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- 含講稿
養(yǎng)殖場生物安全培訓(xùn)課件PPT含講稿
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于進(jìn)行主題為“養(yǎng)殖場生物安全”的生物安全知識培訓(xùn)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生物安全的定義概述、如何維護(hù)養(yǎng)殖場安全、養(yǎng)殖場消毒工具的選擇等，共計29頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了生物安全的定義概述，即人類為了保護(hù)動物安全采取的措施，在養(yǎng)殖場生物安全是第一要義，飼養(yǎng)人最重要的就是要將動物養(yǎng)活；然后介紹了傳染病發(fā)生的三要素及控制原則，傳染病三要素包括傳染源、傳播途徑、易感動物等，控制
- 含教案
4.1被動運輸（第2課時）高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于被動運輸?shù)腜PT課件，使用PowerPoint制作。通過學(xué)習(xí)被動運輸，學(xué)生能夠掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點及其對物質(zhì)通透性的影響，理解物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外濃度差異驅(qū)動下的自然流動過程。這對于理解細(xì)胞代謝、信號傳導(dǎo)、物質(zhì)平衡等生命活動至關(guān)重要。此外，被動運輸在醫(yī)學(xué)、生理學(xué)等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用，如藥物遞送、細(xì)胞治療等。學(xué)生學(xué)習(xí)被動運輸，不僅有助于構(gòu)建扎實的生物學(xué)基礎(chǔ)，還能為未來的專業(yè)學(xué)習(xí)和科研實踐提供有
怎樣預(yù)防腸癌醫(yī)學(xué)知識講座PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：25頁這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是癌腸的癥狀。PPT的第二個部分向我們介紹的是癌腸與腸炎之間的區(qū)別等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是癌癥是否具有遺傳性質(zhì)等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是結(jié)腸癌癥狀的表現(xiàn)等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是腸癌的并發(fā)癥傷害。PPT的第六個部分向我們介紹的是如何檢查腸癌。
高中語文人教版必修《作為生物的社會》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于教學(xué)人教版版高中語文課文內(nèi)容《作為生物的社會》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學(xué)習(xí)、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等，共計12頁；《作為生物的社會》是美國醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家劉易斯?托馬斯所寫，選自《細(xì)胞生命的贊禮》，這篇文章以生物學(xué)家的角度，采用富有理趣的語言，以深刻的科學(xué)思想論述了生物群居性，并將生物行為與人類相比較；
作為生物的社會課件PPT模板部編版高中語文必修五
大小：22M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)《作為生物的社會》PPT課件，共計20頁《作為生物的社會》是由美國醫(yī)學(xué)家，生物學(xué)家劉易斯·托馬斯博士所著的科普作品，文中通過舉例探索了生物的社會組織與人類社會的相似之處，將這本振聾發(fā)聵的書，奉獻(xiàn)給迷茫、失望、然而卻是在思考的知識界。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解《作為生物的社會》獨特的分析與綜合方法。
初中生物人教版七年級上冊《單細(xì)胞》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：0頁這是一套關(guān)于初中生物人教版七年級上冊《單細(xì)胞生物》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計18頁。PPT模板采用了非常素雅的顏色作為背景，給人一種清新舒緩的感覺。單細(xì)胞生物是學(xué)生學(xué)習(xí)生物課、學(xué)習(xí)復(fù)雜生物體的構(gòu)造的基礎(chǔ)。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的定義，感受單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系，從而認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的這一觀點。
