這是一套適用于進(jìn)行高中語文部編版必修二課文內(nèi)容《姓氏源流與文化尋根》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括姓氏的起源和發(fā)展、姓氏與稱謂、取名的技巧和含義等,共計(jì)30頁;姓氏文化是依托于中國家庭觀念建立起來的,最早的時(shí)候是為了區(qū)分部落氏族的血脈傳承,避免近親結(jié)婚等現(xiàn)象,經(jīng)過數(shù)千年的演變,名字中蘊(yùn)含的含義愈加深刻,寄托著父母對(duì)子女的希冀,也是我們根的象征;
這是一套有關(guān)《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT課件,共計(jì)29頁。2019年上映的《綠皮書》以20世紀(jì)60年代的美國為背景,真實(shí)地講述了美國黑人種族歧視的狀況,今天種族歧視至今依然未完全消除。馬丁·路德·金是美國著名的黑人律師以及著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,以他為描寫對(duì)象,由美國總統(tǒng)林肯所創(chuàng)作的《我有一個(gè)夢(mèng)想》激勵(lì)了世界各國人民對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生掌握《我有一個(gè)夢(mèng)
這是一套有關(guān)在生活中,我們常常因?yàn)椴桓冶磉_(dá)自己的想法而導(dǎo)致我們錯(cuò)失那些美好的瞬間,比如說我們經(jīng)常會(huì)羞于表達(dá)自己的思念,而錯(cuò)失了彼此增進(jìn)感情的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)抒情亦是促進(jìn)我們?nèi)穗H交往關(guān)系的一種方式。此幻燈片主要講述的是有關(guān)抒情寫作手法的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)高中語文寫作專題的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語文下冊(cè)《葉圣陶先生二三事》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)38張幻燈片。葉圣陶先生是我國現(xiàn)代文化童話創(chuàng)作的拓荒者,他與這篇文章的作者張中行先生是非常好的朋友,在葉圣陶先生辭世之后,張中行先生寫下了這篇文章,在文章當(dāng)中表達(dá)了自己對(duì)于這位好朋友的懷念以及贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師與學(xué)生了解關(guān)于葉圣陶先生的故事。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語文下冊(cè)文言文二則《兩小兒辯日》課件PPT模板。列子是戰(zhàn)國時(shí)期的思想家,他與老子和莊子一樣,是道家學(xué)派的代表人,列子主張清靜無為,他的著作《列子》對(duì)后世的哲學(xué)和文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。今天我們主要來進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解的是他的作品文言文二則中的《兩小兒辯日》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助我們進(jìn)一步了解這個(gè)作品的具體內(nèi)容,也可以幫助我們學(xué)習(xí)列子的主要思想。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語文下冊(cè)文言文二則《學(xué)弈》課件PPT模板。前幾年人工智能"阿爾法狗"在圍棋領(lǐng)域戰(zhàn)勝了人類的新聞讓人震驚,因?yàn)閲迨俏覀儚墓糯桶l(fā)展起來的一項(xiàng)棋類游戲,它也屬于"琴棋書畫"中的一種,它起源于中國,圍棋也蘊(yùn)含了豐富的中華文化。今天我們主要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是有關(guān)圍棋的文言文。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)更多有關(guān)圍棋的知識(shí)。
這是一套有關(guān)部編版二年級(jí)語文上冊(cè)植物媽媽有辦法課件的PPT模板。本篇課文《植物媽媽有辦法》是一首講述植物傳播種子的詩歌,全文把植物和種子分別當(dāng)作“媽媽”和“孩子”來寫,運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法,生動(dòng)地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)植物媽媽有辦法課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好的明白植物是如何傳播種子的。
這是一套適用于復(fù)習(xí)部編五年級(jí)下冊(cè)第二單元的PPT課件模板,共計(jì)81頁,將內(nèi)容系統(tǒng)劃分為字詞暗礁陣、句子風(fēng)暴島、課文寶藏灣、口語珊瑚灘和習(xí)作火山島五個(gè)部分。第一部分包含“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)寫”“我會(huì)積累”“詞運(yùn)用”四個(gè)板塊,通過拼音識(shí)字、詞語拼寫、近反義詞辨析和文言詞匯解析等練習(xí),夯實(shí)字詞基礎(chǔ);第二部分包括“句式訓(xùn)練”和“句運(yùn)用”兩個(gè)板塊,通過句型轉(zhuǎn)換練習(xí),夯實(shí)句子基礎(chǔ);第三部分深入單元課文,設(shè)置“《
這是一套關(guān)于第二次工業(yè)革命部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件,一共包括34張幻燈片。通過學(xué)習(xí)該節(jié)課程,幫助學(xué)生全面了解第二次工業(yè)革命的歷史背景、主要發(fā)明、影響及意義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一歷史時(shí)期對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。這套PPT從三個(gè)方面展開第二次工業(yè)革命課程。第一部分為工業(yè)再革命順理成章(背景、概況),對(duì)“什么是第二次工業(yè)革命?”進(jìn)行提問,該部分還說明了當(dāng)時(shí)第二次工業(yè)革命的背景條件、工業(yè)革命的概
這是一套關(guān)于二戰(zhàn)后資本主義的新變化部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件,一共包括33張幻燈片。二戰(zhàn)后資本主義的新變化是資本主義制度在特定歷史條件下的自我調(diào)整和變革。這些變化在一定程度上推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,但也存在諸多問題和挑戰(zhàn)。學(xué)生通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),可以更全面了解二戰(zhàn)后資本主義的新變化及其對(duì)世界格局的影響,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
這是一套關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件,一共包括38張幻燈片。第二次世界大戰(zhàn),簡(jiǎn)稱二戰(zhàn),亦可稱為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),是以納粹德國、意大利王國、大日本帝國三個(gè)法西斯軸心國及仆從國與反法西斯同盟和全世界反法西斯力量進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)給人類帶來了空前的災(zāi)難,戰(zhàn)爭(zhēng)廣泛影響到人類社會(huì)的各個(gè)方面。在此期間軍事技術(shù)的發(fā)展,推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)革命的到來,深刻地改變了人類歷史。
