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旅游景區(qū)傳染病及疫情防控應急預案

  • 幼兒園說課稿:神奇的童話之旅

    幼兒園說課稿:神奇的童話之旅

    “六一”節(jié)一向是幼兒園最為重視的節(jié)日,幼兒園教師提到“六一”節(jié)大概都會有一種復雜的感受:興奮,期待,焦慮。每年“六一”前夕,幼兒園都會搜腸刮肚、挖空心思地想出一臺臺節(jié)目,發(fā)掘出一項項活動,期望孩子們玩得盡興,度過一個真正有意義的、屬于他們自己的節(jié)日。然而許多時候教師精心設計和準備的活動常常收不到預期的效果。這些沒有孩子們自主參與討論、設計和準備的活動就如一道道按成人口味制作的菜,孩子們并不喜歡。 于是在經(jīng)歷了一年又一年這樣的“六一”之后,我們都渴望設計、組織更符合幼兒的興趣特點、經(jīng)驗能力水平,更能吸引幼兒主動參與并且不需要教師和幼兒花費太多時間和精力的有意義的“六一”活動,讓每個幼兒體驗到快樂、成功與滿足,從而成為他們童年記憶中最生動、最難忘的片斷?! ∶磕?月中下旬開展的藝術節(jié)是我園課程的重要組成部分,如涂鴉節(jié)、合唱節(jié)、童話節(jié)等。我們嘗試將藝術節(jié)與“六一”活動相結(jié)合,在一至兩周的時間里,教師和孩子們從共同討論、選擇內(nèi)容到共同體驗、欣賞、創(chuàng)作、表現(xiàn)、展示,經(jīng)過充分的體驗與積累,逐漸將藝術節(jié)推向高潮,最后把藝術節(jié)的閉幕式與“六一”慶典活動自然結(jié)合,成為一個令孩子們欣喜不已的狂歡活動。下面我以童話節(jié)與“六一”慶典活動相結(jié)合的做法為例,來闡述我們的活動思路和進程。快樂童話節(jié)  活動分為開幕式、體驗周、閉幕式三大部分。開幕式以點明主題、引發(fā)幼兒參與為目的,通過全園簡短的互動式交流、教師表演童話劇,激發(fā)全體幼兒的參與熱情與愿望,以此拉開童話節(jié)的序幕。體驗周則由各班教師根據(jù)幼兒園的提議和幼兒的意愿,與孩子們一起選擇童話內(nèi)容,并以童話故事為載體展開主題活動,開展相關的閱讀、討論、手工制作、美術創(chuàng)作、音樂欣賞、戲劇表演等活動。在這個階段,園里還分給每個班一塊戶外場地,供他們根據(jù)自己班的童話內(nèi)容進行環(huán)境布置,以便在“六一”慶典活動時供全園幼兒活動。閉幕式包括參與體驗活動、狂歡活動,將藝術節(jié)推向高潮?! τ跒槠趦芍艿捏w驗周,我們?nèi)珗@教師達成這樣一種共識:“六一”活動并非額外的艱巨任務,而是課程的一部分。我們需要做的就是和幼兒一起將童話作品充分展開,并以此為載體推進主題活動。優(yōu)秀的文學作品往往有豐富的素材和資源可利用,如根據(jù)經(jīng)典童話改編的迪斯尼動畫片形象鮮明,語言生動,音樂富于表現(xiàn)力;許多由童話改編而成的圖畫書文字簡潔,適合閱讀;還有一些童話劇本也很值得借鑒。 教師可從中挖掘有價值的教育素材,帶給幼兒更多的藝術體驗。如“獅子王”的主題活動可供選擇的素材就非常豐富,在活動中,小獅子辛巴的勇敢堅強、辛巴和娜娜間的友誼成為孩子們交流、討論的重點。除此之外,非洲草原上豐富的動物種群、獨特的非洲音樂都延伸出很多有意義的教育內(nèi)容。當孩子們發(fā)現(xiàn)小獅子辛巴和娜娜成年后具有完全不同的外貌特征時,一個關于動物的性別特征和男孩女孩的話題產(chǎn)生了……就是在這樣的過程中,教師不斷地給予支持,幫助幼兒體驗、享受童話作品中的每一個細節(jié),幫助他們實現(xiàn)一個個設想。

