時(shí)間為60分鐘。5活動(dòng)2天內(nèi),請(qǐng)各位班長(zhǎng)將此計(jì)劃書與總結(jié)書以電子版形式發(fā)到秘書處系負(fù)責(zé)人處.逾期不候.總結(jié)書的要求(400字以上):總結(jié)內(nèi)容包括:總結(jié)本次主題班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)、以及工作建議等等??偨Y(jié)是主題班會(huì)的成果體現(xiàn),請(qǐng)班級(jí)給予充分重視。班長(zhǎng)簽名:班會(huì)結(jié)束后2天內(nèi),請(qǐng)各位班長(zhǎng)將此計(jì)劃書與總結(jié)書以電子版形式發(fā)到秘書處系負(fù)責(zé)人處.逾期不候.

  • 森林防火動(dòng)員大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話發(fā)言稿

    森林防火動(dòng)員大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話發(fā)言稿

    當(dāng)前,隨著進(jìn)入防火期,各縣(市、區(qū))要把森林防火工作列入重要議事日程,認(rèn)真落實(shí)森林防火責(zé)任制。我們?nèi)r(nóng)工作當(dāng)中“三防一減”工作責(zé)任尤其重大,“三防”就是防汛、防火、防疫,“一減”就是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。我市的森林防火形勢(shì)與全省一樣,由于近年來市委、市政府的高度重視,加上各級(jí)林業(yè)部門的強(qiáng)力推進(jìn)和四荒拍賣力度的不斷加大,這幾年我市新增造林面積將近103萬畝,森林面積擴(kuò)大也就增加了森林防火的任務(wù)量。特別是林州市、縣西部、龍安區(qū)等地森林防火的難度、任務(wù)的艱巨程度比以往任何一年都加大,所以說必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí),做到領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、各種保障到位。市森林防火指揮部市直各成員單位及各縣(市、區(qū))各成員單位,要認(rèn)真按照森林防火指揮部的職責(zé)分工,切實(shí)做好各項(xiàng)工作。一旦發(fā)生火災(zāi),各縣(市、區(qū))主要領(lǐng)導(dǎo)必須親臨一線,現(xiàn)場(chǎng)指揮撲火。

  • 垃圾分類的優(yōu)秀教案 垃圾分類優(yōu)秀教案3篇

    垃圾分類的優(yōu)秀教案 垃圾分類優(yōu)秀教案3篇

    1、交流分享,說說生活中的垃圾?! 煟汉⒆觽儯蠋熃o大家布置了任務(wù),請(qǐng)大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾,你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說說吧!  (1)小組交流。(拿著記錄表,互相說說)  (2)個(gè)幼介紹。(誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽?)

  • 在區(qū)“教育立區(qū)”發(fā)展大會(huì)上的講話

    在區(qū)“教育立區(qū)”發(fā)展大會(huì)上的講話

    我們的園丁“敬業(yè)+專業(yè)”,“優(yōu)秀的人”才能培養(yǎng)“更優(yōu)秀的人”,廣大教育工作者默默無聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)精湛,這是我區(qū)教育界無形的寶貴財(cái)富;我們的體系“均衡+優(yōu)質(zhì)”,高考成績(jī)的背后,是優(yōu)質(zhì)均衡的體系支撐,體現(xiàn)為辦學(xué)的集團(tuán)化、主體的特色化、競(jìng)爭(zhēng)的良性化;

  • 在區(qū)“教育立區(qū)”發(fā)展大會(huì)上的講話

    在區(qū)“教育立區(qū)”發(fā)展大會(huì)上的講話

    一、要更加自覺傳承優(yōu)良傳統(tǒng),永葆X教育的“春泥芬芳”X教育之所以持久芬芳,得益于教風(fēng)、體系和環(huán)境“三大優(yōu)勢(shì)”,這是X教育賴以生長(zhǎng)的肥沃土壤。我們的園丁“敬業(yè)+專業(yè)”,“優(yōu)秀的人”才能培養(yǎng)“更優(yōu)秀的人”,廣大教育工作者默默無聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)精湛,這是我區(qū)教育界無形的寶貴財(cái)富;

