中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的,實現(xiàn)偉大夢想必須進行偉大斗爭。在前進道路上我們面臨的風(fēng)險考驗只會越來越復(fù)雜,甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。在新時代的新長征路上,還有許多“雪山”“草地”需要跨越,還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服,一切貪圖安逸、不愿繼續(xù)艱苦奮斗的想法都是要不得的,一切驕傲自滿、不愿繼續(xù)開拓前進的想法都是要不得的,全D必須勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭?!按笫码y事看擔(dān)當(dāng),逆境順境看襟度。”領(lǐng)導(dǎo)干部要做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。新形勢下,我國面臨復(fù)雜多變的發(fā)展和安全環(huán)境,廣大D員干部要以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感,安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂,時刻保持警醒,不斷振奮精神,保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
有的做“老好人”、“太平官”、“墻頭草”,顧慮“洗碗越多,摔碗越多”,信奉“多栽花少種刺,遇到困難不伸手”,“為了不出事,寧可不干事”,“只想爭功不想攬過,只想出彩不想出力”;有的是“廟里的泥菩薩,經(jīng)不起風(fēng)雨”,遇到矛盾驚慌失措,遇見斗爭直打擺子。這哪還有共產(chǎn)D人的樣子?!缺乏斗爭精神、不擔(dān)當(dāng)不作為,不僅成不了事,而且注定壞事、貽誤大事。溫室里長不出參天大樹,懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。廣大D員、干部要在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中長才干、壯筋骨,練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事,敢字為先、干字當(dāng)頭,勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為,在有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)。以身許國,何事不可為?以身許國,何事不敢為?發(fā)揚斗爭精神,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在哪個崗位就把哪個崗位的事情干好,履行什么職責(zé)就把這個職責(zé)完成好,我們就能勝利實現(xiàn)各項目標(biāo)任務(wù),以今天的奮斗成就明天的光榮!
一、加強教學(xué)管理和教學(xué)研究,進一步深化課堂教學(xué)改革1、夯實課改,進取推進新課標(biāo)實施進程。作為改革實驗學(xué)校,教務(wù)處繼續(xù)進取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,體會新課標(biāo)精神,明確新課標(biāo)要求,面向全體學(xué)生,改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)加強教學(xué)管理,完善規(guī)章制度,強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。加強常規(guī)檢查,本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案,并進行記錄,對存在的問題進行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景,不定時檢查教師課堂教學(xué)情景,注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好讀書、寫字的正確姿勢,經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明,沾染了陋習(xí),那你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?!睕]錯,我們做人的行為準(zhǔn)則就是要講究文明,拋棄陋習(xí)。我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?,F(xiàn)在之所以重提文明禮儀,那是因為我們在接受教育的時候,把對文化知識的學(xué)習(xí)放在了相對重要的位子,加上受外界的一些不良影響而忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財富。首先,要培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次,要在實踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。
