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中班健康《蔬菜王國》說課稿

  • 中班健康:愛運動愛健康課件教案

    中班健康:愛運動愛健康課件教案

    目標(biāo): 知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。 材料提供: 故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾 操作說明: 見照片 二、生活區(qū):我的小綿羊 目標(biāo): 1、練習(xí)在軟物上繞線的技能。 2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習(xí)手腕力度的控制。 材料提供: 小綿羊圖片、各色粗、細(xì)毛線 操作說明:見照片。 三、數(shù)學(xué)區(qū):給雪人排對和畫圖的另一半 目標(biāo): 會按物體的某一特征排列7個物體的序列及感知物體的對稱。 材料提供: 給雪人排對:雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標(biāo)記、胖瘦標(biāo)記、記錄紙、勾線筆 畫圖的另一半:對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆 操作說明:見照片。

  • 幼兒園中班健康領(lǐng)域說課稿最新

    幼兒園中班健康領(lǐng)域說課稿最新

    二、目標(biāo)定位:  來說說我的目標(biāo),考慮到中班幼兒的年齡特點及實際情況,為滿足幼兒的認(rèn)知、能力、情感需要,我將把目標(biāo)定位如下:  1、認(rèn)知目標(biāo):了解眼睛的各個組成部分?! ?、能力目標(biāo):懂得如何保護(hù)眼睛,學(xué)會做眼睛保健操,這也將作為活動的難點?! ?、情感目標(biāo):體驗做眼睛保健操的快樂。  三、說活動準(zhǔn)備:  接下來說說我的活動準(zhǔn)備,《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件?!彼晕易隽巳缦聹?zhǔn)備:  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、小老鼠指偶46個、眼保健操音樂、故事《眼睛和鼻子》。

  • 幼兒園中班健康領(lǐng)域說課稿

    幼兒園中班健康領(lǐng)域說課稿

    三、重點:了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣?! ‰y點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。  四、活動過程:  1、設(shè)入情景,導(dǎo)入活動:出示圖片提問:  (1)這位小朋友怎么啦?  (2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因)  2、談話活動。  (1)了解肚子痛的原因。  教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因?! ∮變航Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮??! ?2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)  (3)怎樣才能做一個愛干凈,講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶?  小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預(yù)防生病,身體才健康。

  • 大班健康《健康小先鋒》說課稿

    大班健康《健康小先鋒》說課稿

    課前活動準(zhǔn)備:歌曲《健身娃娃》,多媒體課件,對與錯的圖片卡各一張,“健康小先鋒”的稱號牌?;顒舆^程設(shè)計了四個環(huán)節(jié):第一個環(huán)節(jié)是教師放音樂健身娃娃,讓幼兒知道身體好與生病后的感受。第二個環(huán)節(jié)是教師出示圖片并引導(dǎo)幼兒說出可以讓身體保持健康的方法。第三個環(huán)節(jié)是教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行健康知識對與錯的游戲。評選出“健康小先鋒”。鞏固健康方法。第四個環(huán)節(jié)是老師總結(jié)教師帶領(lǐng)幼兒再次跳起健身操,并進(jìn)行活動延伸讓幼兒把學(xué)到的知識帶回家。這節(jié)課為了激起幼兒興趣,我還特意制作了多媒體,運用了健身操,采用了判斷游戲,讓幼兒動眼、動口、動腦、動手相結(jié)合。教學(xué)特點:整節(jié)課強(qiáng)調(diào)游戲性和趣味性。使學(xué)生在輕松快樂的游戲中認(rèn)識,真正做到了在玩中學(xué)。在教學(xué)時我盡量掌握好宏觀調(diào)控,調(diào)整控制好教學(xué)節(jié)奏、速度,合理分配好時間。根據(jù)學(xué)生的實際反應(yīng)和接受能力及時調(diào)整。

  • 中班健康《我們的身體本領(lǐng)大》說課稿

    中班健康《我們的身體本領(lǐng)大》說課稿

    根據(jù)目標(biāo),我把重點放在懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。中班的幼兒對于向下跳并不陌生。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒從高處往下跳,但卻不能很好的掌握落地的動作,不會很好的保護(hù)自己。動作還不夠熟練和鞏固,在復(fù)雜的變化的條件下,動作易變形,從而出現(xiàn)有些幼兒落地時臉、身體,膝蓋著地,影響了跳的安全性。因此教學(xué)中我注意:繼續(xù)鞏固和提高已掌握動作,使動作更加熟練和不斷提高。根據(jù)幼兒運動能力發(fā)展水平,不斷提高動作質(zhì)量。在活動中,著力鞏固幼兒向下跳的正確姿勢,以增加落地時的安全性。

