這是一套與社區(qū)體育社會體育指導員培訓有關的PPT,總共25頁。社區(qū)體育對于個人和社會來說都有著直接的影響和作用,一方面,社區(qū)體育能夠有效地幫助人們健身和強健體魄,使他們擁有良好的身體狀態(tài),保持健康的生活狀態(tài);另一方面,社區(qū)體育有利于幫助人們提高他們的工作和學習效率,從而促進社會的生產(chǎn)效率,使社會的整體狀態(tài)更加充滿活力,也能夠進一步促進社會的發(fā)展。
這是一套關于門店面銷售技巧企業(yè)管理培訓課件的PPT模板,共計34頁。對于一個門店而言,掌握銷售技巧,把握顧客的流向是十分重要的。因此開展一系列的業(yè)務培訓課程,能夠讓店面的銷售員了解如何運用更恰當?shù)姆绞饺ソ哟櫩?,提高銷售額。PowerPoint開篇介紹了門店銷售的概念,運用幻燈片講解了門店銷售的定義,分享了產(chǎn)品從生產(chǎn)到顧客購買使用所面臨的市場因素,介紹了有效的店面銷售步驟。第二個部分提出要以微笑
這是一套關于部編版語文三年級下冊第二單元復習的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生牢固掌握與靈活運用本單元的生字詞,同時能夠精準復數(shù)寓言故事的內(nèi)容,應該學生感受寓言故事的魅力,激發(fā)對寓言文學的興趣,培養(yǎng)正確的價值觀和思維方式。該套PPT從五個方面展開第二單元的復習課程。第一部分為寓言生字樂園,該部分主要是對本單元的生字、多音字、形近字進行了鞏固復習。第二部分為寓言魔法城
這是一套關于部編版語文三年級下冊第4單元復習的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確掌握本單元生字詞的讀音、字形和字義,同時借助思維導圖梳理單元知識結(jié)構(gòu),幫助學生提高歸納總結(jié)的能力。該套PPT從四個方面展開復習本單元的學習課程。第一部分為字詞觀察小天地,該部分主要是對本單元的生字、多音字、形近字進行了認讀組詞以及正確運用的練習,同時通過拓展練習幫助學生加深了對成語的掌
這是一套關于部編版語文三年級下冊第5單元復習的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解課文中富有想象力的語句,同時通過思維導圖的方式幫助學生清晰梳理課文內(nèi)容,把握作者的奇妙想象思路,并靈活運用本單元學到的想象方法進行語句仿寫與創(chuàng)意寫作。該套PPT從四個方面展開本單元的復習課程。第一部分為挑戰(zhàn)字詞迷魂陣,該部分主要是對本單元的生字進行了正確認讀,同時掌握了本單元詞語的正確
這是一套關于部編版語文三年級下冊第八單元復習的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握第八單元中生字詞的讀音、字形和字義,準確理解并靈活運用本單元所學的詞語句式,清晰梳理單元內(nèi)每篇課文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為生字樂園,該部分主要是對本單元的生字多音字進行了正確認讀,同時幫助學生提高組詞能力。第二部分為句式演練,該部分主要是
這是一套有關道德經(jīng)九層之臺起于累土千里之行始于足下PPT課件模板。"千里之行,始于足下",這句話的字面意義是指走一千里路也需要從腳下的第一步開始,而它的引申意義則是強調(diào)人們做事要腳踏實地,從小事做起,這句話出自國學經(jīng)典《道德經(jīng)》,此幻燈片主要講述的內(nèi)容就是有關《道德經(jīng)》的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關國學經(jīng)典的相關內(nèi)容。
這是一套適用于進行中國飲食民俗文化介紹等PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括中國飲食習俗簡介、中國飲食文化的內(nèi)涵、中國的菜系和菜品等,共計31頁;民以食為天,中國人最講究的就是“吃”,僅僅是由氣候和地域衍生出來的菜系就有十多種,食材的選取和烹飪的方式就更加琳瑯滿目,中國飲食文化強調(diào)色香味俱全,兼具美味與營養(yǎng)價值,歷史源遠流長,本套PPT進行了詳細介紹;
這是一套關于《慢一點也沒關系》讀書分享教師讀書分享的PPT模板,共計24頁?!堵稽c也沒關系》是比利時著名醫(yī)學家、社會性治療師呂克·斯維寧博士所寫作的一本書。PowerPoint開篇對書籍內(nèi)容進行了簡單的介紹,運用幻燈片講解的書籍中所提及的生活藝術和智慧的啟示。說明了該別在該躺平的時候動腦子以及慢一點也沒關系等書中的主要內(nèi)容。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以幫助我們了解《慢一點也沒關系》
這是一套關于《終生成長》的讀后感分享的PPT模板,共計30頁?!督K生成長》是一本舉世聞名的心理學著作,其作者是人格心理學、社會心理學等領域的杰出學者卡羅爾·德韋克?!督K生成長》這本書中強調(diào)了思維模式的重要意義,并在此基礎上結(jié)合真實案例介紹了固定性、成長型兩種思維模式的異同。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進自身的思維模式的發(fā)展。
