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中班語言教案：小老鼠吃西瓜
二．活動(dòng)目標(biāo)⒈感知童話故事結(jié)構(gòu)，嘗試在認(rèn)識(shí)和想象的基礎(chǔ)上，改編故事結(jié)尾，并用語言清楚地表達(dá)出來。⒉培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，愛動(dòng)腦和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的好品德。三．活動(dòng)準(zhǔn)備⒈課件《小老鼠種西瓜》⒉西瓜四個(gè)、車輪、風(fēng)帆、橡皮泥、小木棍、彩色紙、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮等。四．活動(dòng)過程一、 欣賞故事⒈教師以提問的方法引出故事名稱，引起幼兒注意。⒉講述第一遍故事，邊講邊播放 <BR><P></P>課件。（出現(xiàn)大西瓜和小老鼠在屏幕上，突出西瓜大、老鼠?。持v述第二遍故事，邊講述邊播放。（動(dòng)畫型式播放故事基本內(nèi)容）
中班體育教案：沒有窩的小兔
準(zhǔn)備兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)，磁帶。 過程一、開始部份1．小兔子（幼兒）分散站在場(chǎng)地中間，在兔媽媽（教師）的帶領(lǐng)下做自編的小兔操節(jié)。2．隊(duì)列練習(xí)：四隊(duì)走——兩隊(duì)走——大圓走——左右分隊(duì)走——一隊(duì)一隊(duì)走。二、基本部份1．介紹游戲名稱。2．游戲玩法：選出兩名幼兒分別當(dāng)沒有窩的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當(dāng)窩中的兔，每組相距3—6步，
幼兒園中班語言教案：春天的色彩
活動(dòng)目標(biāo)1．欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。2．畫畫、縮編、講講，大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受。3．學(xué)習(xí)創(chuàng)編．體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 《春天的色彩》課件、班德瑞《春》的音樂、不同色系的油畫棒、記號(hào)筆、畫紙?；顒?dòng)過程1．創(chuàng)設(shè)情境。理解作品內(nèi)容。(1)完整欣賞文學(xué)作品(一邊演示課件，一邊朗誦)?！ 〗處煟盒∨笥褌?，我們一起來看看大屏幕，上面有誰?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺?(老師帶幼兒邊看課件邊朗誦)
幼兒園中班語言教案：快樂口袋
2、積極參加討論，理解什么是真正的快樂。3、能發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，培養(yǎng)積極面對(duì)生活的良好個(gè)性品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、制作"快樂口袋"(用白布裁剪成大口袋。外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫．內(nèi)用軟棉花包裹著一臺(tái)可以錄音和放音的隨身聽)。2、故事《快樂口袋》的電腦課件?；顒?dòng)過程 一、問一問--設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)興趣?！ 〗處熣故?quot;快樂口袋"。提問并導(dǎo)入課題?！ 〗處熡谜Z參考：老師這兒有一個(gè)神奇的口袋?！ ∧銈兛矗诖嫌惺裁囱?(引導(dǎo)幼兒觀察13袋上有關(guān)快樂的畫面)口袋里裝了什么呢?(老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關(guān)。里面播放出一些快樂的話語。如："今天是我五周歲的生日，我請(qǐng)了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀。真快樂!""我畫的畫被放進(jìn)櫥窗里展覽啦。我的心里呀，真快樂!""媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂二、聽一聽--欣賞故事，體驗(yàn)作品?！ 〗處煷蜷_多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動(dòng)畫，聽完故事后層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對(duì)故事有初步的了解?！ 〗處熡谜Z參考：快樂口袋有什么作用?小動(dòng)物對(duì)著快樂口袋說了什么?后來森林里發(fā)生了一件什么事?是什么讓小動(dòng)物們又重新快樂起來的．玩一玩--把快樂告訴口袋，鞏同作品經(jīng)驗(yàn)。 