大家好!我是來自初二(9)班的吳佩臻,今天我國旗下的講話題目為“告別童年 走向成熟”兩天后,就是兒童節(jié)了,首先我在這里祝大家兒童節(jié)快樂。而對于我們初二的同學(xué)們來說,這是最后一個兒童節(jié),也將標(biāo)志著我們告別童年,帶著早已沸騰在血液中的成熟,早已準(zhǔn)備著跳動青春的氣息,真正地成為一名青少年,去擁抱五歲的天空。時光荏苒,驀然回首,這十幾年,我們在成長的道路上,印下了一個個或大或小或深或淺的足跡。十幾年來,我們用天真爛漫的情懷,編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。還記得月光下和小伙伴在庭院里灑下的咯咯笑聲嗎?那是我們快樂的童年。還記得沖刺外校前奔波于各個培優(yōu)點之間的匆匆身影嗎?那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛?cè)胄r我們無法適應(yīng)新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎?那是我們受挫的童年。
廣告客戶名稱(甲方): 地址: 廣告發(fā)布單位名稱(乙方): *文化傳媒有限責(zé)任公司 地址: 云南省*市 根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國廣告法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定,甲乙雙方在自愿、平等、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,簽訂本合同。第一條:廣告發(fā)布約定(一)廣告內(nèi)容:(1)廣告發(fā)布媒體: * (2)廣告發(fā)布內(nèi)容: 視頻推廣 (3)廣告發(fā)布期數(shù):自 20xx 年 月 日起至 20xx 年 月 日止,共 1 期 (4)廣告發(fā)布位置: 頭條 (二)合同費用及支付方式:1、廣告發(fā)布費用:總計人民幣: 元,(大寫: 圓整)2、甲方在本合同簽訂當(dāng)天付定金 元(人民幣 元整),待乙方制作后發(fā)布廣告之前付清剩余廣告款 元(人民幣 元整)給乙方。3、款項支付方式:□現(xiàn)金 □電子銀行 □支付寶 □微信等轉(zhuǎn)帳。第二條:甲方權(quán)利義務(wù)一、甲方應(yīng)當(dāng)按照我國《廣告法》第二十四條的規(guī)定向乙方提供以下文件原件及經(jīng)核對后加蓋甲方印章的復(fù)印件:①營業(yè)執(zhí)照以及其它生產(chǎn)、經(jīng)營資格證明文件;②質(zhì)量檢驗機構(gòu)對廣告中有關(guān)商品質(zhì)量內(nèi)容出具的證明文件;③廣告審批機構(gòu)對特殊產(chǎn)品或服務(wù)廣告內(nèi)容(例如:發(fā)布藥品、醫(yī)療器械、農(nóng)藥、獸藥等商品并不僅限于此)出具的廣告審查批準(zhǔn)文件;④專利、注冊商標(biāo)的證書和確認(rèn)廣告內(nèi)容真實、合法,符合社會主義精神文明建設(shè)的要求的其它證明文件。
鑒于甲方委托乙方開發(fā)網(wǎng)站,幫助甲方樹立企業(yè)形象,擴大宣傳,拓寬銷售渠道,為明確雙方責(zé)任,經(jīng)雙方協(xié)商,甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,簽訂此合同,以期雙方共同遵守。第一條 合作內(nèi)容1. 甲方籌建internet網(wǎng)站,并委托乙方提供開發(fā)技術(shù)服務(wù)和提供發(fā)布及其他相關(guān)服務(wù),具體服務(wù)內(nèi)容見附錄一。2. 乙方具備從事合同項目技術(shù)服務(wù)的資格和實力,并接受甲方委托就甲方擬籌建的Internet網(wǎng)站提供技術(shù)服務(wù);3. 就本合同乙方提供的服務(wù),甲方支付相應(yīng)的費用。 第二條 費用及支付方式1. 本合同共計人民幣(大寫) 元整。2. 費用支付:甲方分2期支付合同金額。合同簽訂之日內(nèi)甲方先付50%,待網(wǎng)站完成及調(diào)試半個月無技術(shù)問題后支付尾款第三條 甲方權(quán)利和義務(wù)1. 甲方負(fù)責(zé)提供制作所需的所有相關(guān)資料,并保證資料的合法性;2. 甲方開展的業(yè)務(wù)必須符合國家法律和社會公共利益;3. 甲方有權(quán)對乙方設(shè)計的網(wǎng)頁提出修改意見,由雙方協(xié)商更改;4. 甲方有義務(wù)在與乙方約定的時間內(nèi)給予確認(rèn)或提出修改意見;5. 甲方按合同約定向乙方按時支付費用;6. 甲方對于本合同中的網(wǎng)頁、圖像具有排版使用權(quán)。7. 甲方委托乙方籌建internet網(wǎng)站需經(jīng)甲方驗收測試合格后方能發(fā)布。8. 甲方委托乙方籌建的internet網(wǎng)站,甲方有權(quán)利擁有本合同標(biāo)的中相關(guān)作品、程序、文件程序說明文檔。第四條 乙方權(quán)利和義務(wù)1. 提供專人和甲方聯(lián)系;2. 按照附錄一的要求,根據(jù)甲方提供的資料進行項目的開發(fā);3. 雙方合作期間,乙方對甲方提供的文字及圖片資料未經(jīng)甲方許可不得以任何方式泄露給第三方;4. 乙方對甲方提供的文字及圖片資料中涉及的包括知識產(chǎn)權(quán)在內(nèi)的一切法律問題不承擔(dān)任何法律責(zé)任;5. 乙方所制作的網(wǎng)頁支持IE5.0及以上版本,并支持1024*768分辨率;6. 在制作過程中,對甲方陸續(xù)提出的修改要求,乙方應(yīng)盡力協(xié)助實現(xiàn),并交甲方驗收通過。對有可能影響合同約定的完成時間的要求,乙方有權(quán)提出延期請求,由雙方協(xié)商確定具體時間;如果乙方達(dá)不到甲方網(wǎng)站設(shè)計需求,且無更好的解決方案,乙方應(yīng)退還甲方所支付費用。
