這是一個(gè)關(guān)于《明朝那些事兒讀書(shū)分享閱讀分享》的PPT。通過(guò)閱讀這本書(shū),改變了人們對(duì)歷史的看法。在原文當(dāng)中,作者使用不同的表達(dá)方式來(lái)闡釋他所理解的歷史規(guī)律。明朝那些事兒是由當(dāng)年明月所撰寫(xiě)的一本書(shū),他是青年的歷史學(xué)者,暢銷的作家。這本書(shū)現(xiàn)在銷量過(guò)千萬(wàn),成為人們非常喜歡的歷史性的讀物。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于明朝那些事兒讀書(shū)分享閱讀分享的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀書(shū)分享閱讀分享PPT課件模板,共計(jì)30頁(yè)。荀子說(shuō)人性本惡,他認(rèn)為人一生下來(lái)的本性是惡的,是經(jīng)過(guò)后天的教化和感悟才能消除惡的本性。孟子說(shuō)人性本善,他認(rèn)為人生下來(lái)的本性本來(lái)是好的,而有的人被環(huán)境所影響,就變成了所謂的"壞人",今天我要給大家介紹的就是一部有關(guān)人性的書(shū)籍。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)書(shū)籍《人性的弱點(diǎn)》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫
這是一個(gè)關(guān)于《一千零一夜讀書(shū)分享閱讀分享》的PPT。一千零一夜,也被人們叫做天方夜譚,是民間口頭創(chuàng)作當(dāng)中最壯麗的一座紀(jì)念碑。一千零一夜的發(fā)展形成經(jīng)歷了八個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)時(shí)間,其中包括了若干大故事、小故事,共同組成一個(gè)故事群,通過(guò)閱讀這些故事,能夠讓人們了解。更多做人做事的道理,豐富同學(xué)們的閱讀量。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于一千零一夜讀書(shū)分享閱讀分享的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《與焦慮做朋友》這一本書(shū)讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。焦慮情緒是普通人比較容易產(chǎn)生的一個(gè)問(wèn)題,與焦慮共處的問(wèn)題從根本上而言,是一個(gè)人如何與自己相處的問(wèn)題。焦慮者在生活中總是過(guò)度的進(jìn)行自我的抗?fàn)?。PowerPoint開(kāi)篇講解了應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)焦慮,運(yùn)用幻燈片介紹了什么是焦慮,分享了與焦慮共處的方法。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助我們更好地認(rèn)清自我,更好地與焦慮和諧共處。
這是一套關(guān)于《做最好的老師》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!蹲鲎詈玫睦蠋煛愤@本書(shū)是一本教育學(xué)著作,其作者是我國(guó)著名教育家李鎮(zhèn)西,本書(shū)涵蓋了李鎮(zhèn)西近三十年的教育經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。PPT模板中詳細(xì)地介紹了本書(shū)的具體內(nèi)容以及其文學(xué)特色。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《做最好的老師》這本的文學(xué)內(nèi)涵,同時(shí)掌握成為一名優(yōu)秀的教師的有效途徑。
這是一套與教育的目的讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。《教育的目的》直觀地表達(dá)了作者的教育觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)性,讓他們自由地探索未知的領(lǐng)域,從而成就自我。同時(shí),作者還強(qiáng)調(diào)了課程應(yīng)當(dāng)相互融合,要根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)有所創(chuàng)新,這才能體現(xiàn)學(xué)校課程建設(shè)的自主性和獨(dú)立性,才能夠有效激發(fā)學(xué)生的智慧,真正發(fā)揮教育的作用。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是作者介紹
這是一套關(guān)于《終身成長(zhǎng)》讀書(shū)分享讀后感的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片?!督K身成長(zhǎng)》是美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克所作的,他在書(shū)中表明了自己的觀點(diǎn),人們所獲得的成功并不是由努力和天賦決定的,而是人們思考模式的區(qū)別所決定的。在文中主要分析了固定型思維模式和成長(zhǎng)型思維模式的區(qū)別,并且認(rèn)為成長(zhǎng)型思維模式有助于人們走向成功。
