這是一套關(guān)于古詩詞里的春天的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板共包含33張幻燈片。從古至今,詩人墨客們用優(yōu)美的筆觸,描繪出春天的繁花似錦、鳥語花香。從“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的清晨,到“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的午后,每一句詩詞都仿佛帶著春天的氣息,讓人沉醉其中。通過學(xué)習(xí)這些古詩詞,我們不僅能感受到春天的美好,還能領(lǐng)略到古代文人墨客的才情與情懷。
這是一套關(guān)于五年級下冊必背古詩文的PPT模板,共計17頁。中華民族有著上千年的文化背景,因此孕育出了豐富的傳統(tǒng)文學(xué),因此在義務(wù)教育過程中融合了豐富的古代詩文作品,PPT模板主要圍繞五年級上冊的必背詩文來展開介紹。PPT模板開篇羅列了十二篇古代詩文的題目,并在此基礎(chǔ)上介紹了其具體內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高小學(xué)生的文學(xué)涵養(yǎng)。
這是一篇關(guān)于介紹相思古詩鑒賞PPT課件模板水墨中國風的PPT,共計11頁。古往今來,很多關(guān)于相思的詩詞,詩人們用文字表達自己的相思之情,有的遠在他鄉(xiāng),思念故鄉(xiāng),有的思念親人,還有思念愛人的等等??傊?,思念之情,無語言表,只能藉由文字來寄托自己的相思之情。文字可以流傳千古。我們后人也能透過文字,來感受詩人當時的心情,這便是文字的力量。
這是一套與杜甫《絕句》古詩鑒賞有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。雖然杜甫的《絕句》僅僅只有四句,卻蘊含著深遠的意境和含蓄的情感,詩詞似乎在寫景,但卻又一語雙關(guān)。同時,對于《絕句》的解讀,千百年來一直眾說紛紜,其中既有近景又有遠景、既有靜景又有動景、既有對于現(xiàn)實的寫照,又有對于未來的期許,結(jié)合詩人杜甫的寫詩背景來看,此詩充滿著夢幻與無奈。
這是一套有關(guān)于李白《早發(fā)白帝城》古詩鑒賞學(xué)習(xí)和教學(xué)PPT課件模板,共計使用了18張幻燈片。李白是我國唐代著名詩人,號"青蓮居士",他被稱為詩仙,他與詩圣杜甫合稱為"李杜",李白是我國浪漫主義詩人的代表之一。而今天這節(jié)課我們要來進一步了解和學(xué)習(xí)的古詩是李白在途中經(jīng)過白帝城所寫的一首古詩,名字叫作《早發(fā)白帝城》。PPT模板內(nèi)容主要帶我們詳細的分析了詩人的思想情
這是一套關(guān)于介紹中秋節(jié)詩句古詩的PPT,共計13張。中秋佳節(jié)在人們的期盼中如期而至,游子們紛紛踏上了團圓的歸途。隨著科技的進步,高鐵、飛機等交通工具的發(fā)展,我們的對家人的思念不用再借月寄情,我們多么幸運能夠生活在這個時代。過去外出的游子,每到中秋時節(jié),只能通過明月,通過詩詞來表達對家人的思念,對團圓的渴望。我們一起通過欣賞該PPT,來感受古人在中秋時節(jié)的浪漫與愁緒。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與春節(jié)古詩有關(guān),包含25頁幻燈片。古人和我們現(xiàn)代人一樣在萬家燈火中迎接新春、歡度春節(jié),春節(jié)作為中國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,記載著悠久的文化歷史,通過詩歌來表達對春節(jié)的歡迎和熱切,凝煉了不同的風土人情和故事,在春節(jié)來臨之時,我們可以在詩詞中感受到濃濃的年味兒,來度過一個幸福愉悅、熱鬧喜慶的春節(jié)。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)春節(jié)古詩的知識。
這是一個關(guān)于《春江花月夜》的PPT?!洞航ㄔ乱埂肥翘拼娙藦埲籼摰囊皇坠旁?,通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解作者張若虛的生平簡介和他的主要代表作品,能夠體會文章的層次、結(jié)構(gòu)和主旨,感受作者描繪的一幅春江月夜的壯麗畫面,學(xué)習(xí)文章的章法結(jié)構(gòu)、韻律節(jié)奏表達。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《春江花月夜》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于七年級語文課文《登幽州臺歌》的PPT模板,共計17頁。《登幽州臺歌》是一首優(yōu)秀的古代詩篇,其作者是唐代的陳子昂。陳子昂擁有獨特的政治見解和政治才能,但是卻不受武則天的重用,此詩抒發(fā)了懷才不遇的痛苦沉悶的心情,同時也表達了陳子昂對于英明君王的渴望。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準確把握《登幽州臺歌》中的深層內(nèi)涵以及其蘊含的思想感情。
這是一套講解古詩登幽州臺歌的PPT模板,共計24頁。登幽州臺歌的作者是陳子昂。陳子昂是唐代著名文學(xué)家,也是初唐詩文革新的領(lǐng)軍人物之一,對唐詩的發(fā)展產(chǎn)生了非常深遠的影響。在詩歌上他主張推舉漢魏時期的人文風骨,強調(diào)興、寄,反對文學(xué)上的奢靡之風,他的作品通常能夠一針見血地針砭時弊,借物抒情,表達自己的愛國情懷。