教師鼓勵(lì)幼兒對(duì)著"快樂口袋"講講自己感到快樂的事兒．幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂?！ 〗處熡谜Z參考：故事中小動(dòng)物們有許多快樂的事兒。你們平時(shí)遇到過快樂的事兒?jiǎn)?你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的快樂對(duì)著口袋說說嗎三、談一談--什么是真正的快樂，遷移作品經(jīng)驗(yàn)?！ 〗處煿膭?lì)幼兒積極討論"什么是真正的快樂"，使幼兒明白快樂是靠自己發(fā)現(xiàn)的、能與別人分享的，使別人得到快樂的人自己才最快樂?！ 』顒?dòng)延伸將教具"快樂口袋"放置在活動(dòng)室一角．鼓勵(lì)幼兒平時(shí)將自己的快樂事兒告訴"快樂口袋"或用繪畫的形式將快樂事兒畫下來，插入袋內(nèi)。教師利用自由活動(dòng)的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒聽袋內(nèi)的"快樂心語"(錄音)，看快樂圖畫，幫助幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂、獲得快樂。
中班音樂教案：一千零一個(gè)噴嚏
一、活動(dòng)內(nèi)容：節(jié)奏活動(dòng)《一千零一個(gè)噴嚏》 二、活動(dòng)目的： 1、在教師的啟發(fā)下，幼兒學(xué)習(xí)快、慢兩種速度敲擊樂器。 2、教幼兒看指揮調(diào)節(jié)自己敲擊的速度。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與集體保持速度一致地演奏，養(yǎng)成愛護(hù)樂器的習(xí)慣。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：木魚、小鼓、沙球 四、活動(dòng)過程： 1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。 （1）小朋友，你們有沒有打過噴嚏呢？你們?yōu)槭裁创驀娞纾? （2）今天老師給小朋友講一個(gè)故事，故事的題目是《一千零一個(gè)噴嚏》 2、教師講述故事，探討故事角色特點(diǎn)。 （1）教師講述第一遍故事。 提問：故事的題目？故事里有誰？發(fā)生了什么事？它是怎樣解決的？
幼兒園中班音樂教案：小樹葉
2、理解歌曲中兩段歌詞所表達(dá)的不同情感，用兩種歌聲表現(xiàn)歌曲。 3、知道秋天來臨樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的親密關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、課前結(jié)合認(rèn)識(shí)秋季，觀察秋風(fēng)起樹葉飄落景象。 2、節(jié)奏圖譜與根據(jù)歌詞繪制的圖譜想結(jié)合。 3、圖片（光禿禿的大樹在哭泣） 4、錄音機(jī)、歌曲磁帶。活動(dòng)過程：1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。 師：“秋天來了，你們想去看看外面的景色嗎，讓我們一起去郊游吧?！?2、發(fā)聲練習(xí)《聽》師：“聽，是誰在唱歌，請(qǐng)小朋友用歌聲來告訴我?！?/p>
中班語言教案 鼴鼠的皮鞋車
2、發(fā)展幼兒的想象能力、表達(dá)能力和操作能力。準(zhǔn)備：故事圖片。紙、膠水、色彩筆等操作材料。過程：一、 導(dǎo)入1、 出示破皮鞋的圖片?！斑@是什么呀？”2、 出示小兔、松鼠、鼴鼠的圖片。引導(dǎo)幼兒討論“小兔、松鼠、鼴鼠看見這只破皮鞋會(huì)說什么呢？”二、 欣賞故事1、 欣賞故事的第一部分?！拔覀儊砺犅犓鼈兪鞘裁凑f的吧”。2、 幼兒猜想：鼴鼠會(huì)怎么打扮破皮鞋呢？3、 欣賞故事的第二部分。印證幼兒的猜想。請(qǐng)幼兒說說，小鼴鼠是怎么打扮[破皮鞋的。
幼兒園中班游戲教案：鉆輪胎
2、讓幼兒形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。3、讓幼兒探索更多的輪胎玩法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 清洗消毒后的輪胎若干【活動(dòng)導(dǎo)入】 以猜謎語的形式引出輪胎，充分引發(fā)幼兒對(duì)輪胎的興趣。
幼兒園中班韻律活動(dòng)教案：理發(fā)店
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集理發(fā)用的剪刀、推子、刷子等用具?！ ?2、創(chuàng)設(shè)“理發(fā)店”的游戲環(huán)境。 3、襪子一只?！ 』顒?dòng)過程： 一、以談話引題?！?“夏天到了，天氣變得越來越熱，小朋友也需要經(jīng)常到理發(fā)店里去理發(fā)，你們知道理發(fā)店里是誰幫我們理發(fā)的？”（叔叔阿姨）“他們用什么來理發(fā)？” 二、熟悉歌詞，學(xué)說歌詞。 1、教師念歌詞，幼兒熟悉?！ 艾F(xiàn)在就讓我來說說發(fā)生在理發(fā)店的故事吧!” 2、幼兒集體跟念歌詞?！ ?“我們小朋友也把發(fā)生在理發(fā)店的故事學(xué)一學(xué)，說一說吧，聽聽誰說得最好聽！”（幼兒跟說歌詞2-3次，教師適時(shí)鼓勵(lì)）