這是一套關(guān)于《艾青詩(shī)選》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!栋嘣?shī)選》是一本優(yōu)秀的詩(shī)歌集,本書(shū)的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青,其中包含了艾青的《礁石》、《我愛(ài)這土地》、《樹(shù)》等詩(shī)歌。PPT模板從詩(shī)人艾青的人生經(jīng)歷、寫(xiě)作風(fēng)格以及《艾青詩(shī)選》這一詩(shī)歌集的編寫(xiě)歷程、經(jīng)典句子等方面進(jìn)行闡述,生動(dòng)全面地展示了《艾青詩(shī)選》的文學(xué)意義以及深層內(nèi)涵。
這是一套有關(guān)《我與地壇》讀后感讀書(shū)分享PPT課件。史鐵生的原名叫作史航,他是中國(guó)杰出的作家和文學(xué)評(píng)價(jià)家,他在小說(shuō)、散文、文學(xué)評(píng)論等領(lǐng)域頗有成就,今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《我與地壇》。《我與地壇》這部作品主要講述了作者在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟,作者借此文章表達(dá)了自己對(duì)地壇的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們了解到更多有關(guān)作者與地壇之間的故事。
這是一套關(guān)于備課專業(yè)或讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。備課專業(yè)化指的是用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)備課進(jìn)行專業(yè)化改造。這是一個(gè)針對(duì)于傳統(tǒng)備課的弊端以及教師專業(yè)化過(guò)程中的基礎(chǔ)性問(wèn)題提出的詞匯。PowerPoint開(kāi)篇講解了什么是備課專業(yè)化,運(yùn)用幻燈片對(duì)書(shū)本的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,并且分享了自己讀這本書(shū)的讀書(shū)感悟。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓教師讓讀者更加了解備課專業(yè)化這一本書(shū)的內(nèi)容。
這是一套適用于在以學(xué)生為觀眾的讀書(shū)分享會(huì)中分享名著《格列佛游記》的PPT模板,主要內(nèi)容介紹格列佛游記的主要情節(jié)和主體結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作背景、主題等,共計(jì)32頁(yè);《格列佛游記》以主角的奇幻歷險(xiǎn)和其影射當(dāng)時(shí)英國(guó)的政黨之爭(zhēng)、階級(jí)矛盾而聞名,作者完美的將荒誕滑稽的故事情節(jié)、寓言童話式的創(chuàng)作與諷刺文學(xué)相結(jié)合,對(duì)學(xué)生而言,了解《格列佛游記》既能提升文學(xué)素養(yǎng),又能了解當(dāng)時(shí)英國(guó)的歷史背景,拓展他們的視野。
這是一套少有人走的路讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!渡儆腥俗叩穆贰肥敲绹?guó)作家斯科特·帕克于2007年1月出版的一本書(shū)。該書(shū)闡述了運(yùn)用傳統(tǒng)精神分析方法來(lái)解決生活中的沖突和問(wèn)題。這本書(shū)揭示了溝通和理解的重要性。它超越了時(shí)代的局限,幫助我們探索愛(ài)的本質(zhì),引領(lǐng)我們走向新的、和平的、豐富的生活。它幫助我們學(xué)會(huì)愛(ài)和獨(dú)立,教會(huì)我們成為一個(gè)更有能力、更懂得理解的人。最后,它告訴我們?nèi)绾握业秸嬲淖?/p>
這是一套關(guān)于《被討厭的勇氣》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。《被討厭的勇氣》是一本優(yōu)秀的有關(guān)心理學(xué)的文學(xué)作品,書(shū)中的內(nèi)容通過(guò)一個(gè)智者和一個(gè)青年的對(duì)話進(jìn)行敘述,用側(cè)面描寫(xiě)的手法告訴讀者不要在意他人的評(píng)價(jià)和眼光、勇于追求幸福、接納自我等人生哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,我們可以感受到書(shū)籍《被討厭的勇氣》的優(yōu)秀之處,同時(shí)從中獲得心理感悟。
