這是一套有關(guān)初中新生開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT模板,共計(jì)22頁。家長(zhǎng)會(huì)是家校結(jié)合教育方式的一種"線下形式",所謂"線下模式"指的是家長(zhǎng)和老師可以通過面對(duì)面的方式來了解學(xué)生的基本情況,而大多數(shù)情況下家長(zhǎng)一般都通過電話以及短信的方式跟老師詢問自己孩子的情況,而初中新生的家長(zhǎng)會(huì)目的其一是讓孩子們知曉小學(xué)和初中的區(qū)別,其二則是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生初中學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)基本情況,這樣也
這是一套關(guān)于2022年秋季開學(xué)初一新生家長(zhǎng)會(huì)的PPT模板,共計(jì)29頁。本次新生家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師之間的第一次正式會(huì)面,因此本次家長(zhǎng)會(huì)的重心在于讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校情況,同時(shí)加強(qiáng)家校合作,促使學(xué)生順利適應(yīng)初中生活。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以加深學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和交流,明確兩者之間的共同目標(biāo),從而促進(jìn)學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)物理下冊(cè)力的三要素及力的相互作用課件PPT模板。在學(xué)習(xí)"力"之前,我們要了解"力"的基本性質(zhì),"力"的產(chǎn)生有三要素,包括力的大小、力的方向和力的作用點(diǎn),而今天幻燈片主要講述的也是有關(guān)力的性質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)力的三要素的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程(第2課時(shí)銷售中的盈虧問題)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確分析各種實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,并列出一元一次方程,同時(shí)掌握一元一次方程的解法求出實(shí)際問題中的未知數(shù)。這套PPT從十個(gè)方面展開第2課時(shí)銷售中的盈虧問題這一課程。第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、總結(jié)歸納這三個(gè)部分,該階段主要是通過實(shí)際問題或者生活中的
這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第13課課文《東漢的興亡》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括東漢的建朝史、東漢沒落的原因、東漢時(shí)期的科技成就和文化發(fā)展等,共計(jì)21頁;東漢時(shí)期是西漢時(shí)期的銜接階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國力相比西漢時(shí)期比大大減弱,漢光武帝劉秀在東漢早期實(shí)現(xiàn)了光武中興,東漢后期宦官掌權(quán),外戚干政,民不聊生,本套展示東漢的歷史演變和發(fā)展過程,內(nèi)容全面詳細(xì);
這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第15課課文《兩漢的科技和文化》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括兩漢時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技文化發(fā)展的意義、兩漢時(shí)期對(duì)中國發(fā)展的影響等,共計(jì)20頁;兩漢時(shí)期是中國歷史上極為重要的一個(gè)階段,陸上絲綢之路的建立、抗擊匈奴、確定儒家的思想領(lǐng)導(dǎo)地位等一系列舉措都在兩漢時(shí)期完成,同時(shí)還結(jié)束了混戰(zhàn)的局面,有著研究?jī)r(jià)值;
這是一個(gè)關(guān)于《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》的PPT?!渡锶κ亲畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)》是教科版生物七年級(jí)上冊(cè)的一部分內(nèi)容。地球上適合生物生存的地方只是表面的一層,科學(xué)家把這一層圈稱作為生物圈。生物圈分為巖石圈的表面、水圈,包括地球上全部生物和他們生活所需要的環(huán)境,例如氧氣、二氧化碳等等。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史《遠(yuǎn)古的傳說》的PPT模板,共計(jì)20頁。《遠(yuǎn)古的傳說》記敘了我國原始社會(huì)時(shí)期的相關(guān)史實(shí),介紹了炎帝、黃帝、蚩尤三位著名的原始部落首領(lǐng)以及他們之間的故事,同時(shí)指出了原始社會(huì)時(shí)期的創(chuàng)造發(fā)明。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)中華兒女心中的民族凝聚力和民族自豪感,同時(shí)豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。
這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》的PPT模板,共計(jì)15頁?!对缙趪业漠a(chǎn)生和發(fā)展》主要介紹了夏朝、商朝、西周三個(gè)國家的歷史發(fā)展過程,并介紹了“烽火戲諸侯”、分封制、“家天下”等歷史名詞的意義。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額,可以深入了解華夏大地早期的國家的產(chǎn)生以及發(fā)展,同時(shí)了解封建社會(huì)的演變過程。
這是一套七年級(jí)生物下冊(cè)血液循環(huán)的途徑的PPT模板,共計(jì)23頁。在新課程改革和素質(zhì)教育的形勢(shì)下,越來越多的教師開始關(guān)注教學(xué)效果。教學(xué)效果是指通過合理的教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)目標(biāo)。提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)效果的核心。這就要求教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,創(chuàng)新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的教學(xué)自主性。提高教學(xué)效果不僅可以幫助學(xué)生牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí),還可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)