中班游戲教案：快樂的組合游戲
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)新組合游戲，體驗(yàn)組合游戲的快樂。 2、重點(diǎn)練習(xí)幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進(jìn)行游戲，以促進(jìn)他們的合作快樂。 3、培養(yǎng)幼兒扮演不同物品，玩一玩組合游戲，激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新游戲及表達(dá)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、若干學(xué)習(xí)用品（橡皮、鉛筆、小刀……等） 2、錄音機(jī)、音樂、磁帶 3、活動(dòng)室內(nèi)兒使用的所有工具 【活動(dòng)過程】 1、 組織幼兒聽音樂 老師、小朋友隨音樂做一做手指操，帶領(lǐng)幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動(dòng)作，激勵(lì)幼兒隨音樂活動(dòng)起來。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽組合進(jìn)行創(chuàng)新 （1）小朋友今天老師給你們帶來了許多學(xué)習(xí)用品。老師讓小朋友任選一件物品（分放準(zhǔn)備的物品），看看它是有什么用途。然后每?jī)蓚€(gè)小朋友再自由組合在一起并說出他們有什么用途。再用它來設(shè)計(jì)你想象的東西好嗎？ （2）、小朋友們立刻歡呼著選起來，你看他們爭(zhēng)先恐后的選他們自己喜歡的東西，并進(jìn)行自由結(jié)合，你看他們談?wù)摰亩嘤信d趣，好象想出了很多玩法，有的用手在比化、有的用腳在試探，有的用身體在滾動(dòng)，他們很開心很自豪，一想到新的玩法便跑過來告訴我，并表演給我看。 （目的：讓幼兒想象創(chuàng)新組合游戲，體驗(yàn)組合游戲的快樂。）
中班韻律音樂教案：猴子爬樹
活動(dòng)過程： 1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的韻律活動(dòng)“蓋房子” 2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編各種猴子的動(dòng)作。 師：你們?nèi)?dòng)物園時(shí)最喜歡什么動(dòng)物？猴子會(huì)做什么？我們一起來學(xué)學(xué)看……（教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編猴子爬樹、猴子玩耍、猴子從樹上滑下的動(dòng)作，并與孩子一起練習(xí)各種動(dòng)作。） 3、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂的前后兩部分，并匹配動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)?！ ?師：你們聽，老師彈的音樂哪一段是猴子一下一下往上爬樹的？哪一段是說猴子從高高的樹上嘰里咕?；聛淼模浚ń處熡糜泄?jié)奏的、漸強(qiáng)的方法彈奏樂曲的前面部分；同快速、連續(xù)的音階彈奏方法表現(xiàn)樂曲的后面部分，以幫助孩子有效地匹配和練習(xí)。
中班游戲教案：好玩的飲料瓶
【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒在飲料瓶的多種玩法中體驗(yàn)到快樂和成就感。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、健康意識(shí)。3、激發(fā)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、干凈的各種飲料瓶若干、水桶四個(gè)（里面盛有不同顏色的水）。2、水果盤四個(gè)（分別盛有黃豆、花生、玉米）。3、兩盆沙子【活動(dòng)過程】一、引導(dǎo)觀察，激發(fā)興趣 讓幼兒觀察飲料瓶，說說對(duì)飲料瓶的認(rèn)識(shí)及了解?！ 煟骸斑@些瓶子上面都印有什么？它是盛什么的？”（根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自由說說這些都是什么飲料瓶，幼兒爭(zhēng)相回答，發(fā)表自己的看法。） 師：“飲料被大家喝完了，這些空瓶子有什么用？”（可以賣錢）（我媽媽用飲料瓶做了一個(gè)花瓶）“這些瓶子今天來到我們活動(dòng)室，想和咱們小朋友一起做游戲，你們高興嗎？”（高興） （游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式，教師讓幼兒利用平時(shí)不用的這些瓶子做游戲，引起了幼兒的興趣）
