1)、人員崗位職責的配訓,主要針對以目標為導向的培訓,要讓所有人員都有一種不達目的誓不罷休的工作態(tài)度;2)、負責生產任務的跟進,按時保質完成銷售訂單;3)、負責處理產量與質量的關系,水電煤、原材料損耗、出品率、合格率以及產品成本是第一負責人;4)、溝通,主要工作有:負責收集不合格信息,與職能部門對接,協調與生產有關的對內外事宜,負責制定生產組織計劃,召開產前組織會議,負責各種管理考核制度的落實,負責協調生產各車間之間的協調工作
第三條職務(或工種)甲方聘請乙方擔任_________職務(或從事某工種的工作)。第四條工作時間每周工作六天,星期日休息。每天工作時間為八小時。上下班時間按甲方規(guī)定執(zhí)行。(以完成一定工作量為期限的合同,工作時間由雙方商定。)
第四條乙方同意根據甲方工作需要,擔任的以下工作:第五條乙方的工作時間;第六條乙方完成本合同約定的工作內容后,甲方應當以貨幣形式向乙方支付勞動報酬,勞動報酬標準為每小時_________元。甲方向乙方支付勞動報酬的周期不得超過15日。支付勞動報酬的其他約定。
(二)繼續(xù)加強安全管理工作,進一步加強駐地單位、門面房、居民樓院等監(jiān)管,我社區(qū)工作人員將不定時的入戶排查摸底,對存在安全隱患的單位和樓層將及時發(fā)放安全整改通知書,對長期存在安全隱患給予多次要求整改不按時整改的單位上報街道,積極配合各職能部門清理整治轄區(qū)內違章搭建和違規(guī)經營店鋪,通過日常巡查及時發(fā)現轄區(qū)內消防隱患,做到發(fā)現一家整改一家,并做好資料收集和上報工作,消除不穩(wěn)定因素的存在,以確保轄區(qū)群眾的人生安全得到保障,為爭創(chuàng)安全文明社區(qū)而努力。
1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強對工作的責任感,強化安全意識,認真細致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生?! ?.在每周的園務會議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強對幼兒的安全保護工作?! ∪⒅丨h(huán)境安全,避免事故發(fā)生 1.經常檢查防火設施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換,確保有效使用?! ?.后勤人員每周一檢查大型玩具設施,發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時處理。
1.深化轉變護理觀念,在14年基礎上,更加深入開展整體責任制護理。提高服務質量,續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設,增強工作責任心。作為責任組長,加強責任護理分工,組織協調本組工作,切實落實扁平化護理,能級對應,責任到人,帶領本組組員對病區(qū)患者實施全程無間隙系統護理。加強落實“優(yōu)質護理服務”,全面加強臨床護理工作,強化基礎護理,改善護理服務。
1、用安全發(fā)展科學理念引領安全工作 堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,堅持“以人為本”和“誰主管、誰負責”的原則,認真貫徹落實國家有關安全生產的法律法規(guī)和強制*標準,規(guī)范和加強安全生產的監(jiān)督管理考核力度,不斷提高自身管理水平,牢固樹立“生命、健康、衛(wèi)生、環(huán)?!钡墓芾砝砟睿瑸楣痉€(wěn)定發(fā)展服務。 20**年下半年我們工作的原則是:“加強領導、健全體系、明確責任、突出重點、強化監(jiān)管”
一、提高安全意識,加強班級管理 牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。 二、具體措施 1.帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
第一條 為了加強公司全方位制度化、科學化管理,提高工作質量和工作效率,特制定本工作守則。第二章 適用范圍 第二條 所有豫鑫有限責任公司員工,包括正式員工、臨時員工和季節(jié)工,都必須遵守此制度。第三章 行為守則 第三條 員工應遵守法令和本公司一切規(guī)章制度、通告和公告,按時上下班。第四條 員工應遵守下例事項:〈一〉盡忠職守,不得有陽奉陰違或敷衍塞職的行為。對主管領導的安排不得推委、拒絕,否則依情節(jié)輕重給予批評、罰款或停班檢查?!炊挡坏眯孤I(yè)務、職務上的機密?;蚣俳杪殭啵澪畚璞?,接受招待或以公司名義在外招搖撞騙。
第二條 在本市行政區(qū)域內從事食品、食品添加劑、食品相關產品生產經營活動,及其安全監(jiān)督管理活動,應當遵守本辦法。 食用農產品的質量安全管理,遵守《中華人民共和國農產品質量安全法》的規(guī)定?! 〉牵贫ㄓ嘘P食用農產品的質量安全標準、公布食用農產品安全有關信息,應當遵守食品安全法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定。
(一)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和飲食衛(wèi)生“五四”制,按崗位責任制要求,搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生工作。 ?。ǘ氐紫麥鐝N倉庫、配食間的老鼠、蟑螂、蒼蠅和蚊子?! 。ㄈ﹪澜少彛庸じ癄€、變質、霉爛的肉類、奶類、水產品、蔬菜、水果等食品原料,禁止家禽類活物進入廚房?! 。ㄋ模┮赘称窇蜏乩洳?,隔夜食物大多數不宜再用,應作廢棄處理。
