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幼兒園中班音樂教案:小樹葉

  • 2、理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感,用兩種歌聲表現(xiàn)歌曲。 3、知道秋天來臨樹葉的變化,理解大樹和樹葉之間的親密關系?;顒訙蕚洌?1、課前結合認識秋季,觀察秋風起樹葉飄落景象。 2、節(jié)奏圖譜與根據(jù)歌詞繪制的圖譜想結合。 3、圖片(光禿禿的大樹在哭泣) 4、錄音機、歌曲磁帶?;顒舆^程:1、帶領幼兒聽音樂做動作進活動室。 師:“秋天來了,你們想去看看外面的景色嗎,讓我們一起去郊游吧。” 2、發(fā)聲練習《聽》師:“聽,是誰在唱歌,請小朋友用歌聲來告訴我?!?/strong>
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    活動準備: 1、經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)學會唱歌曲《大鞋小鞋》,并理解歌曲的內容。 2、物質準備:音樂磁帶《大鞋小鞋》、錄音機活動過程:一、復習歌曲《大鞋小鞋》,進一步感受歌曲中兩種不同的音樂形象,理解歌曲的內容。 1、引導幼兒用不同的演唱速度和力度來演唱歌曲。 師:“在上一次的歌唱中,小朋友都已經(jīng)說了,在唱爸爸的鞋時,要唱得慢、聲音要大聲;而在唱娃娃的鞋時,要唱得快、聲音要小聲。那讓我們用好聽的聲音演唱一遍,好嗎?” 2、幼兒分組演唱,再次感受兩種不同的音樂形象。二、根據(jù)歌曲內容創(chuàng)編動作,自由表演。 1、幼兒自由創(chuàng)編歌曲前半部分內容的動作。 師:“在上一次的活動中,小朋友都說了許多穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感覺。請你用有趣的動作把它表演出來,好嗎?”

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