根據(jù)會(huì)議安排,我先向大家通報(bào)一下今年1—6月全市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和項(xiàng)目建設(shè)情況。1-6月份,全市規(guī)模以上工業(yè)完成增加值--億元,增長-%;完成固定資產(chǎn)投資--億元,增長-%;限額以上社會(huì)消費(fèi)品零售總額達(dá)到-億元,增長---%;實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入--億元,增長--%,完成年度預(yù)算的--%,其中公共財(cái)政預(yù)算收入--億元,同比增長--%,占年度預(yù)算的--%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到--元,農(nóng)民人均現(xiàn)金收入達(dá)到--元,分別增長20%和25%。 從前6個(gè)月的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)看,均達(dá)到或超額完成了均衡進(jìn)度要求,但在當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的情況下,完成全年目標(biāo)任務(wù)不容樂觀,特別是實(shí)現(xiàn)投資任務(wù)的難度很大。為強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),確保完成投資年度任務(wù),6月中旬市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),分別對(duì)全市項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行了觀摩檢查,1-6月,全市開工建設(shè)項(xiàng)目--個(gè),同比增加--個(gè),計(jì)劃總投資--億元;其中新開工建設(shè)項(xiàng)目--個(gè),同比增加1.3倍,計(jì)劃總投資---億元;開工建設(shè)億元以上項(xiàng)目--個(gè),完成投資--億元,增長--%;5000萬元以上項(xiàng)目--個(gè),完成投資--億元,增長--%。最近,市委、市政府又請(qǐng)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組成督查組,對(duì)市直各部門、各單位和中央及省屬駐**各單位開展招商引資和“招會(huì)”情況進(jìn)行了全面督查。1-6月,市直部門和駐酒單位共引進(jìn)招商項(xiàng)目--個(gè),計(jì)劃總投資--億元,實(shí)際到位--億元。其中,簽約項(xiàng)目120個(gè),總投資--億元;開工項(xiàng)目53個(gè),完成投資--億元;建成投產(chǎn)項(xiàng)目15個(gè),完成投資--億元。向上爭取資金--億元,目前到位--億元;協(xié)議引進(jìn)會(huì)議67個(gè),現(xiàn)已舉辦18個(gè)。綜合項(xiàng)目觀摩、招商督查及5月份統(tǒng)計(jì)情況,今年開工建設(shè)項(xiàng)目、招商引資到位資金、完成投資總額,均有較大幅度的增長,尤其是開工建設(shè)的大項(xiàng)目明顯增加。 但認(rèn)真分析1-6月份項(xiàng)目建設(shè)情況,一些制約因素必須引起我們的高度重視。主要是項(xiàng)目審批進(jìn)度緩慢,計(jì)劃開工建設(shè)風(fēng)電二期項(xiàng)目仍未核準(zhǔn)批復(fù),嚴(yán)重影響到全年目標(biāo)任務(wù)的完成;基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目后勁不足,擬建的**鐵路、**高速、**高速等項(xiàng)目前期工作停滯不前,尤其是科教文衛(wèi)等社會(huì)公益事業(yè)項(xiàng)目儲(chǔ)備滯后,投資增速出現(xiàn)下滑的勢頭;在建項(xiàng)目融資難度較大,資金到位情況較差。特別是招商引資項(xiàng)目審批環(huán)節(jié)效率低、優(yōu)惠政策力度小、基礎(chǔ)工作不完善、資源配置不合理的問題也十分突出,在很大程度上影響了項(xiàng)目的落地和建設(shè)進(jìn)度。下面,我就圍繞提高行政效能,推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),確保完成年度目標(biāo)講幾點(diǎn)意見。
一、執(zhí)法巡視和政法干部大走訪活動(dòng)取得的成績來之不易,值得充分肯定并長期堅(jiān)持2021年,是我市政法工作不同尋常的一年。面對(duì)前所未有的困難、壓力和挑戰(zhàn),全市政法戰(zhàn)線在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,以提高公眾安全感和對(duì)政法工作的滿意度為目標(biāo),以深入開展執(zhí)法巡視和政法干部大走訪活動(dòng)為突破口,轉(zhuǎn)變作風(fēng),大膽創(chuàng)新,埋頭苦干,采取超常措施,從群眾不滿意的地方改起,真心實(shí)意的為群眾辦實(shí)事、解難事,圓滿完成了執(zhí)法巡視和政法干部大走訪活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù),涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