教法分析:在新課程的教學中教師要向學生提供從事數學活動的機會,倡導讓學生親身經歷數學知識的形成與應用過程,鼓勵學生自主探索與合作交流,讓學生在實踐中體驗、學習。因此,本節(jié)課我采用了多媒體輔助教學與學生動手操作、觀察、討論的方式,一方面能夠直觀、生動地反映各種圖形的特征,增加課堂的容量,吸引學生注意力,激發(fā)學生的學習興趣;另一方面也有利于突出重點、突破難點,更好地提高課堂效率。學法分析:初二年級學習對新事物比較敏感,通過新課程教學的實施,學生已具有一定探索學習與合作交流的習慣。但是一下子要學生從直觀的圖形去概括出抽象圖形全等的概念這是比較困難的。因此,我指導學生:一要善于觀察發(fā)現;二要勇于探索、動手實驗;三要把自己的所思所想大膽地進行交流,從而得出正確的結論,并掌握知識。
主要職責: 1、指揮有關老師立即到達指定崗位,采取相應的應對措施。 2、安排老師開展相關的搶險排?;驅嵤┣缶裙ぷ鳌! ?、根據需要對師生進行疏散,并根據事件性質,及時報請上級有關部門?! ?、根據需要對現場采取控制措施。
1、學校要認真做好活動場地、器具安全,水電安全,集隊與消防安全工作的排查,確保無影響安全的雜物。器具、音響使用前,要細心檢查,確保設施、器具的安全性,有專門的教師操作,看管。2、值周組加強校園巡查,嚴禁學生在活動期間追逐打鬧。3、在活動過程中,各班主任或指導教師要到場指導學生的活動,確保學生活動安全,活動時,各班要培養(yǎng)學生良好的習慣,做到文明有序,嚴格遵守會場紀律,不得隨意離開活動場地,有事必須請假,4、教育學生不得隨意觸摸電器,電器開關,電線,不準私自插、拔電器插頭,連結電線。5、加強學生集隊安全的教育,學生在集隊時要做到不擁擠,不推搡,聽從老師指揮。在過樓道時,要有專人守護道口,指揮學生行進,學生在樓道口上要慢行。堅決制止學生在集隊解散時一哄而散。
(一)防火工作措施 1、由校領導負責本單位的消防工作,要把消防工作列入本單位的議事日程,經常對師生員工進行消防知識教育,建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。 2、經常進行防火教育和救災器材技術的使用演練,適時開展防火安全大檢查.后勤相關人員應加強對線路檢查維修,防止因線路老化或負荷加大造成短路而引起火災事故。發(fā)現火災隱患,要求有關部門和負責人馬上進行整改。 3、配電室、水泵房有專線聯系,一旦發(fā)生火災,水電要在第一時間內恢復使用?;馂默F場要在第一時間內切斷電源?! ?、體育館、圖書館等人員集中的公共場所不準超過額定人數,安全出口處應用明顯標志,并保持道路暢通.。校重點要害部門,尤其是電工房、圖書館、電教中心等,必須嚴格防火制度,采取相應的防火措施。
一、談話導入,激起興趣1、同學們,今天老師帶來了一位新朋友,他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動,大家歡迎嗎?2、同學們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來看看水博士給我們的數據。3、學生觀看數據:從數據中,你們了解到了什么信息?
(一)、導入 生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五,發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故,葛威,一個可愛的小姑娘,我們一(2)班的一員,她永遠地離開了我們。那天早上,就在那個寒冷的早上,她倒在了無情的車輪下,她才7歲啊! 出示主題:、健康成長
一、校園暴力害人害己。1、讀少年犯寫給父母的信,評論:為什么他會成為一名少年犯?2、介紹校園暴力3、學生講述收集的有關校園暴力的案例,并進行深入討論。4、討論交流:在我們身邊有沒有校園暴力?校園暴力有哪些危害?5、小結:校園暴力其實是一些惡習日積月累導致的,是校園生活中不和諧的音符,其危害和后果是極為嚴重的,對我們的健康成長構成巨大的威脅。
1.增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育?! ?.認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。 3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等?! ?、嚴禁校園內的施工場地或危險樓房、地段、游玩、逗留。以免發(fā)生以外。5.注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧?! ?、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準騎摩托車或電動車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
活動過程: 1、請幼兒觀察圖片,提問: (1)這個小朋友的手怎樣啦?(出血了) (2)好好的小手怎樣會出血呢?(被東西劃破了) (3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。) (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手是否有被劃破過,手劃破了有哪些不方便?! ?、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)