一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。征兵工作是維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展利益、建設(shè)世界一流軍隊(duì)、推進(jìn)軍民深度融合發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程。征兵宣傳是做好征兵工作的首要環(huán)節(jié),是從源頭上提高兵員質(zhì)量的重要保證。近年來(lái),高素質(zhì)兵員征集難的問(wèn)題比較突出,迫切需要加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下征兵宣傳工作。對(duì)此,各級(jí)各部門必須從加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的戰(zhàn)略高度,深刻把握當(dāng)前強(qiáng)軍興軍的新要求、征兵工作的新特點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)搞好征兵工作宣傳教育的重要性和必要性,把征兵宣傳作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,細(xì)化責(zé)任,把各項(xiàng)工作落實(shí)到具體單位、具體人員、具體環(huán)節(jié),層層壓實(shí)責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,層層抓好落實(shí)。要針對(duì)新形勢(shì)下征兵工作出現(xiàn)的新情況新特點(diǎn),把征兵宣傳與形勢(shì)教育、愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合,與加強(qiáng)人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)教育相結(jié)合,與征兵政策和擁軍優(yōu)屬相結(jié)合,努力做深、做細(xì)、做實(shí)。
愛(ài)國(guó)主題國(guó)旗下講話演講稿(一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的題目是:愛(ài)國(guó),這是我的責(zé)任!我們都知道“天下興亡”的下一句,是“匹夫有責(zé)”,而臺(tái)灣的一位校長(zhǎng),卻給了一個(gè)與眾不同的答案。他說(shuō),天下興亡,我的責(zé)任。這一句話告訴我們,責(zé)任,不當(dāng)推給匹夫;愛(ài)國(guó),不應(yīng)只是口號(hào)。我們每一個(gè)人,都應(yīng)該把愛(ài)國(guó)作為自己的責(zé)任和義務(wù),并以這種強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)履行這種義務(wù)。很多人,特別是我們青少年,覺(jué)得愛(ài)國(guó)很遙遠(yuǎn),總認(rèn)為它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí),應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為,應(yīng)是在抵御敵寇戰(zhàn)死疆場(chǎng)的視死如歸,應(yīng)是驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的雄圖偉業(yè)??。但其實(shí)愛(ài)國(guó)并不遙遠(yuǎn),也并不抽象,身邊的小事就是他的具象化。身為人子,當(dāng)你為父母捧上一杯熱茶消解他們一天工作的辛勞;當(dāng)你用有力的手掌緊緊握住父母的手帶他們穿過(guò)車流不息的馬路;當(dāng)你退去年少無(wú)知的驕躁,用穩(wěn)重的肩擔(dān)起家庭的希望時(shí),你便成就了百善之首——孝,這便是繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,這,便是愛(ài)國(guó)。
老師們、同學(xué)們:早上好,今天國(guó)旗下講話的題目是《講究方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人的看法不盡相同,就好像同一棵樹(shù)上不可能長(zhǎng)出兩片完全相同的葉子一樣,但是我想以下三點(diǎn)還是被大家所認(rèn)同的。一、兼收并蓄。同學(xué)們,你們到過(guò)海邊看過(guò)大海嗎?當(dāng)你站在海邊望著無(wú)邊的大海,領(lǐng)略那驚濤拍岸、卷起千層浪的壯觀景色,你是否感到震撼?為什么大海會(huì)有如此磅礴的氣勢(shì)?因?yàn)榇蠛R运┐蟮男貞?,容納了無(wú)數(shù)的河川,這就是兼收并蓄。今天面對(duì)著科學(xué)日新月異的迅猛發(fā)展,我們也要有這樣的態(tài)度,從多種渠道獲取知識(shí)。如在校認(rèn)真學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,有時(shí)間在書(shū)店或圖書(shū)館看一看,也可以從互聯(lián)網(wǎng)上獲取有用的信息來(lái)豐富自己。再拿語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們就要進(jìn)行廣泛深入的閱讀,內(nèi)容涵蓋古今中外、自然社會(huì)。凡是人類心靈和智慧的結(jié)晶均可兼收并蓄。對(duì)于一些經(jīng)典作品,應(yīng)當(dāng)精讀,細(xì)讀,甚至背誦。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,雖是古人學(xué)習(xí)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)之談,但也道出了廣泛閱讀、兼收并蓄的重要性。
教育作為一種職業(yè),最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;我們場(chǎng)初中的教師雖然很忙碌,勞累但我始終堅(jiān)信我們都愛(ài)自己的事業(yè),都對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