統(tǒng)編教材語文三年級下冊第七單元口語交際 《勸說》說課稿 今日,我說課的題目是統(tǒng)編教材小學(xué)語文三年級下冊第七單元口語交際《勸說》。我主要從以下六個方面進展說課,一、說教材,二、說學(xué)情,三、說教學(xué)目標(biāo),四、說教學(xué)過程,五、說板書設(shè)計,六、說教學(xué)反思。 一、說教材 “勸說”是日常人際交往中常用的溝通方式,也是現(xiàn)代公民現(xiàn)實生活的需要。本課教材由三局部組成。 第一局部是一幅情境圖,一個同學(xué)坐在樓梯扶手上往下滑。通過泡泡圖里三個同學(xué)的不同勸說,引發(fā)學(xué)生思索并爭論:你覺得那個同學(xué)更有可能承受誰的勸說?為什么?在比擬中幫忙學(xué)生感知、理解勸說的要領(lǐng)。
同學(xué)們:老師?。ㄐ▲櫮闷饡鸵?,衛(wèi)生委員過來揪住他)衛(wèi)生委員:小鴻你又想逃了!站?。∽龊弥等赵僮?。小鴻:我今天有事,要先走,小華,你幫我把值日做好!我先走啦!(說著就往外逃)小華(很生氣,在掃地):每次和他值日都說有事,太過分啦!我要告訴老師!小品演完,全體演員出來謝幕。女:小品已經(jīng)表演完了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這么多位“演員”的表演,謝謝!男:非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個那么精彩的小品。下面請大家以四人為一小組進行討論,評評小品中的小鴻哪些是不良的行為?分組討論(全體同學(xué)以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言,談各自看法)女:同學(xué)們剛才的發(fā)言都很熱烈,現(xiàn)在請幾位同學(xué)作為代表來說說小品中的小鴻哪些是不良行為?
2、嘗試用較完整、連貫的語言講述沙雕海報的主要內(nèi)容。3、樂于參與沙雕海報的閱讀活動。活動準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備:沙雕海報若干、沙雕小書、沙雕動畫、沙雕ppt等。2、知識準(zhǔn)備:課前了解相關(guān)的沙雕節(jié)的內(nèi)容;收集相關(guān)的海報資料。活動過程1、談話引題,了解海報含義 ?。?)談話:什么是海報? ?。?)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗交流。
說真的,在沒有培訓(xùn)之前。我正處于迷茫之中,不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓(xùn),我學(xué)到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理,也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點。 培訓(xùn)的前兩天,由人事部周經(jīng)理給我們授課,讓我們了解了酒店的職業(yè)道德,酒店從業(yè)心理與心態(tài),學(xué)習(xí)了有聲微笑服務(wù)與酒店行體規(guī)范,酒店禮儀及酒店意識與服務(wù)意識,酒店員工手冊和行為規(guī)范。而且保安部余經(jīng)理還教了我們許多消防知識。許多都是我們終生受益的知識,既教會了我們做事,還教會我們?nèi)绾巫鋈?,心態(tài)決定一切!我們應(yīng)懂得“批評是金,表揚是銀”。如果犯錯,不可逃避,應(yīng)正確對待,成年人要懂得為自己所做的事負(fù)責(zé),不可消極對待?!叭巳藶槲遥覟槿巳恕?。想想我們每天為別人服務(wù),同時也得到別人的服務(wù),所以我們服務(wù)于人時,要換位思考,以心換心,主動、熱情、耐心地對待我們的客人,服務(wù)周到`````` 培訓(xùn)的第三天,人事部周經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去清水彎休閑山莊進行了一次有趣的燒烤活動。同事們在一起玩得很開心,通過這次燒烤活動讓同事之間多了一次相互了解的機會,體會到團隊協(xié)作能力的重要性。不必總束縛在酒店的環(huán)境里,可以在新的環(huán)境中體會大家良好的關(guān)系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺,感到多么的親切,并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣,又可以增進感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機會。 在我沒有聽這幾天課之前,雖然我在工作中也很努力,但我卻始終感受不到它們真正的含義,更體會不到服務(wù)給我?guī)矶嗌倏鞓?,兩位老師的精彩授課,無一不感染著我們當(dāng)時在座的每一位,讓我受益非淺!
