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大班體育教案：水球大戰(zhàn)
2、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互探討解決問題的優(yōu)良品質。 活動準備： 滑板人手一個、兔子球門兩個、記分牌、大球1個、兔子頭飾若干、輕快的音樂、錄音機 活動過程： 1、跟隨音樂進場，做好運動前的準備工作。 “小兔子游泳隊又要開始訓練了，來，兔子們出發(fā)了！” 2、和老師一起嘗試玩玩滑板的方法，訓練動作的靈活性。 “好，準備動作做完了，那就讓我們下水去游泳吧，今天兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快！” 3、請個別幼兒做示范，大家一起嘗試練習。 “這只小兔子的辦法游得可快拉，我們一起來學學吧！” 4、游戲：水球大戰(zhàn)，通過游戲培養(yǎng)幼兒相互合作、相互探討解決問題的優(yōu)良品質。
大班體育教案：小小宇航員
2、大班幼兒對周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，愛學好問，有極強的求知欲望。前段時期對我國航天七號上天非常感興趣，喜歡問許多為什么？如：“航天飛機為什么會飛到月球上去？”；“月球上有沒有人，有沒有吃的東西”？；“人在月球上走路為什么會飄？等等，針對幼兒一個個的提問使我認識到，大班幼兒需要這方面的知識，我們應該進行滿足，于是我用講故事的形式向幼兒介紹了航天飛機上天的許多感人的事跡，幫助幼兒積累這方面的知識，同時為了進一步滿足他們的好奇，我想通過身體運動讓幼兒來扮演小小宇航員，讓其親身體驗小小宇航員游戲的快樂。同時激發(fā)幼兒從小熱愛科學、熱愛英雄的情感。 一、運動目標：1、發(fā)展幼兒各種鉆的基本動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調能力。2、在運動中發(fā)展幼兒的想象力及合作能力。3、激發(fā)幼兒從小熱愛科學、熱愛祖國的情感。
大班體育教案：在身上滾球
2．使幼兒體驗球在身上滾動、轉動的感覺。 準備 墊子或席子，適合幼兒玩的大皮球。 過程 1．教師帶領幼兒在墊子上做基本體操動作，如墊上操。 2．幼兒在墊（席）子上學習摸索沿身體上下滾球的動作。方法是：坐在墊（席）上，兩腿伸直并攏，將球放在腳背上，用手慢慢將球向身體上部滾動，一直滾到頸部，當球滾到腹部時，上身要順勢向后躺下；然后再將球由頸部滾回腳背，當球滾到腹部時，上身也要順勢抬起成坐姿。幼兒動作熟練以后，比賽誰的動作做得既快又正確。
大班體育教案：玩皮筋
2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動中得到發(fā)展。準備：皮筋人手一根、音樂、游戲材料（筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個）、椅子6把。過程：一、聽音樂做熱身運動。二、嘗試皮筋的不同玩法。1、幼兒自由探索，師鼓勵辦法好的幼兒。
大班體育教案：健康總動員
2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性，增強幼兒的體質。3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調等基本動作。 游戲準備：攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。
![[幼兒園大班主題教案]聲音](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301644073617bf5728bf4c1ca3f0efb2ad6f54eb.png)
[幼兒園大班主題教案]聲音
活動目標： 1、引導幼兒了解聲音的產生，初步知道聲音是由振動引起的。 2、了解聲音的作用及噪音對人類、自然界的禍害，初步懂得減少噪音的方法。 活動一：尋找聲音 1、談話：我聽到的聲音 幼兒的話： “我聽到火車嗚嗚的聲音”、 “我聽到汽車笛笛的聲音”、 “我聽到冰箱發(fā)出的聲音” “我聽過老虎的叫聲” “我聽到打雷的聲音” “我聽過高山流水的聲音” “我聽過下雨的聲音，滴答滴答，嘩啦嘩啦”
小班美術教案 開飛機
2、體驗參與活動的樂趣。活動準備：活動前幼兒有玩過“開飛機”的運動游戲經驗。教師師范材料：淺藍色繪畫用紙、水彩筆、固體膠、紙飛機幼兒操作材料：彩色小飛機、繪畫紙、固體膠、水彩筆活動過程：一、情景導入師：這是什么呀？（出示天空圖片）師：藍藍的天空多美啊，當我們看著天空的時候好象變成小鳥飛到天上，可是我們沒有翅膀不能飛翔，怎么辦呢？總結：你們說了好多辦法，今天我們就來學習其中的一種。
小班美術教案 小魚吐泡泡
