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部編版語文九年級上冊《我愛這土地》說課稿
本課特點：《我愛這土地》作于1938年10月，當時國難當頭，飽經(jīng)滄桑的祖國，又一次遭受日寇鐵蹄的踐踏，作為詩人的艾青，歌唱祖國，歌唱土地，抒發(fā)了那個時代華夏兒女的共同心聲，編者把它安排到第一單元，其導(dǎo)引作用和顯著地位可見一斑。2.在學情方面：授課對象是九年級學生，他們在初一時已學過多首中外現(xiàn)代詩歌，對詩歌有一定的閱讀經(jīng)驗，但詩歌跳躍性、凝練性均很強，理解起來有一定的困難。基于以上四個方面的考慮，我把本課目標設(shè)定為：（1）能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，讀出重音和韻律，并能熟讀成誦；（2）能找到詩歌的主要意象，說出土地的象征意義及作品表達的情感；（3）能學會知人論世的解讀詩歌的方法，認同詩人熾烈的愛國情感。3.教學重點：根據(jù)新課標中要求以及本課文體的特點，我將本課的重點確定為正確、流利、有感情地朗讀詩歌達到當堂成誦。
部編版語文九年級上冊《鄉(xiāng)愁》說課稿
《鄉(xiāng)愁》是九年級上冊第一單元的課文，這是一首現(xiàn)代詩歌，對于詩歌的學習，九年級學生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，《語文新課程標準》明確指出“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗?！蔽蚁胪ㄟ^這節(jié)課，進一步鞏固和提高學生詩歌朗讀能力；培養(yǎng)學生賞析詩歌意境的能力；掌握用具體意象表達情感的手法。下面我從教學目標、教學過程、教學設(shè)計理念三個方面進行說課。一、教學目標：1.知識目標：學會找出現(xiàn)代詩歌中的意象，并通過品讀語言體會作者的思想感情。2.能力目標：能有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)學生體會詩歌意境美的能力。3.情感目標：讓學生體會作者由故鄉(xiāng)之思上升到家國之思的情感，激發(fā)學生的愛國熱情。4.教學重點：能有感情地朗讀全詩，賞析詩歌的意境。5.教學難點：學習詩歌借助具體意象來表達情感的表現(xiàn)手法。
部編版語文九年級上冊《智取生辰綱》說課稿
二、說學生和教法學生是學習的主體，“一個差的老師只會奉獻，而好的老師則會教會學生發(fā)現(xiàn)真理”。初三學生已經(jīng)具有了一定的閱讀能力和語言感受力，并且已經(jīng)學過了幾個小說單元，已經(jīng)能夠了解小說的基本要素和小說的主要特點。同時，學生通過欣賞影視作品、閱讀文本對本文節(jié)選故事的情節(jié)、人物形象，主題思想等內(nèi)容也有個大體的把握。因此，組織本課教學時，教師如果只停留對課文情節(jié)、語言、動作、心理等逐條分析上，必然會把課文搞得支離破碎，而使學生毫無興趣。所以，我設(shè)想抓住一點，深入挖掘，可能更激起學生自動探求的欲望，開啟學生的思維，收到良好的教學效果。三、說教學目標1、《智取生辰綱》一文作為教學內(nèi)容，我認為可以生成一下教學價值：培養(yǎng)學生分析人物形象的方法和能力;引導(dǎo)學生學習在矛盾沖突中刻畫人物的方法;引導(dǎo)學生探究文章的主題等等。通過對學生和教材的分析和理解，我打算用一個課時來完成教學，教學目標為
2022年湖北省咸寧市、孝感市中考語文真題（原卷版）
彭德懷接著說：“我正從他家門前經(jīng)過，停止著觀看這種示威。我看這些人一多半已餓個半死，而且我知道這個富人在他的倉里有一萬石以上的米?？墒撬耆芙^幫助這些饑餓的人們。我激怒起來了，領(lǐng)導(dǎo)著農(nóng)民攻打并且沖進他的家里。農(nóng)民運走了他的倉里的一大半糧，食。以后我想到這件事情時，我不知道當時為什么要那樣做。我只知道他應(yīng)該把米賣給窮人的，而且如果他不肯這樣做的話，那他們從他這里把米搶走，是很對的?！?/p>
語文教研組工作計劃
1、落實教學常規(guī)，提高教學效率本學期采用導(dǎo)學案備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學生的實際情況設(shè)計出適合本學科的導(dǎo)學案，課后還要寫出教學反思，堅持認真?zhèn)湔n，及時反思的備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。
語文聽課心得體會
在兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學生自主探究解決問題。每一節(jié)課，每一位老師都很有耐性的對學生有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者，引導(dǎo)者和合作者”的教學理念。老師們的語言精煉、豐富，對學生鼓勵性的語言十分值的我們學習、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位教師及家長。看到任欣和初艷麗兩位語文老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。
2022年遼寧省營口市中考語文真題（解析版）
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>
2022年山東省濱州市中考語文真題（原卷版）