活動(dòng)過程 一、回憶交流屋頂上的不同設(shè)施(目的:是在交流中發(fā)展語言,關(guān)注孩子語言的表達(dá),豐富他們的經(jīng)驗(yàn)。)1、出示文字“秘密”、“屋頂上”,引出話題。2、幼兒提問,解決幾個(gè)問題 小結(jié):屋頂上一些設(shè)施的不同用處(根據(jù)孩子的介紹)?! 《l(fā)現(xiàn)、感受一些有趣的屋頂(目的:感受屋頂與人們生活的關(guān)系,發(fā)展觀察能力以及分析、比較等思維能力。)1、出示一組照片猜猜我去了哪里,結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說出理由。2、了解空中百鳥園在何處,猜猜為何屋頂上有百鳥園?3、幼兒看錄像,了解屋頂百鳥園的意義。4、再猜一張照片,判斷這是什么地方?上面會(huì)有什么?
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)各種各樣的包裝袋。 2、認(rèn)識(shí)食品包裝袋的各種標(biāo)識(shí),并能在生活中加以運(yùn)用。 3、了解白色污染的危害,學(xué)習(xí)制作、使用環(huán)保手提袋。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、布置任務(wù):和家長一起收集生活中見到的包裝袋標(biāo)識(shí),與老師、小朋友交流分享,初步了解標(biāo)志的意義和作用。 2、多媒體課件 3、教學(xué)掛圖 4、每位幼兒帶一袋小食品 5、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機(jī)、塑料繩、彩筆等。
2、能從3——5個(gè)厚薄不同的物體中,找出等量的物體。3、能對(duì)3——5個(gè)物體進(jìn)行正逆排序?;顒?dòng)準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:黃瓜、胡蘿卜、百蘿卜、書、積木等若干。 活動(dòng)過程:1、引題。教師出示厚薄不同的兩本書,請(qǐng)幼兒比一比、說一說,哪本厚?哪本薄?2、通過游戲“比一比”感知物體的厚薄。(1)引導(dǎo)幼兒從座位底下拿出書和旁邊的幼兒進(jìn)行比較,并能用“厚薄”表述比較的結(jié)果。(2)找一找:請(qǐng)幼兒在3——5本書籍中找出一樣厚或者一樣薄的書。
一、活動(dòng)背景: 日照這座城市對(duì)于生長于此的同學(xué)來說并不陌生,可是孩子們對(duì)于自己的家鄉(xiāng)的知識(shí)卻是零散的,片面的。如果對(duì)家鄉(xiāng)都沒有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)了解,又怎么談得上熱愛呢?根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》的要求,結(jié)合三年級(jí)少先隊(duì)員的特點(diǎn),決定開展以“知我日照,愛我家鄉(xiāng)”為主題的中隊(duì)會(huì)?! 《?、活動(dòng)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)祖國的版圖,了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。 2、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富物產(chǎn)?! ?、增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的感情。 4、引發(fā)學(xué)生珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活?! ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備: 為了確?;顒?dòng)的成功舉行,隊(duì)會(huì)前做好充分的準(zhǔn)備: 1、布置隊(duì)員搜集整理資料,制作道具?! ?、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊(duì)員搜集的資料制作多媒體課件?! ∷?、設(shè)計(jì)理念: 為保證每個(gè)隊(duì)員積極參與,培養(yǎng)隊(duì)員們的各項(xiàng)能力,本次活動(dòng)主要采用各小隊(duì)成果匯報(bào)的形式來進(jìn)行,隊(duì)員以小隊(duì)為單位,依據(jù)自己的主題,分工合作,進(jìn)行調(diào)查搜集等,以不同的展示方式匯報(bào)。