  • 端午節(jié)國(guó)旗下講話優(yōu)秀演講稿

    端午節(jié)國(guó)旗下講話優(yōu)秀演講稿

    老師們、同學(xué)們:大家好!端午節(jié),門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),然而,隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)節(jié)奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,面對(duì)這種現(xiàn)狀,我們不得不感到悲哀,發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時(shí),據(jù)可靠消息說“亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn),目前已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄。聽到這種消息,中國(guó)人除了驚訝只有尷尬,這不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失,不僅僅是少了幾項(xiàng)慶?;顒?dòng),更重要的是,這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,文化內(nèi)涵豐富,留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶,每過一次傳統(tǒng)節(jié)日,就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,如今,這個(gè)擁有XX多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國(guó)的國(guó)家遺產(chǎn),我們將有多么尷尬?

  • 我的祖國(guó)國(guó)旗下講話發(fā)言稿篇

    我的祖國(guó)國(guó)旗下講話發(fā)言稿篇

    我的祖國(guó)國(guó)旗下講話發(fā)言稿篇?很小的時(shí)候,我不明白祖國(guó)是什么,更不明白祖國(guó)一詞的含義。上了幼兒園,每周一都會(huì)升一次國(guó)旗,我很好奇地問教師為什么要這樣做,教師撫摸著我的頭說:升旗就是我們和祖國(guó)媽媽在說悄悄話,給她講講一些趣味的事情。我似乎懂了一些。上了小學(xué),我漸漸的明白了,祖國(guó)十分偉大,她是世界上歷史悠久的禮貌古國(guó)之一,已有五千多年的歷史,并且還是世界上人口最多的國(guó)家呢!今年十月一日是祖國(guó)母親六十歲的生日。這一天,爸爸告訴我,六十年前的中國(guó)并不是此刻這樣的。那時(shí)候日本鬼子來到中國(guó),搶走了老百姓的土地和糧食,好多人缺衣少食,中國(guó)人民被迫反抗,戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。在戰(zhàn)場(chǎng)上,有多少年輕戰(zhàn)士付出了自我寶貴的生命,有多少孩子失去了自我的父母親人,那血淋淋的場(chǎng)面是多么悲傷慘呀。如今我們的祖國(guó)有了天翻地覆的變化,從西到東,由南到北,城市蓋起了雄偉壯觀的高樓大廈,農(nóng)村修好了寬闊的公路,每一個(gè)家庭都過上了幸福美滿的生活,每一位孩子都有了自我溫暖的家……相信隨著年齡的增長(zhǎng),我必須對(duì)祖國(guó)有更多的了解!我,是一個(gè)中國(guó)人,是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,是擁有九百六十萬平方千米的祖國(guó)母親的懷抱中的孩子!所以,我不能沒有祖國(guó),因?yàn)?/p>

  • 新員工代表講話發(fā)言稿模板3篇

    新員工代表講話發(fā)言稿模板3篇

    在部門領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷和照顧下,我們開始從剛剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢的熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),逐漸融入這個(gè)群體,沐浴著勤勉細(xì)致的工作作風(fēng),感染著誠(chéng)實(shí)謙遜的為人處事之道,感受著“底蘊(yùn)厚實(shí)而又朝氣蓬勃的獨(dú)特企業(yè)文化。在這個(gè)過程中,我們已經(jīng)從最初的激動(dòng)和興奮中冷靜下來,開始以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢(shì)和不足,關(guān)心我們的內(nèi)部改革、體制創(chuàng)新,了解我們的營(yíng)銷理念和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,并開始認(rèn)真思考如何在我們發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)下,定位自己的目標(biāo),發(fā)掘個(gè)人的潛力。

  • 國(guó)旗下講話發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境三篇

    國(guó)旗下講話發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境三篇

    堅(jiān)定地說:“終有一天,我的弟弟妹妹們要去上學(xué)的,我也要重新走進(jìn)校園!”在我國(guó)廣大農(nóng)村貧困地區(qū),還有許許多多和沈亮一樣的孩子。面對(duì)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命,面對(duì)這些被陽光忽略的角落,我們?cè)趺茨軣o動(dòng)于衷呢?涓涓細(xì)流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”到來之際,伸出你的手,伸出我的手,為貧困小伙伴撐起一片藍(lán)天吧。捐贈(zèng)不分多少,善舉不分先后。只有送人玫瑰,手里就有余香。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書,卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛,送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。