一、顧客方面 我把進店的顧客分為兩種: 第一種顧客,目的型的客人:逛商場懷有購物的目的,有比較明確的需求或者想法。她們可能開門見山或直奔主題索取自己喜歡的衣物,或者是半明確型的客人,是想買一件襯衫或外套,但是具體要買什么樣貌還沒有明確。 第二種顧客,閑逛型的顧客:此刻的商場里有太多消磨時光閑逛型的顧客,她們有的是純粹打發(fā)時間,有的是情緒不好,到琳瑯滿目的商場里散心。閑逛型的顧客不必須是說不會購物,遇到她喜歡的和開心的貨品時,下手也是毫不猶豫。目前商場里的顧客閑逛型的占多數(shù),而對待閑逛型的顧客和有目的型顧客接待是不能完全相同的。閑逛型的顧客進店后,需要空間和時間來欣賞我們精心設(shè)計的漂亮陳列和貨品。接待她們最忌諱的就是立刻接待,x%的時候你得到的回答是:我隨便看看。顯然這樣的接待服務(wù)是有問題的?! 《⒐ぷ鞣矫妗 「鶕?jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求,做好店內(nèi)的陳列及新款的展示,安排好人手更好的為公司的促銷活動提升銷售。定期及及時的做好競爭對手促銷活動和款式變動的收集,第一時間反映到公司總部。做好會員基本資料的整理及定期跟蹤,維護老客戶,持續(xù)經(jīng)常與老客戶聯(lián)系,了解客戶對產(chǎn)品需求的動向,及時向店內(nèi)的會員及老顧客反映公司的款式及店內(nèi)的的優(yōu)惠信息。合理的定貨保證熱賣及促銷活動產(chǎn)品的庫存,確保隨時有貨?! ∪?、銷售技巧方面 店員除了將服裝展示給顧客,并加以說明之外,還要向顧客推薦服裝,以引起顧客的購買的興趣。推薦服裝可運用下列方法: 首先推薦時要有信心,向顧客推薦服裝時,營業(yè)員本身要有信心,才能讓顧客對服裝有信任感。適合于顧客的推薦。對顧客提示商品和進行說明時,應(yīng)根據(jù)顧客的實際客觀條件,推薦適合的服裝。配合手勢向顧客推薦。配合商品的特征。每類服裝有不同的特征,如功能、設(shè)計、品質(zhì)等方面的特征,向顧客推薦服裝時,要著重強調(diào)服裝的不同特征。 其次把話題集中在商品上。向顧客推薦服裝時,要想方設(shè)法把話題引到服裝上,同時注意觀察顧客對服裝的反映,以便適時地促成銷售。準(zhǔn)確地說出各類服裝的優(yōu)點。對顧客進行服裝的說明與推薦時,要比較各類服裝的不同,準(zhǔn)確地說出各類服裝的優(yōu)點。
活動準(zhǔn)備 1.用紙折成的帽子(帽子上用其他物品裝飾好)。 2.布置“娃娃家”背景,有椅子、桌子、垃圾箱等。 3.課前豐富幼兒的知識:報紙與人們生活分不開,是精神食糧?;顒舆^程 一、引入 1.老師戴著用報紙折成的帽子:“小朋友,你們看我今天戴了一項什么?它是用什么做的?” 2.“我有一個故事,是講報紙先生的,你們想聽嗎?” 二、老師講述《報紙先生的故事》(附后),講完提問: 1.剛才你們聽的故事叫什么名字? 2.故事是講誰的?還有誰? 三、老師再次講述故事,幫助幼兒初步理解故事的情節(jié)和人物的心理變化,知道看過的報紙還可以有很多用途。提問: 1.清晨,報紙先生就被送往誰的家?(理解詞語:清晨) 2.報紙先生在信箱里想什么呢?(理解詞語:信箱) 3.今天是誰來拿報紙? 4.小紅看完報紙后,她把報紙放在哪兒了?(理解詞語:丟棄) 5.到了第二天,報紙先生又被送往誰家,這一次是誰來拿呢? 6.奶奶看完報紙后怎么樣做呢? 7.奶奶把報紙先生放在一旁,報紙先生怎樣想的呢? 8.奶奶會用報紙先生做什么呢? 9.報紙先生為什么會高興呢? 10.小朋友,你們說報紙先生喜歡誰? 11.報紙先生為什么喜歡奶奶?為什么不喜歡小紅? 四、 教師再次講述故事,并請幾名幼兒做情景性表演,加深幼兒對故事的理解。 五、幼兒想想講講,發(fā)展發(fā)散性思維能力,培養(yǎng)節(jié)約資源、減少浪費的意識。 1.看過的報紙,還可以做許多事情。如果你是小紅,你會用報紙做什么事情呢?請你幫小紅想一想。 2.幼兒自由討論。 3.幼兒講述報紙的多種用途。