我從小就喜歡讀書(shū),現(xiàn)在,讀書(shū)更成為了我生活中的一部分!一本好書(shū),一杯清茶,無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的早晨,美麗的黃昏,溫馨的夜晚,在書(shū)中和偉人交流思想,穿越時(shí)空的隧道,和名家大師一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。是啊!一個(gè)人,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧冷,無(wú)論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對(duì)你就是同等的。讀書(shū)能給我們帶來(lái)巨大的歡快,在讀書(shū)中,我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,豐富自己,提升自己。文章中心與書(shū)為伴,我一天天的變得充實(shí);與書(shū)為伴,我一天天動(dòng)的人生的真諦;與書(shū)為伴,我一天天長(zhǎng)大為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。
希望通過(guò)這次總結(jié)表彰大會(huì),進(jìn)一步激發(fā)全院廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感,動(dòng)員和激勵(lì)大家為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。希望受表彰的同志們,繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范、榜樣帶頭作用,艱苦奮斗、真抓實(shí)干,在學(xué)院的發(fā)展建設(shè)中再立新功。過(guò)去的一年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下,學(xué)院全體教職員工解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,凝聚力量,攻堅(jiān)克難,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,扎實(shí)推進(jìn)中心工作,順利通過(guò)人才水平評(píng)估工作,取得了可喜的成績(jī)。由于學(xué)院整體形象提升,極大地促進(jìn)了招生工作,今年我院招生工作創(chuàng)造歷史新高,這歸功于教學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高,更歸功于全院師生員工的辛勤努力,至此,我再次感謝大家對(duì)學(xué)院工作的傾力支持和無(wú)私奉獻(xiàn)!回顧過(guò)去一年的工作,我看可以用“快”、“新”“實(shí)”這樣幾個(gè)字來(lái)概括?!翱臁鞭D(zhuǎn)變觀念快。一年來(lái),我們強(qiáng)化制度建設(shè),全面推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)改革,通過(guò)改革,進(jìn)一步明確了學(xué)院辦學(xué)和發(fā)展定位,結(jié)合盟委提出的“四大基地”建設(shè)和全力推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大格局,我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)方向調(diào)整快,全院領(lǐng)導(dǎo)和教職工的思想觀念隨時(shí)代要求轉(zhuǎn)變得快,人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。發(fā)展建設(shè)速度快。加大校園基礎(chǔ)建設(shè)的力度,生態(tài)停車場(chǎng)、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)樓、籃球場(chǎng)等11項(xiàng)校園建設(shè)工程全面推進(jìn),共投入1億多元建設(shè)資金,優(yōu)化了辦學(xué)環(huán)境,改善了辦學(xué)條件,辦學(xué)整體實(shí)力得到提升。一年來(lái),自治區(qū)和XX盟的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)院,對(duì)我們發(fā)展的態(tài)勢(shì)、建設(shè)的力度、校園整體面貌的改觀予以肯定。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”熟悉的旋律,每天在校園響起。同學(xué)們,當(dāng)你聽(tīng)到這首歌時(shí),請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己,我會(huì)感恩嗎?當(dāng)我們第一次懂得凝望這個(gè)多彩的世界,是母親的雙眸與臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ),能喊出的第一個(gè)字眼是媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,直至獨(dú)立行走的背后,又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校,吮吸知識(shí)的甘露時(shí),是老師無(wú)怨無(wú)悔的辛勤付出。老師——媽媽,媽媽——老師!在我們成長(zhǎng)的道路上,是你們給了我們太多太多的愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,課上專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,主動(dòng)的參與,努力的進(jìn)步;學(xué)會(huì)感恩,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),與父母發(fā)生分歧時(shí),不賭氣,多溝通,幫助父母做力所能及的家務(wù)。這樣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師、父母臉上多出的那一份欣慰的笑容。