  • 國旗下的講話:踏上深閱讀之旅

    國旗下的講話:踏上深閱讀之旅

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家上午好!我是高一、29班的王xx。夏日炎炎,心氣浮躁,不如安靜地坐下來,手捧一古卷,細細思量,最是書香能致遠。今天我國旗下講話的主題就是踏上深閱讀之旅。閱讀對人的成長影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。生活中,因為讀了一本書,而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標志之一,而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我和凝聚智慧的重要途徑之一。新教育的發(fā)起人——-朱永新教授說“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”“一個沒有閱讀的學校也不可能有真正的教育”。而今在這個信息高度發(fā)展的競速時代,隨著網(wǎng)絡的進一步發(fā)展,人們卻忽視了閱讀,快餐文化盛行。顧名思義,所謂快餐,只突現(xiàn)快,文化快餐既缺乏內(nèi)涵,也不可能體現(xiàn)和代表主流,多啃也會無益,從而導致淺閱讀泛濫。一目十行地瀏覽,只把視野停留在了書本的表面,把讀書當作娛樂與消遣,讀書也就失去了意義。這種形式化的閱讀不如不讀。更為嚴重的是,應該讀書的人偏偏不讀書。

  • 土地預定買賣契約書

    土地預定買賣契約書

    立契約書承買人 (以下簡稱甲方)出賣人 (以下簡稱乙方),茲因建地買賣事宜,雙方協(xié)議訂定本契約書,各條款如下: 第一條 乙方投資興建 第 層 號房屋一戶,其基地應有持分面積的所有權出賣予甲方。 甲方承買基地坐落 地號土地 筆,持分面積約 畝,基地須辦理分割分筆登記,其產(chǎn)權移轉(zhuǎn)登的精確面積以當?shù)卣畽C關分割測量結(jié)果為準。 第二條 本約建筑買賣價款總額 萬 仟 佰 拾元整(本價款包括拆遷補償及整地等費用)。其付款辦法如下: 第一期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于訂購時交付。 第二期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于簽約時交付。 第三期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于房屋開工時交付。 第四期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于壹樓地板完成時交付。 第五期:人民幣 萬 仟 佰 拾元整于貳樓地板完成時交付。

  • 農(nóng)作物種子預約生產(chǎn)合同

    農(nóng)作物種子預約生產(chǎn)合同

    根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》、《中華人民共和國種子管理條例》及有關規(guī)定,為明確雙方的權利義務,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。一、預約生產(chǎn)的農(nóng)作物種子品種、質(zhì)量、數(shù)量、金額: 農(nóng)作物種類 品種名稱 計量單位 數(shù)量 質(zhì)量(%) 單價(元) 總金額(元)純度 凈度 發(fā)芽率 水份 合計人民幣金額(大寫):  萬  仟 佰  拾  元  角  分二、預約方繁育材料: 材料品名 質(zhì)量(%) 計量單位 數(shù)量 提供日期 畝用量 單價(元) 總金額(元)純度 凈度 發(fā)芽率 水份 合計人民幣金額(大寫):  萬  仟  佰  拾  元  角  分三、農(nóng)作物種子預約生產(chǎn)的環(huán)境及技術要求: 四、預約方提供技術服務的種類、方式及保密要求; 五、農(nóng)作物種子質(zhì)量檢驗及檢疫嚴格按國家頒布的有關規(guī)定辦理,檢驗執(zhí)行GB/T3543.1~3543.7-1995《農(nóng)作物種子檢驗規(guī)程》。 1.承約方必須持有《種子生產(chǎn)許可證》,交售種子時還須提供該批種子的有 效田間檢驗結(jié)果單、產(chǎn)地檢疫合格證和《農(nóng)作物種子質(zhì)量合格證》。

