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董事長關(guān)于助力鄉(xiāng)村振興的發(fā)言講話
一是建立產(chǎn)業(yè)基地，以扶植基地帶動產(chǎn)業(yè)扶貧；二是組織xx繡娘大賽，推動xx繡品產(chǎn)業(yè)開發(fā)；三是創(chuàng)辦亞歐絲綢之路服裝節(jié)，向世界展示xx民族服裝風(fēng)采；四是舉辦“xx”國內(nèi)巡展，把xx傳統(tǒng)民族工藝推向市場；五是創(chuàng)建xx好物產(chǎn)業(yè)培育基地；六是舉辦“五一星光夜市”；七是創(chuàng)辦“xx好物節(jié)”，集中推介xx各地特產(chǎn)；八是舉行“西域集市——xx好物國際巡展”；九是與各省市援疆指揮部緊密協(xié)作，推進(jìn)xx好物開發(fā)與對口援疆產(chǎn)業(yè)扶貧有效對接。
在全市煤礦事故警示教育會議上的講話
各有關(guān)部門、地方政府和煤礦企業(yè)要認(rèn)真抓好落實(shí)。總的看，近年來我市煤礦安全生產(chǎn)工作取得了一定成效，事故起數(shù)、死亡人數(shù)大幅下降，消滅了XX人以上特大事故。特別是在煤炭行業(yè)困難加劇的情況下，今年前三季度未發(fā)生重大事故，事故起數(shù)、死亡人數(shù)同比明顯下降，一定程度扭轉(zhuǎn)了安全生產(chǎn)被動局面，省政府對大家的工作是充分肯定的。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位脫貧攻堅(jiān)幫扶工作計(jì)劃
二、目標(biāo)任務(wù) 脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會和新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，工作的總體目標(biāo)是：脫貧不脫幫扶、脫貧不脫政策、脫貧不脫項(xiàng)目，解決農(nóng)村貧困人口的“一超六有”問題，夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固脫貧成果和謀求持續(xù)發(fā)展。幫扶責(zé)任人按照全縣統(tǒng)一要求，切實(shí)做到對幫扶対象“三清一全”，積極宣講政策，解決實(shí)際問題，助力脫貧，助力增收，并提升鞏固脫貧成效，使幫扶戶不返貧。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀十佳教師事跡心得體會八篇
一、明確了閱讀教學(xué)的方向，即課堂上要注重閱讀教學(xué)的實(shí)效性。 多位專家老師都提到閱讀教學(xué)要吃準(zhǔn)目標(biāo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)制定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，愛語文，愛閱讀，有讀書看報的習(xí)慣。這就要求教師要與內(nèi)容分析式的語文課堂說再見，注重語文的工具性，要讓教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生，使學(xué)生做到真讀、真說、真寫、真思考、真體驗(yàn)。關(guān)于教學(xué)目標(biāo)，要做到“心中有標(biāo)”（有課標(biāo)、有教學(xué)目標(biāo)）、“目中有人”（教師目中要有學(xué)生）、“心中有材”（心中裝著教材），教學(xué)目標(biāo)很重要，教師對每一課教學(xué)目標(biāo)要明確，目標(biāo)要定得準(zhǔn)。目標(biāo)確定后，整個教學(xué)設(shè)計(jì)就要圍繞目標(biāo)來進(jìn)行，教學(xué)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)目標(biāo)，要圍繞目標(biāo)來實(shí)施，課堂上設(shè)計(jì)的問題要為目標(biāo)服務(wù)，跟教學(xué)目標(biāo)無關(guān)的不要設(shè)計(jì)。也就是說，課堂上我們該教的就教，不該教的堅(jiān)決不教，我們的課堂也許就會變得簡約、簡樸、高效了
學(xué)習(xí)新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會多篇
顏玉弘由于小時候不幸身患小兒麻痹癥錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動非常不便。難為可貴的是，他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對學(xué)習(xí)特別用心，每天都會記錄和積累學(xué)習(xí)心得?！ ☆佊窈脒€樂于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，深受同學(xué)們的喜愛。
學(xué)習(xí)新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會多篇
頒獎典禮上，主持人先后介紹了十名新時代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”；有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”；有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國粹文化的“京劇少年”；還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識的“科技少年”，但最打動我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的“陽光少年”顏玉弘?！ ☆佊窈胗捎谛r候不幸身患小兒麻痹癥錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動非常不便。難為可貴的是，他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對學(xué)習(xí)特別用心，每天都會記錄和積累學(xué)習(xí)心得。
員工學(xué)習(xí)董事長講話心得體會8篇精選