今天國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。當(dāng)我們每天放學(xué)時(shí),校園里總會(huì)響起優(yōu)美的旋律“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”感恩,是我們生活中永恒的話題。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn);光陰可以流逝,時(shí)代可以變遷,讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)的美好日子。讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)感恩,以行動(dòng)感恩。同學(xué)們,感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責(zé)任。 70多年前,在XX瑞金,毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井,老百姓感激地把它稱為“紅軍井”,還在井的旁邊立了一塊石碑,上面刻著“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席”。 居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。
今年以來(lái),在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)各級(jí)各部門的共同努力,全縣安全生產(chǎn)工作取得了一定成效。但就全年來(lái)看,全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,安全生產(chǎn)工作仍然任重道遠(yuǎn)。為此,我們必須牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的思想觀念,以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為動(dòng)員令,通過(guò)開(kāi)展主題咨詢?nèi)铡踩a(chǎn)應(yīng)急演練周、企業(yè)全員安全培訓(xùn)、安全隱患大整治、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),號(hào)召各族干部群眾從現(xiàn)在做起,從自身做起,從本職崗位做起,不違章操作,不冒險(xiǎn)作業(yè),使安全成為習(xí)慣,使習(xí)慣更加安全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要結(jié)合實(shí)際,大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)及縣委、縣人民政府在安全生產(chǎn)工作中的重要部署和舉措,及時(shí)報(bào)道和宣傳“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力在全縣上下?tīng)I(yíng)造出“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的良好社會(huì)氛圍。
老師們,同學(xué)們,大家好!我是××班的××,今天,非常榮幸站在國(guó)旗下,發(fā)表我的觀點(diǎn),我要講話的主題是:“獨(dú)立”與“合作”。大家都很熟悉《眾人劃槳開(kāi)大船》這首歌吧,其中有一句歌詞是這樣寫(xiě)的:“一支竹篙,難渡汪洋海;眾人劃槳,開(kāi)動(dòng)大帆船?!边@首歌就很形象的告訴了我們:在需要“合作”的時(shí)候,就不能“獨(dú)立”,當(dāng)然反過(guò)來(lái)說(shuō),我們也可以理解,在需要“獨(dú)立”的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)獨(dú)立起來(lái),要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)真正處理好獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的關(guān)系。在我們進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,老師就一再跟我們強(qiáng)調(diào),在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)“獨(dú)立”:獨(dú)立選擇,獨(dú)立思考,獨(dú)立領(lǐng)悟,最后獨(dú)立解決問(wèn)題。這也正體現(xiàn)了“獨(dú)立”的價(jià)值。獨(dú)立是必須的,但是每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到了困難,遇到了讓你解決不了的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候就要放棄獨(dú)立,學(xué)會(huì)合作,要與同學(xué)的合作、與老師的合作:討論、傾聽(tīng)、解答,這是在解決問(wèn)題中行之有效的方法。合作,可以共同解決疑問(wèn),共享學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)我們思維的發(fā)展。不只在學(xué)習(xí)中,其實(shí)娛樂(lè)當(dāng)中,在生活當(dāng)中,也需要有“獨(dú)立”與“合作”的表現(xiàn)。就拿上次校運(yùn)會(huì)中的接力賽來(lái)說(shuō)吧,在這個(gè)比賽項(xiàng)目中,我們班取得了令人可喜的好成績(jī)。比賽場(chǎng)上,50位同學(xué)要各自獨(dú)立地完成好自己的賽程。在自己所擁有的這段賽程上,定要竭盡全力地發(fā)揮出自己的實(shí)力,在數(shù)千人面前好好表現(xiàn)自己。