  • 七十歲生日宴會(huì)上的講話發(fā)言稿

    七十歲生日宴會(huì)上的講話發(fā)言稿

    歡歌笑語送奧運(yùn),更喜華誕古來稀.今朝有酒醉意濃,青霜不老千年松.父親今天七十歲了,說句心里話,還是第一次如此用心的為父親過生日,俗話說四十不惑,可我們永遠(yuǎn)需要父親的教誨,今生受益不盡,今生感激不盡.父親七十歲了,望著父親那滿頭的銀發(fā),我的心情久久不能平靜,那是歲月路途的艱辛,那是汗水智慧的結(jié)晶.

  • 工業(yè)企業(yè)培訓(xùn)會(huì)講話發(fā)言稿

    工業(yè)企業(yè)培訓(xùn)會(huì)講話發(fā)言稿

    首先,是加快推進(jìn)“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,促進(jìn)溧水經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要??h委十一屆四次全體擴(kuò)大會(huì)議提出實(shí)施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,加快全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最近召開的縣委十一屆五次全體擴(kuò)大會(huì)議,強(qiáng)調(diào)要突出抓好工業(yè)經(jīng)濟(jì),全力推進(jìn)招商引資,要求機(jī)關(guān)部門要轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓服務(wù),狠抓落實(shí)。企業(yè)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ),高效服務(wù)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的保障。全面貫徹落實(shí)“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展,必須要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的培訓(xùn),提升企業(yè)管理水平,做大做強(qiáng)現(xiàn)有的企業(yè),必須通過打造服務(wù)型政府,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住、吸引更多的企業(yè)來溧水投資創(chuàng)業(yè)。

  • 公司領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)年會(huì)講話發(fā)言稿

    公司領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)年會(huì)講話發(fā)言稿

    當(dāng)然,在肯定20**年各項(xiàng)工作的同時(shí),我們更應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)和更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在即將到來的20**年里,我們正面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇,身處激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)倒退、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)明顯下滑和汽車市場(chǎng)的增長(zhǎng)止步,各汽車主機(jī)廠產(chǎn)品、市場(chǎng)份額競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化,經(jīng)銷商之間價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們都造成非常大的壓力。但是,國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻,中日關(guān)系的惡化對(duì)日系品牌造成了重創(chuàng),但對(duì)非日系品牌的又是一次很好的提升體會(huì),所以我們更應(yīng)把握機(jī)遇順勢(shì)提升,重塑~~在山西汽車市場(chǎng)上“領(lǐng)頭羊”的作用。

  • 部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第21課《我最好的老師》優(yōu)秀教案范文

    部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第21課《我最好的老師》優(yōu)秀教案范文

    嗅蘋果  學(xué)生們向蘇格拉底請(qǐng)教:怎樣才能堅(jiān)持真理?  笑容可掬的蘇格拉底讓大家坐下來,隨后取出一個(gè)蘋果。他用手指捏著,慢慢地從每個(gè)同學(xué)的座位旁邊走過,一邊走一邊說:“請(qǐng)同學(xué)們集中精力,注意嗅一嗅空氣中的氣味?!薄 ∪缓螅氐街v臺(tái)上,把蘋果舉起來左右晃了晃,問:“哪位同學(xué)聞到了蘋果的氣味兒?”  有一位同學(xué)舉手回答:“我聞到了,是香味!”  蘇格拉底再次走下講臺(tái),舉著蘋果,慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的座位旁邊走過,邊走邊叮囑:“請(qǐng)同學(xué)務(wù)必集中精力,仔細(xì)嗅一嗅空氣中的氣味?!薄 ∩酝?,蘇格拉底第三次從講臺(tái)走到學(xué)生們中間,讓每一個(gè)學(xué)生再嗅一嗅蘋果的氣味。

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