  • 中班健康:好吃的野菜課件教案

    中班健康:好吃的野菜課件教案

    活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見野菜,了解其名稱、外行特征、用途。2、能合作設(shè)計出簡單的野菜食譜,并能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的烹制。3、提高幼兒的動手操作能力和自力能力,體驗合作共享的快樂。4、激發(fā)幼兒喜歡吃野菜的情感?! 』顒訙?zhǔn)備:1、請家長幫助幼兒準(zhǔn)備挖野菜用的工具:鏟子、籃子。2、鍋、鏟等烹飪工具,油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料,雞蛋、豬肉適量。3、師、幼、家長一起搜集野菜圖片、實物,創(chuàng)設(shè)資料區(qū)?! 』顒舆^程:  一、激發(fā)幼兒活動興趣。1、小朋友吃過野菜嗎?吃過什么樣的野菜?什么味道?2、你還認(rèn)識哪些野菜?它們是什么樣子的?3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜,小朋友想不想去挖?4、挖野菜需要什么工具?挖野菜時應(yīng)注意什么?

  • 中班健康:便便課件教案

    中班健康:便便課件教案

    活動準(zhǔn)備:  配套書5本、帶字卡片若干、游戲卡片6張 活動過程:一、引起興趣1、今天我?guī)硪槐緯?,書的名字叫“便便”,便便就是我們的……大便,你們有大便嗎?讓我們一起看看這本書。2、你們瞧,他們在干什么?(吃東西)3、在吃美味的食物呢,吃啊吃,吃下去的東西出來了都是什么呢?。4、真奇怪,美味的食物為什么會變成便便?這是什么原因?5、既然吃下去的東西都變成了便便,那我們?yōu)槭裁催€要吃東西呢?今天我們就來邊看書邊聊聊關(guān)于便便的事吧!

  • 中班健康:腳丫子課件教案

    中班健康:腳丫子課件教案

    2、小組操作材料:毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律動磁帶:《大鞋和小鞋》活動過程:一、腳步律動導(dǎo)入,引起興趣。師:今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞,好嗎?二、赤足坐在地毯上,認(rèn)識雙腳的結(jié)構(gòu)。 1、脫襪子(兒歌)。 2、初步認(rèn)識腳趾、腳背、腳心。 5、小腳為什么會有臭味?怎樣讓我們的小腳變得香香的呢?三、通過體驗和感受,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的功能。 1、小腳有什么本領(lǐng)呢?請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。 2、幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。 3、活動后談話小結(jié):我們的小腳真有用,除了能幫我們做很多的事情,還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。

  • 中班健康:千變?nèi)苏n件教案

    中班健康:千變?nèi)苏n件教案

    2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒?;顒訙?zhǔn)備 1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。 2、掛圖:《千變?nèi)恕? 活動過程 1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰? 請幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。 教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想:這樣的表情或動作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢? 請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

  • 幼兒園中班健康活動說課稿 兩人三足

    幼兒園中班健康活動說課稿 兩人三足

    活動中合作目標(biāo)的設(shè)計,是以中班孩子年齡特點為依據(jù)的。中班孩子的同伴關(guān)系已經(jīng)沖破了親子、師生等關(guān)系的局限,開始向同齡人關(guān)系過渡,他們需要去分工、合作,共同完成任務(wù),從而體驗合作的愉悅。而幼兒與同伴之間的合作意識卻是中班孩子所缺少的,因此在這次活動中,我特意強(qiáng)化了這方面的滲透和引導(dǎo)。如在“兩人三足”中兩名幼兒的腿綁在一起要同時走動,他們必須得隨著身體的逐漸協(xié)調(diào)一致,才能合作完成任務(wù),體驗合作活動的快樂。之后,在不斷加快的速度中,在游戲的快樂氣氛中,幼兒的互助、合作能力則得到了再一次凸顯?!皟扇巳恪笔且环N民間體育游戲,因此,本次活動開始部分就以民間音樂為背景,以兩人合作并配以兒歌的民間游戲“拍手游戲歌”導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)了具有民間特色的游戲氛圍?!皟扇巳恪笔且环N控制性較強(qiáng)的合作游戲,有較高平衡、協(xié)調(diào)的要求,這里選用雙人合作游戲“拍手游戲歌”作為前奏,既集中了幼兒的注意力,調(diào)動了大腦皮層的興奮性,使身體各器官快速進(jìn)入狀態(tài),又為基本部分的合作、協(xié)調(diào)作了專門準(zhǔn)備。

