我家的好鄰居說課稿

尊敬的各位評委、各位老師，大家好，今天我說課的內(nèi)容是《我家的好鄰居》。下面我將從“說教材”、“說學(xué)情”、“說教法”、“說程序”、“說板書”五個方面對本課進行具體研說,懇請大家批評指正。

一、依標扣本，說教材

《我家的好鄰居》這一課由“鄰居家的小伙伴”“鄰居間的溫暖”“不給鄰居添麻煩”三個板塊組成。第一個板塊是從與學(xué)生生活密切相關(guān)的鄰家小伙伴切入，引導(dǎo)學(xué)生注意自己在鄰里生活中的言行禮儀。

說課稿

二、以人為本，說學(xué)情

家庭生活之外的鄰里生活是學(xué)生生活的重要方面，也是促進他們社會性發(fā)展的重要生活領(lǐng)域。一般而言，學(xué)生都有一些與鄰居小伙伴交往的經(jīng)驗，通過關(guān)注、反思這些交流經(jīng)驗，可以提升他們與鄰居小伙伴交往的能力，促進鄰里和諧。

教學(xué)目標：

1、學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識，懂得鄰里之間要和睦相處、互相幫助。

2、感受鄰里之間和睦相處互幫互助的快樂，懂得只有鄰里之間的和睦相處，人們才能生活幸福，社會才能團結(jié)安定。

3、養(yǎng)成友好真誠待人的習(xí)慣，形成正確的道德觀念，做一個講禮貌的人。

4、通過情景表演等方式，感受鄰里之間的溫情。通過回憶分享自己的親身經(jīng)歷，感受鄰里間的溫暖。通過詢問、請教父母，學(xué)習(xí)與鄰居和睦相處的方法。

教學(xué)重難點：

1、重點：懂得鄰里之間要和睦相處、互幫互助。

2、難點：學(xué)會與鄰居和睦相處，感受人與人之間和睦相處的快樂。

三、緊扣重點，說教法

依據(jù)教材特點以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、教學(xué)過程

（一）好伙伴

1、你認識鄰居家的小伙伴嗎？你和他都玩過什么游戲？（學(xué)生說說）

2、課件示教材35頁插圖，看看他們都玩什么呢？怎么玩？玩的怎么樣？

3、說說你和鄰居小伙伴的故事。

小結(jié)：和鄰居小伙伴要友好相處，好好玩，快樂多多。

(二）新伙伴

1、如果你還不認識鄰居的小伙伴，你該怎么和他認

識呢？示圖（教材35頁下）

2、自己讀圖說說你看到了什么？他們在干什么，都說了些什么？

3、如果是你，你會怎樣說？怎樣做呢？演一演。（主動打招呼，自我介紹，禮貌問好，面帶微笑）教師相機板書：面帶微笑、語氣溫和、主動招呼、熱情回應(yīng)

4、說說你和你的好朋友是怎么認識的？