閱讀下面唐詩，完成下面小題。漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風燈①照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚撥刺③鳴?！咀⑨尅竣亠L燈：船中桅桿上掛著的燈，有紙罩能避風。②聯(lián)拳：指夜宿的白鷺屈曲著身子，三五成群團聚在沙灘上。拳，屈曲。③撥刺：擬聲詞，指魚在水里跳動發(fā)出的聲音。11. 這首詩通過“_____________”“風燈”“宿鷺”“_________________”等意象，描繪出一幅恬淡平和的江上月夜圖。
2022年湖北省宜昌市中考語文真題（原卷版）
倘若意猶未盡，試看楊萬里的《郡中送春盤》：“餅如繭紙不可風，菜如縹茸劣可縫。韭芽卷黃苣舒紫，蘆服削冰寒脫齒?！卑兹缋O紙的是春餅，吃的時候，從春盤里夾取菜蔬各一小箸，卷為細簡狀，這便是咬春餅。
2022年浙江省溫州市中考語文真題（解析版）
桃花峪是黃河中下游分界線，把橋建在這里自有講究。我個人的選擇原因，就實用層面來講，自是離老家更近，卻也有非實用層面：是它的外形更時尚更壯觀，名字我也格外鐘愛：桃花峪——黃河——大橋，既明艷又鏗鏘，既堅固又綿長，不是么？
2022年浙江省杭州市中考語文真題（原卷版）
如何挑選既安全又營養(yǎng)的食品，是大眾普遍關(guān)心的問題。學會讀懂食品標簽變得越來越重要，那么該如何看懂食品標簽?zāi)?？首先看配料表。我國《食品安全國家標準預(yù)包裝食品營養(yǎng)標簽通則》規(guī)定，配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列，也就是說，前幾種配料就是該食品的主要成分。比如，某種酸奶，它的配料表依次寫著生牛乳、白砂糖等，說明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖。
2022年湖北省宜昌市中考語文真題（解析版）
詞雖不出情景二字然二字亦分主客情為主景是客說景即是說情，有全篇不露秋毫情意，而實句句是情，字字關(guān)情者，非借物遣懷，即以物喻人。宋詞如李世英“一寸相思千萬緒，人間沒個安排處”，情語也；梅堯臣“落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老”，景語也；姜堯章“舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛”，景寄于情也；寇平仲“倚樓無語欲銷魂，長空黯淡連芳草”，情系于景也。詞之為道，其大旨固不出此。
2022年山東省濱州市中考語文真題（解析版）
有螳螂以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動?！认x本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它卻偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?/p>
2022年山東省威海市中考語文真題（解析版）
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
2022年山東省東營市中考語文真題（解析版）
夫所為求福而辭禍者，以?？上捕溈杀?。人之所欲無窮，而物之可以足吾欲者有盡，美惡之辨戰(zhàn)乎中，而去取之擇交乎前。則可樂者常少，而可悲者常多。是謂求禍而辭福。夫求禍而辭福，豈人之情也哉？……是以美惡橫生，而憂樂出焉，可不大哀乎！
2022年四川省達州市中考語文真題（原卷版）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
2022年四川省德陽市中考語文真題（解析版）
①蘇東坡剛?cè)牍賵鰰r，還不叫蘇東坡。他本名蘇軾，字子瞻，另外他還有一個雅號，叫作蘇賢良。②那年他金榜高中，名動京師，正在自我陶醉，卻不料被派到既偏又窮的陜西鳳翔府，當了個小小的簽判（秘書），自不免有大材小用之感。說實話，他全靠“蘇賢良”這個尊稱活著呢！
2022年四川省宜賓市中考語文真題（解析版）
①我要笑遍世界。②只有人類才會笑。樹木受傷時會流“血”，禽獸會因痛苦和饑餓而哭嚎哀鳴。然而，只有我才具備笑的天賦，可以隨時開懷大笑。從今往后，我要培養(yǎng)笑的習慣。③笑有助于消化，笑能減輕壓力，笑是長壽的秘方?，F(xiàn)在我終于掌握了它。④我要笑遍世界。
2022年山東省東營市中考語文真題（原卷版）
余自錢塘移守膠西②，釋舟楫之安，而服車馬之勞；去雕墻之美，而蔽采椽之居③；背湖山之觀，而適桑麻之野。始至之日，歲比不登④，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇……為茍全⑤之計。而園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。
2022年四川省自貢市中考語文真題（解析版）
國際奧委會宣布這一決定后一年，便是2016年的里約奧運會。在2016年8月下旬舉辦的里約奧運會閉幕式上，奧運歷史上第一個“追思時刻”出現(xiàn)了。這個環(huán)節(jié)被放在文藝表演開始之初，由男聲朗誦巴西傳統(tǒng)的葡萄牙語詩歌《思念》，體育場內(nèi)的投影則隨著朗讀聲的韻律演繹著代表“思念”的葡萄牙語文字。從2016年里約奧運會開始，閉幕式的“追思時刻”環(huán)節(jié)就被固定了下來。2018年的平昌冬奧會選擇用類似葬禮的形式展示，2021年舉辦的東京奧運會則展現(xiàn)了日本的“物哀文化”。