活動過程：一、調動幼兒關于泡泡的經驗． 你們吹過泡泡嗎?你門看，我會變出泡泡。（教師用泡泡槍打出一串泡泡。） ?。卸嗌倥菖?（適時豐富詞匯：許多、一串一串的泡泡。） ．泡泡是什么樣子的?(引導幼兒觀察并用動作和語言表達：圓圓的，有的大有的小。）二、引導幼兒欣賞康定斯基的作品《圓之舞》PPT。幫助幼兒整理前面獲得的經驗． 有個畫家畫了許多泡泡，看看他畫的泡泡和剛才你們看到的泡泡一樣嗎．他麗的泡泡是怎么樣的呢引導幼兒說出有不同顏色、不同大小。 ?。@些泡泡都是緊緊地靠在一起的嗎?(引導幼兒觀察出有的密集。有的分散，就像有的喜歡和好朋友擠在一起，有的喜歡單獨呆在一個很空的地方一樣。） 分析：此環(huán)節(jié)的重點在于引導幼兒觀察泡泡不同的組合方式，特別是重疊、聚合、分散的組合方式，以幫助幼兒豐富泡泡組合的圖像經驗，便于幼兒在后面創(chuàng)作時主動運用。用"緊緊這個詞來引導幼兒具體感受泡泡的組合方式很關鍵，因為如果問題太寬泛，如："泡泡是怎么排列的?"小班幼兒就不知如何回答。因此，對小班幼兒來說問題具體、語詞準確特別重要。
小班社會教案：我愛老師
二、活動準備：一些教師關心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動) 班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。 歌曲《我的幼兒園》三、活動過程： (一)看錄像。(老師的單人錄像) T：你們看到誰?(×老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師? T：老師在干什么? T：你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?
小班語言教案詩歌 誰最羞
2.學習動詞：游、跳、走。3.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友長大了要自己走。二、教學準備：1. 將活動室鋪上綠色的皺紋紙條，布置成草地。小雞、小鴨和小兔子的圖片 三、教學過程：（一）開始部份：進入活動室，引起幼兒的興趣?！〗裉欤覀儼嗌蟻砹嗽S多客人，你們想知道它們是誰嗎？
小班故事教案：做風箏
2、理解故事內容，學習一些新詞和短句?！ ?、養(yǎng)成傾聽他人說話的習慣，提高語言表達能力和想象能力?！ 《?、活動準備： 課件、實物（竹竿、紙、線繩） 三、活動過程： 1、導入活動 出示竹竿、紙、線繩 今天老師給你們帶來了幾樣東西，看看是什么？（一一出示）他們可以干什么呢？誰來說說？（個別幼兒簡單說說。） 小朋友真聰明，小動物們也想出了很多玩法，我們來看看他們都怎樣玩的？ 2、講述故事前半段 ?。?）出示圖片講述故事（從頭講述到“大家都問“怎么玩””，依次出示圖片1、2、3） （2）理解故事學習新詞 圖一提問：a、小猴是怎么玩竹竿的？ b、它很快就怎樣了？
小班健康教案 天天刷牙好
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢?；顒訙蕚洌貉浪⒁话?。畫紙、蠟筆。 活動流程：一、引發(fā)興趣，導入課題 教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）二、講解示范1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷） 教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。
小班主題 我喜歡課件教案
一、晨間活動：要求：1、穩(wěn)定幼兒情緒（馬添添），引導幼兒學習禮貌用語“老師早”。 2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。 3、能將桌面玩具放回原處。二、晨間鍛煉：（一）玩大型玩具目標：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習慣，有初步的安全意識。 2、積極參加體育活動，促進身體動作的協(xié)調發(fā)展。過程：1、回憶上次游戲情況。2、交代要求： ①排排隊，你先來。 ②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。 ③聽到老師信號回到老師身邊。3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。4、集中：聽到老師信號回到老師身邊。5、談話：大型玩具好玩在什么地方？（二）拋接球（器械1）目標：1、練習拋接球,發(fā)展手眼協(xié)調能力. 2、喜歡球類活動準備：皮球人手一個過程：1、以小猴的口吻引題。 ① 誰來了？大家向他問好?、?小猴和大家一起玩拋接球的游戲了。2、帶領幼兒到戶外游戲。① 老師以小猴的身份做示范（把球向上拋起并接住，引導幼兒注意看準球的上拋方位與高度，注意安全）。② 小猴和小朋友一起玩拋接球。3、集中討論：①你學會這個新本領了嗎？②你在學新本領的時候遇到了哪些困難？是怎么解決的？4、放松活動，收拾皮球。
小班主題娃娃家課件教案