  • 上海市公寓房預訂合同

    上海市公寓房預訂合同

    雙方同意簽訂本公寓房預訂合同,并訂立條款如下:1.乙方向甲方預訂上海遵義南路88號“協(xié)泰中心”大廈內(nèi) 樓 室公寓房 套,建筑面積(指建筑設計圖計算)共計 平方米,房價共計 美元(附房屋平面圖一份)。2.雙方同意公寓房屋價格以美元為計算貨幣單位。乙方以付匯方式匯入甲方指定的銀行帳戶內(nèi),匯款費用由乙方自理。3.乙方同意在預計合同簽署后的十四天內(nèi)預付房價的百分之 ( %)即 美元,在預計房屋交付之日,買賣契約簽署后的十四天內(nèi)付清剩余的房價的百分之 ( %)。4.若乙方在第三款所規(guī)定的付款日期內(nèi)不能付訖應付房價款,甲方將向乙方按日收取滯納金,滯納金以應付房價款的千分之 ( ‰)計算。5.“協(xié)泰中心”是建造在上海虹橋經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)28-3C地塊上的大廈,該土地是經(jīng)上海市土地局批準,甲方以 萬美元中標,獲得50年有償使用權(截止公元 年 月 日),因此,乙方購入的公寓房連同相應的_____平方米的土地使用權一并購入。房產(chǎn)權和土地使用權期限到公元 年 月 日止。

  • 上海市商品房預售合同

    上海市商品房預售合同

    甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上,就乙方購買甲方預售的《 》商品房事宜,訂立本合同。第一條甲方通過土地使用權出讓/轉(zhuǎn)讓/劃撥方式取得 區(qū)/縣 地塊土地使用權,并依法進行了土地使用權登記取得房地產(chǎn)權證,證書號為: , 土地面積為: ,土地用途為“ . 甲方經(jīng)批準,在該地塊上投資建造《 》(暫定名/現(xiàn)定名)商品房,主體尋址建筑 結(jié)構(gòu)為_________結(jié)構(gòu); 建筑物地上層數(shù)為_________層,地下層數(shù)為______層。上述商品房已具備《上海市房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓辦法》規(guī)定的預售條件,___________________局已批準上市預售 (預售許可證編號:___________________)。第二條乙方向甲方購買___________________路___________________《___________________》___幢 (號___層__室(以下簡稱該房屋),政府批準的規(guī)劃用途為__________.據(jù)甲方暫測該房屋建筑面積為_________平方米,其中套內(nèi)建筑面積為_________平方米、公用分攤建筑面積為___平方米。該房屋建筑層高為_____米。該房屋建筑設計及平面圖見本合同附件二;該房屋建筑結(jié)構(gòu)、裝修及設備標準見本合同附件三;該房屋相關情況說明 (抵押關系、租賃關系、相鄰關系及小區(qū)平面布局)見本合同附件四;該房屋《前期物業(yè)管理且務合同》、《使用公約》或有關承諾書見本合同附件五。

  • 疾控中心2023年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃

    疾控中心2023年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃

    (六)進一步加強疫苗安全管理我縣已經(jīng)實現(xiàn)疫苗從縣級儲存庫到各接種點全程冷鏈運輸,已冷鏈遠轉(zhuǎn)8次,全程溫度自動監(jiān)控,杜絕自提疫苗現(xiàn)象,確保疫苗安全。下半年工作計劃及工作要點1、加強培訓工作,計劃舉辦1次結(jié)核病防治管理培訓班,提高各級醫(yī)療、防疫人員水平,促進結(jié)防項目工作質(zhì)量的提高。2、協(xié)調(diào)縣總醫(yī)院規(guī)范做好痰涂片、痰培養(yǎng)和分子生物學診斷工作。督促縣總醫(yī)院認真做好可疑耐藥病人的篩查和痰培養(yǎng)工作,對培養(yǎng)陽性的病人積極推送至市疾控,進行藥敏實驗。3、加強督導管理,實行縣、鄉(xiāng)分級管理,分級督導。切實做好患者的隨訪管理工作,縣疾控中心計劃定期對28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)開展常態(tài)化的現(xiàn)場工作指導。全年將按季度對全縣結(jié)核病防治工作進行督導通報。