回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中:南宋的岳飛,明代的戚繼光,鄭成功……近代以來,為了保衛(wèi)國家,反抗帝國主義的侵略,更是有許多人為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后,有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等,他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些可歌可泣的動人事跡,永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!現(xiàn)在,祖國的巨變讓世人刮目相看,世界銀行《2020年的中國》研究報告中這樣說:“中國只用了一代人的時間,就取得了其他國家用幾個世紀(jì)才能取得的成就!”港,澳的回歸,標(biāo)志著西方對亞洲殖民統(tǒng)治的徹底結(jié)束。XX年的“綠色奧運”,中國以51金高居金牌榜首。XX年的上海世博會,中國用嶄新的面貌,走向了世界。XX年,神舟九號載人飛天圓滿成功,又一次譜寫了中華的神奇……我們應(yīng)當(dāng)為,身為中華兒女而感到自豪。
我們的祖國山河秀美,地大物博,歷史悠久,經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮,今天,他像一顆璀燦的明珠,屹立于世界的東方,巍峨雄壯的昆侖山、長白山,是祖國母親深厚博大的胸懷;滾滾的長江、黃河,象征著中華人民自強不息的精神;中華民族的十三億兒女,都要像愛父母一樣的愛它。同學(xué)們都聽說過火箭專家錢學(xué)森,他有一段不平常的經(jīng)歷,1935年,錢學(xué)森到美國留學(xué),由于勤奮好學(xué),刻苦鉆研,他被譽為“美國位火箭專家”,36歲就被聘為終身教授。當(dāng)他知道新中國成立后,國家急需人才,他堅決要回國,為國爭光??墒?,美國的一位高級官員寧愿讓他死,也不讓他回國,怕他回國后,中國的科學(xué)技術(shù)迅速提高。錢學(xué)森被拘留了,受到了百般的折磨,可是,他要回國的決心卻一點沒有動搖。1955年8月,在中國政府的努力下,美國政府被迫放了錢學(xué)森,他終于踏上了回國之路。
同學(xué)們,作為未來世界的小主人,我們是祖國的未來和希望。我們應(yīng)該像先輩那樣,從小就立下為國為民服務(wù)的壯志,好好學(xué)習(xí),掌握各種本領(lǐng),為新世紀(jì)的祖國帶上耀眼的光環(huán)。1990年,祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動會,要開好這樣大規(guī)模的運動會,光靠國家撥款還不夠,要靠社會各界力量大力支持。在捐款本上,第一個捐款人竟是個小姑娘。她叫顏海霞,是江蘇省建湖鎮(zhèn)湖中小學(xué)的學(xué)生。她家里并不富裕,可她為了支持亞運會,把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運組委會。錢雖少,可表達(dá)了一名少先隊員對祖國的熱愛。有很多少先隊員懂得學(xué)習(xí)的重要,科學(xué)的重要,愛動腦筋。山西線縣的小女孩李珍,從8歲起就注意觀察生活,動手動腦,有了30幾項小發(fā)明。
同志們: 今天下午,借全市第二環(huán)節(jié)群眾評議工作會議結(jié)束后這個時間,我們召開上半年招商引資工作匯報會,目的是聽取各鎮(zhèn)辦、各單位上半年招商引資工作情況,分析存在問題,安排部署下一步工作,提振信心,把握機遇,以更高的目標(biāo)、更實的舉措、更大的力度,堅定不移地完成全年招商引資任務(wù)。會議共有五項議程,下面一次進行:會議進行第一項:聽取政府指令性工作完成情況匯報。……………………………………………………………首先請發(fā)改委(住建局)匯報“確保把我市定為全省10個城鎮(zhèn)化試點縣市之一”工作情況;……………………………………………………………請財政局匯報“就如何利用政府性存款資金的杠桿作用,提高各金融機構(gòu)貸款積極性,改變我市存貸比較低現(xiàn)狀問題,出臺相應(yīng)的管理辦法”工作情況;……………………………………………………………請監(jiān)察局匯報“做好每季度對職能部門股室評議的工作”情況;
