-
- 含教案
第一單元第02課時億以內(nèi)數(shù)的讀法人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套與億以內(nèi)數(shù)的認識第2課時有關的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共27頁。通過觀察和分析等活動，學生們能夠正確讀出億以內(nèi)的數(shù)并理解數(shù)位等概念，從而培養(yǎng)他們的觀察分析能力。此外，教師組織學生進行小組合作學習，讓他們在分享和討論的環(huán)節(jié)中掌握該節(jié)課的知識，這不僅培養(yǎng)了他們的語言表達能力，也鍛煉了學生的數(shù)學思維，更加理解數(shù)的讀法及應用。
- 含教案
第一單元第03課時億以內(nèi)數(shù)的寫法人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：34頁這是一套與億以內(nèi)數(shù)的認識第3課時有關的演示文稿，包含34張幻燈片。通過兩個學習任務來充分展現(xiàn)學生自主的探究的過程，使他們在與他人合作交流中真正掌握萬級的書寫，并且發(fā)現(xiàn)寫數(shù)的規(guī)律和數(shù)的共同點。同時，通過引導學生分級寫數(shù)，能夠幫助學生分清數(shù)位上要寫零的情況，并且學會總結歸納寫法法則。此外，教師也可以為學生提供充分的自主學習機會，讓他們在動手、動腦的過程中形成知識體系，從而培養(yǎng)他們的思維能力。
- 含教案
第一單元第11課時計算工具的認識人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套與計算工具的認識有關的PPT演示文稿，總共28頁。通過本堂課的教學，學生能夠初步了解數(shù)學中的計算工具，并且掌握計算器的使用方法和算盤的記數(shù)方法。同時，教師應當在課堂上展示實際生活中有關本堂課知識的例子，讓學生感受到計算工具的重要性，并在教學的過程中要注重引導他們通過實際操作來感受數(shù)學知識的魅力，使全體同學積極參與到教學活動中來。
- 含教案
第一單元第08課時億以上數(shù)的讀法人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套與億以上數(shù)的讀法有關的演示文稿，包含28張幻燈片。教師在課堂上先引導學生復習億以內(nèi)數(shù)的讀法，從而引出本堂課的重點內(nèi)容，使他們掌握億以上數(shù)的讀法。同時，教師要注重引導學生觀察和分析，讓學生在自主探究和小組合作的過程中總結讀數(shù)的方法，之后，應當指導學生完成教材上的練習題，通過加強練習來提高學生的讀數(shù)能力，并體驗學習數(shù)學的樂趣。
- 含教案
第一單元第07課時數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：37頁這是一套與數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法有關的PPT演示文稿，總共37頁。在本堂課中，教師通過不同的教學方法進行教學，包括講授法、討論法和演示法，學生們首先能夠認識自然數(shù)并了解數(shù)的產(chǎn)生過程，其次可以掌握億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，并且通過數(shù)位順序表理解十進制計數(shù)法，最后在本堂課的學習過程中，學生可以感受到數(shù)學的魅力，從而培養(yǎng)他們的探索精神和數(shù)學思維能力。
- 含教案
第七單元第02課時條形統(tǒng)計圖(二)人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行小學四年級人教版數(shù)學上冊第七單元第二課時主題為“條形統(tǒng)計圖2”的課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括條形統(tǒng)計圖的習題計算、條形統(tǒng)計圖的適用范圍、數(shù)據(jù)整理思想等，共計23頁；本課堂深入學習條形統(tǒng)計圖的相關知識，包括條形統(tǒng)計圖的適用場景、數(shù)據(jù)收集與整理思維方式培養(yǎng)等，通過多類型的習題讓學生深入了解統(tǒng)計方法的選擇與運用，提高計算能力和數(shù)字敏銳度；
- 含教案
第一單元第01課時億以內(nèi)數(shù)的認識人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：76M | 頁數(shù)：35頁這是一套與億以內(nèi)數(shù)的認識第1課時有關的演示文稿，包含35張幻燈片。通過學習本堂課的內(nèi)容，學生能夠了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系，并且按照數(shù)位順序表掌握數(shù)位和數(shù)級。同時，通過課堂的操作活動，例如計數(shù)器操作，學生能夠掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法，這培養(yǎng)了他們的推理能力，還能夠體會到數(shù)學知識在生活中的廣泛應用，從而激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。