早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展歷史七年級上冊PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于七年級上冊歷史《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》的PPT模板，共計15頁。《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》主要介紹了夏朝、商朝、西周三個國家的歷史發(fā)展過程，并介紹了“烽火戲諸侯”、分封制、“家天下”等歷史名詞的意義。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額，可以深入了解華夏大地早期的國家的產(chǎn)生以及發(fā)展，同時了解封建社會的演變過程。
再塑生命的人課件PPT模板部編版七年級語文上冊
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)讀書分享讀后感之習(xí)慣的力量的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含24張幻燈片。每個人的一生都會經(jīng)歷許多困難，但同時也會也快樂的時刻，每當(dāng)一個人處于人生中的低谷期時，擁有一個良好的習(xí)慣，能夠幫助我們度過這個艱難的階段，所以說，一個好習(xí)慣是成功的一半。如果一個人能夠培養(yǎng)許多良好的習(xí)慣，無論是在身心健康上，還是工作事業(yè)上，以及生活的其它方面，相信都是會有一定的益處的。通過學(xué)習(xí)該
教科版六年級科學(xué)上冊校園生物分布圖PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文校園生物分布圖的PPT模板，共計19頁。好奇心是小學(xué)生的天性。科學(xué)探究的學(xué)習(xí)不是一種“接受一切”的被動學(xué)習(xí)方法。它強調(diào)激發(fā)學(xué)生的好奇心和樂趣。通過不斷產(chǎn)生和解決問題，引入了獨立分析和獨立思考的思維狀態(tài)。敏銳的問題意識是科學(xué)思維主動性的體現(xiàn)。鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)、想象、連接和反思科學(xué)家提供的信息以及其他生命現(xiàn)象和問題情境，發(fā)現(xiàn)常見事物中的不尋常之處，關(guān)注認(rèn)知矛盾和問題，提出具有探索價值
初中生物人教版七年級上冊《種子的萌發(fā)》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊《種子的萌發(fā)》的PPT模板，共計28頁?！斗N子的萌發(fā)》是一節(jié)探究影響種子萌發(fā)的外部條件和內(nèi)部條件的生物課程。PPT模板通過開展對照實驗來驗證種子萌發(fā)所需的條件，并在此基礎(chǔ)上通過圖文結(jié)合的形式介紹了不同種子萌發(fā)過程，同時借助表格的形式闡述了種子的不同部位的功能以及發(fā)育變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分學(xué)習(xí)到關(guān)于《種子的萌發(fā)》的相關(guān)知識。
- 含教案
2.4蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于蛋白質(zhì)的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)蛋白質(zhì)的重要性極為顯著。蛋白質(zhì)作為生命體系的核心組成部分，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能調(diào)節(jié)、代謝過程及信息傳遞等方面扮演著關(guān)鍵角色。學(xué)生學(xué)習(xí)蛋白質(zhì)，可以深入了解其結(jié)構(gòu)、功能和代謝規(guī)律，從而更好地理解生命現(xiàn)象的本質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)在醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用價值，掌握蛋白質(zhì)相關(guān)知識，有助于學(xué)生未來在這些領(lǐng)域的發(fā)展。
八年級上冊動物在生物圈中的作用PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于人教版生物八年級上冊課文內(nèi)容“動物在生物圈的作用”的PPT課件，主要內(nèi)容包括生物之間的關(guān)系、動物在生物圈中發(fā)揮的功能、生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)等，共計30頁；動物作為生物圈中的消費者，在維持物質(zhì)能量傳遞有著重要的作用，同時，動物的呼吸作用、分解作用也促進(jìn)了生物圈中的碳循環(huán)，有利于生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，是其不可或缺的一部分；
八年級上冊物理教育教學(xué)課件光的反射PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：43頁這是一個關(guān)于《八年級上冊物理教育教學(xué)課件光的反射》的PPT。光的反射是物理課程當(dāng)中非常重要的一部分，通過學(xué)習(xí)這部分能夠認(rèn)識光的反射規(guī)律，知道光的反射現(xiàn)象，理解在光的反射過程當(dāng)中可能出現(xiàn)的光路，可逆了解鏡面反射與漫反射之間的關(guān)系，增加對物理的了解和認(rèn)識。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于八年級上冊物理教育教學(xué)課件光的反射的相關(guān)內(nèi)容。
