這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版上冊(cè)第二單元課文《夜間飛行的秘密》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文字詞積累、閱讀策略分享、字詞書寫規(guī)范等,共計(jì)37頁;《夜間飛行的秘密》帶領(lǐng)學(xué)生探究了蝙蝠夜間也能視物的原因,解讀了大自然動(dòng)物的奧秘,以及科技的發(fā)展如何同動(dòng)物聯(lián)系起來,激發(fā)學(xué)生對(duì)科技和自然的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生關(guān)于生物領(lǐng)域的視野;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版上冊(cè)第二單元課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元情境任務(wù)介紹、文章作者簡介、字詞句解讀等,共計(jì)31頁;《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是著名文學(xué)家安徒生在1853年創(chuàng)作的一篇童話故事,文章描述了豆莢中五粒豆子在豆莢成熟后飛往世界各地,并展開一系列有趣的經(jīng)歷,文章內(nèi)容新鮮有趣;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元課文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章初讀完成習(xí)題、解讀文章精彩片段等,共計(jì)19頁;《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是一篇關(guān)于科技發(fā)展的文章,總結(jié)了世界科技發(fā)展歷程,并贊頌了科學(xué)家勇于創(chuàng)新和探索的精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的興趣,有助于學(xué)生未來的職業(yè)選擇和國家的科技進(jìn)步;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“圓柱的體積”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括不同條件下圓柱的體積計(jì)算公式,轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用等,共計(jì)45頁;本課件在內(nèi)容上首先由長方體的體積公式引發(fā)學(xué)生思考圓柱的體積計(jì)算公式,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著利用轉(zhuǎn)化思想具體闡述將圓柱分成多個(gè)相等的扇形,切開再合并得到一個(gè)長方體,推出圓柱的體積計(jì)算公式,即底面積乘高,并給出不同條件下不同變化的計(jì)算公式,使學(xué)生直觀地理解了
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“求圓柱的表面積”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓柱的表面積公式、側(cè)面積公式以及底面積公式等,共計(jì)45頁;本課件在內(nèi)容上首先通過圓柱表面涂色的面以及長方體、正方體的表面積引出圓柱表面積的計(jì)算方法;接著介紹了圓柱的基本構(gòu)造,包括底面、側(cè)面和高,并詳細(xì)講解了圓柱側(cè)面積和底面積的計(jì)算方法,并強(qiáng)調(diào)了圓柱表面積實(shí)測(cè)面積與兩個(gè)底面積之和的重要概念;然后運(yùn)用圓柱表面
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“對(duì)圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓柱的基本概念和特征、認(rèn)識(shí)圓柱的底面?zhèn)让婧透?,共?jì)34頁;通過PPT的展示,學(xué)生了解到圓柱由一個(gè)矩形圍繞其一遍旋轉(zhuǎn)一周形成,具有兩個(gè)相等的圓形底面和一個(gè)側(cè)面;本課件通過對(duì)生活中常見的圓柱形物體進(jìn)行觀察導(dǎo)入課件,通過觀察和比較不同的實(shí)物和照片,形成對(duì)圓柱的直觀認(rèn)識(shí),在內(nèi)容上首先逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“圓錐的認(rèn)識(shí)”PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓錐的基本特征及部分名稱、圓錐高的概念、測(cè)量圓錐的高等,共計(jì)29頁;本課件在內(nèi)容上首先通過觀察不同立體圖形的特征,回憶圓柱各個(gè)面的名稱導(dǎo)入課件內(nèi)容,即圓錐的基本特征認(rèn)識(shí);接著列出生活中常見的物體,觀察它們的共同點(diǎn),引出圓錐的概念;然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐的底面、側(cè)面以及高等關(guān)鍵要素,如任何一個(gè)圓錐的高只有一條、圓錐的底
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“圓錐的體積”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括理解和掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算方法、理解圓錐和圓柱的聯(lián)系、運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題,共計(jì)44頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧圓柱、長方體、正方體的體積計(jì)算的轉(zhuǎn)化思想運(yùn)用牽引出問題:如何求圓錐的體積;接著利用倒水或倒沙子的方法推導(dǎo),得出圓錐體積的公式:V=1/3*S*h,在公式推導(dǎo)過程中,重點(diǎn)解釋了1/3這個(gè)系數(shù)的由來,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圖形的放大與縮小》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圖形放大與縮小的含義與方法、實(shí)踐訓(xùn)練等,共計(jì)32頁;本課件在內(nèi)容上首先從圖形經(jīng)放大或縮小后的圖形相似性和比例出發(fā),引入了圖形放大與縮小的概念;接著通過生動(dòng)的例子和直觀的圖形,展示了如何按照指定的比例對(duì)圖形進(jìn)行放大或縮小,同時(shí)保持了圖形的形狀不變;對(duì)比三個(gè)圖形放大或縮小后的圖形與原圖形發(fā)現(xiàn)圖形放大或縮小前
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“比例的基本性質(zhì)”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)、兩個(gè)比能否組成比例以及比例的基本性質(zhì)等,共計(jì)30頁;本課件在內(nèi)容上我們首先明確了比例的定義,即兩個(gè)比值相等的關(guān)系;隨后,通過實(shí)例展示了比例的基本性質(zhì),包括比例的內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積,以及比例中項(xiàng)的變化規(guī)律;在PPT中,我們運(yùn)用直觀的圖形和生動(dòng)的例子,幫助學(xué)生理解這些性質(zhì),并引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“比例的意義”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括比和比例的區(qū)別、組成比例的關(guān)鍵條件以及國旗中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)等,共計(jì)33頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了比值的概念,并通過具體實(shí)例闡述比值所表示的意義,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著由操場(chǎng)和教室兩面國旗長和寬的比值的關(guān)系推出兩個(gè)比相等的式子叫做比例,并強(qiáng)調(diào)“比相等”是說“比值相等”;然后由兩面國旗各長和寬的比以及長和長的比、寬
