《關(guān)心班級 熱愛集體》主題班會教案

【活動主題】關(guān)心班級 熱愛集體

【活動目的】

讓班級同學都參與到活動中來，使同學們懂得關(guān)心集體，熱愛班級的深刻含義。

【活動準備】

1.讓兩位同學準備好關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛集體”的演講稿。

2.讓同學們收集關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛集體”的名人名言。

3.布置教室。

【活動過程】

一、教師導入

學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應(yīng)該是關(guān)心班級，熱愛集體的。為此，我們班這周專門組織了這次“關(guān)心班級，熱愛集體”的主題班會。

二、活動具體程序

（一）活動開始：

主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學們！

合：大家好！

主持人1：下面我宣布“關(guān)心班級，熱愛集體”主題班會現(xiàn)在開始！

(二)《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》的演講

主持人1：下面請A同學為我們演講“關(guān)心集體熱愛班級的重要意義”

(三)《我愛我的家》的詩歌朗誦

主持人1：剛才大家聽了A同學的演講一定很有感觸，下面請聽詩朗誦《我愛我的家》，大家歡迎！

…… ……

列舉我班取得的榮譽，每次班級取得榮譽，大家的感受如何呢？

學生發(fā)言：取得榮譽，最先有的是榮譽感，自豪感，接下來，就會想到，班級的后墻上又可以貼上一張獎狀，既可以“美化”班級環(huán)境，也可以提升班級的知名度。

提問：我們能夠取得這些榮譽，靠的是什么呢？

全體學生同時說出：靠的是大家。

教師強調(diào)：我們能夠取得這些榮譽，靠的是團結(jié)，靠的是集體的力量。

討論：你覺得我們班有沒有小團體？小團體好不好？為什么？

學生發(fā)言。

教師指出：融入集體，處處為集體著想，心存大局，言行舉止對集體負責任；否則就不是真正融入集體，不是真正的集體的一員。

（分析班級存在的兩種不良現(xiàn)象，目的有兩個：一是要消滅這些現(xiàn)象；二是讓學生明白怎樣才算真正融入到集體。）

(四)關(guān)心集體，熱愛班級名人名言競賽。

主持人1：要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構(gòu)建一個和諧的班集體，最終才能對社會負責，為社會出一份力。同學們知道哪些關(guān)心集體，熱愛班級的名人名言嗎？舉例如下：

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 ——雷鋒

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。 ——王杰

個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。

——聞一多

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。 ——雷鋒

活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

——謝覺哉

只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能

有個人自由。 ——馬克思、恩格斯

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

——毛澤東

一燕不能成春。 ——克雷洛夫

（五）同學們希望生活在一個什么樣的班集體中？

學生發(fā)言：和諧、團結(jié)、像一個家的集體。

討論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問題？如何解決？

學生發(fā)言。

小結(jié)：

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?我們處在同一個班集體中，為共同的職業(yè)理想相聚，應(yīng)同舟共濟，將集體的前途與個人的命運緊緊相連，將集體目標與個人目標保持一致，團結(jié)協(xié)作，永往直前。

結(jié)束語：同學們！我們已經(jīng)有了一個好的開始了，只要大家齊心合力，我們相信，我們的大集體定會變得更美麗！