這是一套關(guān)于部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!懂?dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是一篇在國(guó)際范圍內(nèi)享有盛譽(yù)的童話故事,其作者是德國(guó)作家于爾克·舒比格,本書曾在1996年的時(shí)候榮獲瑞士和德國(guó)的青少年文學(xué)獎(jiǎng),被譯成對(duì)多種語(yǔ)言版本流傳至世界各地。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受于爾克·舒比格筆下單純童稚的語(yǔ)言中所表達(dá)的自然規(guī)律運(yùn)行法則,從而提升學(xué)生保
這是一套“事業(yè)單位公文寫作培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了公文正式寫作的開(kāi)始環(huán)節(jié),草擬初稿,展示了公文的概念和十三種類別,講述了相互隸屬關(guān)系、平行關(guān)系和相隸屬這三種行文關(guān)系以及上行文、下行文和平行文這三種行文方向,并講述了公文寫作的四個(gè)特點(diǎn)、五個(gè)作用和四個(gè)寫作要求;第二部分模板講述了公文寫作的六個(gè)步驟及內(nèi)容;第三個(gè)板塊模板講解了常用行政公文的寫作方法,公文的結(jié)構(gòu)用語(yǔ)
這是一個(gè)關(guān)于《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的PPT?!冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》是初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的一篇文章,它的作者是劉禹錫。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解劉禹錫的生平簡(jiǎn)介和主要的作品,了解這篇文章寫作時(shí)背景情況。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)句,了解到作者被貶巴州出水時(shí)的心情,感慨時(shí)間流逝,物是人非。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“兒童秋季衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板展示了日常保健方面,提出要多喝白開(kāi)水,不宜喝飲料、少吃“上火”食物、冷水鍛煉、呵護(hù)寶寶皮膚、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理、及時(shí)增減衣物、多加鍛煉身體以及勤通風(fēng);第二部分模板講述了秋季多發(fā)疾病,展示了流行性感冒、水痘、手足口病、秋季腹瀉這四種多發(fā)疾病,并講述了預(yù)防措施。
這是一套關(guān)于突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)60頁(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)的核心和靈魂,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于整體發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,因此開(kāi)展突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)是不可或缺的。本次突破性領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)培訓(xùn)通過(guò)闡述理論與解釋案例相結(jié)合的方式,清晰地介紹了如何建立突破性領(lǐng)導(dǎo)模型以及如何實(shí)施突破性領(lǐng)導(dǎo)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),同時(shí)掌握一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的
這是一套適用于培訓(xùn)機(jī)關(guān)單位實(shí)用文書寫作能力之事務(wù)文書篇的PPT課件,主要內(nèi)容包括常用事務(wù)文書的具體內(nèi)容、事務(wù)文書定義概述、事務(wù)文書的寫作技巧等,共計(jì)28頁(yè);在事業(yè)單位和行政機(jī)關(guān)中,文書寫作水平是相當(dāng)重要的,實(shí)用文書基本涵蓋了機(jī)關(guān)單位中的文書寫作工作,掌握一定的實(shí)用文書寫作技巧,常常能在工作中達(dá)到事半功倍的效果,本套PPT詳細(xì)闡述了事務(wù)文書的相關(guān)知識(shí),內(nèi)容清晰易懂。