這是一套與認(rèn)識(shí)角人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含18張幻燈片。本堂課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角并了解角的各個(gè)組成部分和名稱,同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用尺子來畫角,因此,教師可以通過一系列的教學(xué)活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生對(duì)此堂課的學(xué)習(xí)興趣,例如“猜圖形的游戲”、“觀察角的圖形”。此外,教師要積極引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí),并將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相融合,真正體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。
這是一套與連減人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共13頁。在學(xué)習(xí)連減的課程后,學(xué)生們能夠理解連減的意義并運(yùn)用連減來解決簡單的實(shí)際數(shù)學(xué)問題。同時(shí),在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生們能夠掌握連減的運(yùn)算順序和用豎式計(jì)算的書寫方法,并且通過對(duì)比的練習(xí)后,他們能夠感受到列豎式的簡便性,這也提高了學(xué)生靈活選擇計(jì)算方法的能力。
這是一套與有理數(shù)減法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境來引導(dǎo)學(xué)生思考并嘗試計(jì)算相關(guān)題目,從而引入本堂課的新知,也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。其次為學(xué)生展示具體的有理數(shù)并引導(dǎo)他們運(yùn)用減法進(jìn)行運(yùn)算,通過大量的習(xí)題后,學(xué)生能夠歸納總結(jié)出有理數(shù)減法法則。最后,為了深化學(xué)生對(duì)有理數(shù)減法運(yùn)算的認(rèn)識(shí),教師可以邀請(qǐng)學(xué)生回顧所學(xué)新知,加強(qiáng)學(xué)生的記憶。
這是一套與有理數(shù)乘法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。通過指導(dǎo)學(xué)生觀察有規(guī)律的算式,并對(duì)有理數(shù)乘法的過程進(jìn)行探究,從而使他們掌握兩個(gè)有理數(shù)相乘的符號(hào)法則。同時(shí),教師利用實(shí)際生活問題來鼓勵(lì)學(xué)生將問題數(shù)學(xué)化,引導(dǎo)他們運(yùn)用有理數(shù)加法法則來歸納出乘法法則,進(jìn)行新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的類比思維,也加強(qiáng)了他們對(duì)新知的記憶。
這是一套與有理數(shù)加法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。通過本堂課的教學(xué),學(xué)生能夠?qū)τ欣頂?shù)加法法則有初步了解,從而進(jìn)行簡單的有理數(shù)加法運(yùn)算。而在本堂課的教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用數(shù)軸來幫助學(xué)生理解,讓他們對(duì)不同的情況充分了解,這不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力,也可以鍛煉他們的邏輯能力。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注部分掌握知識(shí)較為薄弱的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí),使學(xué)生們都能學(xué)有所得。
這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含18張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠進(jìn)一步理解加法的計(jì)算法則,并運(yùn)用正確的筆算法則來運(yùn)用到實(shí)際題目當(dāng)中。同時(shí),教師還要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用驗(yàn)算的方式來計(jì)算答案的準(zhǔn)確性,使他們養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。此外,要鼓勵(lì)學(xué)生與他人合作和交流,共同探討新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,從而培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力。
這是一套與三位數(shù)減三位數(shù)不退位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共14頁。通過讓學(xué)生們經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法的過程,使他們可以運(yùn)用正確的計(jì)算方法來進(jìn)行相應(yīng)筆算并掌握其原理。同時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诮鉀Q問題的過程中歸納出筆算減法的法則,這不僅培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力,也能夠使他們感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,從而對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣。
這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁。本堂課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法,這不僅為之后學(xué)習(xí)多位數(shù)進(jìn)位加法打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也為后面的加、減法驗(yàn)算奠定基礎(chǔ)。同時(shí),本堂課的學(xué)習(xí)還能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算的法則,使學(xué)生在具體情境中掌握估算的方式,并且能夠?qū)W會(huì)筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。
這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)不進(jìn)位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。在上課的開始,教師可以引入課本中的情境圖,鼓勵(lì)學(xué)生們大膽發(fā)言,從而發(fā)散他們的思維、激發(fā)他們的興趣;其次要求學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題并解決問題,讓他們?cè)谂c同伴交流合作之后發(fā)表自己的觀點(diǎn),這不僅培養(yǎng)了他們的合作意識(shí),也提升了他們的口頭表達(dá)能力,從課堂中體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。