同志們:今天下午,借全市第二環(huán)節(jié)群眾評議工作會議結(jié)束后這個時間,我們召開上半年招商引資工作匯報會,目的是聽取各鎮(zhèn)辦、各單位上半年招商引資工作情況,分析存在問題,安排部署下一步工作,提振信心,把握機遇,以更高的目標(biāo)、更實的舉措、更大的力度,堅定不移地完成全年招商引資任務(wù)。會議共有五項議程,下面一次進行:會議進行第一項:聽取政府指令性工作完成情況匯報。……………………………………………………………首先請發(fā)改委(住建局)匯報“確保把我市定為全省10個城鎮(zhèn)化試點縣市之一”工作情況;……………………………………………………………請財政局匯報“就如何利用政府性存款資金的杠桿作用,提高各金融機構(gòu)貸款積極性,改變我市存貸比較低現(xiàn)狀問題,出臺相應(yīng)的管理辦法”工作情況;……………………………………………………………請監(jiān)察局匯報“做好每季度對職能部門股室評議的工作”情況;……………………………………………………………請政府辦匯報“建立一套更為完善、更為科學(xué)的督查機制”工作情況;………………………………………………
3、分組表演,進行評價,改進提高。說明:新課標(biāo)中鼓勵音樂創(chuàng)造,注重個性發(fā)展,教師應(yīng)為學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間。本節(jié)課安排了歌曲表演創(chuàng)作的環(huán)節(jié),分三段,以小組的形式討論,創(chuàng)設(shè)“小毛頭”當(dāng)時賣報的情景,表現(xiàn)“小毛頭”的心情。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計重在啟發(fā)學(xué)生展開音樂想象,在課堂上大膽說、大膽想、大膽創(chuàng)造、大膽唱、大膽演,鼓勵在音樂體驗中的獨立見解。這個環(huán)節(jié)還可以鍛煉學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。(五)教學(xué)評價生生互評,師生共評的評價過程,能使學(xué)生達(dá)到感受自我,正確評價自我的目的。教學(xué)預(yù)設(shè):本節(jié)課的設(shè)計中,我依據(jù)學(xué)生的年齡特點,采用了多種教學(xué)方法。每個知識點的出現(xiàn)盡量做到自然流暢,難點教學(xué)中遵循由淺入深的原則。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,或聆聽感受,或聽辯體驗。40分鐘的快樂學(xué)習(xí),一定會讓全體同學(xué)都有所收獲,那就是能完整準(zhǔn)確的演唱歌曲,并且會用動作表現(xiàn)和歌曲情感來進行歌表演。
破題攻堅有“力度”。我市解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。繼發(fā)放第一批安置后未上崗期間生活費和待安置期間生活補助費1.04億元后,又為107名退役士兵發(fā)放安置后未上崗期間生活費和待安置期間生活補助費2118.94萬元,50名選擇上崗的退役士兵全部安置上崗。已為973名符合政府安排工作的安置后未上崗和應(yīng)安置未安置退役士兵安置,共撥付資金1.25億元,妥善解決歷史遺留問題,維護退役軍人合法權(quán)益,減少信訪案件發(fā)生,實現(xiàn)全年進京訪零登記,全力維護社會和諧穩(wěn)定。三、聚焦軍民共建提升雙擁質(zhì)效創(chuàng)新服務(wù)從速從快。我市始終堅持問題導(dǎo)向,針對退役軍人檔案丟失、單位或自行保管檔案、傷殘軍人、60周歲農(nóng)村籍退役士兵、異地入伍等問題,制定了“六種辦法”,著力破解退伍證件丟失、退伍檔案中同音不同字、照片合格率不高、國家優(yōu)待證系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)緩慢辦理人數(shù)受限、我市大型企業(yè)中退役軍人需在工作日內(nèi)請假辦理優(yōu)待證的“五個難題”,開展“五心服務(wù)”,即設(shè)計愛心外皮卡套,打造暖心服務(wù)場所,舉辦貼心發(fā)放儀式,分類用心上門服務(wù),助推關(guān)心優(yōu)惠尊崇,有序開展了優(yōu)待證申領(lǐng)發(fā)放工作。我市已有3.4萬名退役軍人和其他優(yōu)撫對象申領(lǐng)優(yōu)待證,自愿申請受理工作已全部完成。
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