  • “世界艾滋病日”國旗下的講話:增強自我保護意識

    “世界艾滋病日”國旗下的講話:增強自我保護意識

    作為一個青少年,應該認識到:艾滋病的傳播沒有國界,我國是世界上的人口大國,是國際社會的一員,有責任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;學習預防艾滋病的知識,不僅使青少年能及時了解與掌握預防艾滋病的知識、增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養(yǎng)預防艾滋病的社會責任感、使命感。青少年是社會和國家的未來,是全社會預防艾滋病的主力軍。青少年參與預防艾滋病的活動意義深遠,不僅是為了青少年自己的生存與健康,而且是為了全社會、全人類的發(fā)展。青少年有責任成為抵御艾滋病在二十一世紀猖獗流行的最有生氣的社會力量。

  • 衛(wèi)生院改進醫(yī)療服務管理方便群眾看病就醫(yī)工作總結(jié)

    衛(wèi)生院改進醫(yī)療服務管理方便群眾看病就醫(yī)工作總結(jié)

    三、切實加強領導,落實改善醫(yī)療服務工作責任1、加強組織管理,務求工作實效。要堅持以人為本,以病人為中心,切實加強組織領導,深入貫徹落實《x進一步改善醫(yī)療服務行動計劃實施方案》,牢固樹立服務意識,做好調(diào)研分析,以問題為導向,加強監(jiān)督和指導,持續(xù)改進醫(yī)療服務管理,要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,不斷完善醫(yī)療信息化建設,加強人力資源管理,科學設計服務流程,為改善醫(yī)療服務提供基本保障,讓人民群眾切實感受到改善醫(yī)療服務行動計劃帶來的看得見摸得著的實惠。2、樹立典型示范,推廣先進經(jīng)驗。要不斷發(fā)掘和樹立改善醫(yī)療服務的先進典型,認真總結(jié)推廣先進經(jīng)驗,宣傳推廣一批示范崗位、示范個人,形成典型帶動、示范引領的工作氛圍。要將宣傳工作與改善醫(yī)療服務同步推進,加強與各類媒體的溝通合作,做到集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合,傳統(tǒng)媒體宣傳與新興媒體宣傳相結(jié)合,持續(xù)宣傳改善醫(yī)療服務典型和成效。

  • 關注傳統(tǒng)節(jié)日,傳承端午文化國旗下講話

    關注傳統(tǒng)節(jié)日,傳承端午文化國旗下講話

    尊敬的老師,親愛的同學們!大家好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是:關注傳統(tǒng)節(jié)日,傳承端午文化?!安势鞀A岸照蛟室,羅襪凌波呈水嬉,終人散空愁暮, 招屈亭前水車注?!?劉禹錫這首《競渡曲》記敘的是沅江一次賽龍舟的活動。端午節(jié),門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動,傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn),是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征,彰顯著全民族的文化認同感和凝聚力,中華民族分布如此廣泛,卻能保持強烈的民族認同感,相當程度上得益于節(jié)日民俗的存在。因此,在端午節(jié)到來之際,我們更應該弘揚中華民族文化的節(jié)日。然而,隨著時代的變遷,社會節(jié)奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國人卻不再向從前那樣眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化,面對這種現(xiàn)狀,我們不得不感到擔心,我們中華民族的許多優(yōu)秀文化傳統(tǒng)確實在慢慢的淡出我們的記憶了。

  • 供應商保密協(xié)議

    供應商保密協(xié)議

    其中技術包括但不限于:工作進度、技術方案、工程設計、電路設計、制造方法、配方、工藝流程、技術指標、計算機軟件、數(shù)據(jù)庫、研究開發(fā)記錄、技術報告、測試報告、檢測報告、實驗數(shù)據(jù)、試驗結(jié)果、圖紙、樣品、樣機、模型、模具、操作手冊、技術文檔、相關的函電等