這是一套“七年級語文下冊《登幽州臺歌》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對作者陳子昂以及寫作背景進行了介紹;第二部分模板解釋了詩句意思,并劃出其中的停頓以及重難點字詞及其解釋;第三部分模板對詩歌進行了深入分析,五個問題思考其中的深刻含義;第四部分模板進行了課堂總結(jié),講述了詩歌中的寫作特色以及古詩詞學(xué)習(xí)方法,并布置課后作業(yè)。
這是一篇關(guān)于介紹初中語文七年級《登幽州臺歌》PPT課件的PPT,共計12頁。前不見古人,后不見來者,從這些詩句中,我們都能感受到詩人內(nèi)心的絕望,懷才不遇,遇不到賞識他的伯樂,內(nèi)心空有一腔熱血和才華而無用武之地。古人也看不到詩人的才華,而未來之人也不指望能看到詩人。而這種懷才不遇的心情更容易引起大家的共鳴,因為那個時候有很多這樣的人。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《登幽州臺歌》課件PPT模板。詩歌的體裁包括古代詩歌和"新詩",而古代詩歌又包括古體詩和近體詩,而今天我們要學(xué)習(xí)的古詩是一首古體詩,它是由陳子昂所創(chuàng)作的《登幽州臺歌》,這首古詩抒發(fā)了作者懷才不遇和報國無門的思想感情。PPT模板內(nèi)容主要從詩歌的體裁、詩歌的發(fā)展簡史等方面來帶領(lǐng)同學(xué)們深度賞析《登幽州臺歌》這首古詩的內(nèi)容。
這是一套關(guān)于介紹高中語文必修一登泰山記的PPT,共計39張。在中國這片神州大地上,大自然鬼斧神工給我們雕塑了許多奇跡,其中著名的五大名山,東岳泰山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山,西岳華山,聞名遐邇。泰山,作為五岳之首,不僅有著壯麗奇秀的自然風光,同時有些深厚的人文底蘊,被聯(lián)合國評為自然和人文雙重文化遺產(chǎn),值得大家一游。
這是一套關(guān)于部編版七年級下冊語文課文《登飛來峰》的PPT模板,共計25頁?!兜秋w來峰》是一篇經(jīng)典的中國古代詩詞作品,其作者是我國北宋時期著名的文學(xué)家、思想家王安石,其還著有《桂枝香》、《泊船瓜洲》等著作?!兜秋w來峰》這首詩生動地描繪了飛來峰的景觀,并借此表達了作者自身遠大的政治抱負,同時也傳達了“只有站得高才能看得遠”的深刻哲理。
這是一篇關(guān)于介紹臺階課件的PPT,共計25頁。臺階這篇課文,是我們初中都學(xué)過的,課文中的父親的形象給我們留下了深刻的印象,在父親心中,家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是臺階得高,主人的身份才高,一生要強的父親為了實現(xiàn)自己的理想,開始愚公移山般的搭建臺階,最終,高臺階的房子造好了,可是父親也已經(jīng)老了,身體也變差了,但是至少父親的心愿還是在他自己的努力下達成了。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于登高的PPT。登高是杜甫的作品,收錄在人教版高中語文必修課文當中。通過學(xué)習(xí)《登高》這篇文章,能夠了解作者杜甫的生平簡介以及他的故事。同時,通過這篇文章的學(xué)習(xí),能夠了解到作者是如何書寫悲情的,體會作者寫作時的心情。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于登高的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《登鸛雀樓》的PPT。《登鸛雀樓》是人教版三年級語文下冊當中收錄的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解黃山,其實以及他的作者王之渙背后的故事,學(xué)習(xí)一些生死生字,提高閱讀詩詞,理解文章感情的能力和水平。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《登鸛雀樓》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級下冊課文《登勃朗峰》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等,共計20頁;《登勃朗峰》選自的《遠處的青山》,作者是馬克?吐溫,作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上,勾勒出高峰的奇險,雪山的絢麗,用充滿幽默的語言描繪出栩栩如生的場景;
這是一套關(guān)于七年級語文課文《登飛來峰》的PPT模板,共計17頁?!兜秋w來峰》的一篇流傳至今的經(jīng)典故事,其作者是北宋著名文學(xué)家、政治家王安石。《登飛來峰》的后兩句“不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中”是全詩的精華之處,表達了王安石目前躊躇滿志的狀態(tài),同時也表達了他不畏艱險、立志大展宏圖的堅定決心。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準確把握《登飛來峰》所表達的內(nèi)涵以及其蘊含的情感。