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《“貝”的故事》教案

  • 教學(xué)目標(biāo)：　　1、會認“甲、骨、類”等16個生字，會寫“貼、街、掃”等9個生字，會寫“貝殼、甲骨文、樣子、可以、錢幣、錢財、有關(guān)”等詞語，　　2、默讀課文，了解貝字的起源，貝的作用以及字形字義。　　一、激趣引入。　　1、觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)?！　。?）流、淚、河、江（2）說、話、記、讀　?。?）樹、楊、李、林（4）購、貨、贈、賺　　2、說說你的發(fā)現(xiàn)?！　∩?：第一組的字都是“氵”，三點水的字都與水有關(guān)?！　∩?：第二組的字都是“讠”，言字旁的字都與說話有關(guān)?！　∩?：第三組的字都是“木”，木字旁的字都與樹木有關(guān)?！　∩?：第四組的字都是“貝”，貝字旁的字都與錢有關(guān)?！　?、師：孩子們真聰明，觀察得非常仔細。今天，我們就要學(xué)習(xí)一篇與貝有關(guān)的課文?！　?、揭示課題：3、貝的故事。
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