這是一套關(guān)于職場(chǎng)培訓(xùn)的PPT模板,主題為辦公溝通的要素,共計(jì)22頁(yè)。溝通能力是職場(chǎng)中人際交往、工作交流必不可少的素質(zhì)之一,良好的職場(chǎng)溝通能夠提升工作效率,構(gòu)建和諧友愛(ài)的職場(chǎng)環(huán)境和職場(chǎng)氛圍,因此開(kāi)展辦公溝通的要素的相關(guān)培訓(xùn)是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,明確溝通不流暢的原因,掌握職場(chǎng)有效溝通的要點(diǎn)和技巧,不斷提升自身的有效溝通能力。
這是一套意外險(xiǎn)銷售邏輯訓(xùn)練的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。如果想要學(xué)會(huì)銷售,必須首先理解銷售邏輯。一個(gè)真正的營(yíng)銷專家不是一個(gè)渴望成功并直接推出產(chǎn)品來(lái)征服客戶的人。首先,必須了解客戶的需求,找出客戶的注意點(diǎn),與他們一起分析。銷售過(guò)程是為客戶提供概念指導(dǎo),以便他們能夠認(rèn)同這些概念并達(dá)成協(xié)議,從而讓客戶知道他們的需求是什么,以及如果他們不解決這些需求會(huì)帶來(lái)什么后果。當(dāng)客戶意識(shí)到他們的問(wèn)題時(shí),他們會(huì)試圖找到解
這是一套“企業(yè)FABE銷售法培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板講述了客戶心中的五個(gè)問(wèn)題,解釋了FABE各個(gè)字母所代表的含義,并展示了銷售中的學(xué)習(xí)力;第二部分模板對(duì)FABE的特征、優(yōu)勢(shì)、屬性和演示做了表述,并利用場(chǎng)景來(lái)輔助講述;第三部分模板講述了FABE法則的實(shí)例,并對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)講述,有理有據(jù),說(shuō)服性強(qiáng)。
這是一套2022年弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)孝道文化講座的PPT模板,主題為百善孝為先,共計(jì)43頁(yè)。孝道是中華民族傳統(tǒng)文化中非常重要的文化基因,對(duì)后世影響深遠(yuǎn),如孝感市就是基于孝道文化而命名的。根據(jù)史料記載,南朝宋孝武帝有感于當(dāng)時(shí)安陸縣一帶孝風(fēng)盛行,孝子甚多,因此將此地取名為孝昌,后來(lái)改名為孝感,并沿用至今。體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)孝道的重視。
這是一個(gè)關(guān)于《秋季健康知識(shí)小常識(shí)》的PPT。秋天到來(lái)之后,氣候逐漸變得干旱寒冷,需要人們補(bǔ)充維生素,注意鍛煉身體,及時(shí)增減衣物,勤曬被褥,讓紫外線進(jìn)行殺菌,多喝熱水促進(jìn)新陳代謝,多吃御寒的食物,可以用涼水洗臉,增加人體的抗寒能力,這樣才能擁有更加健康的身體。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于秋季健康知識(shí)小常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套過(guò)程能力分析企業(yè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)74頁(yè)。從滿足企業(yè)需求的角度來(lái)看,企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)可以概括為幾個(gè)方面:首先是培訓(xùn)活動(dòng)能夠更好地滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人力資源需求。其次是企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)可以更好地滿足員工提高工作所需的知識(shí)以及技能的需求。最后,培訓(xùn)可以更好地滿足員工相關(guān)的其他需求,以此讓員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。
這是一套適用于針對(duì)幼兒園進(jìn)行預(yù)防水痘知識(shí)普及的PPT課件,主要內(nèi)容包括水痘的臨床表現(xiàn)、預(yù)防方法、水痘感染原因等,共計(jì)22頁(yè);水痘作為兒童期高發(fā)感染病,對(duì)幼兒的身體健康有著極大的影響,因此在幼兒園內(nèi),針對(duì)家長(zhǎng)和老師等相關(guān)人員的水痘知識(shí)普及有利于更好的預(yù)防兒童感染水痘,本套PPT內(nèi)容完整,邏輯清晰,簡(jiǎn)單易懂,層層遞進(jìn);
這是一套適用于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下社群營(yíng)銷方案教學(xué)的PPT模板,主要內(nèi)容包括社群的需求以及分類、社群營(yíng)銷系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)、活動(dòng)方案指導(dǎo)等,共計(jì)28頁(yè);社群營(yíng)銷是一種有別于傳統(tǒng)模式的新型運(yùn)營(yíng)模式,是根據(jù)私域流量而誕生,對(duì)于企業(yè)和個(gè)人而言,成本更低,其中可以挖掘的利益數(shù)不勝數(shù),包括粉絲經(jīng)濟(jì)等,本套PPT在于進(jìn)行社群營(yíng)銷手段教學(xué),內(nèi)容通俗易懂;