在部門領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷和照顧下,我們開(kāi)始從剛剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢的熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),逐漸融入這個(gè)群體,沐浴著勤勉細(xì)致的工作作風(fēng),感染著誠(chéng)實(shí)謙遜的為人處事之道,感受著“底蘊(yùn)厚實(shí)而又朝氣蓬勃的獨(dú)特企業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中,我們已經(jīng)從最初的激動(dòng)和興奮中冷靜下來(lái),開(kāi)始以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢(shì)和不足,關(guān)心我們的內(nèi)部改革、體制創(chuàng)新,了解我們的營(yíng)銷理念和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,并開(kāi)始認(rèn)真思考如何在我們發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)下,定位自己的目標(biāo),發(fā)掘個(gè)人的潛力。
回顧一年來(lái)的工作,我們有過(guò)艱辛,也有過(guò)坎坷,受經(jīng)濟(jì)危機(jī),天災(zāi)、經(jīng)濟(jì)不確定的因素,物價(jià)上漲等影響導(dǎo)致項(xiàng)目盈利空間進(jìn)一步縮小;債權(quán)催討難度大,債務(wù)訴訟不斷,資金壓力加大。但是國(guó)企的地位要求我們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,國(guó)家啟動(dòng)拉動(dòng)內(nèi)需政策,路橋板塊改制上市工作正在實(shí)施,我們面臨又一輪機(jī)遇。機(jī)遇蘊(yùn)含精彩,創(chuàng)新成就偉業(yè),新的一年開(kāi)啟新的希望,新的歷程承載新的夢(mèng)想。20**年,正是我們創(chuàng)造夢(mèng)想、揚(yáng)帆啟航的關(guān)鍵之年,我們將緊密依托集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo),以提高經(jīng)濟(jì)效益為重心,以改革改制為動(dòng)力,迎難而上,銳意進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,大膽創(chuàng)新,力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)的全面優(yōu)化,共創(chuàng)20--事業(yè)輝煌!再次向大家
中華民族的脊梁各位老師、同學(xué)們:大家早上好!很榮幸能代表高233班在國(guó)旗下講話,今天,我演講的題目是《中華民族的脊梁》。登上昆侖,才知道什么叫高峻,來(lái)到虎門才懂得什么叫雄偉。翻開(kāi)中國(guó)近代史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,聚集了多少哀愁,多少屈辱、多少痛苦,這些哀愁、屈辱、痛苦比黃河還要曲折,比大海還要苦澀,南京大屠殺,三十萬(wàn)生命無(wú)一幸存?!疤幪幎笱屎?,天涯何處是是神州?”堂堂中華民族在侵略者的鐵蹄下呻吟?!皼鲈撟x盡支那史,幾個(gè)男兒非牛馬?”面對(duì)面山河破碎,國(guó)將不國(guó),災(zāi)民流離,哀鴻遍野的現(xiàn)實(shí),為什么中華民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn),痛心疾首之余,我們需要認(rèn)真想一想,這是為什么?中華民族的希望在哪里?人們?cè)诼L(zhǎng)夜,盼望著、等待著……這一天終于來(lái)了!
食品安全記心間同學(xué)們:炎熱的夏天到了,“民以食為天,食以安為先”,食品安全問(wèn)題涉及到每個(gè)人的身體健康和生命,不安全的隱患就在我們身邊。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是祖國(guó)發(fā)展和平富強(qiáng)的希望;你們每天吃的方便面是合格食品嗎?每天吃的肉類是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)食品嗎?每天喝的礦泉水飲料是在有效保質(zhì)期之內(nèi)嗎?每天吃的面包有廠名、廠址、生產(chǎn)日期、合格證嗎?媽媽每天給你喝的牛奶有qs標(biāo)志嗎?有些人在平時(shí)吃到、買到的食品只是沒(méi)有留心注意到這些。那么在平時(shí)日常生活中吃到、買到不合格食品應(yīng)該向誰(shuí)投訴舉報(bào)呢?帶著這些在我們自己身邊日常生活中經(jīng)常遇到的食品安全的小問(wèn)題,借此機(jī)會(huì)給大家講一講食品安全方面的知識(shí)。1、什么叫食品安全?食品安全(foodsafety)指食品無(wú)毒、無(wú)害,符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求,對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義,食品安全是“食物中有毒、有害物質(zhì)對(duì)人體健康影響的公共衛(wèi)生問(wèn)題”。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲(chǔ)、銷售等過(guò)程中確保食品衛(wèi)生及食用安全,降低疾病隱患,防范食物中毒的一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域。
生命選擇的態(tài)度是什么使我們知對(duì)錯(cuò),是什么使我們明得失,漫漫人生路,有著太多的選擇,是對(duì)錯(cuò)讓我們知道不要輕率的選擇;是得失讓我們明白不要輕易言“不”。人是在得失與對(duì)錯(cuò)過(guò)程中成長(zhǎng)的,諸多人生都需走過(guò)前車之轍方能懂得前車之鑒,即使我們可以不像秦人一樣不暇自哀,而做后人哀之,即使這樣又能有多少真正去哀之而鑒之的人呢?這便是我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn),所以在我們的人生里,總是被這些哀之而困,不鑒之而苦,終日在悔恨中碌碌無(wú)為,虛度漫長(zhǎng)而又短暫的人生路。人生的毀滅與成敗有著太多的挑戰(zhàn),有人為了成敗而選擇毀滅,有人寧可毀滅而不愿接受失敗,這是生活者的態(tài)度,人生有著人性的堅(jiān)韌和生命的卑微的區(qū)別,但若要在失敗與毀滅的選擇時(shí),我們無(wú)論處于失敗還是毀滅,生命無(wú)論何等的卑微,還是人心何等的堅(jiān)韌,我們都要向著選擇高呼,我不會(huì)輕率地選擇,也不會(huì)輕易言“不”。
