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大班社會教案：從古到今話交通(一堂公開課)
二、課前準備：1、在教師的指導下，讓同學們按自己的興趣，分成六個小組，參考教材提示的相關(guān)內(nèi)容的學習方法搜集資料。分組情況：陸上交通小組（一至四組）：分別查找有關(guān)路、橋、陸上交通工具（自行車組、機動車組）發(fā)展變化的資料。水上交通小組：查找有關(guān)船的發(fā)展變化的資料。空中交通小組：查找有關(guān)熱氣球、飛艇、飛機等飛行器發(fā)展變化的資料。 2、教師準備相應(yīng)課件與資料。
大班社會教案：社會公開課關(guān)愛你我他
2、我們每個小朋友都有一個健康的身體，小朋友，你們想一想，這些殘疾兒童和我們健康的兒童相比在生活中會遇到什么困難或是痛苦的事情？幼兒：眼睛不好的小朋友看不到美麗的世界。聾啞兒童聽不到美妙的聲音。手腳不好的兒童不能自己穿衣服，褲子不能和我們一樣跳舞，游戲?！?、如果你在生活中看到了殘疾兒童，你會怎么樣幫助他？幼兒：他們坐輪椅我會推他們?nèi)ネ妗⑽視鏊麄兩蠘翘?、我長大有錢一定會給他們些讓他們過上幸福快樂的日子……教師：我們小朋友說的太好了，社會上的人也在關(guān)注這些殘疾兒童。
大班社會教案：遇到問題時
2、在與同伴協(xié)商、合作中，形成初步的規(guī)則意識。準備：圖書、玩具等。過程：一、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境。1、 介紹活動內(nèi)容。2、 交流活動中的感受。
大班社會教案：不開心小樹
一、師幼共唱《哈羅、哈羅》進活動室二、放錄音，引出故事，講述第一段：《不開心的小樹》1、放課件《不開心的小樹》，師講故事“開頭——小樹也著急起來”2、幼兒表現(xiàn)“不開心小樹”，引導幼兒體驗不開心的情緒，不開心樣子，怎么樣了？他們都到哪里去了？（點擊開心小樹）3、師生共同表現(xiàn)“開心小樹”，引導幼兒進一步體驗快樂。
《交通安全教育》主題班會教案（1）
班會內(nèi)容：交通安全教育。班會目標：1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。班會重難點：培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。班會準備：1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。3．準備測試交通規(guī)則的搶答題目。5．學生自制安全宣傳卡。班會過程：一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。1.導入 ：同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
交通安全教育主題班會教案
·班會主旨·通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要。·班會目標·1.通過本次班會，讓學生接受一次深入的交通安全教育，使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識。2.引導學生在豐富多彩的活動中掌握一些必要的交通規(guī)則，學會保護自己。3.加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)。·班會地點·教室·班會重點·讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
大班社會教案：大家一起來節(jié)約
目標：1．使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)約的意義。2．學習簡單實用的節(jié)約小妙招，初步樹立節(jié)約意識，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習慣。 準備：1．經(jīng)驗準備： 幼兒向家長了解牙膏在生活中的應(yīng)用，關(guān)注家中使用的太陽能熱水器（我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用）。2．操作準備： ?。?）屋頂裝有太陽能熱水器的照片?！ 。?）師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。 ?。?）拍攝三段錄像：A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭；B.把淘米水留下，用來洗碗或澆花；C.自備購物袋上超市?！ 。?）錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。
大班社會教案：做一個有愛心的人
準備：活動前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查；幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料；幼兒捐款統(tǒng)計表，背景音樂：《愛的奉獻》，捐款箱一只幼兒每人準備一份零錢。流程：引出助人話題→說說自身體驗→交流調(diào)查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動一、從老師休息說起，引出助人話題 1、提問：還記得老師為何休息了兩個星期？2、引導幼兒小結(jié)：老師是獻血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。二、說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。1、說說誰幫助過你？2、別人幫助你時心里怎么想？
大班社會教案：辯論會