  • 《離子反應》說課稿

    《離子反應》說課稿

    (二)教學目標  1.知識與技能目標:通過學習了解電離,電解質(zhì)的概念;能用電離方程式表達常見、典型的電解質(zhì)在水溶液中的電離,并從電離理論的角度認識酸、堿、鹽;通過酸、堿、鹽的本質(zhì)探究,感悟科學探究的基本方法,提高科學探究能力?! ?.過程與方法目標:培養(yǎng)學生通過實驗探究問題,分析問題,歸納問題的能力。  3.情感態(tài)度與價值觀目標:從更深的層面研究物質(zhì)發(fā)生化學反應的意義,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象認識事物本質(zhì)的能力?! ?三)教學重難點  電解質(zhì)的判斷、電離及電離方程式的書寫  二、說學情  對于高一年級年級的學生來說,他們雖然對化學基礎知識有了一定積累,但程度參差不齊,差別較大,學生的抽象思維能力還有待進一步提高。這一年級的學生思維活躍,求知欲強,有強烈的好奇心,雖然處于抽象思維階段,但本節(jié)概念比較抽象,應適當增加實驗和電腦動畫以使微觀離子的.活動變得直觀。

  • APP應用開發(fā)合同

    APP應用開發(fā)合同

    甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)議,就甲方委托乙方開發(fā)《 》(以下簡稱“本軟件”)的事宜達成一致并同意訂本合同。一、項目內(nèi)容1. 甲方委托乙方開發(fā)的軟件《 》(以下簡稱“本軟件”) 可以在□AppleiOS(OS4.1+) □Android(OS2.2+) 環(huán)境下運行的軟件,軟件需求(以下簡稱“需求”)雙方協(xié)商確定。2.本合同APP應用開發(fā)的欄目架構(gòu)及相關功能開發(fā)細節(jié)由《APP開發(fā)需求表》載明。二、合同價款和付款方式1.本合同總價款包括乙方相關的稅費及軟件開發(fā)期間辦理相關手續(xù)的所有費用。該價款為固定包干價,除上述款項外,甲方無需支付任何其它款項。 2.付款方式: 本次移動商務軟件的開發(fā)總金額為 元 (大寫: 整),軟件開發(fā)之前甲方需要向乙方預付保證金 元(大寫: 整),乙方交付本移動商務軟件當日,甲方驗收合格后向乙方結(jié)清余款 元(大寫: 整)。 未按以上約定付款均視為違約,應當按照合同標的額的同期銀行貸款利率的四倍承擔違約責任。

  • KTV酒水供應合同

    KTV酒水供應合同

    甲方與乙方進行商品交易的任何相關程序為達到雙方平等、互利、合法、公平的交易原則,經(jīng)雙方友好協(xié)商,簽署如下協(xié)議:一、 合作關系1.甲、乙雙方自協(xié)議簽訂之日起形成(供需合作伙伴關系);2.甲方所供產(chǎn)品,必須符合產(chǎn)品質(zhì)量標準,如出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題,甲方無條件退貨或換貨;3.甲方按乙方所需產(chǎn)品規(guī)格、數(shù)量及時送達乙方;4.乙方在協(xié)議期內(nèi),不得使用其它同行所供應的同類品牌酒水。5.乙方在每次使用甲方啤酒后必須把箱子、瓶子放在商議地方。二、供貨品種及價格1.棕瓶KTV專用酒 (330ml×12瓶/件)——25元/件(每十件送三件)。在本合作協(xié)議書有效期內(nèi)。三、貨款結(jié)算方式1.現(xiàn)款現(xiàn)貨結(jié)算(□是;□不是)2.批結(jié)(□是;□不是),甲方按每批260件為一送貨單位向乙方供貨。每次批貨到時乙方無條件向甲方支付前批貨款。3. 押一(□是;□不是),甲方第一次供貨,貨款在第二次供貨時必須結(jié)算第一次貨款。4.月結(jié)(□是;□不是)