這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《禮記二則》之《大道之行》的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過學(xué)習(xí)本篇課文,培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀能力和自主學(xué)習(xí)的能力,并在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)古人用簡(jiǎn)潔語言闡述深刻道理的寫作手法。該套PPT從九個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為導(dǎo)入新課。第二部分為課文賞析,該部分主要是通過欣賞視頻,對(duì)課文進(jìn)行初步了解。第三部分為朗讀課文,該
這是一套關(guān)于部編版語文二年級(jí)下冊(cè)《揠苗助長》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文、理解故事內(nèi)容,明白做事要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律,不要急于求成的深刻寓意,通過交流故事的理解和感受,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維能力。該節(jié)課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一節(jié)課時(shí)主要是幫助學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行初步學(xué)習(xí),共包括五個(gè)部分。第一個(gè)部分為了解生長的奧秘,該部分通過觀看視頻了解植物生長的奧秘,
這是一套關(guān)于部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫作:學(xué)習(xí)抒情》的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解直接抒情和間接抒情兩種抒情方法的特點(diǎn)及區(qū)別,并教會(huì)學(xué)生在寫作中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞奖磉_(dá)自己的真情實(shí)感,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好與感動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。該套PPT從四個(gè)方面展開《寫作:學(xué)習(xí)抒情》的這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,首先對(duì)抒情的定義進(jìn)行學(xué)習(xí)
這是一個(gè)《語文園地一》部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)33頁。PPT 開篇呈現(xiàn)了本單元的大任務(wù)六,即總結(jié)回顧,暢聊春天。首先進(jìn)入識(shí)字加油站,呈現(xiàn)一幅公園地圖,對(duì)地圖上每一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)識(shí),同時(shí)每個(gè)地點(diǎn)配以圖片使學(xué)生更加了解每一個(gè)地點(diǎn),最后以“我是小導(dǎo)游”為目標(biāo)進(jìn)行拓展練習(xí),畫出在公園中的游覽路線,接著把內(nèi)容分為了四個(gè)部分。第一部分聚焦字詞句運(yùn)用,首先學(xué)習(xí)了修飾詞的運(yùn)用,然后通過做游戲的課堂互動(dòng)
這是一個(gè)《口語交際:注意說話語氣》部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)PPT,共10頁,旨在通過生動(dòng)有趣且實(shí)用的內(nèi)容,助力二年級(jí)學(xué)生掌握口語交際中注意說話語氣的技巧。PPT 開篇,巧妙地呈現(xiàn)本單元的大任務(wù)五 —— 用適合的語氣描繪春天,激發(fā)學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的興趣。緊接著,PPT順勢(shì)拋出問題 “怎樣才算恰當(dāng)?shù)恼Z氣”,自然地引出本次課程的核心主題:如何在日常交流中注意說話的語氣,引發(fā)學(xué)生的思考,為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。
這是一個(gè)《開滿鮮花的小路》部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)PPT,共 31 頁,以豐富且系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,助力學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文。PPT 開篇,巧妙地引入充滿童趣的情景主題,瞬間抓住學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的好奇心和探索欲,隨后鼓勵(lì)同學(xué)們自由朗讀課文,初步感受文章的魅力與情感基調(diào)。然后將內(nèi)容分為了四個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)一是 “識(shí)記書寫生字,積累破案線索”,介紹了重點(diǎn)生字的書寫和識(shí)記方法,最后通過 “識(shí)字開花” 這一充滿
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“快樂讀書吧”的綜合性課堂教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括兒童故事的分類、兒童故事的特點(diǎn)、兒童故事代表作鑒賞等,共計(jì)13頁;兒童故事只指受眾為兒童群體的一類文學(xué)作品,這類作品通常通俗易懂,蘊(yùn)含的道理與生活息息相關(guān),故事豐富有趣,本課件首先在內(nèi)容上介紹了課堂主題,并帶領(lǐng)學(xué)生了解兒童故事的含義和分類,其中兒童故事的類別包括民間故事、改編故事、生活
這是一套關(guān)于部編版語文二年級(jí)下冊(cè)《語文園地四》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開《語文園地四》的這一節(jié)課程。第一個(gè)部分為識(shí)字加油站,該部分主要是幫助學(xué)生通過圖片認(rèn)識(shí)生字并掌握正確讀音。第二部分為字詞句運(yùn)用,該部分首先通過圖片讓學(xué)生了解情緒,然后引導(dǎo)學(xué)生自由討論形容生氣、高興、難過等情緒的詞語;該部分還通過示例,讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句。第三部分為寫話,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)部編版第二單元語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括名著中人物形象創(chuàng)作方法、分享最喜歡的人物、課外知識(shí)拓展學(xué)習(xí)等,共計(jì)39頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了在交流平臺(tái)上對(duì)名著人物的評(píng)價(jià),例如湯姆·索亞、桑娜、尼爾斯等,闡明我們?cè)陂喿x名著時(shí)要對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià),思考這個(gè)人物性格特點(diǎn),并尋找作出評(píng)價(jià)的原因和依據(jù),從多個(gè)方面立體客觀的評(píng)價(jià)人物;然后以評(píng)價(jià)
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