我想家對于每個孩子來說，都是最美麗的地方，不管孩子的情緒有多么不穩(wěn)定，不管遇到什么不開心的事，說到家，孩子們就會多一份溫馨與向往。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。他們喜歡玩角色游戲，家中各個成員的角色是他們最喜歡扮演模仿的角色。為了給幼兒家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗角色，進入角色。我們決定開展主題活動《娃娃家》來豐富幼兒的角色意識，讓娃娃家的開展變得更加有序、更加有趣。同時讓孩子們學會當娃娃家的爸爸和媽媽還有其他成員。知道一個家庭里有許多成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶等。在家里要相親相愛，會表達自己的情感。二、主題目標：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感。三、《娃娃家》主題活動實施的介紹 主題選自《娃娃家》主題是在3——4歲學習參考用書（P7—P20頁）、有四個次級主題：爸爸媽媽好、喂娃娃吃飯、搖籃曲、我的家。爸爸媽媽好里的十個提示點：（P8、9） l 帶一張爸爸媽媽的合影l(fā) 做相框 和媽媽一起整理物品l 花兒送給爸爸媽媽up2 兒歌“飛呀飛”l 說說爸爸媽媽的名字up2 裝扮爸爸媽媽l 畫畫“小寶寶在長大”l 歌曲“爸爸媽媽好”l 故事“雞蛋變娃娃”
小班主題：夏天課件教案
二、 活動目標：1、 通過活動使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。2、 知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個人衛(wèi)生。3、 能夠知道幾種避暑的方法。三、 活動與指導：學習活動方案（一）內 容認識夏天活動目標1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。活動準備活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，散步活動時引導幼兒觀賞幼兒園的風景。流 程談話活動----欣賞圖片----布置墻面
大班科學課件教案：滾動
二、設計思路：第一個月我們的主題活動設計到一個“滾動的圓”，小朋友對于輪胎和圓形的關系已經了解，而且區(qū)角陸續(xù)也投入了關于可以滾動的物體?？梢詽L動的圓，幼兒一般想到的就是球體，這個教學活動希望在原有的知識經驗上做一個提升，認識圓臺體和圓錐體，更多的了解滾動的不同。 三、準備材料：1、經驗準備：對生活中能滾動的物體和滾動現象有所了解，具有一定的讓物體滾動起來的經驗 2、物質準備：材質、重量基本相同且等底等高的圓柱體、圓錐體、圓臺體若干套，木制小山洞6個，自制“壓路機”，紙盒7只，在黑板上畫好代表三種形體的符號，記錄表格( 集體、個人)，鉛筆，橡皮，即時貼等。
大班數學：數一數課件教案
2、探索玉米列數是雙數的規(guī)律。3、激發(fā)幼兒對數學的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。 活動準備：1、糖葫蘆一串，完整的玉米一根，分成段的玉米若干（為幼兒人數的三倍，其中三分之一的玉米列數相同；另三分之二的玉米分別貼上紅綠圓點或安全圖釘），托盤。2、每組安全圖釘、圓點標記、小塑料片若干。3、串珠每人一串，勾線筆、記錄紙每人一份。4、統(tǒng)計大表格，紅、綠圓點標記若干。5、實物投影儀一臺
大班體育：玩繩課件教案
2、導入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。3、自由玩繩：教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。4、玩法：（1）跳繩：幼兒可以一個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。（2）給娃娃打領結：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。
《友誼》主題班會教案2篇
三、動筆寫一寫為你的朋友寫下一句發(fā)自內心的祝?；蛘邔懮弦痪湔嬲\的“對不起”，找個機會交給他（她）??1、學生練寫2、指名回答。3、學生交換卡片。四、游戲：你比我猜默契大考驗學生游戲，評比出最默契的一組五、聽故事《朋友，我就知道你會來》1、聽故事。2、學生齊讀《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，結束課題。友誼主題班會教案2教學目標：1.通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。2.讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發(fā)現并學習別人身上的優(yōu)點，學會關心別人，學會信任別人，學會團結同學，提高班集體的凝聚力。教學重、難點：增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。學會團結同學，提高班集體的凝聚力。教學過程：
《挫折》主題班會教案2 篇
3.學生討論(1)扎曼是怎樣離開可口可樂公司的?(2)扎曼離職時是什么心情?他的信條是什么?師：從扎曼的例子看，挫折，不論是人格上使人蒙受屈辱的，還是破壞個人形象的，有時并不像人們想象的那么糟糕。扎曼能在7年后殺回可口可樂公司，重塑形象，并且事業(yè)蒸蒸日上，其他人也可以象他一樣，不怕失敗，敢冒風險，相信失敗的境遇會有改觀。二、感受挫折2.談談同學自己所經歷的一些挫折師：每個人都有他自己的人生理想，有一個奮斗的目標。有志者總會不斷地努力，向著自己的人生目標邁進，但在奮斗的過程中，總難免遇到這樣或那樣的挫折，擋住你前進的腳步。在這種情況下，人們就會產生不安、失意等情緒體驗，并伴隨著相應的外部行為反應，這就是挫折。