這是一套關(guān)于《少有人走的路》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。《少有人走的路》是一本極具深度的心理學(xué)作品,它是作者M(jìn)·斯科特·派克根據(jù)自己二十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)而撰寫(xiě)的。《少有人走的路》全書(shū)共分為自律、愛(ài)、成長(zhǎng)與宗教三個(gè)部分,通過(guò)層層深入的敘述,引導(dǎo)讀者探索什么是愛(ài),使得讀者在閱讀過(guò)程中不斷進(jìn)行自我剖析和心靈洗滌,從而找到真正的自我。
這是一套弗朗茲的故事讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!陡ダ势澋墓适隆肥亲髡呖死锼沟倌?#183;諾斯特林格在跟蹤和觀察了一個(gè)6歲至8歲男孩的生活階段后寫(xiě)的,從中提取了10個(gè)故事。它闡述了主人公從6歲到8歲的成長(zhǎng)過(guò)程。這些故事涵蓋了孩子長(zhǎng)大后可能遇到的所有問(wèn)題。作者用生動(dòng)而精湛的敘事技巧造就了主人公的經(jīng)典形象,即善良、寬容和正義,但總會(huì)招惹到麻煩的人物形象。
這是一套我的叔叔于勒讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!段业氖迨逵诶铡肥欠▏?guó)作家莫泊桑寫(xiě)所撰寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。這部小說(shuō)的情節(jié)很獨(dú)特。這是一個(gè)歷史故事,但它側(cè)重于通過(guò)于勒的形象來(lái)構(gòu)建文章和發(fā)展情節(jié)。全家人的旅游是本文的主要情節(jié)和高潮,在這里故事的情節(jié)將會(huì)發(fā)生一個(gè)較大的轉(zhuǎn)機(jī)。這是一篇反映了冷漠的人際關(guān)系的反思性文章的結(jié)尾。通過(guò)對(duì)于勒的不同態(tài)度,它揭示和諷刺了階級(jí)社會(huì)中人與人之間的異化。
這是一套適用于進(jìn)行《萬(wàn)歷十五年》讀書(shū)報(bào)告分享的PPT課件,主要內(nèi)容包括《萬(wàn)歷十五年》的主要情節(jié)梗概、人物形象、作者詳細(xì)介紹、對(duì)《萬(wàn)歷十五年》的評(píng)價(jià)等,共計(jì)26頁(yè);《萬(wàn)歷十五年》作為歷史題材的作品,不同于《史記》、《春秋》一般嚴(yán)謹(jǐn)正式,會(huì)更帶有主觀想法也更加生動(dòng),容易被大眾所接受,它如同《明朝那些事兒》一樣,討論明朝這個(gè)風(fēng)云詭譎,別樣風(fēng)華的年代;
這是一套關(guān)于《駱駝祥子》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!恶橊勏樽印肥且槐炯矣鲬魰缘闹袊?guó)小說(shuō)作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍,他還著有《四世同堂》等文學(xué)作品,被賦予了“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)?!恶橊勏樽印愤@本書(shū)中主要圍繞老北京的一個(gè)人力車(chē)夫祥子的起起落落的生活來(lái)展開(kāi)敘述的,充分反映了當(dāng)時(shí)底層勞動(dòng)人民的貧苦生活。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《駱駝祥子》所蘊(yùn)含的深刻意義。
這是一套關(guān)于《高績(jī)效教練》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!陡呖?jī)效教練》是一本闡述“教練式領(lǐng)導(dǎo)”的管理類書(shū)籍,它的作者是在教練領(lǐng)域十分接杰出的約翰·惠特默?!陡呖?jī)效教練》主要介紹了GROW模板的相關(guān)內(nèi)容,并以此為邏輯,同時(shí)借助各類職場(chǎng)以及運(yùn)動(dòng)行業(yè)的案例來(lái)進(jìn)行分析,向我們清晰地傳遞了教練的相關(guān)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額,可以深入學(xué)習(xí)《高績(jī)效教練》所傳達(dá)的方法和技巧。
這是一套關(guān)于《基督山伯爵》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!痘缴讲簟肥且槐九e世聞名的經(jīng)典文學(xué)作品,其作者是19世紀(jì)發(fā)過(guò)的著名作家大仲馬?!痘缴讲簟愤@本著作品以19世紀(jì)動(dòng)蕩的法國(guó)社會(huì)為背景,圍繞主人唐泰斯跌宕曲折的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)敘述,突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不穩(wěn)定以及黑暗。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《基督山伯爵》這一作品的文學(xué)魅力。