這是一套秋季養(yǎng)生ppt模板,共計26頁。生命是我們生而為人的一大基本主題。很多時候,一副好身體都是通過鍛煉和調(diào)養(yǎng)得來的。除了保障生命的基本安全以外,我們還需要多了解、多掌握一些科學(xué)的養(yǎng)生知識。這樣不僅能夠相對地延長生命,還能夠提高生命的舒適度和幸福感。在傳統(tǒng)中醫(yī)看來,每一個季節(jié)都有其對應(yīng)的養(yǎng)生特點和注意事項。所以在秋季,我們需要根據(jù)季節(jié)特點來科學(xué)養(yǎng)生。
這是一套關(guān)于袁隆平的PPT模版。袁老是我國雜交水稻研究與發(fā)展的開創(chuàng)者,是解決全世界人口溫飽問題的偉大功臣??梢赃@么說,如果不是袁老研究出了雜交水稻,中國的經(jīng)濟,乃至全世界的經(jīng)濟懸殊與落差會更大,很多貧困落后的小國家的人民,生活會更加艱難,溫飽更加難以解決。袁老的創(chuàng)造發(fā)明,造福的不僅僅只是中國人民,讓中國人民吃飽飯,而讓全世界的人民也吃飽了飯,讓全世界飄蕩著米香。
這是一套介紹西游記的PPT,共計12張西游記,作為中國四大名著之一,可謂是家喻戶曉。其作者吳承恩是我國明代著名的文學(xué)家。從這一著作中,我們可以看出當(dāng)時的人們對于封建惡勢力的不屈不撓,奮勇拼搏精神。西游記主要講的就是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,去西天取真經(jīng),普度眾生的故事, 性格迥異的師徒四人是如何團結(jié)到一起,相親相愛,共同克服困難降妖除魔?這就需要我們認(rèn)真來品讀這一部經(jīng)典著作。
這是一套耳與聽覺PPT課件,共計22頁。PPT封面以白色為背景,一位女孩的半邊右臉部畫面為背景,紅色正體字突出主題:第二課時耳與聽覺,PPT正文主要從以下幾個方面來介紹耳朵的基本結(jié)構(gòu)和聽覺的相關(guān)知識:1.耳朵由哪幾部分構(gòu)成;2.聽覺的形成有哪些過程;3.如何注意用耳衛(wèi)生;共三個部分組成,適用于PPT課件模板。
這是一個關(guān)于春節(jié)安全的PPT。一年的時間說長不長,但是說短卻也不短。我們即將迎來我們新的一年。在此之前,我們更要先準(zhǔn)備迎接的就是我們一年一度最重要的節(jié)日,也就是我們的春節(jié)。這也是我們一年中各大交通工具最擁擠的一段時間。我們回到自己的老家,跟家人團聚,共享團圓。這個PPT主要是跟大家提醒一下關(guān)于春節(jié)期間我們需要注意的一些安全問題。
這是一個關(guān)于依法納稅的PPT。依法納稅是每一個納稅人應(yīng)盡的責(zé)任,新時代中國稅務(wù)精神是依法納稅形勢之下的精神指引。我們需要了解依法納稅的相關(guān)知識,包括前提、根本和動力源泉,才能明確如何在新時代更好的傳承和發(fā)揚中國稅務(wù)精神。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于依法納稅的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹坐井觀天ppt課件的PPT,共計9頁。坐井觀天是我們從小聽到大的故事,這個故事就是說青蛙天天待在井里,所以視野和認(rèn)知都被井口限制,對于外面的世界一無所知,意指眼界狹窄。一般我們都用井底之蛙來諷刺別人眼界小,見識短。也用它來教育小朋友,要多出去看看外面的世界,也要學(xué)著從大的層面分析問題,不要局限在很小范圍內(nèi)。
這是一個關(guān)于登高的PPT。登高是杜甫的作品,收錄在人教版高中語文必修課文當(dāng)中。通過學(xué)習(xí)《登高》這篇文章,能夠了解作者杜甫的生平簡介以及他的故事。同時,通過這篇文章的學(xué)習(xí),能夠了解到作者是如何書寫悲情的,體會作者寫作時的心情。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于登高的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套楓橋夜泊ppt課件完美版版本,共計23頁。在古代每位書生挑燈夜讀,日以繼夜地苦讀圣賢書,只有一個目標(biāo)就是高中狀元才能出人頭地有所成就。在唐代詩歌文學(xué)發(fā)展至巔峰,更是有很多詩人吟誦出了諸多膾炙人口的佳作,流傳至今供我們?nèi)W(xué)習(xí)瞻仰。唐代詩人張繼在科舉落榜后失落回家,途徑蘇州城外寫下了這首意境深遠的詩歌名作《楓橋夜泊》。
這是一個關(guān)于《桃花源記》的PPT。桃花源記是東晉詩人陶淵明的一篇重要的詩詞,通過學(xué)習(xí)《桃花源記》這篇文章,我們能夠了解關(guān)于作者陶淵明的生平簡介和他的文學(xué)思想,提高我們認(rèn)識詩詞的水平和能力以及感悟詩人情感的能力。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《桃花源記》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《黃山奇石》的PPT?!饵S山奇石》是人教版三年級語文下冊當(dāng)中的一篇課文,通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到黃山四絕的獨特景觀,學(xué)習(xí)一些生詞生字,增加對祖國大好河山的熱愛,樹立正確的價值觀念。