三、說過程1、談話導(dǎo)入。小朋友,每上完一節(jié)課都有十分鐘的休息時(shí)間,著就是課間。在這課間十分鐘,我們應(yīng)該作些什么呢?怎樣遵守課間秩序?2、聽故事明道理。(1)講小故事:“他做得對(duì)嗎?”(2)討論:同學(xué)們會(huì)怎樣批評(píng)小剛?小剛哪些地方做得不對(duì)?(3)討論后歸納:課間十分鐘,小朋友要遵守秩序,做好三件事:先做好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作,放好凳子;然后去廁所;最后在去玩。(4)做一做a、組織聽老師說步驟請(qǐng)全班學(xué)生依次做好三件事。b、聽到模擬下課鈴聲請(qǐng)全班同學(xué)自己做好三件事。3、學(xué)兒歌明要求:(1)課間走路要做到:教室里輕輕走,走廊上慢慢走,轉(zhuǎn)彎口減速走,上下樓梯靠右走。(2)課間玩耍要做到:不搶先,不霸道,不爭吵,不打鬧?;ハ嘀t讓有禮貌,同學(xué)之間要友好。
從物力資源上分析:招募社會(huì)上的志愿者,經(jīng)費(fèi)不需要很多,贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛心捐贈(zèng),物質(zhì)的支出可接受的,活動(dòng)可行。
難忘篝火邊所有人一齊唱歌做游戲。同樣的游戲、同樣的歌曲、同樣的人群,不一樣的時(shí)間、不一樣的地點(diǎn)、不一樣的感覺。
各藝演籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助藝演籌備組其他部門的工作,主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
分組行動(dòng)??梢匝永m(xù)培訓(xùn)時(shí)的隊(duì)伍或者以各部為隊(duì)伍,有隊(duì)長安排調(diào)度。隊(duì)中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
活動(dòng)目的:打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立,你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
x月x日下午x,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái),為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái),同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。
成立籌備小組,明確人員、分工:領(lǐng)導(dǎo)〈公司副職〉、會(huì)議主持人、會(huì)場服務(wù)、接送站、聯(lián)系媒體及各有關(guān)單位、吃住游、車輛等。形成策劃方案報(bào)公司審批,建立籌備機(jī)構(gòu)后開展工作,發(fā)出會(huì)議邀請(qǐng)函〈要回執(zhí)以落實(shí)人數(shù)〉,落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi),聯(lián)系政府、媒體,落實(shí)場地、設(shè)備,準(zhǔn)備資料、紀(jì)念品。
(一)突出主題、形成合力:1、通過在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性,提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2、在活動(dòng)中挖掘團(tuán)員的潛力、引入競爭機(jī)制培養(yǎng)后備力量,提高團(tuán)支部的整體能力,使團(tuán)支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性
校區(qū)要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄、廣播等,加強(qiáng)對(duì)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的宣傳,努力營造良好的自考校園文化藝術(shù)氛圍。要廣泛發(fā)動(dòng)和組織,充分調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情,確保今年的第三屆自考校園文化節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功。
專區(qū)的陳列主要以地堆的形式為主,地堆必需以POP標(biāo)注,建議全部用槍紙標(biāo)價(jià)。若專區(qū)在主通道或入口處,在專區(qū)的正前方用彩燈制作一個(gè)拱門,彩燈以閃爍為主要表現(xiàn)形式。
有個(gè)剛生下的嬰兒,有兩個(gè)小孩和他是同年同月同曰生的,而且是同一對(duì)父母生的,但他們不是雙胞胎,這可能嗎? 為什么? 市里新開張了一家醫(yī)院,設(shè)備先進(jìn),服務(wù)周到。但令人奇怪的是:這兒竟一位病人都不收,這是為啥?
1、 計(jì)分組:負(fù)責(zé)登記、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)和填寫獲獎(jiǎng)人姓名2、 設(shè)備組:負(fù)責(zé)申請(qǐng)以及管理設(shè)備3、 禮儀組:負(fù)責(zé)與院女生部的聯(lián)系4、 簽到組:負(fù)責(zé)到場人員的簽到情況