這是一套與平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。本節(jié)課學(xué)生能夠通過觀察教師所呈現(xiàn)的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象來區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)的含義,也可以感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。此外,在探究數(shù)學(xué)中的平移和旋轉(zhuǎn)問題時(shí),同學(xué)們可以根據(jù)題目要求運(yùn)用相應(yīng)知識(shí)來解決問題,這有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,也能夠進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識(shí),從而提高他們學(xué)好數(shù)學(xué)的意識(shí)。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo),
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第六課時(shí)“探究和的奇偶性”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括奇偶性定義概述、奇偶性的運(yùn)用、性質(zhì)的本質(zhì)和意義等,共計(jì)28頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括加法過程中和的奇偶性變化規(guī)律、學(xué)會(huì)用數(shù)形結(jié)合的方式求解問題、奇偶性在生活中的運(yùn)用等;然后通過找出奇數(shù)和偶數(shù)的習(xí)題引入課堂內(nèi)容,思考探究奇數(shù)和奇數(shù)的和、偶數(shù)和偶數(shù)的和是否還保持原有的奇
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第二課時(shí)“除法的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括除法的計(jì)算符號(hào)、除法的定義概述、除法計(jì)算練習(xí)等,共計(jì)27頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括掌握除法運(yùn)算的步驟、了解除法運(yùn)算的本質(zhì)和內(nèi)涵、除法運(yùn)算與其他計(jì)算的聯(lián)系等;然后通過有關(guān)于熊貓吃竹子的謎題活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用舉例法將粽子和花朵進(jìn)行均分,歸納分完后的結(jié)果
這是一個(gè)關(guān)于《體積單位間的進(jìn)率》的PPT?!扼w積單位間的進(jìn)率》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《體積單位間的進(jìn)率》,掌握相鄰體積單位之間的換算規(guī)律,并且能夠?qū)Σ煌捏w積單位進(jìn)行換算,同時(shí)學(xué)習(xí)理解相鄰體積單位之間的進(jìn)率推導(dǎo)過程,并且進(jìn)行演算。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《體積單位間的進(jìn)率》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《稍復(fù)雜的找次品問題》的PPT?!渡詮?fù)雜的找次品問題》是人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第8課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《稍復(fù)雜的找次品問題》,能夠嘗試觀察、猜測(cè)、進(jìn)行試驗(yàn)等活動(dòng),在這些過程當(dāng)中尋找次品,并且學(xué)會(huì)通過問題策略的方式找到解決問題的最有效方式。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《稍復(fù)雜的找次品問題》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《長(zhǎng)方體和正方體的體積》的PPT?!堕L(zhǎng)方體和正方體的體積》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《長(zhǎng)方體和正方體的體積》,掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積面積計(jì)算方式,并且能夠準(zhǔn)確地計(jì)算出不同長(zhǎng)方體和正方體的體積理解推導(dǎo)過程。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《長(zhǎng)方體和正方體的體積》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《梯形的面積練習(xí)》的教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)17頁?!短菪蔚拿娣e練習(xí)》是教材第六單元《多邊形的面積》第六節(jié)的內(nèi)容?!短菪蔚拿娣e練習(xí)》是一節(jié)以練習(xí)做題為主的數(shù)學(xué)課。PPT模板中先回顧了有關(guān)梯形的基本知識(shí),其中包括梯形的組成部分、基本類型以及梯形面積計(jì)算公式,接著展示了十一道有關(guān)計(jì)算梯形面積的相關(guān)練習(xí)題,充分鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元6.4《組合圖形的面積》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、組合圖形的定義、求組合圖形面積的方法等,共計(jì)22頁;組合圖形面積的求法考查了學(xué)生對(duì)三角形、梯形、平行四邊形等多種平面圖形面積公式的掌握程度,同時(shí)還要融會(huì)貫通采用多種方法尋求最便捷的方式解題,是綜合能力的運(yùn)用;
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第八單元第三節(jié)《多邊形的面積》的PPT模板,共計(jì)19頁。多邊形的面積是一節(jié)具有一定難度的數(shù)學(xué)課。PPT模板的導(dǎo)入部分采用生活情境來導(dǎo)入課堂,充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活之間密切聯(lián)系;同時(shí)在探究過程中,通過引導(dǎo)學(xué)生觀察長(zhǎng)方形、梯形等多邊形之間聯(lián)系來引出多邊形面積的計(jì)算方法,體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中主體地位。
這是一套《方格紙上圖形的旋轉(zhuǎn)變換》的PPT模板,共計(jì)29頁。一個(gè)國家的數(shù)學(xué)水平往往能影響一個(gè)國家的實(shí)力。數(shù)學(xué)對(duì)一個(gè)國家的發(fā)展非常重要。綜合國力強(qiáng)大的國家往往會(huì)非常注重?cái)?shù)學(xué)的培養(yǎng)。在上世紀(jì)時(shí)代,英國、法國和后來的德國都是數(shù)學(xué)強(qiáng)國,在歐洲也是有名的實(shí)力大國,擁有許多厲害的數(shù)學(xué)家。在17世紀(jì),牛頓發(fā)明了微積分,并用它來研究天體運(yùn)動(dòng)以及力學(xué)問題。這是一場(chǎng)數(shù)學(xué)革命,因此英國也一度引領(lǐng)了數(shù)學(xué)潮流。