《種下一棵責(zé)任樹》主題班會教案

一、開場白（放幻燈片）

合：各位老師、同學(xué)們，下午好！甲：古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，兒女，父母，友情……歷盡艱辛，卻無法丟棄任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個字：責(zé)任。

乙：在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。

丙：對自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；?。簩e人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證。

甲：對國家負(fù)責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件。乙：拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟棄了一生的光彩。

丙：責(zé)任，是不可丟棄的使命。

合：一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！九（8）班“種下一棵責(zé)任樹”主題班會現(xiàn)在開始。

二、故事講責(zé)任：《成長與責(zé)任》（放幻燈片）

甲：長大是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨(dú)自去面對、去承擔(dān)身邊的一切，到理智果敢的今昔。 請聽XXX同學(xué)帶來的故事《成長與責(zé)任》，請大家鼓掌歡迎！

三、小品、情景明責(zé)任（放幻燈片）

乙：正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量?？纯次覀兩磉呁瑢W(xué)們是怎樣承擔(dān)責(zé)任的吧。請看小品《冬冬的值日工作》。

丙：一堆垃圾沒有掃干凈，導(dǎo)致班上衛(wèi)生得C，這是誰的責(zé)任呢？同學(xué)們討論后，請你們的代表發(fā)表意見。

同學(xué)們紛紛回答：冬冬的責(zé)任，他沒有能夠守約，不遵守承諾，最終導(dǎo)致班上班上衛(wèi)生得C。亮亮的責(zé)任，如果不是他叫麗麗放下掃帚的話，班上就不會有垃圾。麗麗的責(zé)任，她沒有阻止亮亮，沒有堅(jiān)持打掃衛(wèi)生。

?。鹤鍪虑椴回?fù)責(zé)任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學(xué)們能從以上小品中吸取教訓(xùn)。

甲：同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有時也忘記了“責(zé)任”二字，下面請同學(xué)們欣賞生活情景劇

情景劇（一）（放幻燈片）旁白：上課了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，但是教室某一個角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃星翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽者mp3邊抖動著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對著自己照呀照的。然后，趴著不一會就呼呼大睡了。（對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)）

情景?。ǘǚ呕脽羝┡园祝喊喔刹筷愇傋鐾陻?shù)學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時，陳欣捧著一道數(shù)學(xué)題向其請教：“陳微，這道題目我不會做，你幫我講解下，好嗎？”陳微看了看題目吞吞吐吐的說：“嗯……這個嘛……哎呀，真不好意思，我不會做耶。”過了一會班長叫住陳微：“班主任說，班干部下課后都要留下來打掃衛(wèi)生?！标愇⒛徽Z，很不情愿地。下課鈴響，陳微拿起毽子：“走嘍，踢毽子去了。”（對工作、對他人、對班集體負(fù)責(zé)）

情景劇（三）（放幻燈片）旁白：好不容易，終于放假了，陸豪提著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來了，這袋衣服幫我洗洗。”于是陸豪一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的?？墒?，家里空空的，沒人在。于是，陸豪囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦?！标懞婪涞构裾页缘?。（對家庭、對自己的生活負(fù)責(zé)）

情景?。ㄋ模┡园祝耗橙?，敏敏生日，宿舍。敏敏、禮禮、雯雯偷偷摸摸攜著大包小包的零食，貓也似的躲進(jìn)宿舍，禮禮：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的。”雯雯：“是哦，這可是我裝著生病借口出校偷偷買回來的耶。”敏敏：“好啦，這會兒，我可以過一個有趣的生日了?！庇谑侨顺鹆松崭瑁黄鸪云鹆闶?。過了一會兒，突然間禮禮叫著：“啊，肚子痛?！苯又⒚裘粢捕级亲油雌饋砹?。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來了同學(xué)，趕緊送醫(yī)院。（旁白）據(jù)檢查：因路邊小攤攤零食過期，導(dǎo)致食物中毒。（對校規(guī)、對自己身體健康負(fù)責(zé)）

情景劇（五）（放幻燈片）旁白：某年某月某日，君子上街買了一袋零食?；斡圃诠珗@里：

君子提著零食，邊晃悠邊吃花生。君子無視提示標(biāo)語踏過草坪（草坪邊標(biāo)語：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時，一個女孩走過來，叫住君子：“同學(xué)，老師說，不能隨便亂扔垃圾！”君子回過頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛怎么扔就怎么扔。”于是，繼續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了君子：“小伙子，你東西掉了啦?！本涌戳丝醋约禾岬拇樱智屏饲坡飞希骸皼]有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說：“你的責(zé)任心掉了啦！”君子納悶無語——（對社會負(fù)責(zé)）

乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受？

情景劇（一）告訴我們要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，情景?。ǘ└嬖V我們要對工作、對他人、對班集體負(fù)責(zé)

情景?。ㄈ└嬖V我們要對家庭、對自己的生活負(fù)責(zé)情景?。ㄋ模└嬖V我們要對校規(guī)、對自己身體健康負(fù)責(zé)

情景?。ㄎ澹└嬖V我們要對社會負(fù)責(zé)

四、快板唱責(zé)任（放幻燈片）

丙：看來，同學(xué)們對責(zé)任心有了較多的認(rèn)識，下面我們請XXX和XXX兩位同學(xué)帶來的快板《話說責(zé)任》。大家一起來聽聽?。ǚ呕脽羝?/p>

五：小事顯責(zé)任（放幻燈片）

?。篨XX和XXX兩位同學(xué)唱得真好，看來一個人有了責(zé)任心，我們的世界將更精彩、更迷人！生活的美需要我們?nèi)ふ胰グl(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

如：隨手撿垃圾；隨手關(guān)燈、扇；愛護(hù)花草樹木等等。

甲：同學(xué)們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！

六、游戲擔(dān)責(zé)任（放幻燈片）

乙：下面我們一起來玩一個游戲。這個游戲叫“勇于承擔(dān)責(zé)任”游戲規(guī)則是：（放幻燈片）

（1）每對四人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著的人和蹲著的人是一隊(duì)。

（2）站著的兩個人進(jìn)行石頭、剪子、布，由勝者的那方的蹲著的人去拍一下對方蹲著的人。

（3） 輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局。

（響音樂，游戲開始。）

丙：當(dāng)同伴失敗的時候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？

丁：兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？

甲：同學(xué)們，你們看了這個游戲后有什么感受？（學(xué)生談感受）

乙：下面我們再來玩一個游戲。這個游戲叫“對不起，我錯了！”游戲規(guī)則是：（放幻燈片）

一組同學(xué)相隔一臂站成幾排，一位同學(xué)喊“一”時，向右轉(zhuǎn)；喊“二”時，向左轉(zhuǎn)； 喊“三”時，向后轉(zhuǎn)；喊“四”時，向前跨一步；喊“五”時，不動。當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

（響音樂，學(xué)生玩游戲）

丙：你在游戲中出現(xiàn)了錯誤，是什么讓你站出來，說：“對不起，我錯了！”

?。禾釂枺哼@個游戲說明什么問題？

甲：關(guān)于責(zé)任心，我這里還有兩題趣味題呢。請同學(xué)們開動腦筋想一想。（放幻燈片）

（合）：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物都有自己的責(zé)任。因此，自古就有許多人加以傳誦責(zé)任，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！

七、名言說責(zé)任（放幻燈片）（屏幕出示下列名人名言，全班同學(xué)齊讀）（放幻燈片）

1、天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜鋄中國]

2、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧耓德國]

3、說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心。 ——哈代 [英國]

4.先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人，學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄猍中國]

5.盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！獎⒁姿筟美國]