確實如此，在現(xiàn)在的社會上存在著現(xiàn)實與傳統(tǒng)之間的矛盾，平時我們常常教育孩子要樂于幫助別人，要向有困難的人獻出愛心，但是有時侯卻是事與愿違，反而把孩子們給弄糊涂了，“難道幫助別人有錯嗎？”新綱要中指出：教育活動的選擇，既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。所以，我們就以“如果有陌生人向你求助，我們小朋友該不該幫忙？”為主題，展開一次大討論。希望通過辯論會的形式，讓孩子們自由發(fā)表意見，培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑精神，幫助孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，和孩子們共同進步，共同成長！活動目標：1、萌發(fā)與樹立生存意識、自我保護的意識，在生活中逐步提高自己的分辨是非的能力。2、能夠正確的處理人際關(guān)系中特殊情況的能力，做自己力所能及的事。3、拓展思維方式，培養(yǎng)質(zhì)疑精神，提高語言表達能力。活動準備：1、幼兒根據(jù)自己的意愿分成正反兩方（全班幼兒都參與本次活動，共同收集資料，正方雙方商量討論并推舉參賽選手。）2、邀請家長共同參與本次活動，與孩子共同收集資料，為孩子們出謀劃策。3、雷鋒的照片，音樂磁帶，報紙?；顒舆^程：
大班社會教案：我會做
活動目的：1.在說說、畫畫中了解一些自己會做的事情。2.在自己制定計劃中體驗做事的快樂，萌發(fā)幼兒樂意做事的情感。 活動準備：1.ppt(小紅做事)2.自己、家里、大三班、小區(qū)的四列小火車樣板。3.幼兒操作的紙和筆、漿糊
大班社會教案：大家說廣告
2、了解廣告的基本知識及作用。準備：錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實物：糖果、牙刷、大*班標牌過程：1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。 提問：剛才聽到什么？我們在哪兒見過？2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。（1）、除了剛才的那些廣告，你會說哪些廣告？(請幼兒學學電視上的廣告詞)（2）、你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？（幼兒討論）（3）、師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費。
大班社會教案：大魚愛小魚
設(shè)計意圖：隨著主題的不斷深入，孩子們探索水里動物的興趣越來越濃，在班內(nèi)開展的“小舞臺”問答活動中，孩子們提出許多充滿童趣的問題，如：海豚為什么要救人？章魚為什么要吐墨汁？小鯊魚是怎么長大的？等等。針對孩子們的興趣，結(jié)合我園的園本課程，盡可能挖掘其具有教育意義的素材。為此，在本次活動中，通過了解魚類世界中大魚照顧小魚的不同方式，讓我們的孩子在了解魚類生活習性的同時，感受動物世界中的關(guān)愛情感，并引發(fā)孩子情感遷移，去了解現(xiàn)實生活中父母對自己的關(guān)愛，從而激發(fā)幼兒愛父母的情感。
大班社會教案：我長大了
活動要求：嘗試改編詩歌，初步知道改編的方法，進而激發(fā)做大班小朋友的自豪感。能畫等自己喜歡的方式表達“我很能干、長大了”活動準備：紙張、筆等 活動過程：引起幼兒對兒歌的興趣。——教師幫助幼兒回憶兒歌內(nèi)容，鼓勵幼兒念念講講。進而理解兒歌的含義。幫助幼兒欣賞并熟悉詩歌內(nèi)容．
大班社會教案 3篇
活動準備： 1、提前考察好幼兒園附近一個較大的社區(qū)?！ ?、調(diào)查表、筆人手一份;照相機一部?！ ?、教師教學資源《我們的社區(qū)》?！ 』顒舆^程： 1、交流討論有關(guān)社區(qū)的問題，梳理已有經(jīng)驗?！ ≌堄變赫f說自己居住的社區(qū)里都有什么?是做什么用的? 2、一起制定調(diào)查計劃，明確參觀調(diào)查的任務(wù)。
大班社會教案：失敗不可怕
1.皮球若干，獎牌若干。 2.記錄表一張，上有圓、半圓標志；每個幼兒有自己的標記。 活動過程 1.玩游戲“傳球接力賽”，引導幼兒感受成功與失敗的不同心情。 ★教師講解游戲玩法：幼兒分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為勝利組。 ★教師組織幼兒進行比賽，確定冠軍小組。 ★教師給獲勝的幼兒發(fā)獎牌。 ★教師：勝利的小朋友現(xiàn)在有什么感覺？失敗的小朋友有什么想法？ ★幼兒表達自己對成功、失敗的感受。 自評：在這個環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)幼兒對開始的競爭游戲很有興致玩得好象意猶未盡。對成功和失敗的體驗談得不是很多。
大班社會教案：愛護鳥類
準備：1．在墻上畫出大地和天空的背景圖，用紙揉搓，拉出樹干。2．彩色圓片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥范例等?！ ∵^程：1．出示小鳥圖片，進行有關(guān)愛護鳥類的談話。2．引導幼兒學用圓形紙一次對折折出小鳥的身體、兩次對折折出小鳥的頭、三次對折折出小鳥的嘴巴，掌握小鳥的制作方法。3．幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹上和天空中。 請景表演：誰打了小鳥
大班社會教案：民族風俗
2、能較清楚地表達自己喜歡的民族風俗。 3、萌發(fā)幼兒對不同民族風俗的喜愛。 活動準備：民族風俗資料、《好大一個家》書本等 活動過程：1、感知欣賞： （1）、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。
大班社會教案：果實滿園香
2嘗試自己洗紅薯，刨紅薯，剝桔子，并嘗試用紅薯和桔子。 3體驗勞動帶來的快樂和樂趣。 活動準備：紅薯桔子大電飯鍋 白糖若干 活動過程：1出示從“走進田野”活動中幼兒親手挖的紅薯和摘的桔子，引起幼兒 對活動的興趣。
大班社會教案：早起的人
活動準備：PPT；錄像；幼兒進行前期的調(diào)查?；顒舆^程：一、談話導入1．用一些詞匯說說“冬天的早晨”。2．出示時間表，“你是幾點起床的”。3．主要提問：在你家里誰是起得最早的人，為什么？4．歸類原因：為家人服務(wù)；鍛煉身體；上班，等。二、交流分享1．分享交流采訪的結(jié)果，“幼兒園中，誰是早起的人”。2．老師設(shè)疑，出示鐘點卡“5：00” “4：30”。“猜一猜，誰會在這個時間起床”。
大班社會教案：同伴生病了
活動過程：1、引導幼兒回憶生病的感受，激發(fā)對生病同伴的關(guān)愛之情?！锝處煟耗闵〉臅r候有什么感覺，你最想誰？★教師：XX小朋友生病了，你想他現(xiàn)在會有什么感受，會想些什么？★教師：你想用方式表達對XX小朋友的關(guān)心？2、利用幼兒用書，學習關(guān)心生病的同伴?！锢糜變河脮龑в變河懻摚篨X小朋友最喜歡什么，我們可以為他做什么？。