- 含教案
第一單元第04課時億以內(nèi)數(shù)的大小比較人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關于人教版四年級數(shù)學第一單元第四課時億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學和培訓PPT課件模板，共計使用了27張幻燈片。數(shù)字是數(shù)學學科的重要組成部分，而數(shù)字之間又有著不同的計數(shù)單位，小到個位，大到億位，而今天這節(jié)課，我們的教學重點就是讓同學們學會比較億以內(nèi)數(shù)的大小。此PPT模板內(nèi)容主要通過了大量的習題來檢測同學們對數(shù)字的敏感程度。
- 含教案
第二單元第02課時認識平方千米人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于第二單元第02課時認識平方千米人教版四年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。通過學習不同的面積單位，學生能夠更好地理解和掌握空間中物體的大小關系，從而培養(yǎng)他們的空間觀念。學習平方千米的概念需要將具體的物體抽象化成數(shù)字，這有助于提升學生的抽象思維能力。在計算和比較土地面積的過程中，學生需要運用所學知識解決實際問題，這有助于增強他們的問題解決能力。
- 含教案
第一單元第09課時億以上數(shù)的寫法和改寫人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：33頁這是一套與億以上數(shù)的寫法和改寫有關的PPT演示文稿，總共33頁。本節(jié)課主要運用了知識遷移的方法來引導學生進行學習，讓學生在知識上有所準備，這對于培養(yǎng)他們主動遷移知識的思維習慣有所幫助。同時，通過與他人合作交流，學生們能夠更快地掌握本堂課的知識，這不僅提高了學生的溝通能力，也培養(yǎng)了他們的歸納概括能力，使他們擁有自主探索的能力。
- 含教案
第一單元第06課時求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：42M | 頁數(shù)：33頁這是一套與求億以內(nèi)的近似數(shù)有關的演示文稿，包含33張幻燈片。通過本堂課的學習，學生們能夠理解數(shù)學中近似數(shù)的含義，可以學會用“四舍五入”法來求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)，并且能夠判斷省略尾數(shù)時選擇“舍”還是“入”。同時，通過一系列的課堂活動，包括小組討論和自主探究，可以進一步培養(yǎng)學生們的遷移類推能力，使他們擁有數(shù)感，并能夠從課堂中感受到數(shù)學知識與生活的聯(lián)系。
- 含教案
綜合與實踐《營養(yǎng)午餐》數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大小：33M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于教學小學數(shù)學四年級下冊綜合與實踐《營養(yǎng)午餐》的PPT課件模板，共計46頁，五個主要部分：學習目標與重難點、課前導入、探究新知（包含三個學習任務）、知識總結和課后作業(yè)。學習目標部分明確了營養(yǎng)搭配標準和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)要求；課前導入通過美食圖片激發(fā)學生對營養(yǎng)搭配的興趣；探究新知部分首先引導學生理解"不低于2926千焦"和"不超過50g脂肪"的營
- 含教案
《從不同方向觀察同一物體》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套與《從不同方向觀察同一物體》有關的PPT，總共34頁。通過本節(jié)課多項教學活動后，包括觀察和比較等數(shù)學活動，學生們能夠正確辨認出幾何體的形狀，并且了解從不同方向來觀察同一物體，能夠看到不同的形狀，就可以進一步培養(yǎng)學生的空間想象能力，也能夠培養(yǎng)他們的推理能力。同時，通過不斷的觀察，也能夠有效激發(fā)他們的學習興趣，使他們的探究精神得到進一步提升。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課前導入，
- 含教案
《減法性質(zhì)的簡便計算》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行小學數(shù)學四年級下冊課文《減法性質(zhì)的簡便計算》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括減法順序?qū)λ俾实挠绊?、實際習題訓練、規(guī)律推導過程等，共計35頁；減法與加法互為逆運算，加法的運算律在減法計算中同樣有效，改變計算式中連減數(shù)字的順序并不會影響結果，還可以利用這一點改變符號簡化計算過程，本課件詳細教學了利用減法性質(zhì)和加法運算律簡化運算，在內(nèi)容上首先進行對口令游戲，活躍課堂氛圍，并在過