部編版七年級語文上冊動物笑談?wù)n件PPT模板
大小：39M | 頁數(shù)：15頁這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級初中語文上冊課文《動物笑談》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課堂生字詞讀音和釋義、課文寫作背景鏈接、課文行文結(jié)構(gòu)等，共計16頁；《動物笑談》是奧地利動物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲所創(chuàng)作的作品，文章記錄了作者在進(jìn)行實地考察時對動物行為的思考，以及做實驗的相關(guān)趣事，用簡潔易懂的語言與讀者在思想層面進(jìn)行對話，具有較高的文學(xué)價值；
天上的街市PPT課件模板部編版七年級語文上冊
大小：12M | 頁數(shù)：19頁這是一套天上的街市課文的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含20張幻燈片。人是獨立的個體，具有豐富的想象力，并且對待事物都有獨特的看法。當(dāng)我們在看到小草時會想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，表達(dá)了生命力的頑強。當(dāng)我們在困難生活中時，我們會向往美好生活，會想象美好的生活，該PPT模板就是對作者在困難生活中對光明和理想的追求的背景下所寫一文的分析。
七年級下冊人體內(nèi)廢物的排出尿的形成和排出PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套七年級下冊人體內(nèi)廢物的排出尿的形成和排出的PPT模板，共計24頁。生物實驗是生物課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，是生物教學(xué)的基本手段和方法。生物實驗可以以直觀圖像的形式向?qū)W生展示抽象的生物知識和現(xiàn)象。通過實驗教學(xué)，學(xué)生可以體驗生物學(xué)習(xí)的樂趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新意識。因此，在中學(xué)生物教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)分析學(xué)生學(xué)習(xí)生物的實際情況，選擇實驗教學(xué)內(nèi)容，并采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行實驗教學(xué)。
初中生物人教版七年級上冊《種子植物》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：11M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版七年級上冊生物《種子植物》的PPT模板，共計21頁?！斗N子植物》是一節(jié)探究植物種子的構(gòu)成、分類以及其特征的生物課程。PPT模板通過展示玉米種子和菜豆種子的實物來組織學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上引出了植物種子的概念，同時詳細(xì)地介紹了裸子植物和被子植物的特質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握有關(guān)種子植物的生物知識。
七年級歷史上冊第13課《東漢的興亡》PPT課件
大小：16M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)初中七年級歷史上冊第13課課文《東漢的興亡》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括東漢的建朝史、東漢沒落的原因、東漢時期的科技成就和文化發(fā)展等，共計21頁；東漢時期是西漢時期的銜接階段，經(jīng)濟發(fā)展和國力相比西漢時期比大大減弱，漢光武帝劉秀在東漢早期實現(xiàn)了光武中興，東漢后期宦官掌權(quán)，外戚干政，民不聊生，本套展示東漢的歷史演變和發(fā)展過程，內(nèi)容全面詳細(xì)；
七年級上冊15課兩漢的科技和文化PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)初中七年級歷史上冊第15課課文《兩漢的科技和文化》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括兩漢時期的經(jīng)濟發(fā)展、科技文化發(fā)展的意義、兩漢時期對中國發(fā)展的影響等，共計20頁；兩漢時期是中國歷史上極為重要的一個階段，陸上絲綢之路的建立、抗擊匈奴、確定儒家的思想領(lǐng)導(dǎo)地位等一系列舉措都在兩漢時期完成，同時還結(jié)束了混戰(zhàn)的局面，有著研究價值；
初中語文人教版七年級《帶上她的眼睛》PPT課件
大小：57M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《帶上她的眼睛》的PPT模板，共計36頁?！稁纤难劬Α肥且黄獌?yōu)秀的科幻小說，它的作者是中國著名的科幻小說家劉慈欣。《帶上她的眼睛》以“我”的視角，講述了一位年輕的女領(lǐng)航員的個人經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解《帶上她的眼睛》的科幻性和奇妙性，領(lǐng)悟文章中所體現(xiàn)的科幻小說和現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系，從而提升自身的創(chuàng)造力和想象力。