這是一套網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。隨著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)功能和速度的提高,系統(tǒng)組成越來(lái)越復(fù)雜,系統(tǒng)規(guī)模越來(lái)越大。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,訪問(wèn)控制和邏輯連接的數(shù)量不斷增加,軟件規(guī)模也空前擴(kuò)大。任何潛在的缺陷或錯(cuò)誤都會(huì)造成巨大損失。為了不受傷害,我們必須更加重視網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)問(wèn)題,確保我們自己的網(wǎng)絡(luò)和信息安全。
這是一套月亮和六便士讀書會(huì)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。閱讀書籍的意義不在于你取得了多少成就,而在于當(dāng)你回到生活中,陷入泥潭并遭受挫折之時(shí),不會(huì)打破心墻,而是給自己一種內(nèi)在的力量來(lái)平靜地面對(duì)它。讀書是為了更好地了解這個(gè)世界,審視自己,讓自己在沒(méi)有信心或什么都不做的時(shí)候推動(dòng)自己前進(jìn)。成功的人之所以成功,是因?yàn)樗麄儫釔?ài)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。人類文明和智慧往往來(lái)自書本。
這是一套團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技巧的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)造。它是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)、平臺(tái)和企業(yè)建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是自我管理和有效溝通的重要方式,以團(tuán)隊(duì)精神為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ),以及時(shí)高效的溝通為渠道,引導(dǎo)員工構(gòu)建不同的團(tuán)隊(duì),在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造良性互動(dòng)的合作氛圍。團(tuán)隊(duì)建設(shè)并不是一件容易得事情,因此相關(guān)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理技巧是十分必要得。
這是一套手機(jī)拍照攝影技巧的培訓(xùn)PPT,共計(jì)21頁(yè)。日常生活中我們經(jīng)常用手機(jī)記錄生活,拍下一個(gè)個(gè)想要留住的瞬間。但是拍攝其實(shí)需要一定的技術(shù)和藝術(shù)。拍照是技術(shù)、攝影是藝術(shù),兩者有一定的區(qū)別。簡(jiǎn)單的拍照或許能夠留下一些瞬間,但是卻不能保留美感,因此在拍照的基礎(chǔ)上,提高自己的技術(shù)手法,使其上升為攝影增添生活藝術(shù)的必修課。
這是一套過(guò)敏反應(yīng)腎上腺素怎么用的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。腎上腺素是人類腎上腺分泌的一種激素。當(dāng)身體受到刺激,如興奮、恐懼、緊張或運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)分泌激素。腎上腺素能加速心跳、呼吸、血流、血糖和瞳孔擴(kuò)張,增強(qiáng)人體的應(yīng)激能力。腎上腺素可以擴(kuò)張心臟和肝臟的血管,減少皮膚和粘膜的血管。由于這些作用,腎上腺素通常用于治療嚴(yán)重疾病,如心臟驟停和過(guò)敏性休克等。
這是一套地震常識(shí)及應(yīng)對(duì)措施的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,發(fā)生頻率高,災(zāi)害種類多,造成損失重,分布地域廣。社會(huì)越發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),提高公眾的防震減災(zāi)意識(shí)就越重要。人類繁榮與災(zāi)害并存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與災(zāi)害損失同時(shí)增加。許多地震災(zāi)害充分證明了災(zāi)害損失與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間存在著一定的關(guān)系。地震發(fā)生前,全社會(huì)形成積極主動(dòng)的防御行為,也有賴于公眾防震減災(zāi)意識(shí)的形成和提高。