  • 幼兒園中班健康活動說課稿:兩人三足

    幼兒園中班健康活動說課稿:兩人三足

    活動中合作目標(biāo)的設(shè)計,是以中班孩子年齡特點為依據(jù)的。中班孩子的同伴關(guān)系已經(jīng)沖破了親子、師生等關(guān)系的局限,開始向同齡人關(guān)系過渡,他們需要去分工、合作,共同完成任務(wù),從而體驗合作的愉悅。而幼兒與同伴之間的合作意識卻是中班孩子所缺少的,因此在這次活動中,我特意強(qiáng)化了這方面的滲透和引導(dǎo)。如在“兩人三足”中兩名幼兒的腿綁在一起要同時走動,他們必須得隨著身體的逐漸協(xié)調(diào)一致,才能合作完成任務(wù),體驗合作活動的快樂。之后,在不斷加快的速度中,在游戲的快樂氣氛中,幼兒的互助、合作能力則得到了再一次凸顯。 “兩人三足”是一種民間體育游戲,因此,本次活動開始部分就以民間音樂為背景,以兩人合作并配以兒歌的民間游戲“拍手游戲歌”導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)了具有民間特色的游戲氛圍。“兩人三足”是一種控制性較強(qiáng)的合作游戲,有較高平衡、協(xié)調(diào)的要求,這里選用雙人合作游戲“拍手游戲歌”作為前奏,既集中了幼兒的注意力,調(diào)動了大腦皮層的興奮性,使身體各器官快速進(jìn)入狀態(tài),又為基本部分的合作、協(xié)調(diào)作了專門準(zhǔn)備。

  • 大班健康《旅行箱》說課稿

    大班健康《旅行箱》說課稿

    在討論過程中,我問到:還有哪些事情你們可以自己做呢?有的幼兒回答:“出去旅游,我們就可以自己整理行李箱啦!”是?。÷糜问且患苊篮玫氖虑?,孩子們當(dāng)然喜歡,但也總是伴隨著很多讓人頭疼的事情。比如,那個又大又重的行李箱;哪些東西是必須品,哪些可以不用帶;物品應(yīng)該怎么去分類和擺放最合理等。這正是幫助幼兒提升經(jīng)驗和能力的切入點。正如《綱要》中所說:“既貼合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選取幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?!贝嘶顒觼碓从谟變荷?,又服務(wù)于幼兒的生活,因此,生成了本次活動——《整理旅行箱》

  • 大班健康《心情播報》說課稿

    大班健康《心情播報》說課稿

    新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的,要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性?!庇捎诂F(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,在家中是小皇帝,非常受寵,所以當(dāng)遇到不開心的事時,就會亂發(fā)脾氣,不會調(diào)節(jié)自己的心情,也不會照顧他人的情緒,更不懂得如何讓自己快樂,并帶給他人快樂。因此,我設(shè)計了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動:《心情播報》?;顒右杂變焊信d趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線,使幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中樂”,最后達(dá)到以下目標(biāo):1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會用各種方法讓他人和自己高興。2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。根據(jù)目標(biāo),我把活動重點定位于讓幼兒知道每個人的心情都有晴天和雨天的時候。把難點定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。

  • 大班健康《趕野鴨》說課稿

    大班健康《趕野鴨》說課稿

    “教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?!被顒又袘?yīng)力求“形成合作探究式”的師幼互動。這些是深入我們教師心底的教育理念。本次活動我始終以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn),以自己的語言啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識外,還采用了適宜的方法組織教學(xué),采用的教法主要有以下兩種:1、講解示范法:如在明確講解趕野鴨的動作要領(lǐng)及活動規(guī)則時所使用的講解示范法。2、語言提示和具體幫助法:如在幼兒初次嘗試趕野鴨時,我運用簡單明了、和富有針對性的語言來指導(dǎo)和提示幼兒正確活動,并直接具體的幫助,進(jìn)行個別指導(dǎo),做到面向全體。以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加創(chuàng)造活動,不僅提高了認(rèn)識,鍛煉了能力,更升華了情感,本次活動幼兒采用的學(xué)法有:1、游戲法:游戲活動是孩子最重要的學(xué)習(xí)形式,《綱要》也重申“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動?!庇螒蚴羌ぐl(fā)引導(dǎo)幼兒參與活動的重要手段,符合幼兒身心發(fā)展特點,滿足幼兒身心需要。游戲過程能激發(fā)幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺的心情參與活動。因此,整個活動我讓游戲貫穿教學(xué)過程始終。