總之，我們應(yīng)該按照此次會議精神，調(diào)整好工作心態(tài)，以積極的心態(tài)面對工作和生活。全面深化會議精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改變工作作風(fēng)、努力進(jìn)取、踏實(shí)工作，為全面實(shí)現(xiàn)全行20**年整體經(jīng)營目標(biāo)而奮斗。樹立積極務(wù)實(shí)的職業(yè)心態(tài)，加快適應(yīng)工作環(huán)境進(jìn)程，腳踏實(shí)地，勤奮工作，讓實(shí)實(shí)在在的工作實(shí)績成就你的職業(yè)規(guī)劃，保持強(qiáng)烈的責(zé)任感，勇往直前，爭當(dāng)崗位尖兵，成為有用之才，要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，我們還要制定科學(xué)合理的目標(biāo)，拿出切實(shí)可行的措施，為全年經(jīng)營目標(biāo)、管理工作的順利實(shí)現(xiàn)，為我行愿景“國內(nèi)一流、國際知名小額信貸銀行”而努力奮斗??！
起重機(jī)械事故應(yīng)急救援預(yù)案范本
二 工作原則 事故應(yīng)急處置堅(jiān)持如下原則： a) 以人為本，最大限度保證企業(yè)員工和當(dāng)?shù)厝罕娚踩??！ ) 實(shí)行車間、廠、公司“立即報告、三級管理、按級啟動、分級負(fù)責(zé)”?！ )先搶救人員、控制險情，再消除污染、搶救設(shè)備?！ ) 反應(yīng)快捷、措施果斷。起重機(jī)械使用單位收到事故報告后需及時啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)盡快趕至現(xiàn)場，了解事故情況，制定有效的現(xiàn)場搶險救援方案，避免不規(guī)范、無組織的救援行動引發(fā)二次事故，同時指揮果斷，盡量減少事故損失。
非煤礦山較大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案演練腳本
四、救援小組出動總指揮根據(jù)已經(jīng)查明的事故現(xiàn)場情況，與各相關(guān)部門、專家、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員會商后立即作出以下決定:1.警戒保衛(wèi)組，公安交警部門立即維護(hù)現(xiàn)場秩序，劃出警戒區(qū)域；2.現(xiàn)場救援組，應(yīng)急部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援工作，指導(dǎo)礦山搶險救援人員營救被困人員，消防部門協(xié)助搶險救援工作；3.醫(yī)療救護(hù)組，衛(wèi)健部門組織120救護(hù)人員對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場緊急救護(hù)并送往醫(yī)院；4.善后處理組，工會、民政、人力資源社會保障等部門及有關(guān)保險機(jī)構(gòu)，配合當(dāng)?shù)卣龊蒙坪筇幚砉ぷ鳎?.新聞宣傳組，市委宣傳部門做好新聞發(fā)布工作。
非煤礦山較大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案演練腳本
四、救援小組出動總指揮根據(jù)已經(jīng)查明的事故現(xiàn)場情況，與各相關(guān)部門、專家、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員會商后立即作出以下決定:1.警戒保衛(wèi)組，公安交警部門立即維護(hù)現(xiàn)場秩序，劃出警戒區(qū)域；2.現(xiàn)場救援組，應(yīng)急部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援工作，指導(dǎo)礦山搶險救援人員營救被困人員，消防部門協(xié)助搶險救援工作；3.醫(yī)療救護(hù)組，衛(wèi)健部門組織120救護(hù)人員對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場緊急救護(hù)并送往醫(yī)院；4.善后處理組，工會、民政、人力資源社會保障等部門及有關(guān)保險機(jī)構(gòu)，配合當(dāng)?shù)卣龊蒙坪筇幚砉ぷ鳎?.新聞宣傳組，市委宣傳部門做好新聞發(fā)布工作。
幼兒園中班童話故事說課稿 小花籽找快樂
今天，我說課的內(nèi)容是中班語言：童話故事《小花籽找快樂》。選自山東省幼兒園教材《語言》第22頁。童話故事是兒童文學(xué)的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構(gòu)故事。它以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一樣說話，富有生命力，并編制生動的情節(jié)來反映生活。童話的語言通俗易懂，情節(jié)簡單，符合幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)識水平，富有教育意義，易于幼兒接受?！缎』ㄗ颜铱鞓贰肥且黄錆M濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把“小花籽”尋找快樂的經(jīng)過描寫的形象逼真。故事中生動、有趣的角色對話，使幼兒充分感受作品的思想感情，懂得為大家服務(wù)才是真正的快樂，提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣，是一篇具有深刻教育意義的好教材。
水生產(chǎn)公司安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案
（1）管道檢查井、室的毒氣：已建成的管道或井、室中常常會存在有害氣體濃度超標(biāo)，如在進(jìn)入前未進(jìn)行檢查或檢查方法不當(dāng)，可能造成爆炸或人員中毒，導(dǎo)致人員傷亡等；（2）管道爆裂冒水：如供水主管道發(fā)生爆裂，可能造成路面坍塌、沉陷以及造成人員傷亡等。
建設(shè)工程重大質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案