- 含教案
《解決問題策略的多樣化》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進行小學數(shù)學四年級下冊部編版課文《解決問題策略的多樣化》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括簡便運算規(guī)律匯總、綜合類型習題訓練鞏固、實際習題計算中運算律的選擇等，共計40頁；加減乘除的運算屬于過程，最終結果是解決應用問題的答案，結合各種運算律簡便計算，提高求出解的效率，本質(zhì)上是尋找最優(yōu)解題策略，有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括能夠靈活運
- 含教案
《小數(shù)的數(shù)位順序表》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進行小學數(shù)學四年級部編版下冊課文《小數(shù)的數(shù)位順序表》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小數(shù)的數(shù)位表示、小數(shù)的數(shù)位變化、習題練習等，共計31頁；小數(shù)是實數(shù)的重要組成部分，所有分數(shù)都可以表示成小數(shù)，純小數(shù)沒有整數(shù)部分，數(shù)位部分的名稱和含義都與整數(shù)有區(qū)別，本課件帶領學生深入認識小數(shù)的數(shù)位順序，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括認識了解小數(shù)的計數(shù)單位、掌握小數(shù)各數(shù)位的名稱、培養(yǎng)學
- 含教案
《小數(shù)點移動規(guī)律的應用》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學四年級數(shù)學下冊第四單元第7課時“小數(shù)點移動規(guī)律的應用”教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化、實際應用等，共計35頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學習目標，包括一個小數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍是多少、小數(shù)點向左移動的變化規(guī)律、實際問題運用；然后通過兩個課前小游戲來導入本節(jié)課的教學內(nèi)容，即小數(shù)點的左右移動對數(shù)的擴大和縮小的影響，并給出
- 含教案
《有關0的運算》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大小：34M | 頁數(shù)：36頁這是一套與《有關0的運算》部編小學數(shù)學四年級下冊有關的PPT，總共35頁。本節(jié)課通過游戲的方式引入新課內(nèi)容，這不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，還可以增強課堂的趣味性。同時，通過詳細講解0在四則運算中的步驟，同學們能夠增強對各個部分計算過程的理解。此外，通過不斷的練習，他們能夠在實踐中掌握解題方法。最后，通過對知識進行總結，使學生構建起完整的知識體系，提升學習效果。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)
- 含教案
《加法運算律》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：35頁這是一套與《加法運算定律》有關的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課教師通過多種教學方法來幫助學生掌握知識內(nèi)容，包括觀察和總結的方法，使學生概括出加法交換律和加法結合律的知識，運用正確的符號和字母來表示，并解決實際的數(shù)學問題。此外，教師應當注意引導學生從具體的案例中總結出數(shù)學規(guī)律，這能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和語言表達能力。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內(nèi)容是課前導入，該模板首先
- 含教案
《乘法交換律和乘法結合律》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學數(shù)學四年級下冊部編版“乘法交換律和乘法結合律”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容基礎運算規(guī)則、乘法交換律和結合律的綜合運用、原理探究等，共計34頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括讓學生掌握乘法運算律的字母表達式、學會通過乘法運算律簡便計算、培養(yǎng)學生建立數(shù)學模型的思想等；然后復習回顧了加法運算律的表達式，結合加法運算律的探究總結過程推導乘法運算律，在實際運算和