  • 在區(qū)“教育立區(qū)”發(fā)展大會上的講話

    在區(qū)“教育立區(qū)”發(fā)展大會上的講話

    我們的園丁“敬業(yè)+專業(yè)”,“優(yōu)秀的人”才能培養(yǎng)“更優(yōu)秀的人”,廣大教育工作者默默無聞、敬業(yè)奉獻、專業(yè)精湛,這是我區(qū)教育界無形的寶貴財富;我們的體系“均衡+優(yōu)質(zhì)”,高考成績的背后,是優(yōu)質(zhì)均衡的體系支撐,體現(xiàn)為辦學的集團化、主體的特色化、競爭的良性化;

  • 在區(qū)“教育立區(qū)”發(fā)展大會上的講話

    在區(qū)“教育立區(qū)”發(fā)展大會上的講話

    一、要更加自覺傳承優(yōu)良傳統(tǒng),永葆X教育的“春泥芬芳”X教育之所以持久芬芳,得益于教風、體系和環(huán)境“三大優(yōu)勢”,這是X教育賴以生長的肥沃土壤。我們的園丁“敬業(yè)+專業(yè)”,“優(yōu)秀的人”才能培養(yǎng)“更優(yōu)秀的人”,廣大教育工作者默默無聞、敬業(yè)奉獻、專業(yè)精湛,這是我區(qū)教育界無形的寶貴財富;

  • 《慈母情深》說課稿

    《慈母情深》說課稿

    說教學重難點:1.通過對母親外貌、語言、動作描寫的重點句、段的品析,體會母親的慈祥、善良以及我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。? 2.理解作品中人物的思想感情。。四、說教學方法:? 學生是學習和發(fā)展的主體。為了提高學生的興趣和課堂教學的效率,根據(jù)高年級略讀課教學的要求、教材的特點和學生的認知規(guī)律,我采用創(chuàng)設情境、以讀代講、合作交流、指導點撥等教法,放手讓學生自主閱讀、自主探究。五、說教學過程:(一)導入新課,揭示課題?1.學生齊背孟郊的《游子吟》引入新課,目的是創(chuàng)設情境,心靈溝通,喚起學生對母親的感情。?2.板書課題:“慈母情情”,請學生讀課題,了解作者。

  • 環(huán)保宣傳調(diào)查報告1000字7篇

    環(huán)保宣傳調(diào)查報告1000字7篇

    (一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際行動呢?(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。

  • 法治宣傳工作計劃

    法治宣傳工作計劃

    1、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“安全學?!被顒印8餍R炇盏臉藴?,明確校長是學校安全工作的第一責任人,層層落實責任,動員全體師生積極參與到“安全”的活動中?! ?、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結(jié)合的原則,重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源,利用學校的各種宣傳場所和設備,增強安全意識,使學生掌握必要的自我防范安全常識,提高自防自救自護能力。

  • 愛心的傳遞者 說課稿

    愛心的傳遞者 說課稿

    一、教材分析《愛心的傳遞者》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》三年級下冊第三單元第10課,共有兩個話題,本節(jié)課學習的是第一個話題《我們都有愛心》,主要是引導學生回憶生活中自己曾經(jīng)關愛他人和被他人關愛的經(jīng)歷,尋找生活中隱藏的愛心,并將愛心變成行動,傳遞我們的關愛,旨在引導學生愿意在日常生活中幫助他人。二、學情分析三年級的學生在日常生活中都有過助人或被人幫助的經(jīng)歷,但是大都不能將關愛他人的行動落實在日常生活中,自覺自愿地幫助他人。因此,要通過有效的教學,幫助引導學生做一個愛心的傳遞者,愿意在日常生活中幫助他人。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.感受生活中各種不同的關愛。2.體會日常生活中的關愛。3.能夠在日常生活中主動傳遞愛。重點是:感受生活中各種不同的關愛,能夠在日常生活中主動傳遞愛。難點是:將關愛他人的行動落實在日常生活中。

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