1.1 編制目的 為做好亳州市建設(shè)工程重大質(zhì)量安全事故應(yīng)急工作，指導(dǎo)應(yīng)急搶險，及時、有序、高效、妥善處置事故、排除隱患，并在必要時實(shí)施緊急支援工作，最大限度地減少事故可能造成的損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特制定本預(yù)案?！ ?.2 編制依據(jù) 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《安徽省特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《亳州市__突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等法律、法規(guī)和規(guī)范性文件?！ ?.3 事故分級 根據(jù)《亳州市__關(guān)于實(shí)施突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案的決定》，按照建設(shè)工程重大質(zhì)量安全事故嚴(yán)重程度、影響范圍和影響時間等因素，將建設(shè)工程重大質(zhì)量安全事故事故分為四級：一級（特別重大）、二級（重大）、三級（較大）、四級
幼兒園食品安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
三、建立及時逐級報告制度 教職員工和幼兒如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，當(dāng)班老師應(yīng)立即向園安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，安全領(lǐng)導(dǎo)小組接報后立即匯報園長，并趕赴現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。園領(lǐng)導(dǎo)則立即向上級食品衛(wèi)生部門、醫(yī)院和上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的單位、地點(diǎn)、中毒人數(shù)及死亡人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的'食物等，以利于有關(guān)部門積極采取措施，組織搶救，調(diào)查分析中毒原因和預(yù)防方法。若懷疑投毒則向公安部門報告。
縣重大林業(yè)生態(tài)破壞事故應(yīng)急預(yù)案
（1）重大破壞森林、林木事故：包括重大聚眾盜伐、濫伐、哄搶森林和林木（含幼樹）的事故； （2）重大破壞林地、濕地事故：包括重大毀林開墾、亂占林地、非法改變林地用途，破壞濕地資源及生態(tài)系統(tǒng)的事故； ?。?）重大破壞野生動植物事故：包括重大非法獵捕、殺害、收購、運(yùn)輸、出售國家珍貴或?yàn)l危野生動物，非法采伐、毀壞、收購、運(yùn)輸、加工、出售國家重點(diǎn)保護(hù)植物的事故；
CNG加氣站現(xiàn)場處置方案-生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案
1. （三）事故可能發(fā)生的季節(jié)和造成的危害程度1. 電氣火災(zāi)多發(fā)期是用電高峰期，設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。2. 電氣火災(zāi)如果控制不及時，容易引發(fā)加氣站的燃?xì)獗ㄊ鹿?。電氣火?zāi)可能造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會環(huán)境影響。
預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
1、學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。 2、一旦發(fā)生踩踏，所在老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報后，立即組織教師對后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。 3、對受傷學(xué)生進(jìn)行逐個了解情況，一般傷情，學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴(yán)重受傷者，學(xué)校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。
大班故事《耷拉著耳朵的小兔子》說課稿
《耷拉著耳朵的小兔子》這是一個情節(jié)有趣，形象鮮明突出，語言中透露著嘲笑和鄙視，容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又可以拓展孩子的想象力；其二是現(xiàn)在的孩子由于受生活環(huán)境限制，缺乏與周圍人相處的經(jīng)驗(yàn)，普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為，所以這一內(nèi)容既符合幼兒年齡特點(diǎn)，又符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要。故事極具創(chuàng)意，從問題—沖突—解決都充滿童趣的處理方式，故事描述小兔子由于個體差異而受到別人的嘲笑，于是它想盡種種辦法讓耳朵豎起來，其實(shí)是帶出小伙伴們與小兔子之間的關(guān)系。小伙伴們不僅沒有安慰小兔子，反而三番兩次地嘲笑小兔子,于是制造出了更多的問題。最后小兔子通過醫(yī)生的點(diǎn)撥，明白了其中的道理，于是接受了這個事實(shí)，并用很樂觀的態(tài)度來對待，結(jié)果反而受到了別的小伙伴的歡迎。這個故事和生活比較貼近，又能服務(wù)于幼兒的生活，讓幼兒在講述中懂得每個人各有優(yōu)點(diǎn)，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。這個故事同樣也適合我們廣大的家長和老師，讀后發(fā)人深省。
小學(xué)美術(shù)冀美版一年級下冊《19大樹的故事》說課稿
（1） 美育目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)綠色生命的情感。（2） 知識目標(biāo)：鼓勵學(xué)生大膽地、有個性的用自編故事、繪畫方式等去表達(dá)對大樹的情感。（3） 能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力等。
大班音樂教案：音樂幼兒園里好事多
2.知道要關(guān)心集體，愿為集體做好事。3.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和表演能力。準(zhǔn)備：錄有《幼兒園里好事多》歌曲的磁帶。過程：1． 聽音樂做小兔跳的動作進(jìn)入活動場地。2． 節(jié)奏活動練習(xí)與發(fā)聲練習(xí)。