中班創(chuàng)新智能教案：我的小巧手
2、能大膽表達(dá)，創(chuàng)編動(dòng)作，發(fā)展創(chuàng)造力。3、創(chuàng)造性地畫出各種手形畫，并大膽添畫?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 音樂磁帶：《拍手律動(dòng)歌》《小手爬》； 彩筆、紙每人一份。【活動(dòng)過程】 導(dǎo)入活動(dòng)：“寶貝都有一雙小巧手，拉拉手，拍拍手，拿出小巧手和老師一塊做律動(dòng)?！迸氖致蓜?dòng)，引起幼兒的興趣。1、讓幼兒觀察自己的雙手。引導(dǎo)幼兒說出小手上有什么？（指頭、指甲、手心、手背）小手像什么？（樹*、扇子、孔雀尾巴、樹葉、金魚尾巴……）鼓勵(lì)幼兒大膽想像。2、小手做游戲。討論：小手會(huì)表演什么動(dòng)作？看誰想得動(dòng)作多。① 巧手游戲：上上拍拍，下下拍拍；上拍拍，下拍拍；上下拍拍。（鍛煉幼兒小手的靈活性，體驗(yàn)玩小手游戲的快樂）② 鼓勵(lì)幼兒做出各種手部動(dòng)作，及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)新的幼兒。（如：小手表演手腕花、吹喇叭、老鷹、小魚游、小鳥飛、騎馬……）3、能干的小手。啟發(fā)幼兒探究小手能干哪些事情？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、并表演。如：小手會(huì)穿衣服，用小手動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。（也可把幼兒表演的動(dòng)作以編成兒歌的形式表現(xiàn)出來，讓幼兒邊說邊表演）
中班綜合活動(dòng)教案紅旗飄飄
2. 掌握詞：五星紅旗。國(guó)旗。尊敬。3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。準(zhǔn)備：1. 國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。2. 歌曲圖標(biāo)：國(guó)旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。過程：1.讓幼兒找出我國(guó)國(guó)旗，激發(fā)幼兒的興趣。出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。2.觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。國(guó)旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
中班綜合活動(dòng)教案愛心果籃
2、幼兒觀察、表達(dá)、記錄活動(dòng)中鞏固、積累水果的感性經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功樂趣，萌發(fā)關(guān)愛長(zhǎng)輩的情感。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、前期知識(shí)準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)了一些常見水果。2、材料準(zhǔn)備：各種水果，水果籃，記錄卡，裝飾用的彩帶，剪刀，雙面膠，透明膠等。三、 活動(dòng)過程：（一） 激發(fā)興趣以參觀“水果超市”引題激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
- 2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)小烏龜?shù)膭?dòng)態(tài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小烏龜若干、各種包有海綿的瓶子若干、顏料、油畫棒；錄像與電腦、 音樂錄音帶. 回憶模仿——繪畫表現(xiàn)——活動(dòng)延伸 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒講講小烏龜，模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作： ——這些天，我們班來了許多小客人，它們是誰？ ——它們長(zhǎng)什么樣子？（有殼、四條腿、頭、尾巴、殼上有花 紋）
中班綜合教案我們的“動(dòng)物園”