  • 大班健康《我的皮膚》說課稿

    大班健康《我的皮膚》說課稿

    大班健康活動《我的皮膚》是讓孩子通過觀察皮膚,從而了解皮膚是身體重要的組成部分,進(jìn)一步認(rèn)識自我,從中掌握一些粗淺的自我保護(hù)知識?!爸辣匾陌踩=〕WR,學(xué)習(xí)保護(hù)自己”是健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一,這對幼兒來說極為重要。因此我選擇了本次活動,提取孩子們潛在的生活經(jīng)驗,結(jié)合教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高自我保護(hù)意識和能力。本次活動主要是幫助孩子了解人的皮膚特點和作用,知道健康的重要性,知道要愛清潔、講衛(wèi)生,保持皮膚清潔,學(xué)會更好的保護(hù)自己的身體,讓自己的身體少受傷害,能健康成長。大家都知道,皮膚是身體的組成部分,是保護(hù)我們身體內(nèi)部器官的重要組織,而且皮膚還具有人通過分泌汗液來進(jìn)行排泄的功能。既然皮膚這么重要,那么幫助孩子們了解它、認(rèn)識它就非常必要的。我們?yōu)槭裁疵刻煲┮路??難道就只是為了漂亮,其實美觀僅僅是其中的一個方面,最主要還是保護(hù)皮膚的清潔,有效避免皮膚不受傷害。以前,只要提到健康活動,很多老師馬上就會聯(lián)想到戶外的體育運動,而往往忽略了幼兒健康活動還包括身體的保健、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)以及安全常識、心理健康等方面的內(nèi)容。而這次活動就屬于身體保健、自我保護(hù)方面的健康活動,目的在于提高幼兒的自我認(rèn)識和自我保護(hù)意識及能力。

  • 中班健康:快樂的長頸鹿課件教案

    中班健康:快樂的長頸鹿課件教案

    2. 了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系. 游戲準(zhǔn)備: 長頸鹿頭飾 錄音機(jī) 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領(lǐng)幼兒出去游戲.

  • 中班健康:小熊學(xué)刷牙課件教案

    中班健康:小熊學(xué)刷牙課件教案

    ⒉教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點:知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點:掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:⒈聽過故事《小熊拔牙》;⒉小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊;⒊牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;⒋錄音機(jī),磁帶《刷牙歌》。

  • 中班健康:心情火車課件教案

    中班健康:心情火車課件教案

    第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動的興趣。 第二環(huán)節(jié):師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。 第三環(huán)節(jié):選擇表情,鼓勵開心。以開火車的游戲離開活動室,鼓勵孩子做一個開心寶寶,起到了升華的作用?;顒用Q:心情火車 活動目標(biāo):在說說、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗開心、生氣和傷心的心情?;顒訙?zhǔn)備:小朋友表情照片若干 小火車

  • 中班健康: 看誰聽得清課件教案

    中班健康: 看誰聽得清課件教案

    活動準(zhǔn)備 1、鈴鼓,活動前學(xué)會開花走紙、切段分隊走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點鐘”。 活動過程 1、開始部分: 幼兒聽信號有節(jié)奏地走成一個大圓---開花---六個小圓---一個大圓---切段分隊,走成六路縱隊。 2、基本部分; (1)、交代游戲名稱以及規(guī)則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊。

  • 中班健康:表情娃娃課件教案

    中班健康:表情娃娃課件教案

    二、重點及難點:    運用各種感官感知數(shù)量;通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準(zhǔn)備:   屏風(fēng)一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機(jī)、磁帶?! ∷?、活動過程: ?。ㄒ唬⒄Z言引導(dǎo)、激發(fā)興趣   表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來。 ?。ǘ⒏泄倬毩?xí)、感知數(shù)量1、運用視覺感知數(shù)量?!   。?)、打開紅色魔法書:6只蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃?!   。?)、打開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃?!   ≌f明:注意幼兒點數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),鞏固幼兒手口一致點數(shù)的能力。

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