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《黃山奇石》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《山海經(jīng)》的PPT?!渡胶=?jīng)》是記錄古代神話、傳說、宗教、醫(yī)藥、地理、民族、民俗等方面的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)《山海經(jīng)》,能夠讓我們感受到中國悠久的歷史文化、地大物博以及傳統(tǒng)文化。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《山海經(jīng)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《預(yù)防近視》的PPT。眼睛是人體重要的器官,是我們心靈的窗戶,是大家開展學(xué)習(xí)、生活、工作的第一要務(wù)。保護眼睛,防止近視是我們需要從兒童時期就抓起的一項事情,要了解近視形成的原因,產(chǎn)生的因素,從而才能更好的預(yù)防近視。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《預(yù)防近視》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套女媧補天PPT課件模板,共計22頁。在我們年幼懵懂無知的時候,就聽說過女媧補天這個家喻戶曉的神話故事,簡單的故事情節(jié)卻暗含著我國古代人民極其重視繁衍生息的深意,大自然的毀滅總是不可避免,但人類卻可以生生不息,通過創(chuàng)造女媧這類可以孕育生命的神話角色,也是在象征著那些可以平定天下,拯救人民于苦難之間的大英雄形象。
這是一個關(guān)于“春天古詩”的PPT課件。我國的文化博大精深,有很多甚至我們自己也很難明白的問題,其中,詩詞就是流傳下來的一種。今天,我們要學(xué)的是一些描寫關(guān)于春天的古詩詞。春天,代表著萬物復(fù)蘇,一切都開始了鮮活生命的征程,給人一種希望的感覺,大地一片綠色。這樣的一副美景,我們來通過這個PPT看看古文人都是怎么來描寫的。
這是一篇關(guān)于介紹SEO培訓(xùn)PPT課件的PPT,共計30頁。SEO就是我們常常說的搜索引擎優(yōu)化,我們熟悉的搜索引擎比如百度,谷歌,搜狗等等,都是我們?nèi)粘I钪蓄l繁使用的。在如今的大數(shù)據(jù)時代,搜索引擎越來越貼近我們的生活,我們也越來越離不開他,仿佛已經(jīng)生活在一個被大數(shù)據(jù)吞沒的年代。搜索引擎在短短幾秒甚至幾毫秒內(nèi)通過數(shù)據(jù)分析,就能精準(zhǔn)輸送出我們需要的數(shù)據(jù)和內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《呼吸內(nèi)科》的PPT。呼吸性疾病會嚴(yán)重影響人們的身體健康,對于呼吸內(nèi)科的醫(yī)護人員來說,需要熟練掌握關(guān)于相關(guān)疾病的治療方案和預(yù)防措施等內(nèi)容。病人在醫(yī)院救治期間,醫(yī)護人員在護理查房、病例分析、術(shù)后護理等方面需要提高警惕,幫助病人及早的脫離病痛的折磨,早日恢復(fù)康復(fù)。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于呼吸內(nèi)科的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《盛唐氣象》的PPT。唐朝時期國力強盛,經(jīng)濟繁榮,制度先進,思想開放,與周邊各民族之間關(guān)系和睦,社會風(fēng)氣開放,涌現(xiàn)了一大批李白、白居易等的著名詩人,以及多彩的文學(xué)藝術(shù),出現(xiàn)了盛唐氣象。通過學(xué)習(xí)唐朝歷史文化,能夠幫助我們增加對中國傳統(tǒng)文化的自信心。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于盛唐氣象的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套音樂鑒賞ppt課件模板,共計22頁。音樂是收藏回憶跟感情的工具,人們在聆聽不同音樂時,都能激發(fā)起她們心中豐富多變的情感。當(dāng)熟悉的旋律飛進耳中,一下子就勾住了你的心思,帶領(lǐng)你回到過去,讓你身臨其境再次感受那份難得的美好。一首美妙的音樂就像一杯老酒,里頭不只有沉淀多年的歲月時光,還有人們那回不去的過往。
這是一套關(guān)于介紹噸的認(rèn)識的說課PPT,共計14張。噸,是三年級數(shù)學(xué)所學(xué)的內(nèi)容。小學(xué)生就像一張白紙,對于各種數(shù)量、重量等概念毫無認(rèn)識,教師通過課堂教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)的概念,同時還要引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探究,找到學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這才是成功的課堂。本PPT作為一個說課材料,從多方面對課堂進行設(shè)計,力爭做到教師主導(dǎo),學(xué)生主體。