《我家是動(dòng)物園》這個(gè)故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默與共鳴，并展開合理的聯(lián)想。 “家”怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？這讓孩子產(chǎn)生了好奇。而讀完作品后，從作品中，他們感受到了人與人，人與動(dòng)物之間的關(guān)系，并認(rèn)識(shí)到各種不同生命和諧相處是一個(gè)美好并值得努力的理想。 二．結(jié)合生活，合理聯(lián)想 孩子有自己的朋友，他們會(huì)為一件小事而吵架，會(huì)為朋友的一句話而委屈，會(huì)一起玩得很高興，會(huì)和朋友說悄悄話……。 遷移作品經(jīng)驗(yàn)，讓孩子把朋友和動(dòng)物形象展開聯(lián)想，創(chuàng)設(shè)情境，把班級(jí)比作動(dòng)物園，把熟悉的小朋友比作可愛的小動(dòng)物，這對(duì)他們來說是一種需要的滿足。 本次活動(dòng)，需要引導(dǎo)孩子從朋友的外表，習(xí)慣，喜好等方面對(duì)朋友有一個(gè)綜合形象的聯(lián)想。與此同時(shí)，挖掘不同狀態(tài)下朋友的不同特點(diǎn)，如：吵架的時(shí)候，一起玩的時(shí)候，哭的時(shí)候，笑的時(shí)候，分別象什么。這些經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)該是孩子在這一年來，與朋友的相處中累積的感性經(jīng)驗(yàn)和理性思考。 能體會(huì)朋友間的“幽默”形象的比喻，亮出自己觀點(diǎn)，去欣賞、接納別人的優(yōu)點(diǎn)，理解、寬容別人的缺點(diǎn)，同時(shí)去幫助、支持他人有合作的意識(shí)。 三．班級(jí)的背景特點(diǎn)及價(jià)值追求 孩子們很快就要離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。孩子們非常珍視友誼：贈(zèng)送禮物、保存著朋友的小名片……能讓孩子在畢業(yè)的時(shí)候，感受到我們這個(gè)動(dòng)物班級(jí)的歡樂，感受到每個(gè)小動(dòng)物的可愛，從小在他們內(nèi)心播灑友誼的種子，珍藏最初的友誼。將來無論走到哪里，在心中總會(huì)有“小動(dòng)物”朋友陪伴著他。
中班綜合教案制作降落傘活動(dòng)
（二）學(xué)習(xí)制作降落傘。 （三）學(xué)習(xí)目測(cè)相同長(zhǎng)度的線條。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠 三、活動(dòng)過程 （一）運(yùn)用多媒體介紹不同種類的傘和構(gòu)造，導(dǎo)入：“今天，們邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹?，小朋友要仔?xì)看看有哪幾種傘，傘寶寶傘由哪幾個(gè)部分組成呢？”（工藝傘、折疊傘、長(zhǎng)柄傘、卡通傘） （二）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)降落傘，播放在哭泣的降落傘聲音，請(qǐng)小朋友幫助把它送回家，展示圖片將傘和降落傘從外型、用途進(jìn)行比較。 提問：傘由哪幾個(gè)部分組成（傘骨、傘面、傘柄） 降落傘的傘骨、傘面、傘柄在哪，請(qǐng)小朋友找出來。 降落傘有傘骨嗎？與傘的傘骨一樣？為什么？ 降落傘有哪些本領(lǐng)？（保護(hù)自身安全、極限運(yùn)動(dòng)、特技表演） 為什么降落傘能從空中降落下來，我們小朋友用的傘可以降落下來嗎？
中班綜合教案動(dòng)物的房子真有趣
活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒根據(jù)小動(dòng)物們的要求，設(shè)計(jì)出有趣的房子。 2.培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、馬克筆。 2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片。 活動(dòng)過程： 一.導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒興趣，引出課題“房子” 1.老師：小朋友，今天咱們班來了幾位小客人，你們看，是誰？ 幼兒：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。 2.老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？ 小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一起說：“前幾天又是刮風(fēng)又是下雨，我們的房子壞了，想請(qǐng)小朋友幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子，你們?cè)覆灰庠敢獍。?/p>
中班綜合教案彎彎曲曲的小路
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵(lì)幼兒使用多種顏色作畫；2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活動(dòng)的樂趣。 準(zhǔn)備：課件、森林場(chǎng)景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒 過程： 一、幼兒隨音樂入場(chǎng)1、幼兒排好對(duì)一個(gè)跟一個(gè)隨著音樂入場(chǎng)，就座 2、觀看森林里的東西（課件），森林里有什么？