我所理解的民族精神各位老師、同學(xué)大家早上好!今天由我代表250班在國(guó)旗下講話,我演講的主題是:我所理解的民族精神。民族精神是一種社會(huì)意識(shí),是一個(gè)民族對(duì)其社會(huì)存在、社會(huì)生活的反映,是民族文化的深層內(nèi)涵。對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō),民族精神是其成員所認(rèn)同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我國(guó)是世界文明古國(guó)之一。從人文初祖------黃帝到堯舜禹的克已愛(ài)民、孝敬父母的精神等等,我們滔滔不絕地炫耀著祖先們的那些精神,但是,又有多少人能夠真正意義上的弘揚(yáng)民族精神呢?當(dāng)日本修改教科書(shū)的時(shí)候,當(dāng)日本人公然侵占中國(guó)釣魚(yú)島的時(shí)候,當(dāng)日本首相小泉純一郎參拜靖國(guó)神社的時(shí)候,中國(guó)國(guó)民拿出什么實(shí)際行動(dòng)了嗎?沒(méi)有!有的只是中國(guó)的一個(gè)藝人穿著日本的軍旗走在美國(guó)大街上,難道這就是所謂流傳五千年的民族精神嗎?
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆各位老師,同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步,有了它,就走上了義無(wú)反顧的追求路。曾幾何時(shí),劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng),隨生雄心萬(wàn)丈的自信:“大丈夫當(dāng)如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信,他發(fā)也了“天生我才必有用,千金散心還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作道路,終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信,他高唱“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,萬(wàn)水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國(guó)的輝煌,帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福-------
人格是最高的學(xué)位中華民族自古以來(lái)都推崇高尚的人格,孔子之仁,孟子獨(dú)善其身,陶潛不為五斗米而折腰,文天祥留取丹心照汗清------大凡古之圣人,皆有高尚的人格。人格伴隨我們一生,一路前行,我們可曾思考做人!曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事,一位年輕人去請(qǐng)教上世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯成功之道,面對(duì)滿腹激情的年輕人,他只言簡(jiǎn)意賅地回答:先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人,然后成為一名優(yōu)秀而大寫(xiě)的音樂(lè)人,而后就會(huì)成為一名優(yōu)秀大提琴家!對(duì)學(xué)做人是人生觀的基礎(chǔ),無(wú)論從事音樂(lè)、文學(xué)、科技、藝術(shù),乃至做一個(gè)平凡極致的人。那些驚世駭俗的大師們,有誰(shuí)不擁有崇高的人格呢?世紀(jì)老人冰心,已臨近人生的終點(diǎn),心中依然牽掛著年老病人的狀況;國(guó)學(xué)大師季羨林身為副校長(zhǎng),為新生看行李,盡職盡責(zé),直至學(xué)生歸來(lái),已近一個(gè)小時(shí),大作家沈從文,一生醉心于人性美------,我們喜歡大師們的作品,卻有誰(shuí)能透過(guò)字里行間,窺探大師們的人格?
端正的態(tài)度是學(xué)習(xí)的法寶老師、同學(xué)們:大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《端正的態(tài)度是學(xué)習(xí)的法寶》。俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!痹趯W(xué)習(xí)上也是如此,那些學(xué)習(xí)上的佼佼者,都付出了比別人多的努力,今天就來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切。我覺(jué)得要做到三個(gè)“超越”。1. 超越自己,這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的人不是別人,正是你自己,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)改變時(shí),你就超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人。
理想的三個(gè)風(fēng)向標(biāo)理想就像階梯,幫助我們向著光明的未來(lái)攀登,理想就像指南針,幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有了理想,就像沒(méi)有羽翼的雛鷹一樣,怎么能向著美好的未來(lái)支展翅飛翔呢?理想,這座人生的指示燈一但失去了,我們?cè)趺茨茉诿CV星靶心兀恳虼?,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。只有擁有了堅(jiān)定的遠(yuǎn)大理想,才不會(huì)在生活的汪洋大海中失去前行的希望與方向。周恩來(lái)同志曾立志:為中華崛起而讀書(shū)。托爾斯泰將人生的理想分成了一輩子的理想,一階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天,一小時(shí),一分鐘的理想,此時(shí)此刻,同學(xué)們,你們是否想到了自己的理想了呢?
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