這是一套人教版二年級語文上冊課件口語交際商量的PPT模板,共計20頁。口語交際是現(xiàn)代公民必備的能力,必須提高學生的聽、說、答能力,使學生具備文明和諧的人際交往素質(zhì)。在小學,由于教學條件、學生的認知水平、學生的語文素養(yǎng)、教師的注意力等因素,課堂口語交際往往被忽視,甚至面臨空白。學生的語言能力和口語表達能力較差,因此,每一位小學語文教師都應該關注并充分利用教學資源,通過課堂教學和日常生活進行口語交際
這是一套適用于人教版語文二年級上冊第五單元課文“商量”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括講解課文內(nèi)容、總結(jié)課文主旨、課后練習、學習新字詞含義等,共計18頁;商量是日常生活中的人際溝通手段,以尊重他人為前提,尊重他人的看法與意見,謀求自己和他人的看法最統(tǒng)一的部分,提出事情的解決辦法,可以避免許多因為立場不同、看法不同而引起的矛盾,是一種求同存異的方法;
這是一套關于初中語文人教版七年級第二章《論語十二章》教育教學課件的PPT模板。共計25頁?!墩撜Z》是我國古代文獻中的一部巨著,是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),對我國幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響。即使在今天,其精華部分依然為人們所效法。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《論語十二章》的課文內(nèi)容和翻譯內(nèi)容。學習孔子的學習方法、學習態(tài)度和修養(yǎng)做人。
這是一個關于《憲法就在身邊普及法律知識提高自我保護意識》的PPT。憲法是我們國家的根本大法。憲法一詞起源于拉丁文,是確立的意思。憲法規(guī)定擁有最高法律效力。憲法通常規(guī)定一個國家的社會制度,國家制度的基本原則和國家機關的組織活動的基本原則、公民的基本權利和義務等等內(nèi)容。通過這個ppt,我們將共同了解關于憲法的相關內(nèi)容。
這是一套關于教科版六年級科學上冊《誰選擇了它們》的PPT模板,共計32頁?!墩l選擇了它們》是一節(jié)探究生物的外貌與其生活環(huán)境之間的關系的科學課堂。PPT模板中先分析了不同體色的青蛙的后代的不同性狀,繼而在此基礎上開展“北極狐的體型和它的生存環(huán)境的關系”的探究活動。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以豐富學生的視野,并鍛煉其分析探究能力。
這是一套關于教科版五年級科學上冊《像火箭那樣驅(qū)動小車》的PPT模板,共計29頁?!断窕鸺菢域?qū)動小車》是一節(jié)學習用氣球驅(qū)動小車的科學課堂。PPT模板先引導學生探究了氣球可以驅(qū)動小車的原因,并在此基礎上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認識到反沖力的重要性,同時增強學生學習科學的興趣。
這是一套教科版五年級科學上冊種子發(fā)芽實驗的PPT模板,共計20頁。觀察是理解事物的源泉,也是獲取外部信息的基本途徑。然而,在當前的科學課堂中,觀察的目的并不明確,缺乏有意識的觀察,觀察僅限于事物的表面和其他類型的觀察。因此,在教學中,教師要發(fā)揮好引導學生學習觀察方法、培養(yǎng)觀察習慣的作用。在研究過程中,引導學生討論交流觀察結(jié)果,真正觀察事物,促進學生有效觀察。
這是一套教科版五年級科學上冊用橡皮筋作動力的PPT模板,共計29頁。概念建構(gòu)對于科學學科的學習非??傄8鶕?jù)學生的認知能力和“為理解而教學”的經(jīng)驗,大概念教學鼓勵學生在應用場景中開展合作研究性學習,從教師的教學到學生的使用。將知識學習的重點從記憶事實轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實,讓學生深入理解,循序漸進地推進科學思維,讓概念建構(gòu)生動而有意義。
這是一套教科版六年級科學下冊分類和回收利用的PPT模板,共計30頁。在科學課堂上,教師幫助學生理解和重構(gòu)的“正確的科學概念”能夠包含大量的邏輯內(nèi)容。它傳達和評估了更深入的理解,可以幫助學生組織和解釋大量的現(xiàn)象和數(shù)據(jù),引導他們學會觀察和思考科學現(xiàn)象的事實,發(fā)展科學思維、科學概念和科學意識,提高解決問題的能力。
這是一套有關科學課文物體在水中是沉還是浮的PPT模板,共計29頁??茖W課必須有溫度。有溫度的科學課充滿了愛和尊重。教師必須學會“俯下身子”,并在平等的基礎上與學生交流。通過創(chuàng)設情境,學生可以在開放的學習環(huán)境中大膽嘗試和探索,培養(yǎng)學生的科學思維能力和思維方法??傊?,不僅要讓學生在課堂教學中掌握豐富的科學知識,為更高水平的學習奠定基礎,還要在這個過程中激發(fā)學生學習科學的興趣,培養(yǎng)他們的科學精神和科學